KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
PROGRAM STUDI BIOLOGI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program Studi : Biologi

Nama Mata Kuliah : Biologi Perkembangan Hewan Kode: BIM6221 SKS: 2
Semester : IV
Mata Kuliah Prasyarat : Biologi Dasar dan Fisiologi Hewan
Dosen Pengampu : Suhandoyo, MS. dan Ciptono, M.Si.
Deskripsi Mata Kuliah : Mempelajari tentang sejarah dan ruang lingkup persoalan perkembangan hewan mulai dari variabilitas sistem organ
reproduksi, mekanisme gametogenesis, fertilisasi, blastulasi, gastrulasi, diferensiasi, organogenesis dan morfogenesis, serta
teratogenesis. Objek kajian dari tingkat molekular hingga individu. Pada tingkat individu dibahas juga pengaturan dan kontrol
hormon terhadap mekanisme reproduksi, siklus reproduksi, kehamilan / kebuntingan, dan laktasi. Serta mengenal pengertian
dasar tentang fertilitas, infertilitas dan sterilitas.
Programe Learning outcome
(PLO) : 04. Menguasai struktur ilmu biologi secara mendalam (core biology) untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi dalam bidang
biologi (problem solving) dan sebagai modal dalam menguasai keilmuan lain yang terkait (related science).
07. Terampil mengaplikasikan teknik biologi dalam laboratorium dan kehidupan sehari-hari.

Course outcome (CO) : 01. Menguasi pengetahuan mengenai sejarah dan objek kajian bidang ilmu biologi perkembangan hewan.
02. Memiliki wawasan yang luas terkait dengan variabilitas sifat dan sistem organ reproduksi hewan (Vertebrata dan Avertebrata) dan hal-
hal yang mempengaruhi kinerjanya.
03. Memiliki wawasan yang luas terkait dengan variabilitas sifat dan sistem organ reproduksi hewan (Vertebrata dan Avertebrata) dan hal-
hal yang mempengaruhi kinerjanya.
04. Menguasi pengetahuan mengenai siklus reproduksi hewan.
05. Menguasi pengetahuan mengenai gametogenesis, baik spermatogenesis maupun oogenesis.
06. Menguasi pengetahuan mengenai tahapan embriogenesis, semenjak fertilisasi hingga morfogenesis.
07. Memiliki wawasan yang luas terkait contoh-contoh, implementasi keilmuan, dan perkembangan ilmu teratologi.
08. Memiliki wawasan yang luas terkait contoh-contoh, peran, terapan dan perkembangan teknologi reproduksi dan embriologi.
 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Bobot
Pertemuan Course outcome Bahan Kajian/ Bentuk/ Model Pengalaman Indikator Teknik
Penilaian (per Waktu Referensi
Ke- (CO) Pokok Bahasan Pembelajaran Belajar Penilaian Penilaian
subkomp)
1 C01. Menguasi Pendahuluan : Ceramah, diskusi Mahasiswa Mendeskripsi Teknik Penilaian: 5% 100’ A-H
pengetahuan 1.1 Sejarah dan kelompok, mendiskusikan kan macam 1. Sikap
mengenai sejarah ruang lingkup presentasi macam biologi objek kajian (Instrumen:
dan objek kajian persoalan ilmu perkembangan ilmu biologi observasi,
bidang ilmu biologi reproduksi dan hewan beserta perkembang angket)
perkembangan embriologi contoh dan an hewan, 2. Pengetahuan
hewan. hewan. implementasinya contoh kasus (Instrumen:
1.2 Persoalan dan dalam kelompok- dan tes formatif /
prospek kelompok kecil. implementasi kuis)
perkembangan nya. 3. Keterampilan/
ilmu reproduksi Mempresen- unjuk kerja
dan embriologi. tasikan hasil (Instrumen:
diskusi. pedoman
observasi dan
rubrik).
2 C02. Memiliki Variabilitas sifat dan Ceramah, diskusi Menjelaskan Mahasiswa Teknik Penilaian: 5% 100’ A-F
wawasan yang luas sistem organ kelompok, sejarah penemuan mendiskusika 1. Sikap
terkait dengan reproduksi hewan presentasi sel, konsep dan n mengenai (Instrumen:
variabilitas sifat dan (Vertebrata dan teori sel, cara sejarah observasi,
sistem organ Avertebrata) : mempelajari sel. perkembaga angket)
reproduksi hewan 2.1 Variabilitas Mempresentasikan n teori sel, 2. Pengetahuan
(Vertebrata dan anatomik dan penelitian terbaru mencari (Instrumen:
Avertebrata) dan fisiologik organ mengenai sel jurnal tes)
hal-hal yang reproduksi mengenai 3. Keterampilan/
mempengaruhi jantan penelitian sel unjuk kerja
kinerjanya. 2.2 Variabilitas dan (Instrumen:
anatomik dan mendiskusika pedoman
fisiologik organ n metode observasi:
reproduksi yang rubrik)
betina digunakan
dalam jurnal
 tersebut

