KISI KISI SOAL UM 2020

Satuan Pendidikan : MA Alokasi Waktu : 90 menit

Mata Pelajaran : KIMIA Jumlah Soal 35
Program : IPA Bentuk Soal PG
Kurikulum : K-13 Tahun Pelajaran 2020/2021

LEVEL
NO. LINGKUP KELAS/SM NOMOR
KOMPETENSI DASAR KOGNI INDIKATOR SOAL
KD MATERI T SOAL
TIF
1 2 3 4 5 6 7
Memahami hakikat ilmu kimia,
Peserta didik dapat mengenali simbol
metode ilmiah dan keselamatan Kerja Ilmiah
3.1 C2 yang tepat digunakan sesuai sifat X/I 1
kerja di laboratorium serta peran
bahan kimia
kimia dalam kehidupan
Menganalisis perkembangan Peserta didik dapat menentukan
model atom pernyataan yang tepat berkaitan
3.2 Teori Atom C2 X/I 2
dengan teori atom berdasarkan
gambar model atom
Menganalisis struktur atom
Peserta didik dapat mengidentifikasi
berdasarkan teori atom Bohr dan
3.3 Struktur Atom C3 konfigurasi elektron yang tepat X/ 3
teori mekanika kuantum.
menurut aturan Aufbau dan Hund

Peserta didik dapat menentukan

Menganalisis hubungan nomor atom dan konfigurasi elektron
konfigurasi elektron dan berdasarkan letak unsur dalam sistem
diagram orbital untuk Tabel Periodik periodik unsur
3.4 C3 X/I 4
menentukan letak unsur dalam Unsur
tabel periodik dan sifat-sifat
periodik unsur.

Membandingkan proses
pembentukan ikatan ion, ikatan 5
kovalen, ikatan kovalen Peserta didik dapat menentukan jenis
3.5 Ikatan Kimia C2 X/I
koordinasi, dan ikatan logam ikatan berdasarkan sifat-sifat fisiknya
serta interaksi antar partikel
(atom, ion, molekul) materi dan
 hubungannya dengan sifat fisik
materi.

