TUGAS 2 MANAJEMEN DIKLAT

JUDUL PELATIHAN:

Tugas 2 ini merupakan lanjutan dari tugas sebelumnya.

Analisis Tugas Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran yang akan di capai pada penyelenggaraan pelatihan ini adalah:

(isilah sesuai dengan pelatihan yang Anda desain)

1. Peserta pelatihan dapat mencari dan menemukan bahan presentasi berdasarkan topik yang
telah disepakati (CONTOH)
2. Peserta pelatihan harus dapat melakukan pengantar presentasi tidak lebih dari lima menit
(CONTOH)
3. ……………….
4. ………………..

Klasifikasi Tujuan Pembelajaran

Pengetahuan Keterampilan
1. … 1.
2. …

a. Deskripsi Tujuan Pembelajaran

Isilah sesuai dengan pelatihan yang Anda desain.

Tujuan Pembelajaran Deskripsi

CONTOH: Peserta pelatihan dapat mencari dan
menemukan bahan presentasi berdasarkan topik
yang telah disepakati.
Peserta pelatihan harus dapat melakukan
pengantar presentasi tidak lebih dari lima menit
Peserta pelatihan mengetahui dimana
menemukan materi, bagaimana cara
menemukannya, dan materi apa yang harus
dicari
Peserta pelaaatihan harus mengetahui tahap
dalam pembukaan presentasi, apa yang harus
dikatakan, dan apa yang harus dilakukan

ANALISIS PENGELOLAAN INFORMASI DAN ANALISIS PENGETAHUAN AWAL

 a. Analisis Pengelolaan Informasi
Isilah sesuai dengan pelatihan yang Anda desain
TUJUAN PEMBELAJARAN
Contoh: Peserta pelatihan dapat mencari dan
menemukan bahan presentasi berdasarkan
topik yang telah disepakati
……………………………………………………………………
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….
…………………………………………………………………….
…………………………………………………………………….
Contoh Peserta pelatihan harus dapat
melakukan pengantar presentasi tidak lebih dari
lima menit
……………………………………………………………………
…………………………………………………………………..
…………………………………………………………………….
…………………………………………………………………….
…………………………………………………………………….
b. Analisis Pengetahuan Awal
Isilah sesuai dengan pelatihan yang Anda desain.
Tujuan Pembelajaran Analisis Pengelolaan
Informasi
Peserta pelatihan dapat a. Menentukan topik
mencari dan yang menarik buat
menemukan bahan peserta
presentasi berdasarkan
topik yang diberikan
ANALISIS PENGELOLAAN INFORMASI
a. Menentukan topik yang menarik buat peserta
b. Menentukan referensi yang diperlukan
c. Menentukan dimana referensi tersebut bisa
diperoleh
d. Menentukan informasi apa yang harus
diperoleh oleh peserta
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
a. Memahami aturan khusus ketika membuka
presentasi
b. Memahami tahapan ketika membuka
presentasi
c. Menentukan kalimat yang tepat ketika
membuka presentasi
d. Menentukan informasi apa yang perlu
disampaikan ketika melakukan presentasi.
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………….
Analisis Pengetahuan Awal
Untuk dapat mengetahui topik yang paling
menarik, peserta harus:
1. Mengetahui area / topik yang mereka
familiar
2. Mengetahui area spesifik yang peserta
 oleh instruktur ketahui dengan baik
b. Menentukan Untuk dapat menentukan dimana peserta dapat
referensi yang mengetahui referensi, peserta harus:
diperlukan 1. Apa yang dimaksud referensi
2. Mengetahui jenis referensi yan dapat
digunakan
3. Mengetahui seperti apa referensi yang
dimaksud

c.
d.
e.
f.

4. CONCEPT MAP.

Buatlah peta konsep untuk masing-masing tujuan pembelajaran.