PENGEMBANGAN MATERI BIDANG PRIBADI DAN KARIR

Oleh : Naharus Surur Widyaiswara PPPPTK PENJAS dan BK
1

PENGEMBANGAN MATERI BAHAN BIMBINGAN • Bahan Tidak Tertulis 1. Foto/Gambar 4. Lingkungan 2 • Bahan Tertulis 1. Brosur 5. Leaflet . Video/Film 3. Buku 3. Orang/Nara sumber 6. Modul 4. Model/Maket 5. Hand-out 2. Wallchart 2.

ketika mendapat masalah Aktif mencari jalan penyelesaian masalah Diliputi emosi positif (gembira. sedih) 3 . Berpikir Positif Tidak mudah tersinggung Bertanggung jawab pada pilihannya Berpikir sebelum bertindak Cepat pulih.BERFIKIR POSITIF • Berpikir positif merupakan satu kesatuan cara berfikir sehat yang menyeluruh sifatnya. riang) Berpikir Negatif Mudah tersinggung Menyalahkan orang lain Cepat marah dan mudah memaki Berlarut-larut dengan masalah yang dihadapi Pasif. menunggu sesuatu terjadi padanya Diliputi emosi negatif (marah. karena mengandung gerak maju yang penuh dengan daya cipta terhadap unsur-unsur yang nyata dalam kehidupan manusia.

Jika Anda menjadi Fadli. jangan-jangan motornya dibawa bersenangsenang.. Fadli mengabulkannya dengan syarat Ipan kembali secepatnya. Padahal Fadli tidak tahu dimana rumah Ipan. atau bahkan motor barunya dibawa kabur oleh Ipan. Tetapi ia justru dimarahi habis-habisan. Orang tuanya bahkan mengancam tidak akan memberi Fadli uang saku untuk beberapa waktu. Suatu hari ketika ia sedang mencoba motor barunya.... atau Ipan mengalami kecelakaan. Saat kenaikan kelas. Di rumah ia menceritakan pada orang tuanya.. Ipan belum kembali dan Fadli mulai panik. Fadli bertemu dengan Ipan.LEMARI ES DUA SISI Fadli adalah anak orang berada. Akhirnya diputuskan melapor kejadian tersebut kepada Polisi. ia mendapat hadiah sepeda motor baru dari orang tuanya karena mendapat peringkat pertama di kelasnya. dan sebagainya. Ia berpapasan dengan Ipan . apakah yang akan Anda lakukan terhadap Ipan ? 4 .. Dia mulai berprasangka buruk terhadap Ipan.. Ipan bermaksud meminjam motornya untuk membeli sesuatu. Ketika Fadli pulang tidak jauh dari kantor polisi. Fadli sangat bingung dan memutuskan kembali ke rumah. teman sekelasnya ketika di SD. Hingga sore hari.

sementara ibunya sedang tergolek sakit di rumah. Dalam perjalanan ia bertemu Fadli. teman sekelasnya ketika SD dulu. Dan ternyata Fadli sudah tak ada. Akhirnya Ipan berhasil lolos dengan motor itu. apakah yang Anda akan lakukan ? 5 . ia bermaksud untuk pergi ke kantor Polisi saja. obat tersebut ternyata habis dan Ipan harus mencarinya ke tempat lain. Setelah mencari ke setiap apotik yang ada di kota. walaupun tubuhnya sedikit cidera. karena sangat terburu-buru. tetapi berusaha keras mempertahankan motor Fadli. Namun di tengah jalan. sakit ibunya bertambah parah dan ia harus membeli obat secepatnya ke apotik di pusat kota. namun ketika mau sampai ke kantor Polisi bertemu dengan Fadli. Ipan tidak sempat menceritakan keadaan ibunya kepada Fadli. Hari sudah malam ketia Ipan tiba di tempat dimana ia tadi bertemu Fadli.Ipan adalah anak dari keluarga kurang mampu. Ipan tidak juga menemukan obat itu. Jika Anda menjadi Ipan. Mereka memaksa Ipan menyerahkan motor itu dan seluruh harta yang dimilikinya. Suatu hari. ia dihadang oleh segerombolan anak muda. Ipan terpaksa merelakan uang untuk membeli obat ibunya itu. Sesampainya di kota. Karena Ipan tak tahu rumah Fadli. Ayahnya telah lama tiada. Ia menjadi putus asa dan memutuskan pulang dan mengembalikan motor Fadli.