3 C03. Memiliki Kontrol hormonal Ceramah, diskusi Menjelaskan Mahasiswa Teknik Penilaian: 5% 100’ A-F
wawasan yang luas terhadap mekanisme kelompok, struktur fungsi sel mengamati 1. Sikap
terkait dengan reproduksi presentasi prokariotik, sel gambar (Instrumen:
variabilitas sifat dan (Vertebrata dan eukariotik, virus. struktur sel observasi,
sistem organ Avertebrata) : Mempresentasikan prokariotik angket)
reproduksi hewan 3.1. Hormon-hormon penelitian terbaru dan 2. Pengetahuan
(Vertebrata dan reproduksi mengenai sel eukariotik, (Instrumen:
Avertebrata) dan 3.2. Pengaturan mendiskusika tes)
hal-hal yang hormonal pada n apa 3. Keterampilan/
mempengaruhi sistem persamaan unjuk kerja
kinerjanya. reproduksi dan (Instrumen:
3.3. Respon Testis perbedaan pedoman
3.4. Respon struktur sel observasi:
Ovarium prokariotik rubrik)
dan
eukariotik,
struktur sel
hewan dan
tumbuhan
dan
membahas
mengenai
struktur dan
fungsi virus
4 C03. Memiliki Kebuntingan dan Ceramah, diskusi Menjelaskan Mahasiswa Teknik Penilaian: 5% 100’ A-F
wawasan yang luas laktasi (pada hewan kelompok, struktur fungsi mendiskusika 1. Sikap
terkait dengan ternak dan manusia) presentasi makromolekul n apa saja (Instrumen:
variabilitas sifat dan : penyusun sel. makromoleku observasi,
sistem organ 4.1. Kebuntingan Mempresentasikan l penyusun angket)
reproduksi hewan dan faktor – struktur fungsi sel, 2. Pengetahuan
(Vertebrata dan faktor yang makromolekul bagaimana (Instrumen:
Avertebrata) dan mempengaruhi penyusun sel strukturnya, tes)
hal-hal yang 4.2. Laktasi pada dan apa 3. Keterampilan/
mempengaruhi hewan dan peran unjuk kerja
kinerjanya. faktor-faktor makromoleku (Instrumen:
yang mem- l tersebut di pedoman
pengaruhi dalam sel observasi:
rubrik)
5 C03. Memiliki Fertilitas, infertilitas & Ceramah, diskusi Menjelaskan Mahasiswa Teknik Penilaian: 10% 100’ A-F
wawasan yang luas sterilitas : kelompok, struktur fungsi mendiskusika 1. Sikap
 terkait dengan 5.1. Fertilitas dan presentasi membran. n mengenai (Instrumen:
variabilitas sifat dan faktor-faktor Mempresentasikan struktur observasi,
sistem organ yang struktur fungsi membran, angket)
reproduksi hewan berpengaruh membran fungsi 2. Pengetahuan
(Vertebrata dan 5.2. Infertilitas dan masing- (Instrumen:
Avertebrata) dan faktor-fak-tor masing tes)
hal-hal yang yang makromoleku 3. Keterampilan/
mempengaruhi berpengaruh l penyusun unjuk kerja
kinerjanya. 5.3. Sterilitas dan membran, (Instrumen:
faktor-faktor transport pedoman
yang yang terjadi observasi:
berpengaruh melalui rubrik)
