PENGEMBANGAN MATERI BIDANG PRIBADI DAN KARIR

Oleh : Naharus Surur Widyaiswara PPPPTK PENJAS dan BK
1

Buku 3. Model/Maket 5. Orang/Nara sumber 6. Hand-out 2. Leaflet . Lingkungan 2 • Bahan Tertulis 1. Brosur 5. Modul 4. Video/Film 3. Wallchart 2.PENGEMBANGAN MATERI BAHAN BIMBINGAN • Bahan Tidak Tertulis 1. Foto/Gambar 4.

riang) Berpikir Negatif Mudah tersinggung Menyalahkan orang lain Cepat marah dan mudah memaki Berlarut-larut dengan masalah yang dihadapi Pasif. sedih) 3 . Berpikir Positif Tidak mudah tersinggung Bertanggung jawab pada pilihannya Berpikir sebelum bertindak Cepat pulih. ketika mendapat masalah Aktif mencari jalan penyelesaian masalah Diliputi emosi positif (gembira. menunggu sesuatu terjadi padanya Diliputi emosi negatif (marah.BERFIKIR POSITIF • Berpikir positif merupakan satu kesatuan cara berfikir sehat yang menyeluruh sifatnya. karena mengandung gerak maju yang penuh dengan daya cipta terhadap unsur-unsur yang nyata dalam kehidupan manusia.

Di rumah ia menceritakan pada orang tuanya.. Tetapi ia justru dimarahi habis-habisan. Orang tuanya bahkan mengancam tidak akan memberi Fadli uang saku untuk beberapa waktu. dan sebagainya.. jangan-jangan motornya dibawa bersenangsenang. apakah yang akan Anda lakukan terhadap Ipan ? 4 .. Suatu hari ketika ia sedang mencoba motor barunya.. Fadli sangat bingung dan memutuskan kembali ke rumah. Akhirnya diputuskan melapor kejadian tersebut kepada Polisi.LEMARI ES DUA SISI Fadli adalah anak orang berada.. Saat kenaikan kelas. Fadli mengabulkannya dengan syarat Ipan kembali secepatnya.. Ipan bermaksud meminjam motornya untuk membeli sesuatu. atau bahkan motor barunya dibawa kabur oleh Ipan. Ketika Fadli pulang tidak jauh dari kantor polisi. Fadli bertemu dengan Ipan.. atau Ipan mengalami kecelakaan. teman sekelasnya ketika di SD. Hingga sore hari. Dia mulai berprasangka buruk terhadap Ipan. Ipan belum kembali dan Fadli mulai panik. Jika Anda menjadi Fadli. Ia berpapasan dengan Ipan . Padahal Fadli tidak tahu dimana rumah Ipan. ia mendapat hadiah sepeda motor baru dari orang tuanya karena mendapat peringkat pertama di kelasnya.

Ia menjadi putus asa dan memutuskan pulang dan mengembalikan motor Fadli. Namun di tengah jalan. Karena Ipan tak tahu rumah Fadli. Dan ternyata Fadli sudah tak ada. Ipan tidak juga menemukan obat itu. Jika Anda menjadi Ipan. ia bermaksud untuk pergi ke kantor Polisi saja.Ipan adalah anak dari keluarga kurang mampu. teman sekelasnya ketika SD dulu. sakit ibunya bertambah parah dan ia harus membeli obat secepatnya ke apotik di pusat kota. walaupun tubuhnya sedikit cidera. karena sangat terburu-buru. Ayahnya telah lama tiada. Ipan tidak sempat menceritakan keadaan ibunya kepada Fadli. ia dihadang oleh segerombolan anak muda. Suatu hari. Dalam perjalanan ia bertemu Fadli. tetapi berusaha keras mempertahankan motor Fadli. Hari sudah malam ketia Ipan tiba di tempat dimana ia tadi bertemu Fadli. Mereka memaksa Ipan menyerahkan motor itu dan seluruh harta yang dimilikinya. Ipan terpaksa merelakan uang untuk membeli obat ibunya itu. Akhirnya Ipan berhasil lolos dengan motor itu. obat tersebut ternyata habis dan Ipan harus mencarinya ke tempat lain. namun ketika mau sampai ke kantor Polisi bertemu dengan Fadli. Setelah mencari ke setiap apotik yang ada di kota. apakah yang Anda akan lakukan ? 5 . sementara ibunya sedang tergolek sakit di rumah. Sesampainya di kota.

