contoh tugas terstruktur

Minggu, 04 Mei 2014

revisi tugas terstruktur dan tidak terstruktur

       Pada bulan ini seluruh guru di kabupaten Madiun yang sudah lulus sertifikasi siap-siap untuk melaksanakan MONEV dari pengawas yang berada di masing-
masing kecamatan. Adapun instrumen yang harus dipersiapkan meliputi 5 komponen yaitu :  dokumen administrasi, dokumen pembelajaran, dokumen  penilaian,
dokumen pengembangan diri dan dokumen keaktifan diri.Salah satu komponen yang dipersiapkan adalah Pernugasan Terstruktur dan kegiatan Mandiri Tidak
Terstruktur ( PT dan KMTT).Berikut ini contoh PT dan KMTT.

PROGRAM PENUGASAN TERSTRUKTUR DAN KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Mata Pelajaran            :  ILMU  PENGETAHUAN ALAM

Kelas/ Semester           :  VI /1

STANDAR KEGIATAN MANDIRI TIDAK

KOMPETENSI DASAR PENUGASAN TERSTRUKTUR KETERANGAN
KOMPETENSI TERSTRUKTUR
1.    Memahami hubungan 1.1 Mendeskripsikan ciri khusus yang Membuat tabel macam – macam  Tugas dikumpulkan
antara ciri-ciri makhluk dimiliki hewan dan lingkungan hewan dan tumbuhan beserta ciri Contoh tugas diisi dengan tulis pada pertemuan
hidup dengan lingkungan hidupnya. khususnya tangan ketika guru tidak bisa berikutnya ( tgl 24 juli
tempat hidupnya 1.2 Mendeskripsikan hubungan antara mengajar dikelas karena ada 2013 )
ciri khusus yang dimiliki tumbuhan keperluan atau tugas keluar.
dengan lingkungan hidupnya. (Bersifat mendadak dan tidak
terjadwal )
2.    Memahami 2.1 Mendeskripsikan Perkembangan Membuat skema perkembangbiakan
perkembangbiakan dan Pertumbuhan manusia dari bayi tumbuhan dan hewan
makhluk hidup sampai lanjut usia.
2.2 Mendeskripsikan Perkembangan
fisik anak laki laki dan perempuan.
 2.3 Mengidentifikasi cara perkembang
biakan tumbuhan dan hewan

Diposting oleh ulis wawinarti di 19.49 Tidak ada komentar:

Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke TwitterBerbagi ke FacebookBagikan ke Pinterest

Kamis, 17 April 2014

tugas terstruktur IPA

PROGRAM PENUGASAN TERSTRUKTUR DAN KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR

TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

Mata Pelajaran    :  ILMU  PENGETAHUAN ALAM

Kelas/ Semester   :  VI /1

KEGIATAN MANDIRI TIDAK

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR PENUGASAN TERSTRUKTUR KETERANGAN
TERSTRUKTUR
1.     Memahami hubungan antara 1.1 Mendeskripsikan ciri khusus yang dimiliki Membuat tabel macam – macam  hewan dan Tugas dikumpulkan pada
ciri-ciri makhluk hidup hewan dan lingkungan hidupnya. tumbuhan beserta ciri khususnya - pertemuan berikutnya ( tgl
dengan lingkungan tempat 1.2 Mendeskripsikan hubungan antara ciri 24 juli 2013 )
hidupnya khusus yang dimiliki tumbuhan dengan
lingkungan hidupnya.

2.     Memahami 2.1 Mendeskripsikan Perkembangan dan Membuat skema perkembangbiakan         Tanggal
perkembangbiakan makhluk Pertumbuhan manusia dari bayi sampai lanjut tumbuhan dan hewan
hidup usia.
2.2 Mendeskripsikan Perkembangan fisik anak
laki laki dan perempuan.
        Melakukan
kegiatan perkembangbiakan         Tugas
dikumpulkan
2.3 Mengidentifikasi cara perkembang biakan
tumbuhan dan hewan tumbuhan secara vegetatif buatan : sebelum mid semester
mencangkok
 Mengetahui Madiun,.........Juli 2013
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Ma’ruf Ahmadi, S.Pd.I

NIP. 197202231996031001
Ulis Wawinarti, S.Si

KOMPETENSI MATERI WAKTU

NO TUGAS KEGIATAN KETERANGAN
DASAR PEMBELAJARAN PENYELESAIAN
Diposting oleh ulis wawinarti di 21.39 2 komentar:
Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke TwitterBerbagi ke FacebookBagikan ke Pinterest
Beranda
Langganan: Postingan (Atom)
ivank gribatako.blogspot
Mengenai Saya

ulis wawinarti
Lihat profil lengkapku

Arsip Blog
 ▼  2014 (2)
o ▼  Mei (1)
 revisi tugas terstruktur dan tidak terstruktur
o ►  April (1)

Tema Jendela Gambar. Diberdayakan oleh Blogger.

