B.02.3.01.

002
Issue/Revisi : A0
Tanggal Berlaku : 4 September
2018
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Untuk Tahun : 2019/2020
Akademik
Masa Berlaku : 4 (empat) tahun

Mata Kuliah : Embriologi Kode MK : 3.02.016

Program Studi : Profesi Bidan Penyusun : Dr. Syamsuddin., M.Kes
Triani Yuliastanti., M.Kes
SKS : 1T 1P

1. Deskripsi Singkat
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami perkembangan embrio selama masa kehamilan.

2. Unsur Capaian Pembelajaran

(1) Mahasiswa dapat memahami kontrak perkuliahan
(2) Mahasiswa dapat menjelaskan definisi embrio, fetus dan embriologi
(3) Mahasiswa dapat menjelaskan tingkat perkembangan
3. Komponen Penilaian
Proses penilaian pada mata kuliah ini dibedakan dalam 4 komponen, diantaranya adalah sebagai berikut :
a. Kehadiran
Komponen ini memiliki poin sebesar 10% dari total pertemuan tatap muka di kelas (14). Kehadiran merupakan salah satu
komponen penunjang dalam melakukan proses penilaian karena setiap pertemuan akan membahas berbagai macam model
persoalan yang akan didiskusikan bersama. Setiap persoalan yang dilontarkan menuntut adanya peran aktif mahasiswa untuk
 dapat mengemukakan pendapat mereka dengan baik. Keaktifan mahasiswa akan dijadikan nilai tambah secara objektif untuk
penilaian akhir.
b. Tugas
Selama 1 semester, mahasiswa akan diberikan 4 tugas yang terdiri dari 2 tugas mandiri dan 2 tugas kelompok. Tugas ini
diberikan sebanyak 2x sebelum UTS dan 2x setelah UTS. Komponen keseluruhan tugas memiliki poin sebesar 20%.
c. UTS (Ujian Tengah Semester)
UTS dilakukan pada pertemuan ke 8 dari keseluruhan total pertemuan melalui ujian tertulis, praktek atau mini project yang
akan dipresentasikan. Materi yang diujikan adalah materi pertemuan 1 sampai dengan 7, dengan bobot yang diberikan sebesar
30%.
d. UAS (Ujian Akhir Semester)
UAS dilakukan pada pertemuan ke 16 dari keseluruhan total pertemuan melalui presentasi proposal penelitian. Materi yang
tertuang pada proposal mencakup keseluruhan materi yang diberikan dari awal pertemuan sampai akhir, dengan bobot yang
diberikan sebesar 40%.
Catatan :
 Tidak berlaku ujian susulan baik UTS maupun UAS kecuali kepada mahasiswa yang diberikan izin khusus seperti sakit
(disertai dengan surat dokter dan surat dari orang tua/wali), atau terlibat dalam kegiatan akademik di luar kampus (disertai
dengan surat izin yang ditanda tangani oleh KAPRODI);
 Tidak berlaku perbaikan nilai Tugas, UTS maupun UAS kecuali diikuti oleh seluruh peserta mata kuliah.

4. Kriteria Penilaian
Penilaian dilakukan berdasarkan semua komponen nilai yang ada. Nilai akhir yang diperoleh mahasiswa merupakan rata-rata dari
perolehan tiap komponen dengan melibatkan bobot masing-masing. Nilai akhir merupakan gambaran kemampuan dan kualitas
mahasiswa terhadap ilmu yang sudah diperoleh selama 1 semester. Nilai akhir akan dikonversi ke dalam bentuk angka dan huruf
dengan rincian sebagai berikut :

E Merupakan perolehan mahasiswa yang tidak mengikuti tugas, UTS, UAS dan kehadiran < 40
D Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dan mengerjakan tugas seadanya, tidak memiliki
kemauan dan tanggung jawab untuk memahami materi.
 C Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan cukup baik, berusaha memahami materi dan
baru mampu menyeleseaikan sebagian dari masalah / tugas dengan akurasi yang cukup.
B Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan baik, mampu memahami materi dan mampu
menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi bagus.
A Merupakan perolehan mahasiswa yang mengikuti perkuliahan dengan sangat baik, memahami materi dengan
sangat baik, memiliki tingkat proaktif dan kreatifitas tinggi dalam mencari informasi terkait materi, mampu
menyelesaikan masalah / tugas dengan akurasi sangat baik.

