KEMENTERIAN KESEHATAN

BADAN PENGEMBANGAN DAN PEMBERDAYAAN

SUMBER DAYA MANUSIA KESEHATAN
POLTEKNIK KESEHATAN KEMENKES MALUKU
PROGRAM STUDI ANALIS KESEHATAN
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH : KODE: RUMPUN MK : BOBOT (SKS) : SEMESTER : Tgl. Penyusunan:
PARASITOLOGI I TLM 217.1 2 (T:1, P:1) III (TIGA) 23 Juli 2019
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator MK Ketua Program Studi

Kasman Lestaluhu, S.ST., M.Kes Kasman Lestaluhu, S.ST., M.Kes Ns. Wahyuni Aziza, S.Kep., M.Kep
NIP. NIP. NIP. 197411222005012002
Capaian Pembelajaran Mata 1. Mampu menjelaskan dan memahami tentang morfologi, siklus hidup, patogenesis, gejala klinis dan epidemiologi
kuliah Helmintologi dan Protozologi
2. Menjelaskan dan memahami diagnosa laboratorium nematoda, trematoda, cestoda, rhizopoda, cilliata, flagellata dan
sporozoa
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini diberikan sebagai mata kuliah keahlian bagi analis kesehatan dalam bidang parasitologi agar peserta didik
memiliki ketrampilan dan pengetahuan tentang parasit yang erat kaitannya dengan kesehatan, serta mampu menerapkan
konsep-konsep tersebut dalam melakukan diagnose penyakit/pemeriksaan laboratorium. Fokus mata kuliah adalah
memberikan bekal pengetahuan dan ketrampilan bagi peserta didik tentang parasitologi khususnya untuk Helmintologi
dan Protozologi
Materi Pembelajaran / Pokok 1. Memahami tentang Helmintologi (Nematoda, Trematoda dan Cestoda)
Bahasan 2. Memahami tentang Protozoa (Rhizopoda, Cilliata, Flagellata dan Sporozoa)
Pustaka 1. Abdul Halim Ohorella, Jangkung SAmindo. 2013. Parasitologi Klinik. Poltekkes Kemenkes Maluku: Maluku
2. Abdul Halim Ohorella, Jangkung Samindo. 2013. Mikrobiologi Umum, Poltekkes Kemenekes Maluku:Maluku
3. Jawetsz. 2007. Mikrobiologi Kedokteran Edisi 23. Buku Kedokteran EGC: Jakarta
4. Bilbina, W Lay. 1994. Analisa Mikroba di Laboratorium. Pt. Raja Grafindo Persada: Malang
5. Dr. Intan Entjang. 2001. Mikrobiologi dan Parasitologi Keperawatan. PT. Citra Aditya: Jakarta
6. Gandasoebrata. 2009. Penuntun Laboratorium Klinik. Dian Rakyat: Jakarta
Media Pembelajaran LCD, Leptop, Whiteboard, Spidol, Buku, Alat Praktikum
Team Teaching / 1. Kasman Lestaluhu, S.ST., M.Kes (K)
DosenPengampuKuliah Mata 2. Muhammad Hasan Wattiheluw, S.Farm., M,Farm., Apt (P)
Kuliah 3. Reny Marlina Rumalean, S.Si (A)
Mata Kuliah Syarat -
Jadwal Pembelajaran Kelas IIA. Teori : Rabu, Praktek : Jumat
Kelas IIB : Teori : Kamis, Praktek : Senin

Penilaian 1. Bobot PenilaianTeori : 40%

a. UTS : 40%
b. UAS : 40%
c. Tugas : 20%
2. Praktiktikum : 60%

Minggu Sub-CP. MK Indikator Kriteria & Metode Materi Bobot Dosen

Ke (Sebagai kemampuan BentukPenilaian Pembelajaran Pembelajaran Penilaian
akhir yang diharapkan) (Estimasi waktu) (Pustaka) (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
I, II Diharapkan mahasiswa Mahasiswa mampu Ceramah, Tanya Penjelasan 100% K&R
mampu memahami memahami tentang jawab, diskusi. Silabus dan
tentang Silabus, dan Silabus, dan Kontrak
Kontrak perkuliahan. Kontrak perkuliahan. perkuliahan
Tugas dan UTS T (2 x 50 menit)
Mahasiswa mampu P ( 2 x 170 menit)
Diharapkan mahasiswa menjelaskan dan - Pengertian
mampu menjelaskan dan memahami tentang: dan ruang
memahami tentang - Pengertian dan lingkup
Ruang lingkup ruang lingkup parasitologi
Parasitologi parasitologi - Pembagian
- Pembagian parasit,
parasit - Hospes,
- Hospes, Vektor Vektor dan
dan Parasit Parasit

III, IV Setelah proses Mahasiswa mampu Tugas dan UTS Ceramah, Tanya Morfologi, 100 % K&R
pembelajaran, menjelaskan dan jawab, diskusi. siklus hidup,
mahasiswa diharapkan memahami serta patogenitas,
mampu menjelaskan dan memiliki ketrampilan gejala klinis,
memahami serta mendiagnosis T (2 x 50 menit)
memiliki ketrampilan tentang morfologi, P (2 x 170 menit) dan
mendiagnosis tentang siklus hidup, epidemiologi:
Helmintologi meliputi patogenitas, gejala Nematoda
morfologi, siklus hidup, klinis, dan (usus, darah
patogenesis, gejala epidemiologi dan jaringan)
 klinis, dan epidemiologi Nematoda (usus,
darah dan jaringan) Diagnosis
laboratorium

