ROSEVIL PAIRUNAN XMIPA I

Page 1 of 13
ROSEVIL PAIRUNAN XMIPA I

KD.3.13 Permasalahan ,di dalam debat permasalahn yang terjadi disebut dengan istilah
mosi.Mosi adalah topik yang di angkat atau yang menjadi permasalah
sudut pandang,sudut pandang dalam debat yaitu mengenai sudut pandang pelaku
yang berada dalam debat tersebut yaitu tim afirmatif,oposisi,netral,moderator ,penonton,juri
(jika diperlukan) dan penulis

Argumen ,argumen disini adalah argumen yang di keluarkan pelh pelaku debat
tim Afirmatif/Pihak Pro
Argumen tim afirmatif. Yang dimaksud tim afirmatif adalah tim yang setuju terdapat hal yang
diperdebatkan (mosi), dengan kata lain tim yang pro terhadap tema yang dibahas. Pihak pro
ini akan menjelaskan uraian mengenai alasan setuju terhadap mosi yang dibahas.

Tim Negatif/Oposisi/Pihak Kontra

tim afirmatif, tentu juga harus ada lawan argumennya yakni tim negatif. Yang dimaksud tim
negatif adalah tim yang tidak setuju atau menentang mosi. Tim negatif disebut juga oposisi
atau pihak kontra. Pihak kontra akan memberikan sanggahan terhadap pernyataan dari
pihak afirmatif.

Tim Netral

Selain tim afirmatif dan tim negatif, juga harus ada pihak yang ada di tengah-tengah atau tim
netral. Yang dimaksud dengan tim netral adalah tim yang tidak menaruh dukungan dan tidak
condong terhadap salah satu pihak, dengan kata lain bersikap netral.

Moderator
argumen moderator. Pengertian moderator dalam debat adalah orang yang memimpin dan
membantu jalannya perdebatan, mulai dari membacakan tata tertib debat, mengajukan
pertanyaan serta menengahi adu pendapat peserta debat moderator biasa dapat
berargumen tapi argumennya tidak untuk membahas mosi melainkan argumen kepada
peserta debat

simpulan,simpulan itu ditulis oleh penulis Dalam debat, terdapat penulis yaitu orang
yang bertugas mencatat dan menulis kesimpulan debat tersebut,namun terkadang
moderatorlah yang membcakan kesimpulan tersebut

INDIKATOR
3 13.1
Pendapat tim afirmasi adalah pendapat yang setuju terdapat hal yang diperdebatkan
(mosi), dengan kata lain tim yang pro terhadap tema yang dibahas. Pihak pro ini akan
menjelaskan uraian mengenai alasan setuju terhadap mosi yang dibahas.
Pendapat tim negatif ,Tim negatif disebut juga oposisi atau pihak kontra. Pihak
kontra akan memberikan sanggahan terhadap pernyataan dari pihak afirmatif.
pendapat tim netral, pihak yang ada di tengah-tengah atau tim netral. Yang dimaksud
dengan tim netral adalah tim yang tidak menaruh dukungan dan tidak condong terhadap
salah satu pihak, dengan kata lain bersikap netral.

Page 2 of 13
ROSEVIL PAIRUNAN XMIPA I

Contoh kalimat tim afirmasi,oposisi dan netral

Tim afirmasi (tim yang menyetujui mosi),Kami dari tim afirmasi sangat menyetujui keputusan
pemerintah mengenai full day school bagi sekolah. Dengan ada full day school, siswa-siswa
dapat belajar secara optimal dan diawasi langsung oleh guru pembimbing mata pelajaran
siswa.

Tim oposisi (tim yang menolak mosi),Kami dari tim oposisi menolak ketetapan
tersebut. Karena sebagai anak-anak, kami juga membutuhkan waktu untuk
mengembangkan diri sendiri dan bersosialisasi dengan keluarga dan masyarakat.

Tim netral,Sebagai seorang siswa, kami memang butuh bimbingan dari pihak
sekolah dan keluarga. Ilmu memang penting, tetapi begitu pula dengan keluarga dan
bersosialisasi dengan masyarakat. Memang kami harus pintar-pintar membagi waktiu agar
masa muda kami tidak berlalu begitu saja tanpa manfaat sama sekali.

3.13.2,Macam bahasa yang digunakan ketika kita berdebat adalah

Menggukan kaidah dari bahasa Indonesia yang dimana akan dilebih digunakan haruslah
benar dan sesaui dengan kaidah yang dimiliki oleh bahasa baku, baik kaidah tata ejaan
serta tata bahasa ( seperti pembentukan kata, frasa, hingga klausa).

