REGULASI KEPROTOKOLAN
Untuk SMK Otomatisasi Dan Tata Kelola Perkantoran Kelas XII
Mata Pelajaran Oomatisasi Tata Kelola Humas dan Keprotokolan
A. Petunjuk Belajar
1. Bacalah bahan ajar ini dengan seksama
2. Kerjakan tugas dan latihan yang terdapat di dalamnya dengan jujur tanpa melihat
kunci jawaban sebelum Anda mengerjakannya
3. Gunakan teknik membaca cepat dalam mempelajari bahan ajar
4. Jika ada bagian yang belum Anda pahami, cobalah terlebih dahulu mendiskusikan
dengan teman yang sedang mengerjakan bagian yang sama, sebelum Anda bertanya
kepada Guru. Jika perlu, Anda harus berusaha mencari tahu jawabannya pada sumber
yang lain
5. Ikuti ketentuan yang berlaku dalam setiap bahan ajar dan laporkan kemajuan Anda
kepada Guru sebelum Anda melanjutkan ke bagian lain atau bahan ajar lainnya.
B. Kompetensi Inti
KI 3 Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, procedural dalam
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
kajian administrasi umum.
Menampilkan kinerja dibawah bimbingan dengan mutu dan kualitas yang terukur
sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan, menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah kongkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksSiswaan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
C. Kompetensi Dasar
3.12 Memahami regulasi bidang keprotokolan
4.12 Melakukan pengelompokkan regulasi bidang keprotokolan
D. Indikator
3.12.1. Menjelaskan regulasi bidang keprotokolan
3.12.2. Mengidentifikasi macam-macam regulasi bidang keprotokolan
3.12.3. Mengemukakan tujuan regulasi keprotokolan
A. PETUNJUK UMUM
1. Sebelum mengerjakan soal, telitilah terlebih dahulu jumlah soal dan nomor
halaman yang terdapat pada naskah. Dalam naskah terdiri dari 4 soal essay.
2. Tuliskan nama, nomor peserta, dan kelengkapan identitas peserta pada lembar
jawaban.
3. Tulis jawaban secara sistematis dan jelas.
4. Tuliskan jawaban Anda pada lembar jawaban yang tersedia dengan
menggunakan Bolpoint
5. Waktu mengerjakan soal adalah 30 menit.
6. Setiap soal memiliki kriteria penilaian dengan bobot 4 untuk jawaban paling
lengkap.
B. PETUNJUK KHUSUS
1. Berdoalah terlebih dahulu sebelum mengerjakan soal
2. Kerjakan soal dengan sebaik-baiknya
3. Mulailah dengan mengerjakan soal yang menurut Anda mudah terlebih dahulu,
kemudian dilanjutkan ke soal yang lebih rumit.
4. Teliti jawaban Anda sebelum dikumpulkan.
No Kriteria 4 3 2 1
1. Siswa dapat menjelaskan regulasi bidang keprotokolan
dengan sangat tepat
Siswa dapat menjelaskan regulasi bidang keprotokolan
dengan cukup tepat
Siswa dapat menjelaskan regulasi bidang keprotokolan
dengan kurang tepat
Siswa dapat menjelaskan regulasi bidang keprotokolan
dengan tidak tepat
2. Siswa dapat menjelaskan macam-macam regulasi
Nilai benar
Nilai Total : x 100
20