 Home
 Peminatan »
 Buku Guru »
 Buku Siswa »
 Bahasa Inggris SD-MI »

Jurnal Pendidikan Nasional

Perangkat Pembelajaran Kurikulum 2013 Perubahan 2016
  Home
 Tentang Blog
 Daftar Isi
 Kontak
 Publikasi Ulang Artikel
 Silabus Ver 2016
 Menu

Home » Penilaian » Tugas Mandiri Terstruktur (TMT) dan Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT)

Tugas Mandiri Terstruktur (TMT) dan Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT)

Tidak ada komentar

Sebagai pendidik sering kita mendengar tugas terstruktur atau tidak terstruktur. Artikel kali ini adalah tulisan ulang saya pada tahun 2010 pernah saya publikasikan pada satu blog
saya yang banyak sekali mendapat komentar yang positif.

Dari analisa komentar yang masuk ternyata banyak dari kalangan guru yang belum sepenuhnya tahu tentang TNT dan TMTT. Kembali sekarang saya tulis untuk memperbaharui
artikel terdahulu mengingat hal ini banyak digunakan di kurikulum nasional.

Tugas Mandiri Terstruktur pada umumnya berkaitan dengan tugas-tugas yang dapat diselesaikan pada saat itu juga, dan sebaliknya tugas tidak terstruktur pengerjaannya
memakan waktu lama tergantung pada tuntutan materi yang akan diselesaikan. Bukan semata-mata selesainya itu atas kemauan guru, tetapi ada yang memang tugas itu selesai
sesuai dengan keadaan dilapangan.

Berikut contohnya :

Contoh Tugas TMT TMTT Keterangan

 Guru
memerintahk
Tugas dari guru karena karena ada rapat V
an siswa
koordinasi mendadak seketika

Tugas dari guru karena akan pergi pelatihan

dalam waktu beberapa hari, minggu, dll
V

Ulngan harian : sebutkan urutan dalam Selesai saat

melakukan okulasi (mencangkok) itu juga
V
Ulangan middle semester, semester.

Karena
hasilnya
Parktik mencangkok di pohon yang ada di biasanya 1
sekolah atau di rumah, bisa individu atau bulan baru
V
kelompok keluar
akarnya

Sebutkan nama gerakan dalam tarian……. V Saat itu

 Peragakan tarian ….. di depan kelas V Saat itu

Biasanya
selesainya
Buatkan tokoh wayang yang namanya Petruk V
bebarapa
dari kulit, kumpulkan kalau sudah selesai hari atau
mingggu

Bisa juga TMTT itu pengumpulannya ditentukan rentang waktunya oleh guru seperti sebelum ulangan semester atau sebelum middle semester karena materinya diajarkan
sebelum itu.

Print Artikel dan Komentar Anda Terima Kasih

Share:

Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke TwitterBerbagi ke Facebook

Related Posts:

Tugas Mandiri Terstruktur (TMT) dan Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT)
 

Contoh Penilaian Antar Teman

Jenis Penilaian dalam Kurikulum Nasional

Esai Sebagai Instrumen Penilaian Diri

← Posting Lebih Baru Posting Lama → Beranda

0 komentar:

Posting Komentar

Komentar anda saya harapkan

Link ke posting ini

Buat sebuah Link

Search

 Artikel Populer
 Tags
 Daftar Isi Blog

 Contoh Jurnal Penilaian Sikap

 Tugas Mandiri Terstruktur (TMT) dan Tugas Mandiri Tidak Terstruktur (TMTT)
 Contoh Rekapitulasi Hasil Supervisi
 Contoh Penilaian Diri
 Ranah Kognitif Taksonomi Anderson
 Pengawasan Proses Pembelajaran
 Contoh Penilaian Antar Teman
 Format RPP Permendikbud No. 22 Tahun 2016
 Pedoman Umum Kenaikan Kelas pada Kurikulum Nasional
 Format Supervisi RPP

Daftar Isi Blog

 ►  2017 (41)

