KEMENTERIAN RISET TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

RENCANA PELAKSANAAN SEMESTER

Program Studi : Pendidikan Biologi

Nama Mata Kuliah : Perilaku Organisme Kode:
Semester : 6 (Genap)
Mata Kuliah Prasyarat : -
Dosen Pengampu : Rio Christy Handziko, S.Pd.Si, M.Pd.
Bahasa Pengantar : Perilaku Organisme
Beban kerja : 2 SKS
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini memuat kajian tentang perilaku organisme. Didalamnya termasuk tentang ruang lingkup perilaku organisme,
pendekatan pengkajian dan perkembangan keilmuan perilaku organisme, pola perilaku organisme dan, metodologi penelitian
perilaku organisme. Pola perilaku organisme yang dikaji antara lain : bioritme, perilaku orientasi dan navigasi, perilaku
reproduksi, perilaku makan dan predasi, perilaku mempertahankan diri, perilaku migrasi dan dispersal, perilaku sosial dan
kelompok. Mahasiswa juga mengkaji penelitian perilaku organisme melalui jurnal terbaru. Mahasiswa melakukan pengamatan
perilaku dengan menggunakan video dan juga pengamatan langsung.

Program Learning Outcome (PLO) yang dibebankan pada mata kuliah ini:
PLO (4): Menguasai biologi dasar dan pengetahuan lain yang relevan dengan matematika dan ilmu pengetahuan alam
PLO (7): Mampu melakukan kerja di laboratorium dan studi lapangan secara mandiri

Course Outcome (CO):

PLO (4): Menguasai biologi dasar dan pengetahuan lain yang relevan dengan matematika dan ilmu pengetahuan alam
CO 1. Mendeskripsikan konsep perilaku khas/bioritme pada setiap spesies organisme.
CO 2. Menerapkan metode dan kaidah penelitian perilaku organisme.
CO 3. Menyusun rencana penelitian perilaku organisme.

1
 PLO (7): Mampu melakukan kerja di laboratorium dan studi lapangan secara mandiri
CO 4. Mempraktekkan penggunaan alat-alat laboratorium untuk mengambil data klimatik dan edafik di lapangan.
CO 5. Menghimpun data lapangan tentang perilaku organisme.
CO 6. Menganalisis data lapangan menjadi Ethogram perilaku organisme.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Bentuk/ Bobot
Pertemua Course Bahan Kajian/ Teknik Penilaian Referens
Model Pengalaman Belajar Indikator Penilaian Waktu
n Ke- Outcome Pokok Bahasan Penilaian (per i
Pembelajaran
subkomp)
1,2 Mendeskripsika Ruang lingkup Ceramah dan 1. Memperoleh informasi 1. Menjelaskan perkembangan - - 200’ A, D, E
n konsep perilaku organisme brain storming tentang perkembangan keilmuan perilaku
perilaku dan perkembangan kajian perilaku organisme. organisme.
khas/bioritme 2. Memperoleh informasi 2. Menjelaskan bahasan ruang
kajian perilaku
pada setiap tentang bahasan dan ruang lingkup perilaku organisme.
spesies organisme. lingkup perilaku organisme. 3. Menjelaskan kajian perilaku
organisme 3. Memperoleh informasi organisme melalui
tentang teori perkembangan pendekatan ekologi.
pendekatan keilmuan
perilaku organisme.
3 Mendeskripsika Bioritme, Pola Ceramah, 1. Mengamati pola perilaku 1. Menganalisa pola perilaku 1. Observasi 100’ C, G
n konsep perilaku organisme, brainstorming, organisme melalui tayangan organisme. 2. Penilaian hasil 20%
perilaku adaptasi dan diskusi, video. 2. Mengenali pola perilaku penugasan
khas/bioritme spesiasi. 2. Memperoleh informasi innate behavior dan learning
mencermati
pada setiap tentang adaptasi dan spesiasi behavioral.
spesies video perilaku yang menjadi cirri perilaku 3. Menjelaskan adaptasi dan
organisme. organisme. satu jenis organisme. spesiasi pada organisme.