membran
6 C04. Menguasi Siklus reproduksi Ceramah, diskusi Menjelaskan Mahasiswa Teknik Penilaian: 10% 100’ A-F
pengetahuan pada hewan kelompok, struktur fungsi mendiskusika 1. Sikap
mengenai siklus (Vertebrata dan presentasi nukleus. n dan (Instrumen:
reproduksi hewan. Avertebrata) : Mempresentasikan mempresent observasi,
6.1. Kematangan struktur fungsi asikan angket)
sexual nukleus. mengenai 2. Pengetahuan
6.2. Periodisasi struktur (Instrumen:
kesiapan nukleus, tes)
bereproduksi transpor 3. Keterampilan/
6.3. Perbandingan material unjuk kerja
siklus melalui pori (Instrumen:
reproduksi pada nukleus, pedoman
berbagai jenis bagaimana observasi:
hewan besar proses rubrik)
(Vertebrata) replikasi dan
transkripsii
terjadi,
bagaimana
terjadinya
pembelahan
sel dan apa
saja yang
terjadi pada
setiap tahap
siklus sel
7 UJIAN SISIPAN I UJIAN SISIPAN 100’
DAN UMPAN BALIK
8 CO5. Menguasi Gametogenesis Ceramah, diskusi Menjelaskan Mahasiswa Teknik Penilaian: 10% 100’ A-F
pengetahuan (Vertebrata dan kelompok, struktur fungsi mendiskusika 1. Sikap
 mengenai Avertebrata) : presentasi sistem n dan (Instrumen:
gametogenesis, baik 8.1. endomembran. mempresent observasi,
spermatogenesis Spermatogenesi Mempresentasikan asikan angket)
maupun oogenesis. s struktur fungsi mengenai 2. Pengetahuan
8.2. Oogenesis : sistem organela (Instrumen:
Peranan gen endomembran yang tes)
dalam termasuk 3. Keterampilan/
oogenesis, dalam sistem unjuk kerja
prekem-bangan endomembra (Instrumen:
ooplasma, n, bagaimana pedoman
pengendalian perannya observasi:
hormonal pada dalam rubrik)
oogenesis dan glikosilasi,
ovulasi. dan
8.3. Macam-macam pengaturan
dan tipe telur. protein
8.4. Selaput telur sorting,
targeting dan
distribusi
protein.
Mendiskusika
n mengenai
keja lisosom,
peroksisom
dan
glioksisom
9 C06. Menguasi Fertilisasi Ceramah, diskusi Menjelaskan Mahasiswa Teknik Penilaian: 10% 100’ A-F
pengetahuan (Vertebrata dan kelompok, struktur fungsi mendiskusika 1. Sikap
mengenai tahapan Avertebrata) : presentasi mitokondria n dan (Instrumen:
embriogenesis, 9.1. Penetrasi Mempresentasikan mepresentasi observasi,
semenjak fertilisasi sperma ke struktur fungsi kan angket)
hingga dalam ovum mitokondria mengenai 2. Pengetahuan
morfogenesis. 9.2. Penyelesaian struktur (Instrumen:
periode mitokondria tes)
pemasakan telur dan 3. Keterampilan/
9.3. Peleburan bagaimana unjuk kerja
pronuleus mekanisme (Instrumen:
gamet jantan respirasi pedoman
dan betina seluler terjadi observasi:
9.4. Amfimiksis rubrik)
kromosom
paternal dan
 maternal