Ide yang dimana haruslah diungkapkan haruslah benar dan juga sesuai dengan berbagai
macam bentuk fakta dan juga padat untuk dilakukan penerimaan akal sehat, haruslah tepat,
dan juga akan memiliki satu macam bentuk makna, padat, dan akan lebih langsung menuju
kepada sasaran, runtut, hingga sistematis.

Kata yang dimana akan digunakan akan melakukan pemilikan dari makna yang dimana
menjadi sebenarnya seperti menggunakan kata denotatif.

Langkah-langkah PBM

2.informasi penting di halaman tersebut yaitu terdapat mosi dengan mosi Apakah Ponsel
Berbahaya?,terdapat tiga pihak yaitu tim afirmasi,oposisi dan netral serta pembicara kedua
yang mendukung pernaytaan masing masing tim,informasi penting terdapat pada argumen
pertama tiap tiap tim

Tim Afirmasi; Saya percaya bahwa penggunaan ponsel sangat berbahaya karena
ponsel dapat menyebabkan beberapa masalah dan ancaman bagi kehidupan manusia.
Ancaman tersebut adalah ponsel berbahaya bagi keselamatan pengguna dan kehidupan
sosial dan keluarga.

Tim Oposisi: Saya tidak setuju bahwa penggunaan ponsel sangat berbahaya.
Namun, sebaliknya ponsel sangat bermanfaat bagi kehidupan manusia. Menurut saya

Page 3 of 13
ROSEVIL PAIRUNAN XMIPA I

pengguna ponsel yang tidak bertanggung jawablah yang menyebabkan ponsel dapat
membahayakan kehidupan mereka sendiri dan orang lain.

Tim Netral; Menurut saya, ponsel sangat berguna jika dipergunakan secara
benar. Namun, di sisi lain ponsel juga sangat berbahaya misalnya jika dipergunakan secara
terus menerus atau dipergunakan untuk hal-hal yang negatif.

3.dari segi ragam bahasa debat ,debat tersebut telah menggunakan bahsa yang tepat
sesuai kaidah kebahasaan namun sebagian juga tidak baku hal ini di karenakan kecocokan
pembahasaan ,ide yang bersifat fakta dan denotatif dari debat tersebut kita dapat
menyimpulkan bahwa ponsel itu merupakan teknologi yang merupakan pedang bermata dua
dimana disisi baiknya ponsel yang digunakan oleh seseorang yang bertanggungjawab dapat
menggunakan ponsel dengan maksimal seperti menjalin hubungan sosial di dunia maya
namun ponsel juga memiliki sisi negatif karena ponsel juga dapat berbhaya bagi pengguna
dan itu benar adanya mulai dari kasus sosial dan lain lain namun disisi lain ponselpun juga
jika dapat digunakan secara benar maupun tidak benar tergantung penggunanya

Pendapat pihak afirmasi analisis

kelebihan kelemahan

Saya setuju bahwa kosakata
bahasa asing masuk ke
dalam penggunaan bahasa
Indonesia karena
ketidakberdayaan bahasa
Indonesia dalam interaksi
antarbahasa.
Pendapat pihak oposisi
Pendapat ini menyajikan fakta Pendapat ini terlalu
di lapangan perihal masih mendiskreditkan bahasa
banyaknya istilah asing yang indonesia seolah-olah
belum mendapat padanan bahasa indonesia tidak bisa
dalam bahasa indonesia dan berdiri sendiri tanpa bahasa
digunakan sebagaimana bentuk asing.
aslinya oleh masyarakat hal ini
bisa terjadi karena banyalnya
bahasa serapan yang bersifat
absorsi dan adaptasi misal kata
video= video dan musik= music

Saya tidak setuju jika
kosakata bahasa asing yang
masuk ke dalam
penggunaanbahasa
Indonesia terjadi karena
ketidakberdayaan bahasa
Indonesia dalaminteraksi
antarbahasa.
Pendapat ini menekankan
pada identitas bahasa
indonesia sebagai bahasa
unggul dan mandiri, tidak
tergantung pada bahasa
lain.hal ini Cuma mengenai
waktu hingga kbbi menjadi
lebih lengkap dan
terperbaharui
Pendapat ini terlalu
mendiskreditkan bahasa
indonesia seolah-olah
bahasa indonesia tidak
bisa berdiri sendiri tanpa
bahasa asing,karena
faktanya kata serapan
masih menjadi keperluan
juga dalam komunikasi

Page 4 of 13
ROSEVIL PAIRUNAN XMIPA I

Pendapat pihak netral

Kemampuan bahasa Pendapat ini bersikap netral Bersifat teoritis dan

Indonesia dalam interaksi dan mampu melihat mengingat kosakata bahasa
antarbahasa dapat kenyataan di lapangan dan indonesia dengan kosakata
diwujudkan jika porsi menguraikannya secara bahasa asing terkadang
penggunaan bahasa tepat tidak dapat disamakan
Indonesia seimbang dengan
kosa kata bahasa asing.