6 .

KARENA CINTA Hari ini Adalah lembaran baru bagiku Ku di sini Karna KAU yang memilihku Tak pernah kuragu Akan cinta-MU inilah diriku dengan melodi untuk-MU. Dan bila aku berdiri tegar sampai hari ini bukan karna kuat dan hebatku semua karena CINTA… semua karena CINTA… tak mampu diriku dapat berdiri tegar Trimakasih CINTA… 7 .

PENGEMBANGAN MATERI • Judul : topik/thema yang dibahas ! • Tugas Perkembangan : keberapa. Semester : berapa ? • Alokasi Waktu : berapa lama ? 8 . bunyinya apa ? • Bidang Bimbingan : apa ? • Rumusan kompetensi : Apa ? • Kelas.

Uraian materi . Kegiatan Layanan (diuraikan kegiatan guru pembimbing dan siswa dalam memberikan layanan) D.Non tes : pedoman observasi. pedoman wawancara.Rencana kegiatan yang akan dilaksanakan B.Pemahaman baru . dsb.A. Materi .Sumber bahan (ditulis referensi yang dijadikan rujukan . 9 . Penilaian .Perasaan positif . Sumber Bahan dan Alat .Refleksi (Cermin) C. Tujuan Pelayanan .Cerita . inventori. angket.Test : tugas .Alat (dituliskan alat yang mendukung kegiatan layanan) E.

dan minat serta arah kecenderungan karir dan apresiasi seni.Contoh : Pengenalan Potensi Diri Tugas Perkembangan 5 Mengenal kemampuan. bakat. Semester 2 • Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (2 jam pelajaran) 10 . dan minat yang dimiliki Kelas VII. bakat. Bidang Bimbingan Pribadi Rumusan kompetensi Memahami kemampuan.

Guru bercerita keberhasilan tokoh olahragawan. sastrawan. Buku2 Biofrafi dll .Cerita : contoh-contoh tokoh olahragawan. . bakat. dsb. bakat.Non tes : angket untuk mengungkap arah pengembangan kemampuan. bakat dan minat yang dimiliki Kesimpulan dan refleksi D. Sumber Bahan dan Alat Sumber bahan : Psikologi Perkembangan.Test : bentuk uraian untuk pemehaman terhadap kemampuan. minat yang dimiliki .Alat : buku. dan minat Guru pembimbing bersama siswa menganalisis kemampuan. dll - Penilaian . ilmuwan.Pemahaman tentang kemampuan. bakat. vcd. bakat dan minat siswa . Kegiatan Layanan - - Guru pembimbing memberikan penjelasan tentang kemampuan. bakat dan minat yang dimiliki siswa Siswa merencanakan arah pengembangan kemampuan. dll yang berhasil dalam kehidupannya. bakat dan minat siswa 11 .Rencana kedepan guna pengembangan kemampuan.A. Tujuan Pelayanan . E. minat yang dimiliki Materi Uraian materi dan analisis tentang kemampuan bakat dan minat. koran. . ilmuwan. dan minat yang dimiliki masing-masing peserta didik.Refleksi (Cermin) : nilai-nilai yang dapat diambil dari cerita.Yakin akan kemampuan. sastrawan. bakat. bakat. Guru menyakinkan akan kemampuan. majalah. Psikologi Pendidikan. seniman. B. minat yang dimiliki . - C. seniman.

12 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful