Formulir Pendirian Madrasah

Nama Raudhatul Athfal : BUSTANUL ATHFAL

Nama Kontak : H. SULISTIYONO
Telepon Kontak : 0852 2576 4081
Email Kotak : bustanul athfal76@gmail.com

Kelengkapan Dokumen

1. Surat Permohonan Pendirian Madrasah (PM- Ada Tidak

01)
2. Surat Pernyataan Kesanggupan Pembiayaan Ada Tidak
bermaterai 6000 (PM-03)
3. Dokumen Studi Kelayakan (PM-04) Ada Ada Tidak

4. Foto copy sah Akte Notaris Penyelenggara Ada Tidak

5. Foto copy sah SK Struktur Organisasi & Ada Tidak

Susunan Pengurus
6. Foto copy sah KTP Pengurus Ada Ada Tidak

7. Foto copy sah AD/ART calon penyelenggara Ada Ada Tidak

8. Foto copy SK Struktur manajemen dan Ada Tidak

Personalia calon Madrasah
9. Foto Copy dokumen Kurikulum Madrasah Ada Tidak

10. Foto copy Rencana Induk Pengembangan Ada Tidak

Madrasah yang dilengkapi dengan master plan
Pengembangan Madrasah
11. Ada Tidak
1. Data Umum
1.1. Identitas
1. Jenjang : RA (Raudhatul Athfal)
2. Nama Raudhatul Athfal : Bustanul Athfal
3. No.HP : 085 290 143 596
4. Alamat : Dk. Ngampel RT 02/ RW 04
5. Provinsi : Jawa Tengah
6. Kabupaten : Pati
7. Kecamatan : Pucakwangi
8. Kode Pos : 59183
9. Web.site :-
10. Email : bustanulathfal@gmail.com
11. Penyelenggara Madrasah : Yayasan Nurul Falah Ngampel

1.2. Lokasi
1. Kondisi Geografi : Dataran rendah
2. Potensi Wilayah : Pertanian
3. Jenis Wilayah : Pedesaan
4. Jarak Madrasah ke
4.1 Ibu kota Propinsi :>40 Km
4.2 Kantor Kab./kota : 21-40 Km
4.3 Kantor Kecamatan :1-4 Km
4.4 Kanwil Kemenag : >40 Km
4.5 Kantor Kemenag Kab./Kota : 21-40 Km
4.6 Madrasah Setingkat Terdekat : <4 Km
4.7 Sekolah Setingkat Terdekat : <4 Km
5. Titik koordinat GPS
5.1 Lantitude : -6.855312
5.2 Lontitude : 111.123085

2. Organisasi Pengelola Madrasah

2.1. Identitas
1. Nama Organisasi : Yayasan Nurul Falah Ngampel
2. NPWP : 90.283.458.9-507.000
3. No Telepon : 085 290 143 596
4. Alamat : Dk. Ngampel RT 02/ RW 04
5. Provinsi : Jawa Tengah
6. Kabupaten/Kota : Pati
7. Kecamatan : Pucakwangi
8. Desa /Kelurahan : Pucakwangi
9. Kode Pos : 59183
10. Web site :-
11. Email : yayasannurulfalah19@gmail.com
12. No. SK KemKumHam : AHU-0001079.AH.01 / 04. Tahun 2019
13. Tgl SK Lembaga : 24 Januari 2019
14. Nomor Rekening Bank : 0798656043
15. Nama Bank : BANK BNI TAPLUS
16. Atas Nama Rekening : YAYASAN NURUL FALAH NGAMPEL

2.2. Pengurus
 NO Nama Jabatan No.Telp No. KTP Alamat
1 Lukman Pembina 082323721831 3318051502740001 Desa
Karangwotan
2 H. Sulistiyono Ketua 085225764081 3318052909700001 Desa
Yayasan Karangwotan

3 Joko Umbarno, Sekretaris 087831585669 3318052310930001 Desa

S.Kom Karangwotan

4 Hartini Bendahara 082313887445 3318055006760012 Desa

Karangwotan

5 Sujono Pengawas 082323872832 3318052406680001 Desa

Karangwotan

3. Pendidik dan Tenaga Kependidikan

3.1 Guru
Guru
L Jenjang Sesuai
No Nama Tgl Lahir Kelas/Mata
/P Lulusan Bidang
Pelajaran
1 Siti Sumaryanti, S.Pd 3 April 1984 P S1 Kepala
2 Umiyatun 14 Mei 1987 P MA Guru Kelas
3 Ulin Nikmah 6 Juni 1974 P MA Guru

3.2 Tenaga Kependidikan

Guru
Jenjang Sesuai
No Nama Tgl Lahir L/P Kelas/Mata
Lulusan Bidang
Pelajaran
1 Siti Sumaryanti, S.Pd 3 April 1984 P S1 Kepala
2 Umiyatun 14 Mei 1987 P MA Guru Kelas
3 Ulin Nikmah 6 Juni 1974 P MA Guru

4. Sarana dan Prasarana

4.1. Luas Tanah

Luas Tanah Seluruhnya :

4.2 Luas Tanah Menurut Sumber Pengadaan
Hak Pakai :
4.3 Luas Tanah Berdasar Kegunaan Lahan

Penggunaan Lahan Luas (m2)

1. Bangunan 54
2. Lapangan Olahraga -
3. Kebun -
 4. Dipakai lainnya
5. Belum digunakan 130
Total 184

4.4. Jumlah Bangunan Gedung /Ruang

Ruang Jumlah Ruang

1. Ruang Kelas 2
2. Ruang Kepala Sekolah 1
3. Ruang Guru 1
4. Ruang Tata Usaha 1
5. WC 1
6. Kamar mandi 1

4.5 .Sarana Ruang Kelas

Sarana Jumlah Total
1. Meja Siswa 20
2. Kursi Siswa 20
3. Papan Tulis 2
4. Meja Pengajar 2
5. Almari 2
6. Tempat Sampah 2

4.6.Media Pembelajaran
Sarana Jumlah
1. Balok natural 4
2. Mainan Pazzle 9
3. Miniatur ( profesi, komunikasi,
5
tempat ibadah, rumah adat , sholat )
4. Pohon hitung 1

5. Balok robot 1

6. Meronce 2
7. Bola 4 set

APEL Luar
1. Papan seluncur 1
2. Papan Jungkitan 1
3. Ayunan 1
4. Papan Titian 1

4.7 Peralatan Peninjang Administrasi

 Peralatan Jumlah
1. Laptop 1

2. Printer 1

3. Pengeras Suara 2

4. Kursi Dan Meja 20

5.

YAYASAN NURUL FALAH NGAMPEL

RAUDHATUL ATHFAL (RA) BUSTANUL ATHFAL
DESA KARANGWOTAN KECAMATAN PUCAKWANGI
KABUPATEN PATI
Alamat : Dukuh Ngampel Desa Karangwotan Kec. Pucakwangi Kab. Pati Kode Pos. 59183
Email : bustanulathfal76@gmail.com

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini;

Nama : Sulistiyono
NIK : 3318052909700001
Tempat,Tanggal Lahir : Pati, 29 September 1970
Pekerjaan : Petani
Jabatan : Ketua Yayasan Nurul Falah Ngampel
 Alamat Domisili : Desa Karangwotan Dk. Ngampel RT 01 RW 04 Kec. Pucakwangi,
Kab. Pati
Sehubungan dengan Permohonan Izin Pendirian RA. Bustanul Athfal, Kepada Kepala Kantor
Wilayah Kementerian Agama Provinsi Jawa Tengah Yang diajukan Oleh Yayasan Nurul Falah
Ngampel 16 Maret 2020 ,dengan ini kami menyatakan dengan sesungguhnya bahwa kami sanggup
menjamin pembiayaan penyelenggaraan pendidikan RA, yang terdiri dari biaya investasi ,biaya
personalia, dan biaya operasional dalam masa paling sedikit 1 (satu) tahun pelajaran berikutnya.

Demikian Surat Pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan agar dapat digunakan sebagaimana
mestinya.