Kalimat Tidak Baku Penyebab Ketidakbakuan Pembenahan

 Ancaman tersebut Penggunaan tanda Ancaman tersebut

adalah, ponsel koma yang tidak perlu adalah ponsel
berbahaya bagi berbahaya bagi
keselamatan keselamatan
pengguna dan pengguna dan
kehidupan sosial dan kehidupan sosial dan
keluarga. keluarga.

Menurut saya Tidak ada tanda koma Menurut saya,

pengguna ponsel yang memisahkan pengguna ponsel
yang tidak dua subjek, yaitu yang tidak
bertanggung jawablah saya dan pengguna bertanggung jawablah
yang menyebabkan ponsel. yang menyebabkan
ponsel dapat ponsel dapat
membahayakan membahayakan
kehidupan mereka kehidupan mereka
sendiri dan orang lain sendiri dan orang lain.

Namun, di sisi lain 1. Tidak ada tanda Namun, di sisi lain,

ponsel juga sangat koma yang ponsel juga sangat
berbahaya misalnya memisahkan berbahaya, misalnya
jika dipergunakan konjungsi jika dipergunakan
secara terus menerus perbandingan (di sisi secara terus-menerus

Page 5 of 13
ROSEVIL PAIRUNAN XMIPA I

atau dipergunakan lain) dan konjungsi atau dipergunakan

untuk hal-hal yang penegas (misalnya). untuk hal-hal yang
negatif. 2. Penulisan terus negatif.
menerus yang tidak
sesuai dengan Ejaan
Bahasa Indonesia
yang benar.

Pengguna di bawah Pemilihan kata yang Pengguna di bawah

umur inilah yang kurang tepat umur inilah yang
sangat rentan negatif sehingga sangat rentan
dari ponsel. menimbulkan berdampak negatif
penafsiran yang dari ponsel.
berbeda.

Saya pikir ponsellah Penulisan parikel -lah Saya pikir ponsel-lah

yang membahayakan seharusnya dipisah yang membahayakan
penggunanya. karena patkel -lah penggunanya.
digunakan pada
kalimat perintah.

Mereka seakan pemilihan kata Mereka seakan

kecanduan 'hasilnya' yang tidak kecanduan
memeriksa ponsel efektif. memeriksa ponsel
mereka di mana saja, mereka di mana saja,
termasuk di jalan termasuk di jalan
raya saat mereka raya saat mereka
mengemudi. Inilah mengemudi. Inilah
yang menyebabkan yang menyebabkan
mereka kehilangan mereka kehilangan
konsentrasi dan konsentrasi dan
hasilnya kecelakaan. menyebabkan
kecelakaan.

Hal ini menyebabkan Penulisan anti-sosial Hal ini menyebabkan

mereka menjadi acuh yang tidak sesuai mereka menjadi acuh
tak acuh atau anti- Ejaan Bahasa tak acuh atau
sosial. Indonesia. antisosial. 

Tidak ada hal seperti  Kurangnya tanda Tidak ada hal seperti
diskusi keluarga, koma yang diskusi keluarga,
waktu berkualitas memisahkan waktu berkualitas
dengan keluarga perincian kalimat. dengan keluarga

Page 6 of 13
ROSEVIL PAIRUNAN XMIPA I

seperti makan seperti makan

bersama, bercanda bersama, bercanda
dengan keluarga dan dengan keluarga, dan
hal-hal lain yang hal-hal lain yang
dapat memperkuat dapat memperkuat
hubungan keluarga. hubungan keluarga.

