RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Program Studi : Pendidikan Biologi

Mata Kuliah : Perkembangan Hewan
Kode Mata Kuliah : MKK 2324
Jumlah Kredit : 3 SKS
Semester : III (Tiga)
Mata kuliahPrasyarat : Struktur Hewan
Dosen Pengampu : Tim dosen bidang ilmu
Capaian Pembelajaran (CP) : Setelah mengikuti kuliah perkembangan hewan mahasiswa dapat menjelaskan perkembangan embrio pada beberapa hewan.
Bentuk Penilaian
Kemampuan pembelajaran
Pertemuan
Akhir yang Materi Pokok (Metode dan Bobot Referensi
ke Indikator 1) Bentuk2) 3)
Direncanakan Pengalaman
Belajar)
1 2 3 4 5 6 7 8
1 menjelaskan  Perkenalan antara Dosen dengan .  Ceramah 1. Mengenal dosen dan lainnya. Keaktifan - PanduanAkade
kontrak  Penjelasan kontrak kuliah dan sistem  Diskusi 2. Beradaptasi dengan kontrak berdiskusi mik FKIP
perkuliahan penilaian. perkuliahan dan sistem (non tes) Umuslim
dan  Penjelasan tentang tugas-tugas baik penilaiannya.
memahami kelompok maupun individu, serta 3. Menemukan referensi-referensi yang
konsep praktikum. tepat.
perkembangan  Orientasi perkuliahan dan peraturan- 4. Mengikuti semua pereturan-
hewan peraturan akademik. peraturan akademik.
 Konsep dasar Perkembangan Hewan 5. Menjelaskan tentang definisi
perkembangan hewan
2 Menjelaskan Pendahuluan  Ceramah Mahasiswa dapat memahami tentang Keaktifan 8%
perkembangan 1. Definisi embrio fetus dan embrio logi  Diskusi definisi embrio hewan dan tingkat berdiskusi
embrio pada 2. Tingkat perkembangan vertebrata  Mengkaji perkembangan hewan secara umum (non tes)
beberapa secara umum pustaka. Tes pre
hewan test
charta
3 Menjelaskan a. Tingkat perkembangan Vertebrata  Ceramah Mahasiswa dapat menjelaskan tentang: Keaktifan 8%
perkembangan b. Tingkat persiapan  Diskusi Tingkat perkembangan vertebrata berdiskusi
embrio pada c. Tingkat fertilasi  Kajian (non tes)
beberapa d. Tingkat pembelahan Tes pre
 hewan e. Tingkat pembentukan lapisan benih pustaka test
f. Tingkat pembentukan organ  Observasi
g. Tingkat pertumbuhan dan definisi  praktikum

4 Menjelaskan 1. Pengertian gametogenesis  Ceramah 1. MKeaktifan 10%

dan a. Definisi dan macam gamet  Diskusi ahasiswa dapat menjelaskan definisi berdiskusi
membedakan b. Definisi gametogenesis  Kajian gamet serta macam gamet (non tes)
proses c. spermatogenesis dan oogenesis pustaka 2. mTes pre
gametogenesi 2. Tahapan gametogenesis  Observasi ahasiswa dapat menjelaskan dan tes
s jantan dan a. Asal dan migrasi bakal gamet  praktikum migrasi bakal gamet ke gonad,
betina b. Perbanyakan gamet secara mitosis perbanyakan gamet secara mitosis,
c. Reduksi gamet secara meosis reduksi secara merosis.
spermatogenesis
5 Menjelaskan  Fertilisasi  Ceramah 1. Mahasiswa dapat menjelaskan Keaktifan -
proses 1. Pengertian fertilisasi  Diskusi tipe dan persiapan fertilisasi berdiskusi
fertilisasi pada a. Definisi fertilisasi  kajian 2. Mahasiswa dapat menjelaskan (non tes)
hewan dengan b. Tipe persiapan fertilisasi. pustaka perjalanan spermatozoa dan sel telur Tes pre
benar 2. tahapan fertilisasi ke tempat fertilisasi dan tahapan tes
a. Perjalanan gamet tempat fertilisasi fertilisasi
Proses fertilisasi
6 Mahasiswa 1. Ciri pembelahan  Ceramah 1. Mahasiwa dapat menjelaskan ciri Keaktifan 8%
dapat 2. faktor pembelahan,  Diskusi faktor, bidang, tipe dan contoh berdiskusi
membanding- 3. bidang pembelahan,  kajian pembelahan (non tes)
kan proses 4. tipe dan contoh pembelahan pustaka Tes pre
pembelahan tes
pada hewan
7 Mahasiswa 1. Definisi, ciri dan klasifikasiblastula  Ceramah 1. Mahasiswa Keaktifan 8%
dapat 2. Proses dan penyebab terjadinya kembar  Diskusi dapat menjelaskan Definisi, ciri dan berdiskusi
memahami  kajian klasifikasi blastula (non tes)
pembentukan pustaka 2. Mahasiswa Tes pre
blastula pada dapat menjelaskan proses terjadinya tes
hewan kembar.
8 Mahasiswa 1. Pembelahan grastulasi  Ceramah  Mahasiwa dapat membanding-kan Keaktifan 8%
dapat a. Definisi gastrula dan gastrula  Presentasi proses pembentukan gastrula berdiskusi
membandingk b. Tujuan dan macam gastrulasi  Diskusi (gastrulasi) pada hewan (non tes)
an gastrulasi 2. Gerakan morfogenetik Tes pre
 pada hewan 3. Definisi gerakan morfogenetik  kajian tes
4. Peta nasib pustaka charta
Definisi dan tabel peta nasib