Karangwotan, 16 Maret 2020

Yang Menyatakan

H. SULISTIYONO
NIK. 3318052909700001

STUDI KELAYAKAN PENDIRIAN MADRASAH

Nama Madrasah yang akan Didirikan : Raudlatul Athfal Bustanul Athfal

Alamat Madrasah
Nama Organisasi Calon Penyelenggara
Alamat Organisasi Calon Penyelenggara
Akte Notaris
Pengesahan Akte Notaris
: Dukuh Ngampel RT 02 RW 04 Desa Karangwotan,
Kecamatan Pucakwangi, Kabupaten Pati, Propinsi Jawa
Tengah
: Yayasan Nurul Falah Ngampel
: Dukuh Ngampel RT 02 RW 04 Desa Karangwotan,
Kecamatan Pucakwangi, Kabupaten Pati, Propinsi Jawa
Tengah
: 24 Januari 2019
: AHU-0001399.AH.01 / 04. Tahun 2019
A. Latar Belakang dan Tujuan Pendirian

Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 angka
14 menyatakan bahwa, Pendidikan Anak Usia Dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan
kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun, yang dilakukan melalui pemberian
rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani,
agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut. Sementara itu, pasal 28
menyatakan bahwa (1) Pendidikan anak usia dini diselenggarakan sebelum jenjang pendidikan
dasar. (2) Pendidikan anak usia dini dapat diselenggarakan melalui jalur pendidikan, formal, non-
formal, dan/ atau informal. (3) Pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan formal berbentuk
Taman Kanak-kanak (TK), Raudhatul Athfal (RA), atau bentuk lain yang sederajat. (4)
Pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan non-formal berbentuk Kelompok Bermain (KIB),
Taman Penitipan Anak (TPA), atau bentuk lain yang sederajat. (5) Pendidikan anak usia dini pada
jalur pendidikan informal berbentuk pendidikan keluarga atau pendidikan yang diselenggarakan
oleh lingkungan.
Dilihat dari segmentasi usia Pendidikan RA/TK, sesuai dengan pasal 1 ayat 4 Peraturan
Pemerintah Republik Indonesia No. 17 tahun 2010, secara spesifik menangani anak-anak usia 4-6
tahun. Disamping itu Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 58 Tahun 2009, tentang
Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini, telah memberikan rambu-rambu penyelenggaraan
pendidikan anak usia dini agar sejalan dengan standar pelayanan minimum yang diamanatkan
undang-undang, termasuk didalamnya penyelenggaraan Pendidikan RA/TK. Dalam tataran teknis,
rambu-rambu yang diuraikan pada Permendiknas tersebut perlu diuraikan lebih lanjut, agar lebih
mudah dipahami dan diimplementasikan dalam penyelenggaraan Pendidikan di Taman Kanak-
kanak. Terlebih lagi sebagai satuan pendidikan anak usia dini pada jalur formal, Pendidikan
Ra/TK perlu didukung oleh berbagai standar pelayanan untuk lebih menjamin penyelenggaraan
pendidikan sejalan dengan rambu-rambu yang ditetapkan, termasuk didalamnya pemberian
contoh, formulasi, serta hal-hal lain yang relevan dengan karakteristik penyelenggaraan
Pendidikan di Taman Kanak-kanak. Berdasarkan pertimbangan di tersebut, dipandang perlu
mendirikan RA. Bustanul Athfal yang merupakan tempat pendidikan bagi anak usia dini.

a ). TUJUAN
Adapun tujuan dari pendirian Raudlatul Athfal adalah :
1. Mewujutkan anak yang kreatif, cerdas, mandiri dan berakhlak mulia.
2. Mewujutkan anak yang mampu merawat dan peduli terhadap diri sendiri, teman, dan
lingkungan sekitarnya.
3. Menjadikan anak beragama sejak dini.
4. Mengembangkan berbagai potensi baik psikis dan fisik yang meliputi moral dan nilai-
nilai sosial.

b ). VISI
“Menyiapkan generasi penerus bangsa yang beriman, bertaukhid dan berakhlak mulia “.
 c ). MISI
1. Menanamkan gemar ibadah sejak dini.
2. Melatih Kemandirian anak.
3. Menanmkan kecintaan kepada ajaran Islam sejak dini
4. Membangun pembiasaan perilaku hidup bersih, sehat, dan berakhlak mulia.
5. Memfasilitasi kegiatan belajar yang aktif dan menyenangkan sesuai dengan tahapan
perkembangan, minat, dan potensi anak.