TEKS BIOGRAFI 1

Dari Penjual Es menjadi Pemain Sepak Bola

Andik Vermansyah adalah salah satu pemain sepak bola Indonesia. Ia lahir di Jember pada tanggal
23 November 1991. Saat ini Andik bermain untuk Selangor FA di Liga Super Malaysia. Dia dianggap
sebagai salah satu dari sepuluh pemain Asia yang layak untuk ditonton pada tahun 2012 oleh Star
Soccer. Andik Vermansyah memulai kariernya di Persebaya U-18. Dengan Persebaya U-18, Andik
berhasil memenangkan Liga Pemuda Regional Jawa Timur pada tahun 2007. Pada tahun itu pula,I
Pekan Olahraga Provinsi Andik berhasil membawa medali emas ke kota Surabaya.
Andik Vermansyah menghabiskan masa kecilnya sebagai penjual es. Andik membantu orang
tuanya karena penghasilan orang tuanya hampir tidak cukup untuk biaya hidup. Meskipun demikian,
orang tuanya menyisihkan sedikit dana untuk membantu Andik mewujudkan mimpinya sebagai
pemain sepak bola. Namun, Andik sangat termotivasi tidak mudah putus asa. Dia berusaha keras
untuk mengejar impiannya dengan segala cara. Untuk membiayai kariernya agar berkembang, ia
harus menjual kue dan es. Andik juga bermain sepak bola turnamen antardesa hanya untuk dapat
membeli sepasang sepatu bola.
Andik menerima terobosan besar ketika pelatih SSB Suryanaga, Rudi, menemukan bakatnya
untuk bermain di sekolah sepak bola di Jember secara gratis. Dalam liga persahabatan antara
Indonesia melawan LA Galaxy di Stadion Gelora Bung Karno, Andik sempat mendapat tackling keras
dari mega bintang Inggris, David Beckham, karena pergerakannya yang merepotkan sisi pertahanan
LA Galaxy kala itu. Pada akhir laga Beckham bertukar kaos dengan Andik Vermansyah. Setelah
penampilannya tersebut Andik dikabarkan tengah diincar klub Portugal Benfica dan klub Serie B
Reggina. Andik juga dilirik oleh klub Serie A Inter Milan.
Andik sempat menjalani masa trial di klub MLS, D.C. United dan mendapat pujian dari pelatih
dan general manager. Pada tanggal 6 Oktober 2013 setelah uji coba di Ventfloret Kofu, dalam
debutnya dia mencetak menjadi dalam pertandingan cadangan melawan Shimizu S-Pulse.
Penampilannya menjadi berita utama di Koran-koran Jepang dan membuat terkesan 2.000 penonton
yang hadir. Namun, kini ia lebih memilih untuk bergabung dengan klub di Liga Malaysia, yaitu
Selangor FA.
Semangat dan usaha Andik dalam mencapai cita-citanya pantas dijadikan inspirasi oleh generasi
muda. Andik tidak malu berjualan kue dan es agar dapat memwujudkan cita-citanya menjadi pemain
sepak bola. Nama Andik Vermansyah telah mengharumkan nama Indonesia. Dengan bergabungnya
Andik ke klub Malaysia, ia telah menunjukkan bahwa Indonesia memiliki pemain-pemain sepakbola
andal. Semoga semangat Andik dalam mewujudkan cita-citanya dapat memotivasi generasi muda.
Dissdur dari: http//id.wikipedia.org/wiki/Andik,Vermansyah, diunduh 28 Maret 2016.

TEKS BIOGRAFI 2

R.A. Kartini, Tokoh Emansipasi Wanita

Raden Ajeng Kartini lahir pada 21 April 1879 di kota Jepara.Ia anakseorang bangsawan yang
masih sangat taat pada adat istiadat. Setelah lulus dari Sekolah Dasar, ia tidak diperbolehkan
melanjutkan sekolah ke tingkat lebih tinggi oleh orang tuanya. Ia dipingit sambil menunggu waktu