5. Daftar Referensi
Buku Utama.
1. Carlson, B.M. 1996 : patten’s Foundation of Embryology, 6th, Edition , Mcgraw- Hill, Inc, New York, PP 189-226
2. Sagi, M 1998. Embriologi Perbandingan pada vertebrata, Fakultas Biologi UGM, Yogyakarta, hal 151-181.
3. Sudarti, S. dan Sutasurya, L.A 1990. Dasar-Dasar Struktur dan Perkembangan Hewan, F MIPA ITB, Bandung, Bab 5 hal 1-25

6. Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Kemampuan Pengalaman Kriteria/ Dosen
Pertemuan Bahan Kajian Bentuk Wakt
Akhir yang Belajar Indikator Pengam
Ke (Materi Ajar) Pembelajaran u
Diharapkan Mahasiswa Penilaian pu
1 Mahasiswa Pendahuluan Ceramah dan 100 Kelengkapan dan mahasiswa
memahami defisi 1. Definisi embrio fetus dan embriologi Tanya jawab menit kebenaran mencatat semua Triani
embrio Manusia 2. Tingkat perkembangan secara umum penjelasan, terkait informasi secara Yuliasta
dan a. Tingkat persiapan
tingkat komunikatif, ringkas pada log nti
b. Tingkat fertilasi
perkembangan presentasi book
c. Tingkat pembelahan
secara umum d. Tingkat pembentukan lapisan benih
e. Tingkat pembentukan organ
f. Tingkat pertumbuhan dan definisi
2 Mahasiswa dapat 1. Pengertian gametogenesis Ceramah dan 100 Kelengkapan dan Mahasiswa Triani
menjelaskan dan a. Definisi dan macam gamet Tanya jawab menit kebenaran merespon aktif Yuliasta
membedakan b. Definisi gametogenesis, penjelasan, terkait materi yang nti
spermatogenesis dan oogenesis diberikan dengan
proses komunikatif,
2. Tahapan gametogenesis cara bertanya dan
gametogenesis presentasi
 jantan dan betina a. Asal dan migrasi bakal gamet berdiskusi.
b. Perbanyakan gamet secara mitosis
c. Reduksi gamet secara meosis
spermatogenesis
Mahasiswa dapat 1. Pengertian fertilisasi Ceramah, 120 Kelengkapan dan Mahasiswa
menjelaskan proses a. Definisi fertilisasi Tanya jawab menit kebenaran merespon aktif
fertilisasi dengan b. Tipe persiapan fertilisasi. dan praktik penjelasan, terkait materi yang
2. Tahapan fertilisasi diberikan dengan
benar komunikatif,
a. Perjalanan gamet tempat cara bertanya dan
fertilisasi presentasi serta berdiskusi.
b. Proses fertilisasi demonstrasi
3 Mahasiswa dapat Gangguan Fertilisasi Ceramah, 120 Kelengkapan dan Mahasiswa Triani
menjelaskan Tanya jawab menit kebenaran merespon aktif Yuliasta
gangguan pada dan praktik penjelasan, terkait materi yang nti
fertilisasi diberikan dengan
komunikatif,
cara bertanya dan
presentasi serta berdiskusi.
demonstrasi
4 Mahasiswa dapat 1. Pembelahan Ceramah dan 100 Kelengkapan dan Mahasiswa Dr.
membandingkan a. Definisi gastrula dan bastula Tanya jawab menit kebenaran merespon aktif Syamsu
proses pembelahan b. Tujuan dan macam gastrulasi penjelasan, terkait materi yang din.
dan pembentukan 2. Gerakan morfogenetik diberikan dengan
komunikatif, M.Ks
blastula Definisi gerakan morfogenetik cara bertanya dan
presentasi berdiskusi.
3. Peta nasib
Definisi dan tabel peta nasib

