Devi Ayu Anggraeni (130317456)

Tugas Bahasa Jepang

S1 Keperawatan/VI
Institut Medika Drg Suherman

A. Kosa Kata Yang ditemukan pada Video 1 (Baby Bus) :

 Hajimemashita : Mulai
 Kanghosi : Perawat
 Ganbate : Lakukan Yang Terbaik
 Hai koko : Iya di sini
 Shi te netsu : Lalu
 Satsu ki ni : Segera
 Yan e nai yo : Tidak bisa melakukannya
 Mi : Belum
 Ko : Anak
 Sanga : Apakah
 Shina sa itsute : Kapan
 No ga : Tapi
 Eki : Stasiun
 Ni yutsuin ha ko re kunai : Saya tidak tahu
 Ganbare era i ne : Semoga beruntung
 Mite mi you : Tungau aku
 Taion : tayon
 Ha katsu te mi you : Ayo sekali
 Fu mu netsu ha naiyo : Saya tidak punya
 Yo katsu ta ne : ya
 Ku su gu tsu tai : Saya ingin pergi
 Yo kuga n batsuta ne : Anda sudah mendapatkannya
 Ganba re su goizo : Ini luar biasa
 Me : Saya
 Tsu bute : Hancurkan
 Yareri e ra katsu ta ne : Ya saya minta maaf
 Katsu : Dan
 Totsu te mo gaman : Bahkan jika itu
 Dzu yoi ne : Itu bagus
 Kusuri : Obat-obatan
 No mo u go : Tidak ada
 No : Dari
 Totsu te mo su goi ne : Ini luar biasa
  Mo u : Ya ampun
 No o : Tidak
 Ketsu : Kurang
 Hakaru yo : Saya akan mengukur
 Shi metsu kete : Untuk terhubung
 O yishi : Selamat pagi
 Shiroi : Putih
 Oishi : Enak
 San ni : Untuk
 Hen : Aneh
 Shin : Hati
 Ba ko mo tsu te : Tentang
 Chi you : Ayo pergi
 Kitsu ke : Ketat

 Kesimpulan yang didapatkan dari Video 1 yaitu seorang pasien anak yang bernama
gimme sedang sakit dan akan di rawat di rumah sakit oleh dua prawat, namun
sepertinya ia ketakutan. Setelah itu, dua perawat tersebut mulai bernyanyi untuk
menghibur anak tersebut, dan memberikan infus serta obat melalui cara bernyanyi
sehingga pasien anak tersebut tidak ketakutan lagi dan mau diinfus dan minum obat.
Setelah pulang dari rumah sakit, pasien anak tersebut mempraktekan perilaku perawat
pada mainan bonekanya dan ayahnya saat terluka terkena duri, ginne nenbantu
mengobati ayahnya. Setelah itu, perawat kiki berpura-pura sakit agar di rawat di
rumah sakit. Perawat kiki memakan cabai, dan mengukur suhu tubuhnya dengan cara
menusukan termometer pada hotdog yang panans seolah -olah itu adalaha panas suhu
tubuhnya. Untuk itu marilah kita saling menjaga kesehatan, pada saat ini kesehatan
sangatlah mahal. Terlebih sedang ada penyakit pandemi Covid-19 yang sedang
melanda dunia. Semoga serangan virus ini segera berakhir dan dunia kembali pulih.
Aaaamiiiin

B. Kosa Kata Yang ditemukan pada Video 2 ( Nihongo Dekimasu) :

 Konichiwa : Hallo
 Nihongo : Bahasa Jepang
 Toire : Toilet
 Eki : Stasiun
 Ittekimasu : Saya akan pergi
 Ganbate : Lakukan yang terbaik
 Sumimasen : Maaf
 Empitsu arimashita? : Dimana letak pencil?
 Arigatou gozaimasu : Terimakasih
 Tadaima : Aku Pulang
 Okaeri : Selamat datang kembali
  Kaode : Diwajah
 Shika : Hanya
 Okage Shimasu : Terimakasih
 Deshito : Dengan murid itu
 Koko : Di sini
 Toshi : Kota
 Sekai : Dunia
 Onigiri : Bola Nasi
 Ga chosen : Tapi
 Sorewa : ini

 Kesimpulan yang didapatkan dari video 2 yaitu ada seorang perempuan yang sedang
belajar bahasa Jepang lalu mepraktekannya di swalayan, dengan membeli pencil. Pada
video 2 ini menjelaskan tentang bagaimana menggunakan bahasa dan budaya Jepang
yang baik dan benar, baik pada saat di swalayan, toko sepedah, di jalan atau di
keramaian. Mempelajari tata cara membuka onigiri yang benar tanpa nerepotkan, dan
mencari tahu bagaimana kentalnya budaya Jepang meski bukan di Jepang.