Page 7 of 13
ROSEVIL PAIRUNAN XMIPA I

untuk dinikahkan. Kartini kecil sangat sedih dengan keputusan tersebut. Untuk menghilangkan
kesedihannya, ia mengumpulkan buku-buku pelajaran dan buku ilmu pengetahuan lainnya yang
kemudian dibacanya di taman rumah.
Akhirnya, membaca menjadi kegemaran Kartini. Semua buku, termasuk surat kabar dibacanya.
Kalau ada kesulitan dalam memahami buku-buku dan surat kabar yang dibaca, ia selalu menanyakan
kepada ayahnya. Melalui buku-buku inilah, Kartini tertarik pada kemajuan berpikir wanita Belanda.
Sejak saat itu timbul keinginannya untuk memajukan wanita Indonesia. Wanita tidak hanya di dapur,
tetapi juga harus mempunyai ilmu. Ia memulai dengan mengumpulkan teman-teman wanitanya untuk
diajar menulis dan ilmu penetahuan lainnya.
Di tengah kesibukannya ia tidak berhenti membaca dan menulis surat dengan teman-temannya
yang berada di negeri Belanda. Ia menulis surat pada Mr. J.H. Abendanon. Ia memohon diberi
beasiswa untuk belajar di negeri Belanda. Beasiswa yang didapatkannya tidaksempat dimanfaatkan
karena ia dinikahkan oleh orang tuanya dengan Raden Adipati Joyodiningrat. Setelah menikah ia ikut
suaminyake daerah Rembang. Suaminya mengerti keinginan kartini. Kartini diberi kebebasan dan
didukung mendirikan Sekolah Wanita di sebelah timur pintu gerbang kompleks kantor Kabupaten
Rembang. Ketenarannya tidak membuat kartini menjadi sombong, ia tetap santun,menghormati
keluarga dan siapa pun. Ia tidak membedakan antara orang miskin dan kaya.
Kartini tidak hanya seorang tokoh emansipasi wanita yang mengangkat derajat kaum wanita
Indonesia, tetapi ia juga seorang tokoh nasional. Dengan ide dan gagasan pembaruannnya tersebut
Kartini telah berjuang untuk kepentingan bangsanya. Cara pikirnya sudah dalam lingkup nasional.
Dengan keberaniannya dan pengorbanan tulus, Kartini mampu menggugah kaumnya dari belenggu
diskriminasi. Bagi wanita sendiri, dengan upaya awalnya itu kini kaum wanita di negeri ini telah
menikmati persamaan hak tersebut.
Tanggal 17 September 1904, Kartini meninggal dunia pada usia 25 tahun. Kartini dimakamkan
di Desa Bulu, Kecamatan Bulu, Rembang. Berkat kegigihan Kartini didirikan Sekolah Wanita oleh
Yayasan Kartini di Semarang pada tahun 1912. Kemudian, Sekolah Wanita juga didirikan di
Surabaya, Yogyakarta, Malang, Madiun, Cirebon, dn daerah lainnya. Nama sekolah tersebut adalah
“Sekolah Kartini”.
Saat ini mudah-mudahan di Indonesia akan terlahir kembali kartini-Kartini lain yang mau
berjuang demi kepentingan banyak orang. Pada era Kartini, akhir abad ke-19 sampai awal abad ke-20,
wanita-wanita negeri ini belum memperoleh kebebasan dalam berbagai aspek. Mereka belum
diizinkan untuk memperoleh pendidikan tinggi seperti pria,bahkan belum diizinkan menentukan jodoh
sendiri.
Disadur dari: http://kolom-biografi.blongspot.com/2009/01/biografi-ra-kartini.html. diunduh 24 Maret 2016.

LATIHAN
1. Analisislah struktur teks biografi di atas ( teks biografi 1 dan teks biografi 2 ) seperti contoh
pada buku paket halaman 215-216!
2. Tuliskan kepribadian unggul yang dapat diteladani dari kedua tokoh biografi di atas! ( seperti
contoh pada halaman 225)
3. Datalah pokok-pokok informasi dalam teks biografi di atas! ( teks biografi 1 dan 2) Tuliskan
pokok-pokok informasi yang kalian temukan seperti pada contoh buku paket halaman 228-
229. Cukup menuliskan kalimat yang berisi pokok-pokok informasi saja, berdasarkan
paragrafnya.
4. Bandingkanlah pola penyajian kedua biografi di atas dengan menggunakan tabel. (seperti
pada contoh buku paket halaman 223-224)

Catatan:
1. Tugas bisa ditulis tangan atau di ketik.
2. Tugas dapat di kirim lewat WA diberi nama dan kelas.
3. Terima kasih Anda telah mengerjakan tugas dengan penuh tanggung jawab. Kerjakan dengan
senang hati semoga apa yang kalian pelajari dapat bernilai ibadah . Semua tugas akan

Page 8 of 13
 ROSEVIL PAIRUNAN XMIPA I

diarsipkan dan akan saya tagih pada saat nanti masuk sekolah jika kalian tidak mengirim
dalam bentuk file.
4. Tugas sebelumnya terakhir dikumpul pada hari Senin, 30 Maret 2020 bagi yang belum
mengumpul atau mengirim file.

‘Stay at home’ Protect Your comunity Against Covid-19.

1.Teks biografi 1

Andik Vermansyah adalah salah satu pemain sepak bola Indonesia. Ia lahir di Jember pada tanggal
23 November 1991. Saat ini Andik bermain untuk Selangor FA di Liga Super Malaysia. Dia
dianggap sebagai salah satu dari sepuluh pemain Asia yang layak untuk ditonton pada tahun 2012
oleh Star Soccer. Andik Vermansyah memulai kariernya di Persebaya U-18. Dengan Persebaya U- orientasi
18, Andik berhasil memenangkan Liga Pemuda Regional Jawa Timur pada tahun 2007. Pada
tahun itu pula,I Pekan Olahraga Provinsi Andik berhasil membawa medali emas ke kota Surabaya.

