NAMA : Dra.

UNTARI LISTYAWATI
MAPEL : BAHASA INDONESIA
KELAS : VIII
A. Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, dan d pada jawaban yang paling benar!
1. Cermati kutipan berikut! 
Sejak awal sudah muncul tebakan seputar ke mana alur cerita akan berjalan, mungkin karena formula
yg digunakan terasa begitu akrab bagi penonton film Indonesia. Tentunya formula mujarab ini tidak
berhenti sampai sini. Konon sederet film – film adaptasi berpola sama diluncurkan tahun 2012 ini.
Setidaknya keakraban 6 sekawan “Negeri 5 Menara ” masih sangat nikmat untuk diikuti meski
formula filmnya sendiri sudah terlalu familiar.
Struktur teks di atas bagian dari …
a. Orientasi
b. Identitas karya
c. Evaluasi
d. Analisis

2. Perhatikan kutipan teks ulasan berikut!

Aspek menarik patut dicatat adalah kesadaran Raditya Dika terhadap plot film sebagai entitas
berbeda dan merdeka dari jajahan sumber adaptasinya. [.....] Bahkan, demi menjaga keutuhan plot,
Dika mempreteli cerita sampai tataran karakterisasinya. Grup detektif Tiga Sekawan yang dibentuk
Dika memiliki anggota berbeda antara di buku dan di film. Gimmick yang dipakai pun berbeda. Ada
kreativitas yang menekankan bahwa humor sebaiknya sambung-sinambung menjadi satu dan
karakterisasi sangat penting dalam mewujudkan misi itu.
Kalimat tepat untuk melengkapi ulasan/resensi rumpang tersebut adalah....
A. Dika ingin semua bagian dalam buku dimasukkan ke dalam film agar keutuhan plot cerita tiga
babak utuh.
B. Dika memisahkan beberapa bagian dalam buku yang kurang menarik agar tidak dimasukkan dalam
pembuatan film.
C. Semua unsur canda dalam buku karya Dika tetap dimasukkan dalam film agar keutuhan plot cerita
tiga babak utuh. 
D. Dika merelakan beberapa bagian dalam buku tidak dimasukkan ke dalam film agar keutuhan plot
cerita terjaga.
E. Semua komedian, termasuk Dika, menyadari bahwa mengulang-ulang guyonan tidak akan
membuatnya bertambah lucu.

3. Perhatikan kutipan teks ulasan berikut!

Buku Remaja Membangun Kepribadian menarik untuk dibaca semua kalangan. Buku Remaja
Membangun Kepribadian memiliki ciri khas dibandingkan buku lain psikologi remaja. Gaya bahasa
penulis mudah dipahami oleh pembaca. [....] Sebagian besar buku psikologi remaja menyampaikan
gagasan secara berbelit-belit.
Kalimat tepat untuk melengkapi resensi rumpang di atas adalah....
a. Berbagai jenis kecerdasan dan kemampuan dalam diri manusia dapat digunakan untuk
mengembangkan diri.
b. Tidak hanya itu, pembahasan dalam Buku Remaja Membangun Kepribadian singkat sehingga
pembaca mudah memahami maksudnya.
c. Dalam buku ini dibahas visi dan misi yang harus ada dalam setiap diri manusia agar dapat
mengembangkan potensinya.
d. Gambar ilustrasi yang digunakan masih kurang sehingga memungkinkan terjadinya kepenatan
pembaca.