B. Bentuk dan Nama Madrasah

Bentuk dari Madrasah ini adalah berbentuk sekolah Agama yang mana muatan Pembelajaran
Agama 80 % pengenalan pembelajaran umum 20 %.
Jenjang Madrasah ini setingkat TK ( Taman Kanak – kanak ) yang umumnya Peserta Didik
yang masuk sekolah ini berumur 4 tahun sampai 6 tahun sesuai dengan peraturan pemerintah.
1). Rencana nama Madrasah
Lembaga pendidikan formal yang diberi nama Raudlatul Athfal Bustanul Athfal yang
selanjutnya disingkat RA. Bustanul Athfal.
Madrasah Raudlatul Athfal berlokasi di bawah naungan Yayasan Nurul Falah Ngampel
Dukuh Ngampel Desa Karangwotan, Kecamatan Pucakwangi, Kabupaten Pati.
Pada prinsipnya Madrasah Raudlatul Athfal Bustanul Athfal telah beroperasi sejak Maret
2020 dan telah berupaya menyusun dan melaporkan kegiatan ke Kantor Kementerian Agama
agar mendapat legalitas resmi.
Nama Raudlatul Athfal ( RA ) kami beri nama dalam bahasa Arabnya “ Bustanul Athfal
“, yang artinya taman kanak-kanak, karena harapan kami nantinya RA akan menjadi taman
kanak-kanak dalam memperoleh ilmu pengetahuan, tempat mencari ilmu dan sangat diminati
sehingga akan menjadi yang terdepan dalam proses pembelajaran dan kualitas peserta didik
jenjang RA.
Membina dan mengantarkan anak usia dini pada jenjang pendidikan yang lebih bermutu,
berahlak mulia dalam rangka usaha mencerdaskan kehidupan anak bangsa dan tercapainya
tujuan pendidikan nasional.

2). Logo dan Slogan Madrasah

C. Gambaran Tata Ruang Lokasi Madrasah

1. Standar keamanan, kesehatan, keindahan, dan kemudahan akses.

Madrasah Raudlatul Athfal Bustanul Athfal sangat menjamin keamanan peserta didik dari
terjadinya ancaman bahaya dan kecelakaan. Keamanan Madrasah Raudlatul Athfal Bustanul Athfal
meliputi lingkungan madrasah yang kondusif (gedung sekolah, kelas, peralatan bermain), serta
warga sekitar yang harmonis. Madrasah Raudlatul Athfal Bustanul Athfal sebisa mungkin
berusaha menciptakan keamanan dan menjaga sekolah dari segala kemungkinan buruk yang akan
terjadi secara fisik maupun psikis kepada peserta didik.

Kondisi Madrasah Raudlatul Athfal Bustanul Athfal dilihat dari struktur bangunannya masih
kuat dan kokoh, jauh dari kemungkinan terjadinya insiden kecelakaan akibat bangunan rusak seperti
benda-benda yang jatuh, termasuk bahan-bahan berbahaya, baik di dalam maupun di luar bangunan. Dengan
sarana dan prasarana yang baik akan tercipta kenyamanan dalam belajar.

Lingkungan Madrasah Raudlatul Athfal Bustanul Athfal sangat bersih, terbukti dengan
tersedianya tempat pembuangan sampah berupa tong-tong sampah dan tempat pengumpulan
sampah .
Madrasah Raudlatul Athfal Bustanul Athfal mempunyai lingkungan yang bersih dan sehat.
Adapun kriteria Madrasah Raudlatul AthfBustanul Athfal adalah berikut:
a.      Kepadatan ruang kelas cukup padat, karena belum terlaksananya pengembangan.
b.     Tidak ada kebisingan suara sama sekali.
c.     Memiliki tempat bermain anak yang memadai.
d.     Memiliki lingkungan sekolah yang bersih.
e.     Memiliki air bersih yang memadai.
f.      Memiliki ventilasi kelas yang memadai.
g.     Pencahayaan kelas yang memadai (harus cukup terang).
h.     Memiliki toilet dan kamar mandi bersih dan sehat.
i.      Berikut Lampiran gambar tata ruang Raudlatul Athfal Bustanul Athfal :

