LKPD 1

(Lembar Kerja Peserta Didik)

Nama :
Kelas :

Tema :

Kompetensi Inti (KI):

KI 1 : Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri
dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya.

KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,

membaca dan menanya) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di
rumah, sekolah, dan tempat bermain.

KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan peri-laku anak beriman dan berakhlak mulia.

Kompetensi Dasar (KD) :

Bahasa Indonesia

3.9 Mencermati tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi.

4.9 Menyampaikan hasil identifikasi tokoh-tokoh yang terdapat

IPA

3.4 Menghubungkan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan sekitar

4.4 Menyajikan hasil percobaan tentang hubungan antara gaya dan gerak
Tujuan :
1. Siswa dapat mencermati tokoh-tokoh dalam cerita fiksi dan mengidentifikasi peran tokoh dan
hikmah dari cerita tersebut secara benar.
2. Siswa dapat menunjukkan tokoh-tokoh yang terdapat pada cerita fiksi secara benar.
3. Siswa dapat menentukan tokoh-tokoh yang terdapat pada teks fiksi secara benar.
4. Siswa dapat mengidentifikasi tokoh utama, tokoh pembantu/tambahan, watak tokoh, dan
tujuan dari cerita fiksi.
5. Siswa dapat mengetahui pengaruh-pengaruh gaya terhadap gerak suatu bendadengan benar.
6. Siswa dapat mengklasifikasikan hubungan gaya dengan gerak pada peristiwa di lingkungan
sekitar dengan benar.
7. Siswa dapat membedakan hubungan antara gaya dan gerak dengan benar.
Langkah-Langkah :
Langkah 1
1. Guru menyiapkan bola sepak untuk bahan pengamatan siswa.
2. Siswa membentuk beberapa kelompok sesuai intruksi dari guru.
3. Siswa mengamati 2 orang temannya yang telah ditunjuk oleh guru untuk mempraktikkan
pengaruh gaya terhadap kecepatan benda. (di lapangan sekolah)
4. Siswa mengamati 2 orang temannya yang menendang bola dengan pelan dan dengan kuat.
5. Adapun yang diamati siswa meliputi:
 Apakah bola bergerak dengan pelan saat ditendang dengan pelan?
 Bagaimana gerakannya, apakah menggelinding atau melambung?
 Apakah bola bergerak dengan kencang saat ditentang dengan kuat?
 Bagaimana gerakannya, apakah menggelinding atau melambung?
6. Siswa menulis hasil pengamatannya.
Perlakuan Kecepatan Gerakan Bola Jenis Gerakan Bola

Ditendang pelan

Ditendang Kuat
Langkah 2
a) Kerjakan soal-soal dibawah ini dengan benar
b) Kerjakan dalam waktu 15 menit
c) Kerjakan sendiri, tidak diperbolehkan untuk bekerjasama.

SOAL
A. Soal Pilihan Ganda
1. Sebuah cerita yang memuat mengenai asal-usul terjadinya suatu tempat disebut …
a. Legenda
b. Fabel
c. Dongeng

2. Bacalah cerita di bawah untuk menjawab soal nomor 2 samapi nomor 4!

Kebo iwa, raksasa yang ringan tangan dan baik hati. Dia mau membantu penduduk desa
untuk membuat pura, rumah atau apapun yang dibutuhkan penduduk. Penduduk desa
senang. Mereka menganggap Kebo Iwa sebagai teman. Hanya saja, Kebo Iwa selalu
meminta makanan. Karena tubuhnya yang besar, dia dapat menghabiskan jata makanan
untuk seribu orang dewasa. Lama kelamaan, Kebo Iwa bergantung pada penduduk desa.
Setaip rasa lapar datang, dia mendatangi penduduk untuk meminta makanan.
Kalimat utama dalam penggalan cerita tersebut adalah…….
a. Penduduk desa senang dengan Kebo Iwa
b. Kebo Iwa, raksasa yang ringan tangan dan baik hati
c. Kebo Iwa bergantung pada penduduk desa

3. Berdasarkan cerita di atas apa watak dari Kebo Iwa……

a. Panjang tangan dan sombong
b. Ringan tangan dan baik hati
c. Ringan tangan dan rakus

4. Pesan moral yang dapat diambil dari cerita tersebut adalah

a. Hidup untuk makan
b. Membantu orang dengan meminta imbalan
c. Tolong menolong dalam kebaikan

5. Legenda “Asal Mula Danau Batur” berasal dari daerah ….

a. Bali
b. Banyuwangi
c. Bandung
 6. Di bawah ini yang tidak termasuk unsur instrinsik adalah…….
a. Tokoh
b. Watak
c. Latar belakang masyarakat

7. Tarikan, dorongan, tendangan, kayuhan, ataupun hal-hal lain yang menyebabkan benda
bergerak atau berhenti disebut ….
a. Usaha
b. Gaya
c. Tenaga

8. Seorang anak terlihat sedang asik bermain sepak bola. Anak tersebut menendang bola
dengan kencang sehingga bola menggelinding dengan cepat. Peristiwa ini menunjukkan
bahwa ….
a. Gaya dapat mempercepat gerakan benda
b. Gaya dapat mengubah arah benda
c. Gaya dapat memperlambat gerak benda

9. Pada saat pelajaran olahraga, Andi dan teman-temannya bermain bola kasti. Andi bertindak
sebagai pemukul, salah satu temannya melempar bola. Saat bola dilemparkan ke arah Andi,
bola tersebut langsung dipukul Andi dengan keras sehingga bola melambung jauh.
Peristiwa ini menunjukkan bahwa ….
a. Gaya dapat mempercepat gerakan benda
b. Gaya dapat mengubah arah benda
c. Gaya dapat memperlambat gerak benda

10. Seorang pengendara sepeda motor tiba-tiba berhenti dengan menggunakan rem. Peristiwa
ini menunjukkan adanya gaya yang dihasilkan oleh rem yaitu ….
a. Gaya rem
b. Gaya pegas
c. Gaya gesek

B. Soal Uraian Pendek

1. Legenda “Asal Mula Danau Batur” berasal dari daerah ….
2. Cerita yang isinya berupa imajinasi dari pengarang termasuk kategori cerita ….
3. Tema, tokoh, watak, latar, alur dan amanat merupakan bagian dari ….
4. Tempat terjadinya suatu peristiewa disebut …
5. Pesan moral yang dapat diambil dari suatu cerita disebut ….
 6. Kemampuan mendorong atau menarik yang mengakibatkan suatu benda menjadi bergerak
atau berubah bentuk disebut ….
7. Jika ada dua permukaan yang saling bersentuhan disebut …
8. Bola tenis dapat berubah arah setelah dipukul kesamping karena adanya …
9. Saat kita menendang bola, maka gaya dapat membuat benda yang …. Menjadi ….
10. Gaya yang memperlambat benda disebut ….

C. Soal Essay
1. Jelaskan menurut pendapatmu pengertian dari cerita fiksi!
2. Sebutkan unsur-unsur intrinsik pada cerita fiksi!
3. Jelaskan menurut pendapatmu pengertian dari gaya!
4. Sebutkan pengaruh gaya terhadap gerak benda!
5. Berikan 5 contoh peristiwa yang menunjukkan bahwa gaya dapat membuat benda diam
menjadi bergerak!