6 .

KARENA CINTA Hari ini Adalah lembaran baru bagiku Ku di sini Karna KAU yang memilihku Tak pernah kuragu Akan cinta-MU inilah diriku dengan melodi untuk-MU. Dan bila aku berdiri tegar sampai hari ini bukan karna kuat dan hebatku semua karena CINTA… semua karena CINTA… tak mampu diriku dapat berdiri tegar Trimakasih CINTA… 7 .

bunyinya apa ? • Bidang Bimbingan : apa ? • Rumusan kompetensi : Apa ? • Kelas. Semester : berapa ? • Alokasi Waktu : berapa lama ? 8 .PENGEMBANGAN MATERI • Judul : topik/thema yang dibahas ! • Tugas Perkembangan : keberapa.

Non tes : pedoman observasi.Test : tugas .A.Pemahaman baru . dsb.Cerita . Penilaian .Uraian materi . 9 . pedoman wawancara.Refleksi (Cermin) C. Tujuan Pelayanan . Kegiatan Layanan (diuraikan kegiatan guru pembimbing dan siswa dalam memberikan layanan) D.Alat (dituliskan alat yang mendukung kegiatan layanan) E. angket.Sumber bahan (ditulis referensi yang dijadikan rujukan . Sumber Bahan dan Alat .Rencana kegiatan yang akan dilaksanakan B. inventori.Perasaan positif . Materi .

Bidang Bimbingan Pribadi Rumusan kompetensi Memahami kemampuan. dan minat serta arah kecenderungan karir dan apresiasi seni. bakat. dan minat yang dimiliki Kelas VII. bakat.Contoh : Pengenalan Potensi Diri Tugas Perkembangan 5 Mengenal kemampuan. Semester 2 • Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (2 jam pelajaran) 10 .

sastrawan. seniman.Cerita : contoh-contoh tokoh olahragawan. bakat. minat yang dimiliki Materi Uraian materi dan analisis tentang kemampuan bakat dan minat. koran. dll - Penilaian . minat yang dimiliki . bakat.Alat : buku. sastrawan. bakat dan minat yang dimiliki siswa Siswa merencanakan arah pengembangan kemampuan.Pemahaman tentang kemampuan. minat yang dimiliki . bakat.Yakin akan kemampuan. bakat dan minat siswa 11 . ilmuwan. Tujuan Pelayanan . seniman. dsb. bakat. Kegiatan Layanan - - Guru pembimbing memberikan penjelasan tentang kemampuan. dll yang berhasil dalam kehidupannya.Test : bentuk uraian untuk pemehaman terhadap kemampuan. bakat.A.Rencana kedepan guna pengembangan kemampuan. . Psikologi Pendidikan. Buku2 Biofrafi dll . B. - C. ilmuwan. Guru bercerita keberhasilan tokoh olahragawan. . dan minat yang dimiliki masing-masing peserta didik.Non tes : angket untuk mengungkap arah pengembangan kemampuan. bakat dan minat yang dimiliki Kesimpulan dan refleksi D. Sumber Bahan dan Alat Sumber bahan : Psikologi Perkembangan. Guru menyakinkan akan kemampuan. dan minat Guru pembimbing bersama siswa menganalisis kemampuan. bakat dan minat siswa . majalah. E.Refleksi (Cermin) : nilai-nilai yang dapat diambil dari cerita. vcd.

12 .