4. Teks yang tidak termasuk dalam kategori ulasan adalah ....

a. Editorial
b. Analisis
c. Propaganda
d. Resensi

5. Bagian terakhir dalam menyusun teks ulasan adalah …………

a.   Mencatat hal-hal menarik/penting dari isi buku.
b.   Menelaah kelebihan dan kelemahan isi buku.
c.   Merumuskan kesimpulan tentang isi dan kesan-kesan buku itu secara keseluruhan.
d.   Membuat saran-saran untuk pembaca

6. Perhatikan kutipan kalimat berikut!

Hasan merasa  bahwa  semua itu terjadi karena perbuatan Anwar. Ia menaruh dendam kepada
Anwar dan berniat membunuhnya.
Kata bahwa dalam kutipan di atas konjungsi ….
a. penerang
b. temporal
c. penyebab
d. Konsesif

7. Perhatikan kutipan kalimat berikut!

Lama-kelamaan Hasan cemburu  karena  hubungan Kartini  dengan Anwar semakin dekat.
Kata karena dalam kutipan di atas konjungsi ….
a. penerang
b. temporal
c. penyebab
d. Konsesif

8 . (1) Suatu hari di sekolah diadakan diskusi bertema "Pengaruh rokok terhadap kesehatan". (2)
Moderator mempersilakan pemrasaran, pemrasaran berpendapat bahwa rokokmerupakan teman
akrab yang merugikan bagi pengisap atau pencandu. (3) Sebab dengan merokok, kesehatan kita
dirongrong pelan-pelan sehingga nantinya dapat mengurangi usia kita. (4) Di samping itu, menambah
pengeluaran yang seharusnya ditabung untuk hari esok. (5) Oleh karena itu kurangi atau berhentilah
merokok! 5)
Kalimat persuasif dalam paragraf di atas terdapat pada kalimat ....
a. (2)
b. (3)
c. (4)
d. (5)

9. Bacalah paragraf berikut ini !

Kebersihan sangatlah penting untuk dijaga. Karena dengan kebersihan, akan tercipta kesehatan.
Sebaliknya, jika kita tidak menjaga kebersihan, maka penyakit akan mengintai kita. Oleh karena itu,
marilah kita menjaga kebersihan dengan cara membersihkan lingkungan sekitar kita.
Paragraf di atas termasuk ke dalam jenis paragraf ?
a. Eksposisi
b. Argumentasi
c. Persuasi
d. Narasi

10. Urutan struktur teks persuasif yang tepat adalah …

a. Pengenalan isu -  Ajakan-ajakan -  Rangkaian argument - Penegasan kembali
b. Pengenalan isu -  Rangkaian argument -  Ajakan-ajakan - Penegasan kembali
c. Pengenalan isu -  Rangkaian argument -  Penegasan kembali -Ajakan-ajakan
d. Rangkaian argument -  Pengenalan isu -  Ajakan-ajakan - Penegasan kembali
Perhatikan teks berikut untuk menjawab soal no 11 – 12 !
 (1) Sebagai seorang sastrawan, pekerjaan Djenar Mahesa Ayu menulis novel atau cerita pendek. (2)
Dari karya tersebut tentu pembaca memproleh berbagai manfaat. (3). Penyajian pesan penulis sastra
halus dan sopan. (4) Hasil penulisannya jarang menimbulkan hal-hal yang berbau SARA (5) Oleh
karena itu, novel Djenar Mahesa Ayu diajurkan untuk dibaca.

11. Kalimat persuasif dalam kutipan di atas di tandai dengan nomor ..

a. (1)     c. (4)
b. (2)    d. (5)
12. Kalimat fakta dalam paragraf  tersebut di tandai dengan nomor…..
a. (1)     c. (4)
b. (2)    d. (5)

13. Tokoh yang tidak mengalami perubahan karakter dari awal hingga akhir dalam dalam suatu
drama dinamakan …
a. tokoh berkembang
b. tokoh pembantu
c. tokoh serba bisa
d. tokoh statis

14.    Yoga:    kamu sudah degar berita tentang Rury?

Pohan:   belum, memang ada apa dengan Rury?
Yoga :    Kemaren ia jatuh dari pohon mangga
Kakinya patah dan sekarang dirawat di rumah sakit.
Danu :    ah, biarkan saja biar dia tahu rasa kerena mengambil mangga orang
Watak tokoh Yoga pada kutipan drama tersebut adalah…..
a.    tidak peduli.
b.    masa bodoh
c.    perhatian
d.    pencuriga

15.    Munawardi    :    Toloong ada yang mau jahat kepada saya
Orang-orang:    Mana…..mana orangnya ?
Dudi :    Ayo kita haajar biar kapok !
Kurdi:    Jangan…..jangan ! Kita tak boleh main hakim sendiri.
Bukti watak Kurdi dalam kutipan  drama tersebut bijaksana adalah…..
a.    Dia mau membantu orang yang berbuat jahat
b.    Dia membertahukan orang yang berbuat jahat
c.    Dia mengajak orang orang untuk menghajas perampok
d.    Dia mengingatkan orang-orang untuk tidak main hakim sendiri.      

16. Berikut yang bukan unsur intrinsik drama adalah….

a. alur 
b. analitik              
c. latar                   
d.tokoh    

17. Bagian pertama yang dicantumkan pada format ringkasan isi buku nonfiksi adalah....
a. jumlah bab
b. ringkasan isi
c. identitas buku
d. judul buku
18. Perhatikan data daftar pustaka berikut!
1) judul buku
4) kota terbit
5) tahun terbit
Penulisan daftar pustaka yang tepat yaitu denga urutan nomor....
a. 1, 2, 3, 4, 5
b. 1, 3, 4, 2, 5
c. 3, 1, 2, 4, 5
d. 3, 5, 1, 4, 2

19.     Perhatikan wacana berikut ini!     

Buku ini berjudul Matematika aplikasi yang diperuntukkan untuk SMA dan MA kelas XII program
studi ilmu alam, supaya dapat dipelajari sebagai sumber pengetahuan dan siswa dapat mendalami
pelajaran   matematika secara luas. Buku ini ditulis oleh Pesta E. S. dan Cecep Anwar H. F. S, dimana
dalam buku ini, siswa dapat belajar aktif melalui aktivitas di kelas, gamemath dan siapa berani.
Buku ini tergolong buku pelajaran yang materinya disajikan dengan bahasa yang lugas dan ilustrasi
yang menarik.Buku ini berbalur ungkapan santun dengan bahasa yang komunikatif sehingga mudah
dipahami oleh siswa.Selain itu, buku ini juga didukung dengan tampilan tata letak yang baik, disain
dan ilustrasi yang menarik dengan memperhatikan tingkat pemahaman siswa.
Kutipan resensi di atas memaparkan tentang ...
a. Identitas buku dan Ikhtisar isi buku
b. Ikhtisar isi buku dan kekurangan buku
c. Identitas buku dan kelebihan buku
d. Ikhtisar isi buku dan kelebihan buku

20.  Perhatikan wacana berikut ini!  

Buku bersampul hijau dan kuning ini berisi 196 halaman dan terdapat 8 bab, 4 bab pada pembahasan
pertama, 4 bab lainnya pada pembahasan kedua. Pada pembahasan pertama yaitu kegiatan
bersama, Bab I tertulis pada halaman 1, Bab II terdapat pada halaman 25, Bab III (Keperluan Hidup)
tertuang dalam halaman 47, Bab IV berisi “Melejitkan Potensi Diri” tertulis pada halaman 73. Pada
pembahasan yang kedua yaitu Bab V pada halaman 103 membahas menghargai kretivitas, Bab VI
membahas tentang “Budaya Daerah”. Bab ini tertulis pada halaman 125, Bab VII membahas tentang
“Menguasai Ilmu Pengetahuan”, Bab VIII membahas tentang “Kegiatan Berkesan”. Pada akhir buku
ini terdapat Epilog ditulis pada sampul belakang.
Kutipan resensi di atas memaparkan tentang ...
A. Identitas buku
B. Ikhtisar isi buku
C. Kelebihan dan kekurangan buku
D. Kesimpulan

21.   Perhatikan wacana berikut ini!

 Selain itu, semua tulisan yang terdapat dalam buku ini mempunyai banyak manfaat yang akan kita
peroleh jika kita membacanya. Akan terlihat buku ini sangat kaya cakupannya. Bahasanya mudah
dimengerti dan mudah untuk dipahami. Dalam buku ini banyak manfaat yang akan kita peroleh,
seperti kompos yang bermanfaat bagi penyuburan tanah, penggemburan tanah, pengisian pot
tanaman, mengurangi pencemaran lingkungan dan menambah pendapatan.
Buku di atas membahas bidang ...
a. Teknik pertanian
b.  Teknik bercocok tanam
c.  Wirausaha di bidang tanaman dalam pot
d.  Teknik melestarikan lingkungan

22.   Perhatikan wacana berikut ini!

Di dalam buku ini terdapat berbagai keterampilan dasar dalam bercocok tanam. Seharusnya anak –
anak itu sendiri harus dibekali keterampilan yang akan bermanfaaat jika anak itu sendiri sering
membaca buku ini dan berbagai buku pengetahuan lainnya. Mereka akan memperoleh berbagai
pengetahuan dan keterampilan yang akan membekali mereka kelak nanti. Mereka juga dapat
memanfaatkan buku ini sebagai peluang usaha yang sangat menguntungkan kelak di kemudian hari.
Paragraf di atas memaparkan tentang ...
a.  Kekurangan isi buku
b.  Kegunaan buku
c.  Kesesuaian kelompok umur pembaca
d.  Nilai komersial buku

23.  Perhatikan kutipan teks berikut ini!

Dinas Pertanian, Perkebunan dan Kehutanan Pemkab Temanggung memprediksi lahan tanaman
tembakau di wilayah itu pada masa tanam 2018 akan mencapai 13.000 hektar, yang tersebar di 14
kecamatan.
Kalimat di atas mengandung unsur-unsur fakta ...
A.    tokoh, tempat, waktu, kejadian
B.    waktu, kejadian, alasan, tempat
C.    peristiwa, waktu, alasan, tempat
D.    alasan, waktu, kejadian, tempat

24.  Perhatikan kutipan cerpenberikut ini!

 (1) Ketika itu pula ibu menceritakan bahwa kakanya Narothama lulus sebagai letnan muda dan dua
minggu lagi akan diwisuda. (2). Suasana keluarga menjadi ceria mendengar kabar itu. Sambil bekerja
tak henti-hentinya mereka memebicarakan Narothama. (3). Santi mewaili keluargana untuk
menghadiri wisuda. (4). Malam keberangkatan santi tidak dapat tidur nyenak, banyak yang
direncanakan dan yang diharapkannya.
Bukti suasana yang harap-harap cemas dan gelisah pada kutiban cerpen tersebut adalah pada
kalimat nomor ……..
a. (4)                      c. (2)
b. (3)                      d. (1)

25.    Perhatikan kutipan cerpenberikut ini!

Dua minggu setelah telegram dari Imam datang pula wesel dan surat dari santo, ibu sangat bangga
sampai meneneskan air mata bahagia ibu menyatakan pada anak-anak nya agar tetap hidup seperti
apa yang dilakukan selama ini.  Jangan congkaka karena kakak mereka banyak membantu.
Pesan atau amanat yang terkandung dalam cuplikan cerpen tersebut adalah…..
a.    Hidup ini hendaknya penuh prihatin dan dijalani apa adanya.
b.    Dalam hidup ini harus menunjukan kemampuan pada oranag lai .
c.    Dalam memberikan bantuan harus iklas
d.    Hendaknya tetap hidup dalam kesederhanaan.

