STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Disusun oleh:
1. Herlina (2286104021)
2. Sunarti (2286104019)
3. Desy Novitasari (2286104042)
 3
1 PENGERTIAN SARANA DAN PRASARANA

- Sarana merupakan semua fasilitas yang secara langsung dan menunjang

proses belajar mengajar,baik yang bergerak maupun yang tidak bergerak agar
pencapaian tujuan Pendidikan dapat berjalan dengan lancar,teratur,efektif,dan
efesien.contohnya,Gedung,ruang kelas,meja,kursi,serta alat-alat dan media
pengajaran.
- Prasarana merupakan fasilitas yang secara tidak langsung menunjang
jalannya proses pembelajaran, atau pengajaran.contohnya lokasi\
tempat,bangunan sekolah,dan lapangan olahraga.
 Peran Sarana Dan Prasarana Terhadap Proses
2 Kegiatan Pembelajaran

1 2 3 4 5

Dapat meningkatkan Dapat meningkatkan Dapat mendukung Dapat membuat

Dapat membantu
pengalaman belajar efisiensi waktu dan siswa untuk mengasah lingkungan belajar
siswa untuk focus
ruangan potensi yang dimilikinya menjadi lebih
dalam belajar
nyaman
 3 Macam-macam standar sarana dan prasarana

Adapun macam-maacam sarana dan prasarana yang diperlukan di sekolah demi

kelancaran dan keberhasilan kegiatan proses pembelajaran di sekolah:
a. Ruang kelas:tempat siswa dan guru melaksanakan proses kegiatan belajar
mengajar.
b. Ruang perpustakaan: tempat koleksi berbagai jenis bacaan bagi siswa maupun
guru ,agar siswa dapat menambah pengetahuan.
c. Ruang laboratorium (tempak praktek) tempat siswa mengembangkan
peengetahuan sikap dan keterampilan serta tempat meneliti dengan
menggunakan media yang ada untuk memecahkan suatu masalah atau konsep
pengetahuan.
d. Ruang keterampilan: tempat siswa melaksanakan Latihan mengenai
keterampilan tertentu.
e. Ruang kesenian: tempat berlangsungnya kegiatan-kegiatan seni
f. Fasilitas olahraga:tempat berlangsungnya Latihan-Latihan olahraga.
 4 Prinsip-Prinsip Sarana Dan Prasarana

Adapun prinsip-prinsip sarana dan prasarana antara lain:

1. Prinsip pencapaian tujuan
Administrasi sarana dan prasarana sekolah dikatakan berhasil apabila fasilitas sekolah selalu siap pakai.

2. Prinsip efesiensi
Pemakaian semua fasilitas sekolah hendaknya dilakukan dengan sebaik-baiknya,sehingga dapat
mengurangi pemberosan.Untuk itu, perlengkapan sekolah hendaknya dilengkapi dengan petunjuk teknis
penggunaan dan pemeliharaannya.

3.Prinsip administrative
Semua pengelola perlengkapan Pendidikan di sekolah itu hendaknya selalu memperhatikan undang-
undang,peraturan,intruksi dan pedoman yang telah diberlakukan oleh pemerintah.

4.Prinsip kejelasan tanggung jawab

Tugas dan tanggung jawab semua anggota organisasi terhadap pengelolaan sarana dan prasarana
sekolah haruss dideskripsikan dengan jelas.