Pintu Pintu
Tempat Pembuangan sampah

WC
Ruang Tempat
Ruang Kelas Bermain
Kamar Guru Balok natural
Mandi Mainan Pazzle
Miniatur ( profesi, Papan
komunikasi, tempat seluncur
ibadah, rumah adat , Papan
sholat ) Jungkitan
Pohon hitung Ayunan
Balok robot Papan
Meronce Titian
Bola
 2. Gambar layout / master plan pengembangan madrasah ke depan :

Pintu Pintu
Tempat Pembuangan sampah

WC
Ruang Tempat
Ruang Kelas Bermain
Guru
Kamar Balok natural
Mandi Mainan Pazzle
Miniatur ( profesi,
komunikasi, tempat
ibadah, rumah adat ,
sholat )
Pohon hitung
Balok robot
Ruang TU Meronce
Bola

D. Gambaran Kondisi Geografis Lokasi Madrasah

RA Bustanul Athfal ini terletak di sebelah barat Kecamatan Pucakwangi Kabupaten Pati dan
berjarak kurang lebih 6 km . Adapun batas-batas wilayah RA Bustanul Athfal adalah sebagai berikut :
a.     Sebelah Timur Madrasah adalah Jalan antar dukuh
b.      Sebelah Barat   adalah kampung kosong
c. Sebelah selatan adalah sekolah SD
d. Sebelah utara adalah kebun jati
Pada umumnya di wilayah Desa Karangwotan, mata pencaharian penduduk adalah bertani,
beternak dan proyek bangunan.
Dalam pengelolaan hasil bumi, lebih banyak terdistribusi ke tengkulak. Hasil ternakpun sama,
diambil bakul ke rumah –rumah. Sedangkan untuk proyek bangunan , sebagian besar pemuda Desa
Karangwotan bekerja di bidang perantauan.
Melihat dari data di atas, RA Bustanul Athfal cukup kondusif untuk mengadakan kegiatan
pembelajaran, karena jauh dari keramaian, Dengan dekat dari pemukiman penduduk diharapkan
adanya kerja sama yang baik dan dapat memberikan dukungan dalam bermasyarakat di luar sekolah
secara langsung.
Sebagai gambaran, berikut ini kami berikan foto lokasi keberadaan Raudhatul Athfal Bustanul
Athfal Desa Karangwotan Dukuh Ngampel.
 Gambar 1. Tampak Depan

Gambar 2. Tampak Samping kanan

 Gambar 3. Tampak Belakang

Gambar 4. Tampak Samping Kiri

 Gambar 5. Gambar Gedung Baru

E. Keberadaan Madrasah dalam Perspektif Ekologis

1.      Penjelasan tentang lokasi madrasah tidak mengganggu lingkungan.

Sebagaimana dijelaskan diatas bahwa lokasi Raudlatul Athfal Bustanul Athfal jauh dari
kebisingan kota, begitupun pola hidup masyarakat sekitarnya tidak seperti pola hidup
masyarakat kota. Pola hidup masyarakat di lokasi RA Bustanul Athfal tergolong sederhana.
Lingkungan sekitar lokasi Raudlatul Athfal Bustanul Athfal sangat ramah lingkungan.
Hal ini dapat dilihat dari aktifitas penduduknya yang jauh dari kesibukan penggunaan
transportasi bermotor, sehingga udara di sekitar lingkungan Raudlatul Athfal 90% bersih dari
polusi, dan lingkungannya tidak tercemar limbah karena bukan daerah industri dan bukan
daerah pertambangan yang mengganggu
Penggunaan energi di sekitar lokasi RA Bustanul Athfal hanya dalam sektor transportasi
dan rumah tangga. Energi yang digunakan dalam rumah tangga masih rendah dilihat dari
peralatan rumah tangga yang tidak banyak menggunakan energi elektronik yang butuh listrik
dan gas. Dapat digambarkan kehidupan penduduk sekitar lokasi RA Bustanul Athfal 80%
berjalan secara alami dengan maksud menjalani kehidupan mereka dengan cara yang
konsisten dengan keberlanjutan, keseimbangan alam dan menghargai hubungan simbiosis
antara manusia dengan ekologi dan siklus alam.