4 Mendeskripsika Sistem koordinasi Ceramah, 1. Mengamati pola perilaku 1. Mendeskripsikan kaitan 1. Observasi 100’ C, G
n konsep perilaku, mekanisme mencermati hewan avertebrata melalui antara faktor internal dan 2. Penilaian hasil 20%
perilaku bioritme, pemicu video perilaku tayangan video. faktor eksternal munculnya penugasan
khas/bioritme 2. Mengamati pola perilaku fenomena perilaku pada
dan penandanya. organisme.
pada setiap tumbuhan kaitannya dengan hewan avertebrata.
spesies ditribusi dan dispersal 2. Mendeskripsikan munculnya
organisme. melalui tayangan video. ekpresi perilaku tumbuhan
3. Mengamati pola bioritme kaitannya dengan distribusi
organisme melalui tayangan dan dispersal.
video. 3. Menganalisis bioritme
4. Mengamati pola perilaku organism, pemicu dan
organism berkaitan dengan penandanya.
bioritme harian, bulanan, 4. Mendeskripsikan pola
2
 dan tahunan. bioritme suatu organisme

5,6 Mendeskripsika Perilaku migrasi, Ceramah, 1. Mengamati fenomena 1. Menjelaskan pola migrasi 1. Penilaian hasil 20% 200’ C, G, F
n konsep orientasi dan mencermati migrasi pada berbagai organisme. diskusi
perilaku navigasi video perilaku organisme 2. Mendeskripsikan dan
khas/bioritme organisme dan 2. Mengkaji faktor faktor menganalisis faktor faktor
pada setiap diskusi. penyebab migrasi dan pola penyebab migrasi.
navigasi organisme tersebut. 3. Mendeskripsikan dan
spesies
menganalisis tujuan migrasi
organisme
4. Mendeskripsikan pola
navigasi yang dipakai oleh
organism dalam bermigrasi.
7,8 Mendeskripsika Pola perilaku Ceramah, 1. Mengamati fenomena 1. Menjelaskan cara komunikasi 1. Penilaian hasil 20% 200’ C, G, F
n konsep komunikasi mencermati komunikasi pada berbagai dan pola komunikasi pada diskusi
perilaku video perilaku organisme. organisme.
2. Mengkaji tujuan komunikasi 2. Mendeskripsikan pola
khas/bioritme organisme dan
pada organisme. komunikasi berdasar tujuan
pada setiap diskusi. komunikasi.
spesies
organisme.

9, 10 Mendeskripsika 1. Perilaku predasi Ceramah, 1. Mengamati fenomena 1. Menjelaskan pola perilaku 1. Penilaian hasil 20% 200’ C, G, F
n konsep dan perilaku mencermati perilaku predasi pada predasi pada organisme. diskusi
perilaku mempertahankan video perilaku berbagai orgaisme. 2. Menjelaskan pola perilaku
khas/bioritme diri. organisme dan 2. Mengamati fenomena memperthankan diri pada
pada setiap 2. Perilaku Sosial diskusi. perilaku mempertahankan organisme.
spesies dan sistem hidup diri pada berbagai 3. Menjelaskan pola sistem
organisme. berkelompok organisme. sosial pada berbagai jenis
3. Mengamati fenomena organisme.
perilaku sosial pada 4. Menjelaskan pola sistem
berbagai organisme pengkastaan pada berbagai
4. Mengamati pengelompokan jenis organisme.
hewan berdasar kasta dalam
satu jenis organisme.
11 Menerapkan Metode penelitian Menganalisis 1. Mengidentifikasi persoalan 1. Menganalisa kekurangan dan 1. Penilaian hasil 20% 100’ C, G, B
metode dan perilaku organisme. dan Diskusi penelitian perilaku kelebihan dari penelitian diskusi
kaidah jurnal ilmiah 2. Merumuskan pertanyaan perilaku organisme dari
penelitian perilaku jurnal yang dikaji.
penelitian dan ceramah
organisme. 2. sinkronisasi rumusan
perilaku penelitian dengan metodologi
3. Menemukan karakteristik