V, VI Setelah proses Mahasiswa mampu Tugas dan UTS Ceramah, Tanya Morfologi, 100 % H&R
pembelajaran, menjelaskan dan jawab, diskusi. siklus hidup,
mahasiswa diharapkan memahami serta patogenitas,
mampu menjelaskan dan memiliki ketrampilan
gejala klinis,
memahami serta mendiagnosis T (2 x 50 menit)
memiliki ketrampilan tentang morfologi, P (2 x 170 menit) dan
mendiagnosis tentang siklus hidup, epidemiologi:
Helmintologi meliputi patogenitas, gejala Trematoda
morfologi, siklus hidup, klinis, dan (usus, darah,
patogenesis, gejala epidemiologi paru dan hati)
klinis, dan epidemiologi Trematoda (usus,
darah, paru dan hati)
Diagnosis
laboratorium

VII, VIII Setelah proses Mahasiswa mampu Tugas dan UTS Ceramah, Tanya Morfologi, 100 % H&R
pembelajaran, menjelaskan dan jawab, diskusi. siklus hidup,
mahasiswa diharapkan memahami serta patogenitas,
mampu menjelaskan dan memiliki ketrampilan gejala klinis,
memahami serta mendiagnosis T (2 x 50 menit)
memiliki ketrampilan tentang morfologi, P (2 x 170 menit) dan
mendiagnosis tentang siklus hidup, epidemiologi:
Helmintologi meliputi patogenitas, gejala Cestoda
morfologi, siklus hidup, klinis, dan
patogenesis, gejala epidemiologi Diagnosis
klinis, dan epidemiologi Cestoda laboratorium

IX UTS

X PelaksanaanUjianPraktek / UjianRemidial / UjianUlang

XI, XII Setelah proses Mahasiswa mampu Tugas dan UTS Ceramah, Tanya Morfologi, 100 % K&R
pembelajaran, menjelaskan dan jawab, diskusi. siklus hidup,
mahasiswa diharapkan memahami serta patogenitas,
mampu menjelaskan dan memiliki ketrampilan
gejala klinis,
memahami serta mendiagnosis T (2 x 50 menit)
 memiliki ketrampilan tentang morfologi, P (2 x 170 menit) dan
mendiagnosis tentang siklus hidup, epidemiologi:
Protozologi meliputi patogenitas, gejala Rhizopoda
morfologi, siklus hidup, klinis, dan
patogenesis, gejala epidemiologi
klinis, dan epidemiologi Rhizopoda Diagnosis
laboratorium

XIII, XIV Setelah proses Mahasiswa mampu Tugas dan UTS Ceramah, Tanya Morfologi, 100 % K&R
pembelajaran, menjelaskan dan jawab, diskusi. siklus hidup,
mahasiswa diharapkan memahami serta patogenitas,
mampu menjelaskan dan memiliki ketrampilan
gejala klinis,
memahami serta mendiagnosis T (2 x 50 menit)
memiliki ketrampilan tentang morfologi, P (2 x 170 menit) dan
mendiagnosis tentang siklus hidup, epidemiologi:
Protozologi meliputi patogenitas, gejala Cilliata
morfologi, siklus hidup, klinis, dan
patogenesis, gejala epidemiologi Diagnosis
klinis, dan epidemiologi Cilliata laboratorium

XV, XVI Setelah proses Mahasiswa mampu Tugas dan UTS Ceramah, Tanya Morfologi, 100 % H&R
pembelajaran, menjelaskan dan jawab, diskusi. siklus hidup,
mahasiswa diharapkan memahami serta patogenitas,
mampu menjelaskan dan memiliki ketrampilan gejala klinis,
memahami serta mendiagnosis T (2 x 50 menit)
memiliki ketrampilan tentang morfologi, P (2 x 170 menit) dan
mendiagnosis tentang siklus hidup, epidemiologi:
Protozologi meliputi patogenitas, gejala Flagellata
morfologi, siklus hidup, klinis, dan
patogenesis, gejala epidemiologi Diagnosis
klinis, dan epidemiologi Flagellata laboratorium

XVII, Setelah proses Mahasiswa mampu Tugas dan UTS Ceramah, Tanya Morfologi, 100 % H&R
XVIII pembelajaran, menjelaskan dan jawab, diskusi. siklus hidup,
mahasiswa diharapkan memahami serta patogenitas,
mampu menjelaskan dan memiliki ketrampilan
gejala klinis,
memahami serta mendiagnosis T (2 x 50 menit)
memiliki ketrampilan tentang morfologi, P (2 x 170 menit) dan
mendiagnosis tentang siklus hidup, epidemiologi:
Protozologi meliputi patogenitas, gejala Sporozoa
 morfologi, siklus hidup, klinis, dan
patogenesis, gejala epidemiologi Diagnosis
klinis, dan epidemiologi Sporozoa laboratorium

XIX UAS

XX PelaksanaanUjianPraktek / UjianRemidial / UjianUlang

Ambon, 23 Juli 2018

Ketua Program Studi Analis Kesehatan Koordinator Mata Kuliah

Ns. Wahyuni Azizah, S.Kep., M.Kep Kasman Lestaluhu, S.ST., M.Kes

NIP. 197411222005012002 NIP.