RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI D4 BIDAN PENDIDIK

FAKULTAS KEPERAWATAN
UNIVERSITAS INDONESIA TIMUR
MATA KULIAH KODE RUMPUN MATA KULIAH (RMK) BOBOT (SKS) SEMESTER DISUSUN/DIREVISI
Kesehatan Reproduksi 4BD.607 ........................ T=1 P =1 VII (Tujuh) September 2019
PENYUSUN RPS KOORDINATOR JAWAB RMK KETUA PROGRAM STUDI (Ka PRODI)

OTORISASI

(Mildaratu,S.ST.,M.Kes dan Tim Pengajar (Yurniati,SKM., S.ST.,M.Kes.,M.Keb) (Rohani Mustari, S.ST.,M.Kes)

Kesehatan Reproduksi)
CapaianPembelajaran Program Studi
(CP) 1. C1. Memiliki pemahaman tentang konsep Kesehatan Reproduksi
2. C1. Mampu Memahami Peran dan Tugas Bidan dalam PHC dan KRR
3.
4.
Mata Kuliah
Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu memahami,menjelaskan dan menguasai konsep kesehatan reproduksi,permasalahan dan upaya penangananya
Deskripsi Singkat MK Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang konsep kesehatan reproduksi, Peran dan Tugas bidan, permasalahn,penanganan serta Upaya promotif dan preventif.
Pustaka Utama :
1. BKKBN. 2004. Keluarga Berencana Terkini. Jakarta
2. Depkes. 2002. Pedoman Bagi Petugas Kesehatan Tentang KDRT. Jakarta
3. Fertman,Cl.,&Allensworth, DD.2010. Health Promotion Program. Sanfransisco US: A Wiley Imprint
4. Marmi. 2015. Kesehatan Reproduksi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
5. Undang-Undang Kekerasan Terhadap Perempuan.
6. YPKP. 2004. Modul Kesehatan Reproduksi. Jakarta.

Pendukung:
Jurnal Jurnal.Kesehatan Reproduksi dan Issue Kebidanan Terkini.
Notoatmodjo, S.2005. Promosi Kesehatan: Teori dan Aplikasi. Jakarta:PT.Rineka Cipta
Romauli, Suryati. 2011. Kesehatan Reproduksi Mahasiswa Kebidanan. Yogyakarta: Nuha Medika
 Widiyastuti Y,dkk.2009.Kesehatan Reproduksi. Yogyakarta: Fitramaya
Media Pembelajaran Software: Hardware:
Microsoft Powerpoint Laptop, LCD
Penilaian Kehadiran: 10% SikapdanPerilaku: 10% Aktivitas UTS: 20% UAS: 30%
(Keaktifan,Diskusi,Quis): 30%
Team Teaching -
Metode / Strategi Assessment
CP-MK Materi Pembelajaran
Mg Ke- Pembelajaran
(Sesuai tahapan belajar) Indikator Bentuk Bobot

Dosen menjelaskan Mahasiswa dapat Keaktifan dalam

Kontrak Pembelajaran RPS, kontrak menjelaskan capaian tanya jawab
RPS, Kontrak perkuliahan, Capaian pembelajaran, perkuliahan, serta pembelajaran, dan deskripsi
Ketepatan
dan Deskripsi singkat mata kuliah capaian yang singkat mata kuliah
dalam
Setelah mengikuti kuliah ini : diharapkan dari Mahasiswa mulai menjawab
CP-1 : pembelajaran mata pertanyaan
menjalankan tata tertib
Mahasiswa mampu mengenal Rencana kuliah Kesehatan
Reproduksi (ceramah perkuliahan Mahasiswa
1 Pembelajaran Semester (RPS) dan kontrak 5%
perkuliahan serta memahami capaian dan tanya jawab) mengemukakan
pembelajaran, dan deskripsi singkat mata Mahasiswa diminta alasan
kuliah konfirmasi kontrak/tata pentingnya
tertib perkuliahan mempelajari
Dosen mengabsen kesehatan
mahasiswa sekaligus
reproduksi
perkenalan
TM = 2 x 50 menit
Mahasiswa mampu memahami  Keaktifan dalam
Ceramah dan Diskusi
Pengertian, ruang lingkup dan diskusi
(TM: 2x50’)
Konsep dasar Kesehatan Reproduksi : hak-hak kesehatan reproduksi.  Ketepatan
CP-1: Latihan / Quis(BT:2x50’)
Defenisi mengerjakan tugas
Tugas Mandiri :
2 Mahasiswa dapat Memahami Konsep Ruang Lingkup Kesehatan Reproduksi  Keaktifan dalam 10 %
Kesehatan Reproduksi. Mahasiswa menguraikan
Penanganan pada setiap fase kehidupan quis
kembali materi
Hak-hak reproduksi  Sikap
(BM:2x60’)
Catatan :1 SKS = (50’ TM + 50’ BT + 60’ BM)/Minggu
TM = Tatap Muka (Kuliah) BM = Belajar Mandiri BT = Penugasan Terstruktur