3
 organisme. penelitian perilaku penelitian perilaku organisme
organisme.
12 Menyusun Rencana Penelitian Penelitian 1. Menyusun rancangan 1. Rancangan percobaan 1. Proposal berisi 20% 100’ F, B
rencana Perilaku organisme perilaku penelitian perilaku perilaku organisme sesuai rancangan
penelitian organisme/ organisme. dengan metodologi penelitian
2. Mengidentifikasi alat yang penelitian. perilaku
perilaku project based
digunakan untuk 2. Mampu menggunakan semua organisme.
organisme. learning. alat untuk menghimpun data 2. Unjuk kerja
menghimpun data penelitian
penelitian. percobaan 20%
penggunaan alat
13,14 1. Menghimpun Melakukan Project based Melakukan penelitian perilaku Menghimpun data perilaku Hasil penelitian 40% 200’
data lapangan penelitian perilaku learning pada organisme tertentu pada organisme sesuai dengan perilaku
tentang organisme habitatnya secara langsung rancangan percobaan. organisme.
perilaku
organisme.

15 Menganalisis Macam-macam Menganalisis 1. Menganalisis data perilaku 1. Menyusun ethogram dari data 1. Ethogram hasil 20% 100’ F, B
data lapangan bentuk ethogram data dan organisme. hasil penelitian perilaku penelitian
menjadi menyusunnya 2. Menyusun data hasil analisis organisme. perilaku
perilaku organisme, menjadi organisme
Ethogram menjadi
perilaku ethogram ethogram perilaku.
organisme. perilaku
organisme

16 Ujian Akhir 40%

Semester

Penetapan Nilai Akhir:

1. pertemuan (3+4+ (5,6)+(7,8)+(9,10)+11+12(1)+12(2)+15) X 20%
9 Nilai Akhir Semester = 1 + 2 + 3
2. Penelitian perilaku organisme (pertemuan 13-14) X 40%
3. Ujian Akhir Semester (pertemuan 16) X 40 %

Referensi:
A. Tinbergen, Niko. 1980. Perilaku Binatang. Diterjemahkan oleh: T.W. Kamil MA. Jakarta, Indonesia. Tira Pustaka.

4
 B. Crews, Janet., Braude, Stan., Stephenson, Carol., Clardy, Terrilyn. 2002. The Ethogram and Animal Behavior Research. Washington
University in Saint Louis. USA.
C. Breed, Michael D., Moore, Janice. 2016. Animal Behavior, Second Edition. Academic Press, Elsevier inc. USA.
D. Manning, Aubrey., Dawkins, Marian S. 2012. An Introduction to Animal Behavior, Sixth Edition. Cambridge University Press. Cambidge.
United Kingdom.
E. Goodenough, Judith., McGuire, Betty., Jacob, Elizabeth. 2010. Perpective on Animal Behavior, Third Edition. John Wiley and Son inc.
Danvers. USA.
F. Ploger, Bonnie J., Yasukawa, Ken. 2003. Exploring Animal Behavior in Laboratory and Field. An Hypothesis-Testing Approach to The
Development, Causation, Function and Evolution of Animal Behavior. Academic Press, Elsevier inc. USA.
G. Casale, Paolo. 1999. Animal Behavior: Instinct, Learning, Cooperation. Barron's Educational Series. New York. USA

PLO dan CO Mapping

PLO1 PLO2 PLO3 PLO4 PLO5 PLO6 PLO7 PLO8 PLO9 PLO10 PLO11 PLO12
CO1 √
CO2 √
CO3 √
CO4 √
CO5 √
CO6 √

Mengetahui, Yogyakarta, ……………………………..

Ketua Jurusan Pend. Biologi Dosen,

Suratsih, M.Si. Rio Christy Handziko, S.Pd.Si, M.Pd.

NIP. 19591103 198601 1 001 NIP. 19860411 201504 1 001