Andik Vermansyah menghabiskan masa kecilnya sebagai penjual es. Andik membantu orang
tuanya karena penghasilan orang tuanya hampir tidak cukup untuk biaya hidup. Meskipun
demikian, orang tuanya menyisihkan sedikit dana untuk membantu Andik mewujudkan mimpinya
sebagai pemain sepak bola. Namun, Andik sangat termotivasi tidak mudah putus asa. Dia berusaha
keras untuk mengejar impiannya dengan segala cara. Untuk membiayai kariernya agar
berkembang, ia harus menjual kue dan es. Andik juga bermain sepak bola turnamen antardesa
hanya untuk dapat membeli sepasang sepatu bola.
Andik menerima terobosan besar ketika pelatih SSB Suryanaga, Rudi, menemukan bakatnya
untuk bermain di sekolah sepak bola di Jember secara gratis. Dalam liga persahabatan antara
Indonesia melawan LA Galaxy di Stadion Gelora Bung Karno, Andik sempat mendapat tackling
keras dari mega bintang Inggris, David Beckham, karena pergerakannya yang merepotkan sisi Urutan
pertahanan LA Galaxy kala itu. Pada akhir laga Beckham bertukar kaos dengan Andik
Vermansyah. Setelah penampilannya tersebut Andik dikabarkan tengah diincar klub Portugal peristiwa
Benfica dan klub Serie B Reggina. Andik juga dilirik oleh klub Serie A Inter Milan.
Andik sempat menjalani masa trial di klub MLS, D.C. United dan mendapat pujian dari
pelatih dan general manager. Pada tanggal 6 Oktober 2013 setelah uji coba di Ventfloret Kofu,
dalam debutnya dia mencetak menjadi dalam pertandingan cadangan melawan Shimizu S-Pulse.
Penampilannya menjadi berita utama di Koran-koran Jepang dan membuat terkesan 2.000
penonton yang hadir. Namun, kini ia lebih memilih untuk bergabung dengan klub di Liga
Malaysia, yaitu Selangor FA.

Page 9 of 13
 ROSEVIL PAIRUNAN XMIPA I

Semangat dan usaha Andik dalam mencapai cita-citanya pantas dijadikan inspirasi oleh
generasi muda. Andik tidak malu berjualan kue dan es agar dapat memwujudkan cita-citanya
menjadi pemain sepak bola. Nama Andik Vermansyah telah mengharumkan nama Indonesia.
Dengan bergabungnya Andik ke klub Malaysia, ia telah menunjukkan bahwa Indonesia memiliki Reorientasi
pemain-pemain sepakbola andal. Semoga semangat Andik dalam mewujudkan cita-citanya dapat
memotivasi generasi muda.
Dissdur dari: http//id.wikipedia.org/wiki/Andik,Vermansyah, diunduh 28 Maret 2016.

Teks biografi 2

Raden Ajeng Kartini lahir pada 21 April 1879 di kota Jepara.Ia anakseorang bangsawan yang
masih sangat taat pada adat istiadat. Setelah lulus dari Sekolah Dasar, ia tidak diperbolehkan
melanjutkan sekolah ke tingkat lebih tinggi oleh orang tuanya. Ia dipingit sambil menunggu waktu orientasi
untuk dinikahkan. Kartini kecil sangat sedih dengan keputusan tersebut. Untuk menghilangkan
kesedihannya, ia mengumpulkan buku-buku pelajaran dan buku ilmu pengetahuan lainnya yang
kemudian dibacanya di taman rumah.

Akhirnya, membaca menjadi kegemaran Kartini. Semua buku, termasuk surat kabar
dibacanya. Kalau ada kesulitan dalam memahami buku-buku dan surat kabar yang dibaca, ia
selalu menanyakan kepada ayahnya. Melalui buku-buku inilah, Kartini tertarik pada kemajuan
berpikir wanita Belanda. Sejak saat itu timbul keinginannya untuk memajukan wanita Indonesia.
Wanita tidak hanya di dapur, tetapi juga harus mempunyai ilmu. Ia memulai dengan
mengumpulkan teman-teman wanitanya untuk diajar menulis dan ilmu penetahuan lainnya.
Di tengah kesibukannya ia tidak berhenti membaca dan menulis surat dengan teman-temannya
yang berada di negeri Belanda. Ia menulis surat pada Mr. J.H. Abendanon. Ia memohon diberi
beasiswa untuk belajar di negeri Belanda. Beasiswa yang didapatkannya tidaksempat
dimanfaatkan karena ia dinikahkan oleh orang tuanya dengan Raden Adipati Joyodiningrat.
Setelah menikah ia ikut suaminyake daerah Rembang. Suaminya mengerti keinginan kartini. Urutan
Kartini diberi kebebasan dan didukung mendirikan Sekolah Wanita di sebelah timur pintu gerbang
kompleks kantor Kabupaten Rembang. Ketenarannya tidak membuat kartini menjadi sombong, ia peristiwa
tetap santun,menghormati keluarga dan siapa pun. Ia tidak membedakan antara orang miskin dan
kaya.
Kartini tidak hanya seorang tokoh emansipasi wanita yang mengangkat derajat kaum wanita
Indonesia, tetapi ia juga seorang tokoh nasional. Dengan ide dan gagasan pembaruannnya tersebut
Kartini telah berjuang untuk kepentingan bangsanya. Cara pikirnya sudah dalam lingkup nasional.
Dengan keberaniannya dan pengorbanan tulus, Kartini mampu menggugah kaumnya dari
belenggu diskriminasi. Bagi wanita sendiri, dengan upaya awalnya itu kini kaum wanita di negeri
ini telah menikmati persamaan hak tersebut.
Tanggal 17 September 1904, Kartini meninggal dunia pada usia 25 tahun. Kartini
dimakamkan di Desa Bulu, Kecamatan Bulu, Rembang. Berkat kegigihan Kartini didirikan
Sekolah Wanita oleh Yayasan Kartini di Semarang pada tahun 1912. Kemudian, Sekolah Wanita
juga didirikan di Surabaya, Yogyakarta, Malang, Madiun, Cirebon, dn daerah lainnya. Nama
sekolah tersebut adalah “Sekolah Kartini”.