10 C06. Menguasi Segmentasi dan Ceramah, diskusi Menjelaskan Mahasiswa Teknik Penilaian: 10% 100’ A-F
pengetahuan blastulasi kelompok, struktur fungsi mendiskusika 1. Sikap
mengenai tahapan (Vertebrata dan presentasi kloroplas n dan (Instrumen:
embriogenesis, Avertebrata) : Mempresentasikan mepresentasi observasi,
semenjak fertilisasi 10.1. Ciri-ciri umum struktur fungsi kan angket)
hingga pembelahan kloroplas mengenai 2. Pengetahuan
morfogenesis. zygot struktur (Instrumen:
10.2. Tipe-tipe telur kloroplas dan tes)
berdasarkan bagaimana 3. Keterampilan/
pola mekanisme unjuk kerja
segmentasinya fotosintesis (Instrumen:
10.3 Macam-macam terjadi pedoman
blastula observasi:
rubrik)
11 C06. Menguasi Gastrulasi Ceramah, diskusi Menjelaskan Mahasiswa Teknik Penilaian: 5% 100’ A-F
pengetahuan (Vertebrata dan kelompok, struktur fungsi mendiskusika 1. Sikap
mengenai tahapan Avertebrata) : presentasi sitoskeleton. n dan (Instrumen:
embriogenesis, 11.1. Dinamika sel Mempresentasikan mepresentasi observasi,
semenjak fertilisasi zygot selama struktur fungsi kan angket)
hingga gastrulasi sitoskeleton mengenai 2. Pengetahuan
morfogenesis. 11.2. Fate map struktur (Instrumen:
11.3. Perbandingan sitoskeleton tes)
pola gastrulasi dan 3. Keterampilan/
11.4. Germ layer bagaimana unjuk kerja
kerja dari (Instrumen:
sitoskeleton pedoman
tersebut di observasi:
dalam sel rubrik)
12 C06. Menguasi Organogenesis dan Ceramah, diskusi Menjelaskan Mahasiswa Teknik Penilaian: 5% 100’ A-F
pengetahuan diferensiasi kelompok, struktur fungsi sel mendiskusika 1. Sikap
mengenai tahapan (Vertebrata dan presentasi otot. n dan (Instrumen:
embriogenesis, Avertebrata) : Mempresentasikan mepresentasi observasi,
semenjak fertilisasi 12.1. Morfogen struktur fungsi sel kan angket)
hingga 12.2. Tubulasi otot. mengenai 2. Pengetahuan
morfogenesis. 12.3. Neurulasi struktur sel (Instrumen:
12.4. Pembentukan otot dan tes)
organ-organ mekanisme 3. Keterampilan/
12.5. Selaput terjadinya unjuk kerja
embrional relaksasi dan (Instrumen:
12.6. Macam- kontraksi pedoman
 macam observasi:
diferensiasi rubrik)
12.7. Induksi
12.8. Tumbuh