2.      Apakah madrasah berada pada daerah resapan air misalnya berada pada hutan lindung.
 Keberadaan Raudlatul Athfal Bustanul Athfal dalam perspektif ekologis, Raudlatul
Athfal Bustanul Athfal di bangun dengan memperhatikan ekosistem lingkungan sekitar agar
terjadi interaksi konstruktif dan saling mempengaruhi demi kebaikan satu sama lain.
Pendirian Raudlatul Athfal Bustanul Athfal tidak menjadi gangguan fungsi satu atau beberapa
unsur dalam sistem yang akan memberi dampak negatif terhadap fungsi sub sistem yang lain.
Raudlatul Athfal Bustanul Athfal dan alam sekitar sebagai suatu sistem yang membentuk
suatu jaringan kehidupan. Posisi RA. Bustanul Athfal tidak mengabaikan peran makhluk
lainnya, juga tidak memandang RA. Bustanul Athfal berada di luar sistem, tetapi bagian dari
suatu ekosistem. Keserasian hubungan antara RA Bustanul Athfal dan lingkungannya
dipelihara untuk mempertahankan sistem ekologis.
Raudhatul Athfal Bustanul Athfal yang letak geografisnya di dataran sedang dan
pedesaan memiliki sumber daya alam pertanian dan hampir semua pemuda bekerja di proyek
pemasangan lift, dan mendatang menjadi tumpuan harapan penduduk untuk lebih maju.
Pembangunan Raudhatul Athfal Bustanul Athfal bertujuan menciptakan generasi yang jujur,
sehat serta Islami. Serta berusaha memberikan kontribusi pembangunan budaya, skill, dan
ilmu pengetahuan melalui pendidikan demi terciptanya sumber daya manusia yang berkualitas
yang bisa memanfaatkan sumber daya alam dengan baik sehingga terjadi interaksi positif dan
harmonis antara manusia dan alamnya
Berdirinya Raudhatul Athfal Bustanul Athfal , tidak menjadi gangguan yang
menyebabkan perubahan fungsi komponen-komponen linkungan hidup dan sumber daya alam
lainnya. Raudhatul Athfal Bustanul Athfal , berusaha memelihara proses ekologis yang
esensial sebagai bagian dari upaya keseimbangan ekosistem dan daya dukung lingkungan.
Raudhatul Athfal Bustanul Athfal berkomitmen untuk memelihara dan melestarikan potensi
kekayaan sumber daya alam dan lingkungan dari berbagai macam ancaman.
Tanah lokasi Sebelum di bangun gedung Raudhatul Athfal Bustanul Athfal , adalah
lahan kosong. Kemudian dibangun Raudhatul Athfal Bustanul Athfal yang terletak di antara
area pemukiman penduduk. Sedangkan batas-batas lokasi sebagai berikut:
a. Sebelah Timur Madrasah adalah Jalan antar dukuh
b. Sebelah Barat adalah kampung kosong
c. Sebelah selatan adalah sekolah SD
d. Sebelah utara adalah kebun jati    
F. Prospek Pendaftar
Dilihat dari jumlah siswa pada jenjang Pendidikan Anak Usia Dini yang ada di
lingkungan Desa Pucakwangi dan juga data ketersediaan anak usia sekolah dari bidan desa
maka Raudatul Athfal Bustanul Athfal yang berada di bawah naungan Yayasan Bustanul
Athfal Jatilawang akan menjadi tumpuan pendidikan bagi warga Desa Pucakwangi
Kecamatan Pucakwangi.
Dari data tersebut ketersediaan siswa yang akan mendaftar masuk ke Raudatul Athfal
Bustanul Athfal mencukupi. Raudatul Athfal Bustanul Athfal akan menjadi tempat belajar
 dan bermain bagi anak-anak sebelum memasuki jenjang Sekolah formal ( masuk MI/SD).
Membuka proses belajar mengajar sejak Maret 2020.
Adapun jumlah siswa sejak tahun 2012 sebagai berikut :
1). Tahun 2020 = 15 anak

