PENGEMBANGAN MATERI BIDANG PRIBADI DAN KARIR

Oleh : Naharus Surur Widyaiswara PPPPTK PENJAS dan BK
1

Foto/Gambar 4.PENGEMBANGAN MATERI BAHAN BIMBINGAN • Bahan Tidak Tertulis 1. Modul 4. Model/Maket 5. Buku 3. Lingkungan 2 • Bahan Tertulis 1. Wallchart 2. Brosur 5. Hand-out 2. Leaflet . Video/Film 3. Orang/Nara sumber 6.

BERFIKIR POSITIF • Berpikir positif merupakan satu kesatuan cara berfikir sehat yang menyeluruh sifatnya. riang) Berpikir Negatif Mudah tersinggung Menyalahkan orang lain Cepat marah dan mudah memaki Berlarut-larut dengan masalah yang dihadapi Pasif. karena mengandung gerak maju yang penuh dengan daya cipta terhadap unsur-unsur yang nyata dalam kehidupan manusia. ketika mendapat masalah Aktif mencari jalan penyelesaian masalah Diliputi emosi positif (gembira. menunggu sesuatu terjadi padanya Diliputi emosi negatif (marah. sedih) 3 . Berpikir Positif Tidak mudah tersinggung Bertanggung jawab pada pilihannya Berpikir sebelum bertindak Cepat pulih.

Padahal Fadli tidak tahu dimana rumah Ipan. Fadli sangat bingung dan memutuskan kembali ke rumah. jangan-jangan motornya dibawa bersenangsenang. Hingga sore hari. Ketika Fadli pulang tidak jauh dari kantor polisi. Fadli bertemu dengan Ipan. Orang tuanya bahkan mengancam tidak akan memberi Fadli uang saku untuk beberapa waktu. Jika Anda menjadi Fadli. Saat kenaikan kelas. Ipan belum kembali dan Fadli mulai panik. teman sekelasnya ketika di SD.. Tetapi ia justru dimarahi habis-habisan. Ia berpapasan dengan Ipan ... Di rumah ia menceritakan pada orang tuanya. Fadli mengabulkannya dengan syarat Ipan kembali secepatnya. atau bahkan motor barunya dibawa kabur oleh Ipan... atau Ipan mengalami kecelakaan. Ipan bermaksud meminjam motornya untuk membeli sesuatu. apakah yang akan Anda lakukan terhadap Ipan ? 4 . Suatu hari ketika ia sedang mencoba motor barunya. dan sebagainya..LEMARI ES DUA SISI Fadli adalah anak orang berada. Dia mulai berprasangka buruk terhadap Ipan.. ia mendapat hadiah sepeda motor baru dari orang tuanya karena mendapat peringkat pertama di kelasnya. Akhirnya diputuskan melapor kejadian tersebut kepada Polisi.

Akhirnya Ipan berhasil lolos dengan motor itu.Ipan adalah anak dari keluarga kurang mampu. Dan ternyata Fadli sudah tak ada. apakah yang Anda akan lakukan ? 5 . karena sangat terburu-buru. obat tersebut ternyata habis dan Ipan harus mencarinya ke tempat lain. Ipan tidak juga menemukan obat itu. Namun di tengah jalan. ia bermaksud untuk pergi ke kantor Polisi saja. Setelah mencari ke setiap apotik yang ada di kota. teman sekelasnya ketika SD dulu. namun ketika mau sampai ke kantor Polisi bertemu dengan Fadli. Ia menjadi putus asa dan memutuskan pulang dan mengembalikan motor Fadli. sementara ibunya sedang tergolek sakit di rumah. Hari sudah malam ketia Ipan tiba di tempat dimana ia tadi bertemu Fadli. Ipan terpaksa merelakan uang untuk membeli obat ibunya itu. Dalam perjalanan ia bertemu Fadli. Suatu hari. Mereka memaksa Ipan menyerahkan motor itu dan seluruh harta yang dimilikinya. tetapi berusaha keras mempertahankan motor Fadli. ia dihadang oleh segerombolan anak muda. Karena Ipan tak tahu rumah Fadli. walaupun tubuhnya sedikit cidera. Ipan tidak sempat menceritakan keadaan ibunya kepada Fadli. sakit ibunya bertambah parah dan ia harus membeli obat secepatnya ke apotik di pusat kota. Jika Anda menjadi Ipan. Ayahnya telah lama tiada. Sesampainya di kota.