5. Prinsip kekohesifan
Sarana dan prasarana sekolah hendaknya terealisasikan dalam bentuk proses kerja yang sangat
kompak.untuk itu,antara satu dengan lainnya dalaam organisasi harus bekerja dengan baik.
 5 Tujuan sarana dan prasarana

Menurut Jannah (2010:47) menjelaskan tujuan dari sarana dan prasarana

antara lain :
1. Untuk mengupayakan pengadaan sarana dan prasarana melalui ssitem
perencanaan dan pengadaan yang hati-hati dan seksama.diharapkan
melalui sarana dan prasarana yang semua didapatkan oleh sekolah
adalah sarana dan prasarana yang berkualitas tinggi,sesuai dengan
kebutuhan sekolah,dan dengan dana yang efisien.
2. Untuk mengupayakan pemakalain sarana dan prasarana secara tepat dan
efisien.
3. Untuk mengupayakan pemeliharaan sarana dan prasarana sekolah
sehingga keberadaannya selalu dalam kondisi siap pakai setiap
diperlukan oleh semua warga sekolah.
 6 Cara pengelolaan sarana dan prasarana
A. Perencanaan Sarana dan Prasarana Pendidikan
Perencanaan adalah proses penentuan tujuan atau sasaran yang hendak dicapai dan menetepkan jalan
dan sumber - sumber yang di perlukan untuk mencapai tujuan itu seefisien dan seefektif mungkin.
Perencanaan sarana dan prasarana dapat diartikan dengan keseluruhan proses perkiraan secara matang
rancangan pembelian, pengadaan, rehabilits, distribusi sewa, danpembuatan oeralatan dan perlengkapan
yang akan digunakan atau yang sesuai denga kebutuhan.

B. Pengadaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Pengadaan adalah kegiatan yang dilakukan untuk
menyediakan semua jenis sarana dan prasarana pendidikan di sekolah yang sesuai dengan kebutuhan
dalam rangka mencapai tujuan yang telah ditetapkan.

C. Iventarisasi Sarana dan Prasarana Pendidikan

Iventarisasi sarana dan prasarana pendidikan adalah pencatatan adau pendaftaran barang milik sekolah
ke dalam suatu daftar inventaris barang secara tertib dan teratur menurut ketentuan dan tata cara yang
berlaku.

D.Pemanfaatan Sarana dan Prasarana Pendidikan

Pemanfaatan juga dapat diartikan sebagai serangkaiankegiatan terencana dan sistematis yang dilakukan
secara rutin dan berkala, jadi anjuran unutk memanfaatkan sarana dan prasarana Pendidikan.
 Cara pengelolaan sarana dan prasarana
E. Pemeliharaan Sarana dan Prasarana Pendidikan
Pemeliharaan sarana dan prasarana pedidikan sekolah adalah kegiatan untuk
melaksanakan pengurusan dan pengaturan agar semua saran pendidikan selalu dalam
keadaan baik dan siap untuk digunakan secara berdayaguna dan berhasil guna dalam
pencapaian hasil pendidikan.

F. Penghapusan Sarana dan Prasarana Pendidikan

Pengahapusan adalah proses kegiatan yang bertujuan untuk mengeluarkan atau
menghilangkan sarana dan prasarana dari daftar inventaris, karena sarana dan
prasarana tersebut sudah dianggap tidak berfungsi sebagaimana yang diharapkan
terutama untuk kepentingan pelaksanaan pembelajaran sekolah
 jenis-jenis sarana dan prasarana fasilitas atau
7 benda-benda yang dapat ditinjau dari fungsi
Jenis-jenis sarana dan prasarana fasilitas atau benda-benda yang
dapat ditinjau dari fungsi,jenis atau sifatnya,yaitu:
1. Ditinjau dari fungsinya terhadap proses belajar mengajar
(PBM),prasarana berfungsi tidak langsung (kehadirannya tidak
sangat menentukan) sedangkan sarana berfungsi langsung
(kehadirannya sangat menentukan terhadap PBM.
2. Ditinjau dari jenisnya,fasilitas dapat dibedakan menjadi fasilitas
fisik dan fasilitas non fisik.
3. Ditinjau dari sifat barangnya, benda-benda dapat dibedakan
menjadu barang bergerak dan barang tidak bergerak,yang
kesemuanya dapat mendukung pelaksanaan tugas.
Ada pengerajin menumbuk besi
Kawat dirakit buat pondasi
Mohon izin menutup presentasi
Moga nanti dapat apresiasi

Sekian dan terima kasih