26. Perhatikan kutipan cerpen berikut ini!

(1) Wulan heran, mengapa lelaki itu begitu baik mau membayarkan ongkos busnya. Padahal Wulan
tidak kenal sama sekali. (2). “Astaga , jangan-jangan……” melintas pikiran buruk dibenaknya, (3)
jangan-jangan leleki itu amau menculiknya, dia membayariku supaya dia tidak curiga kepadanya.” (4).
Jantung wulan kembali berdegup kencang. (5). Baru kemarin , ia  membaca tentang penculikkan
anak-anak .(6). Seingat wulan lelaki itu juga dari sekolahnya.
Pesan tersirat dari kutiban cerpen tersebut adalah….
a.    kita harus mencurigai seseorang yang belum kita kenal
b.    kita harus waspada di setiap kesempatan.
c.    Kita tidak bisa membedakan orang baik dan orang jahat.
d.    Kita harus berbuat kepada siapa saja
27.  Perhatikan kutipan cerpen berikut ini!
Bacalah penggalan cerpen  berikut dengan saksama!
…….Kalau tidak, tentu telah berkurang satu lowongan kerja untuk tukang kebun keliling seperti dia.
Dua hari yang lalu itu kukemas pakaian-pakaian bekas anak-anak yang sudah tidak muat lagi mereka
kenakan. Aku yang menyisihkan pakaian-pakaian tua milikku, begitu juga milik istriku. Pakaian-
pakaian bekas itu kuberikan kepadanya, disamping upah yang dia terima. Kami sebenarnya bukanlah
orang yang mampu. Tapi kebiasaan seperti itu telah ditanamkan orang tuaku  sejak aku masih kecil.
(Malam Takbir, Hamsat Rangkuti)
Sudut pandang pengarang dalam penggalan cerpen diatas adalah…
a.    Orang pertama sebagai pelaku utama
b.    Orang pertama sebagai pelaku sampingan
c.    Orang kedua
d.    Orang ketiga sebagai pengamat

28.   Perhatikan kutipan teks berikut ini!

Monpera atau monumen perjuangan rakyat merupakan salah satu bangunan ke banggaan warga
palembang betapa tidak monumen yang memanjang patung bururng garuda di dinding depanya ini
dibangun untuk mengenang perjuangan rakyat sumantara selatan melawan penjajah pada masa
fisikyang dikeel dalam Pertempuran Lima Malam, di sinilah basis para pejuang menggalang kekuatan
dalam pertempuran. Melawan penjajah belanda.
Gagasan pokok paragraf tersebut adalah…..
a.    pemanjang patung garuda pada Monpera
b.    bangunan kebanggaan warga Palembang
c.    perjuangan rakyat sumanterselatan dalam monpera
d.    penaggalangan rakyat palembang dalam monpera

29. Mereka melaksanakan daripada kegiatan rutin yang sering dilaksanakan setiap tahun.
Bagian kalimat yang menyebabkan ketidak efektifan kalimat tersebut adalah….
a.    mereka, daripada
b.    kegiatan. Selalu
c.    daripada, sering
d.    daripada, yang

30.    (1). Pantai Nusa Penida memiliki tata keindahan alam laut yag dapat memancing keindahan
wisatawan  yang mendambakan suasana nyaman tenang dari hiruk pikuk kota. (2). Khusus bagi
mereka yang hobi menyelam . Pantai Nusa Penida merupakan aqurium alam seukuran raksasa. (3).
Pantai penida, tempat yang cocok untuk berternak penyu.
Agar menjadi paragrap yang padu, kalimat perbaikan terhadap nomer 3 adalah….
a.    Pantai Nusa Penida tidak jauh dari kota
b.    Pantai Nusa Penida tempat meneliti tempat luas.
c.    Pantai Nusa Penida segera dibangun sebagai tempat riset.
d.    Pantai Nusa Penida tempat yang tepat bagi yang menyukai wisata
B. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan tepat!
1. Jelaskan struktur teks ulasan!
2. Apakah yang dimaksud tafsiran dan evaluasi dalam teks ulasan!
3. Buatlah paragraf persuasi tentang manfaat penggunaan helm bagi pengendara kendaraan
bermotor dengan memperhatikan
struktur teks persuasi.
4. Buatlah sebuah naskah drama pendek dengan memperhatikan unsur-unsur drama dan struktur
drama dengan tema kejujuran.
5. Sebutkan ciri-ciri teks drama!

(Dikerjakan di kertas folio, soal B ditulis)