6 .

KARENA CINTA Hari ini Adalah lembaran baru bagiku Ku di sini Karna KAU yang memilihku Tak pernah kuragu Akan cinta-MU inilah diriku dengan melodi untuk-MU. Dan bila aku berdiri tegar sampai hari ini bukan karna kuat dan hebatku semua karena CINTA… semua karena CINTA… tak mampu diriku dapat berdiri tegar Trimakasih CINTA… 7 .

bunyinya apa ? • Bidang Bimbingan : apa ? • Rumusan kompetensi : Apa ? • Kelas.PENGEMBANGAN MATERI • Judul : topik/thema yang dibahas ! • Tugas Perkembangan : keberapa. Semester : berapa ? • Alokasi Waktu : berapa lama ? 8 .

Sumber Bahan dan Alat .A.Alat (dituliskan alat yang mendukung kegiatan layanan) E. 9 .Pemahaman baru . Materi .Non tes : pedoman observasi.Rencana kegiatan yang akan dilaksanakan B.Perasaan positif .Refleksi (Cermin) C. Penilaian .Sumber bahan (ditulis referensi yang dijadikan rujukan . angket. inventori. Tujuan Pelayanan .Cerita .Test : tugas . Kegiatan Layanan (diuraikan kegiatan guru pembimbing dan siswa dalam memberikan layanan) D. dsb. pedoman wawancara.Uraian materi .

dan minat yang dimiliki Kelas VII. bakat. bakat. Semester 2 • Alokasi Waktu : 2 x 40 menit (2 jam pelajaran) 10 . dan minat serta arah kecenderungan karir dan apresiasi seni.Contoh : Pengenalan Potensi Diri Tugas Perkembangan 5 Mengenal kemampuan. Bidang Bimbingan Pribadi Rumusan kompetensi Memahami kemampuan.

Kegiatan Layanan - - Guru pembimbing memberikan penjelasan tentang kemampuan. bakat dan minat siswa 11 .Test : bentuk uraian untuk pemehaman terhadap kemampuan. seniman.Alat : buku. majalah. minat yang dimiliki . bakat. vcd. koran. Guru bercerita keberhasilan tokoh olahragawan. bakat.Cerita : contoh-contoh tokoh olahragawan. dll yang berhasil dalam kehidupannya. sastrawan. minat yang dimiliki . bakat dan minat yang dimiliki siswa Siswa merencanakan arah pengembangan kemampuan. bakat. . Buku2 Biofrafi dll . dan minat Guru pembimbing bersama siswa menganalisis kemampuan. seniman. Psikologi Pendidikan. Sumber Bahan dan Alat Sumber bahan : Psikologi Perkembangan.Rencana kedepan guna pengembangan kemampuan. Guru menyakinkan akan kemampuan. bakat.Pemahaman tentang kemampuan. dan minat yang dimiliki masing-masing peserta didik. E. . Tujuan Pelayanan . B.Non tes : angket untuk mengungkap arah pengembangan kemampuan. bakat. dll - Penilaian . sastrawan. - C.Refleksi (Cermin) : nilai-nilai yang dapat diambil dari cerita. dsb. ilmuwan.A. bakat dan minat yang dimiliki Kesimpulan dan refleksi D.Yakin akan kemampuan. minat yang dimiliki Materi Uraian materi dan analisis tentang kemampuan bakat dan minat. ilmuwan. bakat dan minat siswa .

12 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful