1.

Manajemen fasilitas pendidikan merupakan keseluruhan proses perencanaan

pengadaan, pendayagunaan, dan pengawasan sarana dan prasarana yang digunakan
agar tujuan pendidikan di sekolah dapat tercapai sesuai harapan dengan efektif dan
efisien.

2. Jenis – jenis fasilitas pendidikan berdasarkan fungsinya yaitu:

a. Alat pelajaran adalah alat yang digunakan untuk rekam-merekam bahan pelajaran
atau alat pelaksanaan kegiatan belajar
b. Alat peraga adalah segala macam alat yang digunakan untuk meragakan
(mewujudkan, menjadikan terlihat) objek atau materi pelajaran (yang tidak
nampak mata atau tak terindera, atau susah untuk diindera)
c. Media pengajaran/pendidikan adalah sebagai segala sesuatu yang berisikan pesan
berupa materi pelajaran dari pihak pemberi materi pelajaran kepada pihak yang
diberi pelajaran.

3. Tujuan penghapusan fasilitas Pendidikan adalah untuk menghapus barang-barang

milik negara dari Daftar Inventaris Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
bedasarkan pada peraturan perundang-undang yang berlaku. (Buku Pedoman Umum
Penyelenggaraan Manajemen Sekolah Menengah).

4. Agar semua daftar barang milik negara tertata rapi secara sistematis, tertib, dan teratur
bedasarkan ketentuan-ketentuan atau pedoman-pedoman yang berlaku sehingga
mudah untuk mengetahuinya apakah sudah lengkap atau belum melalui laporan
tersebut.

5. Pemahaman yang saya dapat dari kelompok 6 adalah :

a. Fasilitas pendidikan adalah segala macam peralatan yang digunakan guru
untuk memudahkan penyampaian materi pelajaran agar dapat tercapai
sesuai harapan dengan efektif dan efisien.
b. Pengadaan fasilitas pendidikan pengelolaan sarana prasarana
sekolah/madrasah yang baik, hendaknya direncanakan secara sistematis
agar selaras dengan pertumbuhan kegiatan akademik dengan mengacu
Standar Sarana dan Prasarana dituangkan dalam rencana pokok (master
plan) yang meliputi gedung dan laboratorium serta pengembangannya.
c. Pendayagunaan fasilitas pendidikan Sarana dan prasarana yang sudah
harus dirawat dan dipelihara agar dapat dimanfaatkan dengan optimal,
efektif dan efesien. Prinsip efektivas berarti semua pemakaian
perlengkapan pendidikan di sekolah harus ditunjukan semata-mata dalam
memperlancar pencapaian tujuan pendidikan sekolah, baik secara
langsung maupun tidak langsung. Adapun, prinsip efisien
berarti,pemakaian perlengkapan pendidikan secara hemat dan hati-hati
sehingga semua perlengkapan yang ada tidak mudah habis, rusak, atau
hilang.
d. Penghapusan fasilitas pendidikan Penghapusan ialah kegiatan yang
bertujuan untuk menghapus barang-barang milik negara dari Daftar
Inventaris Departemen Pendidikan dan Kebudayaan bedasarkan pada
peraturan perundang-undang yang berlaku. (Buku Pedoman Umum
Penyelenggaraan Manajemen Sekolah Menengah).
e. Pelaporan data atau inventarisasi adalah pencatatan dan penyusunan daftar
barang milik negara secara sistematis, tertib, dan teratur bedasarkan
ketentuan-ketentuan atau pedoman-pedoman yang berlaku. Kegiatan
inventarisasi perlengkapan pendidikan meliputi dua kegiatan, yaitu:
kegiatan yang berhubungan dengan pencatatan dan pembuatan kode
barang perlengkapan. Kedua kegiatan yang berhubungan dengan
pembuatan laporan,