Natasya Zefanya E. B
XI IPS 2
Pengisian nilai
UJIAN
“mah, du’akeun nya! Dinten ieu Ina bade ujian Fisika. Tapi Ina teu acan ngapalkeun. Du’akeun we
nya!” Ina narios bari sun tangan ku mamahna.
“ku naonatuh teu diajar? Padhal mamah tos ngagugahkeun Ina ti subuh kalakah bobo deui geura!”
Ceuk mamah
“atuh da. Ina the kamari cape pisan. Jadi we bobn tibra. Hehe”. Waler Ina
Ina ngabuka pager teras geura nyetop angkot. Dinten ieu the, Ina sareng rerencangan sakelasna
bade ujian fisika. Ina ngandelkeun logikana.
Waktos dugi ka kaelas, Ina ningan rerencanganna nuju diajar rame-rame. Basa Ina bade ngiluan, Pak
Arfi, guru fisika, lebet ka kelas. Barudak sakelas langsung panik. Tapi Pak Arfi kalakah gumujeng bae.
“barudak, ku margi bapanya aya urusan, janten ayeuna teu ujian Fisika.Nu matak kitu, ujianna
diundur”
“YEEEEEEE!!!”
“Ah, bae we lahteu diajar oge, palingan teu jadi deui” ceuk Ina
Pas Ujian Ina panik pisan. Akhirna waktosna seep. Ina ngisi Cuma saeutik
“tuh Ina!maneh teh rajin dajar atuh! Ujian teu ujian kudu rajin diajar!” Ceuk mamah
Analisis :
Tema :Piajar
Tokoh :Ina
Latar :imah,sakolah
Galur :maju
Watak :pemalas
Suasana:diajar
Wanci :isukan
1. Menentukan anggota
2. Menentukan cara pengumpulan dana
3. Realisasi pengumpulan dana
4. Realisasi lapangan (kol. Jembatan,panti asuhan,RS, panti disabilitas)
5. Mendengar keluhkesah
6. Mencari jalan keluar
7. Pelatihan penyampaian dengan persiapan orang sakit
Sie. Doa
1. Menentukan anggota
2. Menyusun kepengurusan
3. Menentukan jadwal doa
4. Realisasi doa
5. Mengadakan pelatihan singkat doa
6. Membuat doa berantai
7. Pelatihan doa syafaat
8. Mengkoordinasi pokok doa bekerja sama dengan sie.pemerhati
Sie. Pemerhati