Raudatul Athfal Bustanul Athfal berdiri di bawah naungan Yayasan Nurul Falah

Ngampel. Dan siswa berasal dari Dukuh Ngampel Desa Karangwotan

G. Kebutuhan Masyarakat Terhadap Lulusan

Untuk memberikan jaminan bahwa setiap warga masyarakat Desa Pucakwangi dapat
memperoleh pendidikan setinggi-tingginya, perlu adanya pendidikan yang menampung lulusan
untuk melanjutkan pendidikan kejenjang yang lebih tinggi.Dengan demikian seluruh masyarakat 
akan mendapatkan kesempatan untuk memperoleh pendidikan sesuai dengan cita-cita proklamasi
yang dituangkan di dalam pembukaan UUD 45 yaitu upaya untuk mencerdaskan kehidupan
bangsa.  Undang-Undang nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.  Pasal 5
ayat (1) menyatakan: “Setiap warga negara mempunyai hak yang sama untuk memperoleh
pendidikan yang bermutu”.
Untuk terpenuhinya hak tersebut masyarakat memerlukan lembaga pendidikan yang bisa
mendidik putra-putrinya dengan akses yang lebih cepat, mudah dan murah. Dengan demikian
masyarakat sangat apresiatif terhadap didirikannya Raudatul Athfal Bustanul Athfal . Adapun
bentuk apreasi masyarakat sebagai berikut:
 Masyarakat menghadiri pertemuan undangan dari sekolah.
 Anggota madrasah menjadi pembicara di luar madrasah dengan masyarakat.
 Masyarakat menjadi pengurus organisasi di madrasah.
 Madrasah menjadikan orang tua sebagai partner pendidik.
 Menjalin komunikasi yang interaktif antara masyarakat dan madrasah.
Unsur-unsur  masyarakat yang menjalin kerjasama dengan Raudatul Athfal Bustanul
Athfal diantaranya adalah orang tua siswa, warga, dan lembaga masyarakat sekitar Raudatul
Athfal Bustanul Athfal , tokoh masyarakat, lembaga agama, organisasi kemasyarakatan,
pemerintah setempat, petugas keamanan dan ketertiban, sesama lembaga madrasah dan sekolah,
pengusaha, pedagang dan industri. Oleh karena Raudatul Athfal Bustanul Athfal berada di
dalam masyarakat. Maka Raudatul Athfal Bustanul Athfal siap merespon masukan dan umpan
balik dari masyarakat demi berlangsungnya pendirian ini.
Dunia pendidikan adalah dunia yang melibatkan banyak pihak  di dalamnya. Banyak hal
terkait dengannya. Banyak faktor penentunya. Banyak halangan dan rintangannya. Dunia
pendidikan akan maju dan berkembang, jika banyak pihak yang ambil andil dan terlibat dalam
mensukseskannya. Orang tua, guru, pemerintah dan masyarakat kesemuanya itu merupakan
penting pendidikan. Kesemua pihak harus membangun komunikasi yang baik untuk kemajuan
pendidikan. Karena majunya pendidikan tidak hanya tanggung jawab guru atau sekolah semata,
melainkan tanggung jawab kita bersama.
 Pertemuan antara orang tua dan guru bisa dijadikan sarana untuk sharing terkait rencana
program dan tujuan yang ingin dicapai bersama antara pihak sekolah maupun orangtua.
Banyak manfaat yang didapat dari adanya pertemuan antara orang tua dan guru, antara lain ;
1. lebih terjalinnya hubungan silaturahim dan kedekatan antara orang tua dan guru.
2. Membuka ruang diskusi/sharing serta keterbukaan antara orang tua dan guru.
3. Orang tua bisa mendapatkan informasi yang utuh mengenai program pendidikan anak-
anaknya.
4. Orang tua dapat langsung menyampaikan saran maupun kritik kepada pihak sekolah secara
terbuka.
5. Para guru mendapat banyak masukan yang bisa dijadikan acuan dan pertimbangan dalam
menjalankan tugasnya sebagai pendidik.