 ▼  2016 (25)
o ▼  Desember 2016 (25)
 Jigsaw
 Pelajar Dibebaskan Pilih Mata Pelajaran UN 2017 Se...
 Esai Sebagai Instrumen Penilaian Diri
 Contoh Penilaian Antar Teman
 Pengelolaan Kelas dan Laboratorium
 Scramble
  Contoh Penilaian Diri
 Contoh Jurnal Penilaian Sikap
 Jenis Penilaian dalam Kurikulum Nasional
 Pemenuhan Beban Kerja Guru Madrasah
 Moratorium UN Batal
 Struktur Kurikulum KTSP MA KMA 207 Simpatika
 Struktur Kurikulum KTSP MTs KMA 207 Simpatika
 Struktur Kurikulum KTSP MI KMA 207 Simpatika
 K-13 Versi 2016 Kurikulum Nasional
 K-13 Versi 2016 Kurikulum Nasional
 Cara Mengatasi Siswa yang Berulah saat KBM
 Cara Menyusun Silabus di Kurikulum Nasional
 Format RPP Permendikbud No. 22 Tahun 2016
 Model Discovery Learning dalam Pendekatan Saintif...
 Tugas Mandiri Terstruktur (TMT) dan Tugas Mandiri ...
 Merumuskan Tujuan Pembelajaran dengan Rumus ABCD B...
 Pedoman Umum Kenaikan Kelas pada Kurikulum Nasiona...
 Cara Mengetahui Permasalahan yang di Alami Siswa
 Antara Strategi Pembelajaran, Motivasi, dan Emosio...

Admin bLOG iNI

Kurikulum MAN 1 Loteng

Entri yang Diunggulkan

Pelaksanaan Proses Pembelajaran

Pelaksanaan pembelajaran merupakan implementasi dari RPP, yang meliputi kegiatan pendahuluan, inti dan penutup.   Berikut akan saya urai...

 BSNP

Kategori
 Administrasi Kepala Sekolah/Madrasah
 Aksesoris Sekolah
 Beban Kerja Guru
 Berita Pendidikan Terbaru
 KKO
 Kurikulum Perubahan 2016
 Media Pembelajaran
 Model-model Pembelajaran Aktif
 Penilaian
 Semester KKM MAN 1 Loteng
 Silabus dan RPP
 Struktur Kurikulum
 Tips Guru Menghadapi Siswa
 Tujuan Pembelajaran
 UAMBN
 UN dan USBN

Formulir Kontak
Nama

Email *
Pesan *

 Link Pendidikan Nasional 1

o Beasiswa Unggulan
o Biro Kepegawaian
o Bos
o Dapodikdasmen
o Ditjen Dikdasmen
o Ditjen Guru dan Tenaga Kependidikan
o Ditjen Paud-Dikmas
o Ditjen Pembinaan SD
o Ditjen Pembinaan SMA
o Ditjen Pembinaan SMK
o Ditjen Pembinaan SMP
o Kamus Bahasa Indonesia
o Login Guru Pembelajar
o Mobile Edukasi
o NISN
o NUPTK
o Rumah Belajar Kemdikbud
o Sekreterian Jenderal Kemdikbud

 Link Pendidikan Nasional 2

o Badan litbang dan Diklat
o Cek Tahun Keberangkatan Haji
 o Closarium Bahasa Indonesia
o Direktorat Haji dan Umrah
o Direktorat Pend. Diniyah dan Pontren
o Direktorat Pendidikan Madrasah
o Direktorat Pendidikan Tinggi Islam
o Direktorat Pendis
o Emis
o Info Tunjangan Guru Madrasah
o Kemenag RI
o Penyetaraan Ijazah
o Perpustakaan
o Program Indonesia Pintar
o Radio Suara Edukasi
o Simpatika
o Televisi Pendidikan
o Ujian Nasional

 Visitors
ID

37319

US

12524

SG

562

HK
 344

RU

303

TW

178

IN

174

GB

167

EU

162

MY

155

NL

80

CA
 45

Newest:

IE

You:

ID

Today:

328

Month:

2607

Total:

60655

Supercounters.com

Langganan Jurnal Diknas

Postingan

Komentar
 Pengunjung Jurnal Diknas

112798

Pengikut Jurnal Diknas

Copyright © 2018 Jurnal Pendidikan Nasional | Powered by Blogger

Design by FlexiThemes | Blogger Theme by NewBloggerThemes.com | Distributed By Blogger Templates20