13 C07. Memiliki Teratogenesis pada Ceramah, diskusi Menjelaskan Mahasiswa Teknik Penilaian: 10% 100’ A-F
wawasan yang luas manusia : kelompok, struktur fungsi mendiskusika 1. Sikap
terkait contoh- 13.1. Terratum presentasi mioglobin dan n dan (Instrumen:
contoh, congenital hemoglobin. mepresentasi observasi,
implementasi 13.2. Klasifikasi Mempresentasikan kan angket)
keilmuan, dan cacat kelahiran struktur fungsi mengenai 2. Pengetahuan
perkembangan ilmu 13.3. mioglobin dan struktur (Instrumen:
teratologi. Biotransformas hemoglobin. mioglobin tes)
i zat dan 3. Keterampilan/
teratogenik hemoglobin unjuk kerja
13.4. Berbagai dan (Instrumen:
macam zat mekanisme pedoman
teratogen, pengikatan observasi:
obat-obatan, dan rubrik)
manfaat dan pengangkuta
resiko n oksigen
teratogeniknya

14 - 15 C08. Memiliki Implementasi Ceramah, diskusi Menjelaskan Mahasiswa Teknik Penilaian: 10% 200’ A-F
wawasan yang luas teknologi di bidang kelompok, struktur fungsi mendiskusika 1. Sikap
terkait contoh- reproduksi dan presentasi sistem imun n dan (Instrumen:
contoh, peran, embriologi hewan Mempresentasikan mepresentasi observasi,
terapan dan dan manusia dalam struktur fungsi kan angket)
perkembangan kehidupan sehari-hari sistem imun mengenai 2. Pengetahuan
teknologi reproduksi : macam (Instrumen:
dan embriologi. 14.1. Pengantar sistem imun, tes)
14.2. Implementasi bagaimana 3. Keterampilan/
teknologi mekanisme unjuk kerja
reproduksi kerjanya di (Instrumen:
14.3. Implementasi dalam tubuh pedoman
teknologi observasi:
embriologi rubrik)
14.4. Manfaat
teknologi
repro-duksi
dan embriologi
bagi manusia
 16 UJIAN SISIPAN II UJIAN SISIPAN 100’
DAN UMPAN BALIK

Penetapan Nilai Akhir:

Evaluasi hasil belajar mahasiswa didasarkan pada kontrak belajar yang telah disetujui bersama antara dosen dan mahasiswa pada awal perkuliahan.
Besaran komponen tidak mengikat dan setiap semester berjalan, dan dalam hal ini harus ditetapkan bersama.

Sebagai gambaran dapat diberikan contoh sebagai berikut :

No. Komponen Evaluasi Bobot (%)

1 Partisipasi Kuliah 10 %

2 Tugas-tugas 30 %

3 Ujian Tengah Semester (UTS) 30 %

4 Ujian Akhir Semester (UAS) 30 %

Jumlah 100 %

(Bobot nilai per subkomp x 60) + (Nilai UAS x 40)

NA = ----------------------------------------------------------------
100
Catatan: Aspek afektif tetap dinilai, masuk ke dalam subkompetensi, dimunculkan dalam indikator tersendiri pada subkompetensi tersebut.

Referensi
A. Effendi, H. 1981. Fisiologi Sistem Hormonal dan Reproduksi dengan Patofisiologinya. Penerbit Alumni, Bandung.
B. Gilbert, S. F. 1991. Developmental Biology. 4-th. Edition. Sinauer Association Inc., Massachusetts.
C. Hafez, E.S.E. 1980. Reproduction in Farm Animals. Lea and Febiger, Philadelhia.
D. Turner and Bagnara, 1976. General Endocrinology. W.B. Saunders Co., Philadelphia.
E. Brackett, B. G., Seidel, G. E. Jr., and Sarah, M. S. 1981. New Technologies in Animal Breeding. Academic Press, New York.
F. Hoar, W. S. 1984. General and Comparative Physiology. 3-rd. Edition. Prentice Hall, New Delhi.
G. Nishimura, H. And Tanimura, T. 1976. Clinical Aspects of The Teratogenicity of Drugs. Excerta Medica, Amsterdam.
H. Tienhoven, A. V. 1983. Reproductive Physiology of Vertebrate. 2-nd. Edition. Cornell University Press., Ithaca and London.

PLO and CO Mapping

PLO 1 PLO 2 PLO 3 PLO 4 PLO 5 PLO 6 PLO 7 PLO 8 PLO 9 PLO 10 PLO 11
CO 1 V V
CO 2 V V
CO 3 V V
CO 4 V V
CO 5 V V
CO 6 V V
CO 7 V V
CO 8 V V

Mengetahui, Yogyakarta, 02 July 2019

Ketua Jurusan Pend. Biologi Dosen,

Drs. Suratsih, M.Si. Ir. Ciptono, M.Si.

NIP. 19591103 198601 1 001 NIP. 19621115 198803 1 002