Saat ini mudah-mudahan di Indonesia akan terlahir kembali kartini-Kartini lain yang mau
berjuang demi kepentingan banyak orang. Pada era Kartini, akhir abad ke-19 sampai awal abad
ke-20, wanita-wanita negeri ini belum memperoleh kebebasan dalam berbagai aspek. Mereka reorientasi
belum diizinkan untuk memperoleh pendidikan tinggi seperti pria,bahkan belum diizinkan
menentukan jodoh sendiri.

Page 10 of 13
ROSEVIL PAIRUNAN XMIPA I

2. Teks 1

kutipan teks biografi kepribadian tunggal

Andik Vermansyah menghabiskan masa kecilnya
sebagai penjual es. Andik membantu orang tuanya Pribadi yang berbakti
karena penghasilan orang tuanya hampir tidak cukup
untuk biaya hidup.

Semangat dan usaha Andik dalam mencapai cita-citanya Sosok panutan

pantas dijadikan inspirasi oleh generasi muda

Andik juga bermain sepak bola turnamen antardesa Perjuangan yang keras
hanya untuk dapat membeli sepasang sepatu bola.

Dia dianggap sebagai salah satu dari sepuluh pemain Mengharumkan nama bangsa
Asia yang layak untuk ditonton pada tahun 2012 oleh
Star Soccer.

Teks 2

kutipan teks biografi kepribadian tunggal

Ia anakseorang bangsawan yang masih sangat taat pada Menghargai dan melestarikan adat istiadat
adat istiadat.

Untuk menghilangkan kesedihannya, ia mengumpulkan Mencari kegiatan positif dan mengatur

buku-buku pelajaran dan buku ilmu pengetahuan pola pikir yang membuat pribadi tetap
lainnya yang kemudian dibacanya di taman rumah. bertumbuh dan menerima kenyataan yang
ada

Kartini diberi kebebasan dan didukung mendirikan Pribadi yang berpikir untuk dapat berguna
Sekolah Wanita di sebelah timur pintu gerbang bagi orang lain terutama mengangkat mutu
kompleks kantor Kabupaten Rembang. pendidikan kaum wanita

Ketenarannya tidak membuat kartini menjadi sombong, Pribadi yang tidak

ia tetap santun,menghormati keluarga dan siapa pun. Ia sombong,santun,menghormati dan tidak
tidak membedakan antara orang miskin dan kaya. membeda bedakan

Kartini tidak hanya seorang tokoh emansipasi wanita

yang mengangkat derajat kaum wanita Indonesia, tetapi
ia juga seorang tokoh nasional. Dengan ide dan gagasan
pembaruannnya tersebut Kartini telah berjuang untuk
kepentingan bangsanya. Cara pikirnya sudah dalam
lingkup nasional. Dengan keberaniannya dan
Orang sangat mementingkan keadilan yang
setara dan seorang wanita pejuang pekerja
keras