Mahasiwa dapat Membandingkan proses pembentukan Ceramah dan 100 Kelengkapan dan Mahasiswa
menjelaskan gastrula Tanya jawab menit kebenaran merespon aktif
gastrulasi penjelasan, terkait materi yang
diberikan dengan
komunikatif,
cara bertanya dan
presentasi berdiskusi.
5 Mahasiswa dapat Organogenesis Ceramah dan 100 Kelengkapan dan Mahasiswa Dr.
menjelaskan proses Turunan ektoderm Tanya jawab menit kebenaran merespon aktif Syamsu
pembentukan organ a. Pembentukan sistem saraf pusat penjelasan, terkait materi yang din.
b. Pembentukan mata diberikan dengan
komunikatif, M.Ks
cara bertanya dan
presentasi berdiskusi.
6 Mahasiswa dapat Organogenesis turunan mesoderm Ceramah dan 100 Kelengkapan dan Mahasiswa Dr.
menjelaskan proses a. Deferensiasi mensederm dorsal Tanya jawab menit kebenaran merespon aktif Syamsu
pembentukan organ (Sistem rangka dan otot) penjelasan, terkait materi yang din.
b. Diferensiasi mesoderm intermediet diberikan dengan
komunikatif, M.Ks
(sistem eksresi dan sistem genital) cara bertanya dan
presentasi berdiskusi.
c. Diferensiasi mesoderm lateral
(anggota tubuh & sistem peredaran
darah)
Mahasiswa dapat 1. Mahasiswa dapat menjelaskan macam Ceramah, 120 Kelengkapan dan Mahasiswa
menjelaskan selaput embrio Tanya jawab menit kebenaran merespon aktif
selaput ekstra 2. mahasiswa dapat menjelaskan proses dan praktik penjelasan, terkait materi yang
pembentukn selaput ekstra embrio dan diberikan dengan
embrio dan komunikatif,
plasenta cara bertanya dan
plasenta 3. Mahasiswa dapat menjelaskan presentasi serta berdiskusi.
klasifikasi plasenta demonstrasi
7 Mahasiswa dapat Kelainan dalam pembentukan plasenta Ceramah, 120 Kelengkapan dan Mahasiswa Triani
menjelaskan Tanya jawab menit kebenaran merespon aktif Yuliasta
kelainan dalam dan praktik penjelasan, terkait materi yang nti
diberikan dengan
pembentukan komunikatif,
cara bertanya dan
plasenta presentasi serta berdiskusi.
demonstrasi
8 Mahasiswa dapat Kelainan karena proses organogenesis Ceramah dan 100 Kelengkapan dan Mahasiswa Dr.
menjelaskan yang tidak sempurna Tanya jawab menit kebenaran merespon aktif Syamsu
kelainan karena penjelasan, terkait materi yang din.
diberikan dengan
proses komunikatif, M.Ks
cara bertanya dan
organogenesis yang presentasi berdiskusi.
tidak sempurna
Mahasiswa dapat Hormone yang berpengaruh dalam Presentasi, 100 Diskusi Mahasiswa
 menjelaskan proses embriologi Ceramah dan menit merespon aktif
hormon yang Tanya jawab materi yang
berpengaruh dalam diberikan dengan
cara bertanya dan
proses embriologi
berdiskusi.
9 Mahasiswa dapat Kelainan bawaan karena ketidak Presentasi, 100 Mahasiswa Dr.
menjelaskan sempurnaan perkembangan DNA Ceramah dan menit merespon aktif Syamsu
kelainan bawaan Tanya jawab materi yang din.
diberikan dengan
karena ketidak M.Ks
cara bertanya dan
sempurnaan berdiskusi.
perkembangan
DNA
10 Mahasiswa dapat Obat-obatan, bahan kimia, serta penyakit Presentasi, 100 Diskusi Mahasiswa Dr.
menjelaskan obat- yang dapat mengganggu proses Ceramah dan menit merespon aktif Syamsu
obatan, bahan embriologi Tanya jawab materi yang din.
diberikan dengan
kimia, serta M.Ks
cara bertanya dan
penyakit yang berdiskusi.
dapat mengganggu
proses embriologi
UJIAN Mahasiswa
mengikuti ujian
JUMLAH 1.460
menit

7. PENUTUP
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini berlaku mulai tanggal 01 Sept 2017, untuk mahasiswa Stikes EU Tahun Akademik
2018/2019 dan seterusnya. RPS ini dievaluasi secara berkala setiap semester dan akan dilakukan perbaikan jika dalam
penerapannya masih diperlukan penyempurnaan.

8. STATUS DOKUMEN
 Penanggung Jawab
Proses Tanggal
Nama Tandatangan
Sudiyono, SH, MH
1. Perumusan 1-12 September 2016
Dosen Penyusun/Pengampu
2. Pemeriksaan Triani Yuliastanti, S.Si.T., M.Kes.
15 September 2016
& Persetujuan Ketua Prodi
Dr. Yanti, SST, M.Keb.
3. Penetapan 22 September 2016
Wakil Ketua I