H. Demografi Anak Usia Sekolah Dengan Ketersediaan Lembaga Pendidikan Formal

 Yayasan Nurul Falah Ngampel berdekatan dengan PAUD Pertiwi . Yayasan Nurul Falah
Ngampel  mempunyai daya tampung peserta didik yang mencukupi. Raudatul Athfal Bustanul
Athfal mulai aktif melakukan kegiatan belajar mengajar sejak Juli 2019. Dan tahun ini mendapat
peserta didik 15 orang. Dengan berdirinya Raudatul Athfal Bustanul Athfal ini, diharapkan bisa
memberi akses yang mudah bagi masyarakat yang ingin menyekolah kan Anaknya sebelum masuk
ke jenjang sekolah yang lebih tinggi.
.

Karangwotan, 16 Maret 2020

Ketua/Penanggung Jawab,

H. Sulistiyono
 YAYASAN NURUL FALAH NGAMPEL
RAUDHATUL ATHFAL AL IKHLAS
DESA KARANGWOTAN KECAMATAN PUCAKWANGI KABUPATEN PATI
Alamat : Desa Karangwotan Dk. Ngampel Kecamatan Pucakwangi Kabupaten Pati Kode Pos.59183
HP. 082323721831 EMAIL : bustanulathfal76@gmail.com

Nomor             :                                    Pati, 16 Maret 2018

Lampiran        : 1 (satu) set                                                    
Perihal            : Permohonan Izin Oprasional Raudhatul Athfal (RA)                                        

Kepada :
Yth.Kepala Kantor Kementerian Agama
Kabupaten Pati

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama : H. Sulistiyono
NIK : 3318051304710001
Pekerjaan : Petani
Jabatan : Ketua Yayasan Nurul Falah Ngampel
Alamat Domisili : Desa Karangwotan Dk. Ngampel RT 01 RW 04 Kec. Pucakwangi
Kab. Pati
Bersama ini mengajukan izin oprasional pendirian satuan pendidikan Roudhatul Athafal yang
diselenggaran oleh Yayasan Nurul Falah Ngampel :
Nama Raudhatul Athfal : RA. Bustanul Athfal
Alamat Raudhatul Athfal : Desa Karangwotan Dk. Ngampel RT 02 RW 04
Kec.Pucakwangi Kab. Pati
Nama Lembaga Penyelenggara : Yayasan Al Ikhlas Jetak
Alamat Lembaga Penyelenggara : Desa Karangwotan Dk. Ngampel RT 02 RW 04 Kec.
Pucakwangi Kab. Pati
Akte Notaris : 24 Januari 2019
Pengesahan Akte Notaris : AHU-0001399.AH.01 / 12. Tahun 2019

Sebagai bahan pertimbangan,bersama ini kami sampaikan Formulir Permohonan Pendirian Roudhatul
Athafal beserta kelengkapan persyaratan –persyaratan yang ditetapkan.

Demikian untuk menjadikan maklum dan atas dikabulkannya proposal ini kami sampaikan terima
kasih.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb.

Ketua Yayasan Nurul Falah Ngampel

H. SULISTIYONO
NIK. 3318052909700001
 REKOMENDASI

Berdasarkan hasil validasi, monitoring dan evaluasi disertai bimbingan pelaksanaan

penyusunan Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini secara terpadu dengan memperhatikan :
1. Prinsip dasar penyusunan Kurikulum Sekolah.
2. Pedoman Pengembangan Kurikulum Sekolah.
3. Permendiknas No. 146 Tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini.
4. Saran dan pendapat Stakeholders Pendidikan.
5. Hasil penyusunan Kurikulum RA Bustanul Athfal Kecamatan Pucakwangi Kabupaten Pati.

Dengan ini kepada Dinas Pendidikan Kecamatan Pucakwangi dan Pemilik PNFI
merekomendasikan Kurikulum ke Raudlatul Athfal (RA) Bustanul Athfal Kecamatan Pucakwangi
Kabupaten Pati tahun ajaran 2020/2021 untuk divalidasi oleh Tim Pengembangan Kurikulum Dinas
Pendidikan Kabupaten Pati Kecamatan Pucakwangi serta mendapat pengesahan oleh Kepala Dinas
Pendidikan Kecamatan Pucakwangi.

Pati, 17 Maret 2020

Yang Merekomendasikan
Pengawas RA

Yasir, S.Pd.I
NIP : 196403181989031002