Menganalisis kepolaran Peserta didik dapat mengurutkan

3.6 senyawa. C2 jenis larutan berdasarkan sifat daya X/I 6
hantar listriknya dalam percobaan
Menganalisis teori jumlah Peserta didik dapat menghitung
pasangan elektron di sekitar inti jumlah PEI dan PEB untuk
3.7 atom (Teori Domain Elektron) C3 menentukan bentuk molekul suatu X/I 7
untuk menentukan bentuk senyawa berdasarkan nomor atom
molekul. unsur-unsur penyusunnya
Menganalisis sifat larutan Larutan
Peserta didik dapat memprediksi
elektrolit dan larutan non- Elektrolit dan
3.8 C2 jenis larutan elektrolit dan non X/II 8
elektrolit berdasarkan daya Larutan Non-
elektrolit berdasarkan percobaan
hantar listriknya. Elektrolit
Menganalisis perkembangan
konsep reaksi oksidasi- reduksi Reaksi Peserta didik dapat mengurutkan
3.9 serta menentukan bilangan Oksidasi- C2 bilangan oksidasi unsur dalam X/II 9
oksidasi atom dalam molekul Reduksi beberapa senyawa
atau ion.
Menerapkan aturan IUPAC
Peserta didik dapat menentukan
untuk penamaan senyawa Tatanma
3.10 C3 pasangan data yang tepat antara X/II 10
anorganik dan organik Senyawa Kimia
rumus kimia dengan nama senyawa
sederhana.
Menerapkan konsep massa
molekul relatif, persamaan
Peserta didik dapat menyimpulkan
reaksi, hukum-hukum dasar Hukum Dasar
3.11 C4 hukum dasar kimia yang terlibat X/II 11
kimia, dan konsep mol untuk Kimia
dalam suatu reaksi
menyelesaikan perhitungan
kimia.
Menganalisis struktur dan sifat
Peserta didik dapat menentukan
senyawa hidrokarbon
senyawa hidrokarbon yang
3.1 berdasarkan pemahaman Hidrokarbon C3 XI/I 12
mempunyai titik didih paling tinggi
kekhasan atom karbon dan
berdasarkan strukturnya
penggolongan senyawanya
 Memahami proses pembentukan
Peserta didik dapat menentukan
dan teknik pemisahan fraksi-
3.2 C3 kegunaan fraksi minyak bumi 13
fraksi minyak bumi serta
berdasarkan jumlah atom C-nya
kegunaannya
Mengevaluasi dampak
Peserta didik dapat menerapkan
pembakaran senyawa
pengetahuan mengenai dampak
3.3 hidrokarbon terhadap C3 14
negatif bahan bakar minyak dan
lingkungan dan kesehatan serta
usaha untuk menguranginya
cara mengatasinya
Membedakan reaksi eksoterm
dan reaksi endoterm berdasarkan Peserta didik dapat menentukan
3.4 C3 XI/I 15
hasil percobaan dan diagram jenis-jenis entalpi perubahan standar
tingkat energi
Termokimia
Menentukan H reaksi
Peserta didik dapat menghitung ΔH
berdasarkan hukum Hess, data
3.5 C3 suatu reaksi berdasarkan beberapa XI/I 16
perubahan entalpi pembentukan
persamaan termokimia
standar, dan data energi ikatan
Memahami teori tumbukan Peserta didik dapat mengeksekusi
3.6 (tabrakan) untuk menjelaskan C4 data percobaan untuk persamaan laju XI/I 17
reaksi kimia reaksi
Menganalisis faktor-faktor yang Laju Reaksi Peserta didik dapat menentukan
mempengaruhi laju reaksi dan faktor-faktor yang mempengaruhi
3.7 C3 XI/I 18
menentukan orde reaksi laju reaksi berdasarkan data
berdasarkan data hasil percobaan percobaan
Menganalisis faktor-faktor yang Peserta didik dapat menentukan
mempengaruhi pergeseran arah pengaruh konsentrasi, suhu, volume,
3.8 19
kesetimbangan yang diterapkan dan tekanan terhadap pergeseran
dalam industri Kesetimbangan kesetimbangan
XI/I
Menentukan hubungan Kimia
kuantitatif antara pereaksi Peserta didik dapat menentukan
3.9 C3 20
dengan hasil reaksi dari suatu rumusan Kc atau Kp
reaksi kesetimbangan
Menganalisis sifat larutan Peserta didik dapat menetukan
3.10 Asam Basa XI/II 21
berdasarkan konsep asam basa pasangan asam-basa konjugasi
 dan/atau pH larutan
Peserta didik dapat menghitung
Menentukan konsentrasi/kadar
konsentrasi/kadar asam atau basa
3.11 asam atau basa berdasarkan data C3 22
berdasarkan data hasil titrasi asam
hasil titrasi asam basa
basa
Peserta didik dapat menghitung
Menganalisis garam-garam yang Hidrolisis
C3 tatapan hidrolisis (Kh) larutan hasil XI/II 23
mengalami hidrolisis Garam
hidrolisis
Menganalisis peran larutan Peserta didik dapat menentukan
Larutan
penyangga dalam tubuh C3 larutan yang termasuk penyangga XI/II 24
Penyangga
makhluk hidup berdasarkan data percobaan
Memprediksi terbentuknya
endapan dari suatu reaksi Kelarutan dan Peserta didik dapat menentukan
berdasarkan prinsip kelarutan Hasil Kali C3 senyawa yang paling mudah /sukar XI/II 25
dan data hasil kali kelarutan Kelarutan larut berdasarkan harga Ksp
(Ksp)
Menganalisis peran koloid Peserta didik dapat Menganalisis
dalam kehidupan berdasarkan Koloid C4 peran koloid dalam kehidupan XI/II 26
sifat-sifatnya berdasarkan sifat-sifatnya
Menganalisis penyebab adanya
fenomena sifat koligatif larutan Peserta didik dapat Mengetahui
3.1 pada penurunan tekanan uap, C2 contoh penerapan sifat koligatif XII/I 27
kenaikan titik didih, penurunan larutan dalam kehidupan sehari-hari
titik beku dan tekanan osmosis Sifat Koligatif
Larutan Peserta didik dapat menghitung nilai
Membedakan sifat koligatif sifat koligatif meliputi tetapan
larutan elektrolit dan larutan C3 penurunan titik beku molal (Kf) dan XII/I 28
nonelektrolit kenaikan titik didih molal (Kb)
larutan elektrolit dan non elektrolit
Peserta didik dapat Mengetahui
Menyetarakan persamaan reaksi Penyetaraan reaksi redoks dengan
Redoks C3 XII/I 29
redoks cara bilangan oksidasi dan cara
setengah reaksi
Mengevaluasi gejala atau proses Peserta didik dapat Menentukan
yang terjadi dalam contoh sel Elektrokimia C3 potensial sel (Esel) dan notasi XII/I 30
elektrokimia (sel volta dan sel sel/diagram sel
elektrolisis) yang digunakan
dalam kehidupan
Menganalisis faktor-faktor yang
mempengaruhi terjadinya korosi Peserta didik dapat menentukan cara
Korosi C3 XII/I 31
dan mengajukan ide/gagasan pencegahan korosi pada suatu benda
untuk mengatasinya
Menganalisis kelimpahan,
kecenderungan sifat fisik dan
sifat kimia, manfaat, dampak,
proses pembuatan unsur-unsur
Peserta didik dapat menentukan
golongan utama (gas mulia,
Kimia Unsur C3 hubungan suatu unsur berdasarkan XII/II 32
halogen, alkali dan alkali tanah,
kegunaan dan proses pembuatannya
periode 3) serta unsur golongan
transisi (periode 4) dan
senyawanya dalam kehidupan
sehari-hari
Menganalisis struktur, tata
nama, sifat dan kegunaan
Peserta didik dapat memeriksa
senyawa karbon (halo alkana, Reaksi Senyawa
C4 pernyataan yang tepat mengenai XII/II 33
alkanol, alkoksi alkana, alkanal, Karbon
sifat-sifat unsur
alkanon, asam alkanoat, dan
alkil alkanoat)
Menganalisis struktur, tata Peserta didik dapat mengurutkan
nama, sifat, dan kegunaan Benzena C3 struktur senyawa turunan benzene XII/II 34
benzena dan turunannya berdasarkan tata namanya
Menganalisis struktur, tata
Peserta didik dapat mengklasifikasi
nama, sifat dan penggolongan
Polimer C3 hubungan yang tepat antara jenis XII/II 35
makromolekul (polimer,
karbonhidrat dan hasil ujinya
karbohidrat, dan protein)