Page 11 of 13
 ROSEVIL PAIRUNAN
pengorbanan tulus, Kartini mampu menggugah
kaumnya dari belenggu diskriminasi.
3. Teks 1
Kutipan teks
Andik Vermansyah adalah salah satu pemain sepak bola
Indonesia. Ia lahir di Jember pada tanggal 23 November 1991.
Saat ini Andik bermain untuk Selangor FA di Liga Super
Malaysia. Dia dianggap sebagai salah satu dari sepuluh
pemain Asia yang layak untuk ditonton pada tahun 2012 oleh
Star Soccer.
Andik Vermansyah menghabiskan masa kecilnya sebagai
penjual es. Andik membantu orang tuanya karena penghasilan
orang tuanya hampir tidak cukup untuk biaya hidup.
Meskipun demikian, orang tuanya menyisihkan sedikit dana
untuk membantu Andik mewujudkan mimpinya sebagai
pemain sepak bola.
Dalam liga persahabatan antara Indonesia melawan LA
Galaxy di Stadion Gelora Bung Karno, Andik sempat
mendapat tackling keras dari mega bintang Inggris, David
Beckham, karena pergerakannya yang merepotkan sisi
pertahanan LA Galaxy kala itu.
Semangat dan usaha Andik dalam mencapai cita-citanya
pantas dijadikan inspirasi oleh generasi muda. Andik tidak
malu berjualan kue dan es agar dapat memwujudkan cita-
citanya menjadi pemain sepak bola. Nama Andik Vermansyah
telah mengharumkan nama Indonesia.
Teks 2
Kutipan teks
Raden Ajeng Kartini lahir pada 21 April 1879 di kota
Jepara.Ia anakseorang bangsawan yang masih sangat taat
pada adat istiadat. Setelah lulus dari Sekolah Dasar, ia tidak
diperbolehkan melanjutkan sekolah ke tingkat lebih tinggi
oleh orang tuanya. Ia dipingit sambil menunggu waktu
untuk dinikahkan
Kartini diberi kebebasan dan didukung mendirikan
Sekolah Wanita di sebelah timur pintu gerbang
kompleks kantor Kabupaten Rembang. Ketenarannya
tidak membuat kartini menjadi sombong, ia tetap
santun,menghormati keluarga dan siapa pun. Ia tidak
XMIPA I
Pokok informasi
Andi vermansyah pemain sebak bola yang
lahir di jember yang berada di tim selangor fa.
Dia adalah pemain yang cukup cemerlang
Saat kecil andik dan orang tuanya berjualan
es,sebagian penghasilan digunakan untuk
membantu andi dalam mencapai impiannya
liga persahabatan indonesia vs LA Galaxy
andik di tackling keras karena pergerakannya
yang merepotkan pertahanan lawan
Semangat dan usaha andik menjadi insprasi
bagi kaum muda melalui perjuangannya
berjualan kue dan es hingga ia dapat
mengharumkan nama bangsa
Pokok informasi
R.A kartini lahir pada 21 april 1879 di kota
jepara
Ia seseorang bangsawan yang hanya dapat
lulus SD dan siap menunggu waktu untuk
dinikahkan
Kartini mendirikan sekolah wanita di sebelah
timur pintu gerbang kompleks kantor
kabupaten rembang. Ia pribadi yang tidak,
sombong, menghormati, dan tidak membeda
bedakan
Page 12 of 13
 ROSEVIL PAIRUNAN XMIPA I

membedakan antara orang miskin dan kaya.

Tanggal 17 September 1904, Kartini meninggal Kartini meninggal tanggal 17 september 1904
dunia pada usia 25 tahun. Kartini dimakamkan di Desa dan dimakamkan di rembang,berkat kegigihan
Bulu, Kecamatan Bulu, Rembang. Berkat kegigihan kartini didirikan sekolah wanita di berbagai
Kartini didirikan Sekolah Wanita oleh Yayasan Kartini daerah di indomesia
di Semarang pada tahun 1912. Kemudian, Sekolah
Wanita juga didirikan di Surabaya, Yogyakarta,
Malang, Madiun, Cirebon, dn daerah lainnya. Nama
sekolah tersebut adalah “Sekolah Kartini”.

4.

aspek Andik Vermansyah R.A Kartini

Alur campuran
Alur campuran adalah
suatu alur yang diawali
dengan klimaks dari
alur cerita, yang kemudian
melihat lagi masa lalu
atau masa lampau dan
diakhiri dengan sebuah
penyelesaian dari cerita
tersebut
Alur maju
Alur maju, yakni suatu
alur yang peristiwa
ditampilkannya secara
kronologis, maju, secara
berurutan dari tahap
awal, tahap tengah,
sampai dengan tahap
akhir cerita

Sudut pandang Sudut pandang Sudut pandang

pengarang yang sudah pengarang yang sudah
tau karakter tau karakter

Gaya penulisan Deskriptif naratif Deskriptif naratif

Keberhasilan karier Perjuangan karier

Sosok andik vermansyah
Fokus penceritaan yang ingin menjadi
pemain bola dan telah
berhasil mewujudkannya
Perjuangan R.A Kartini
dalam memperjuangkan
derajat wanita melalui
usaha dan gasasan
gagasan yang ia
tuangkan

Page 13 of 13