9 Ujian Tengah  konsep perkembangan hewan  Ceramah Mampu menjawab soal dengan benar tes -
Semester  perkembangan embrio pada  Diskusi
beberapa hewan
 membedakan proses
gametogenesis jantan dan betina
 proses fertilisasi pada hewan
dengan benar
 pembentukan blastula pada hewan
 membandingkan gastrulasi pada
hewan
10 Mahasiswa Organogenesis turunan ektoderm  Ceramah Mahasiswa dapat menjelaskan: Keaktifan 8%
dapat a. Pembentukan sistem saraf pusat  Diskusi Organogenesis turunan ektoderm berdiskusi
menjelaskan b. Pembentukan mata a. Pembentukan sistem saraf pusat (non tes)
proses b. Pembentukan mata Tes pre
pembentukan tes
organ Portofolio
(organogenesi
s) pada
vertebrata
11 Mahasiswa organogenesis turunan mesoderm  Ceramah  Mahasiswa dapat menjelaskan Keaktifan 7%
dapat a. diferensiasi mensederm dorsal  Diskusi organogenesis turunan mesoderm berdiskusi
menjelaskan (Sistem rangka dan otot)  praktikum (non tes)
proses Tes pre
pembentukan tes
organ Portofolio
(organogenesi
s) pada
vertebrata
12 Mahasiswa Mahasiswa dapat menjelaskan  Ceramah  Mahasiswa dapat menjelaskan Keaktifan 5%
dapat organogenesis turunan mesoderm  Diskusi organogenesisturunan mesoderm berdiskusi
menjelaskan b. Diferensiasi mesoderm  Presentasi (non tes)
 proses intermediet (sistem eksresi dan kelompok Tes pre
pembentukan sistem genital) tes
organ Portofolio
(organogenesi
s) pada
vertebrata
13 Mahasiswa Mahasiswa dapat menjelaskan  Ceramah  Mahasiswa dapat menjelaskan Keaktifan 7%
dapat organogenesis turunan mesoderm  Diskusi organogenesisturunan mesoderm berdiskusi
menjelaskan c. Diferensiasi mesoderm lateral  Presentasi (non tes)
proses (anggota tubuh & sistem kelompok Tes pre
pembentukan peredaran darah) tes
organ Portofolio
(organogenesi
s) pada
vertebrata
14 Mahasiswa Organogenesis turunan endoderm  Ceramah  Mahasiswa dapat menjelaskan Keaktifan 10%
dapat a. Sistem pencernaan  Presentasi organogenesisturunan endoderm berdiskusi
menjelaskan b. Sistem pernapasan  Diskusi (non tes)
organogenesis Tes pre
vertebrata tes

15 Mahasiswa Selaput ekstra embrio  Ceramah  Mahasiswa dapat menjelaskan Keaktifan

dapat a. Amnion  Diskusi macam selaput ekstra embrio berdiskusi
menjelaskan b. Kantong yolk  Mahasiswa dapat menjelaskan (non tes)
selaput ekstra c. Alantois proses pembentukn selaput ekstra Tes pre
embrio pada d. Serosa/ Chorion embrio pada aves tes
aves dan  mahasiswa dapat menjelaskan
mamalia proses pembentukn selaput ekstra
embrio pada mamalia
16 Mahasiswa 1. Pe  Ceramah  mahasiswa dapat menjelaskan Keaktifan 10%
dapat mbentukan plasenta pada mamalia  Diskusi proses pembentukn plasenta pada berdiskusi
menjelaskan 2. Kla mamalia (non tes)
selaput sifikasi plasenta mahasiswa dapat menjelaskan Tes pre
plasenta pada klasifikasi plasenta tes
aves dan
mamalia
 Catatan :
1)
Indikasi-indikasi yang menyatakan pencapaian pembelajaran tiap tahapan belajar yang dapat diukur dan diamati
2)
Bentuk penilaian sesuai indikator capaian pembelajaran tiap tahapan belajar dalam bentuk tes/non tes
3)
Bobot (dalam %) tiap jenis penilaian sesuai dengan kedalaman dan keluasan capaian pembelajaran pada setiap tahapan pembelajaran

Referensi
1. Carlson, B.M. 1996 : patten’s Foundation of Embryology, 6th, Edition , Mcgraw- Hill, Inc, New York, PP 189-226
2. Sagi, M 1998. Embriologi Perbandingan pada vertebrata, Fakultas Biologi UGM, Yogyakarta, hal 151-181.
3. Sudarti, S. dan Sutasurya, L.A 1990. Dasar-Dasar Struktur dan Perkembangan Hewan, F MIPA ITB, Bandung, Bab 5 hal 1-25
4. Surjono, T.W. 2001 Perkembangan Hewan, F MIPA ITB, Bandung, bab 6 hal.