Nama : Welmisda

NIM : 856210293
UPPBJ : Padang
Kode/ Matkul: PAUD 4500 /Tugas akhir program (TAP)
1. A. Ilustrasi
Bu ina seorang guru KB Pancasila sedang Bersama sama anak didik nya memulai
kegiata dikelas nya , Adapun anak didik nya rata rata usia 3-4 tahun dan berjumlah 19
anak ,bu ina sedang merencanakan kegiatan yang dapat mengembangkan kemampuan
fisik motorik halus anak kegiatan di mulai dari kegiatan sederhana sampe kegiatan
yang bervariasi
Kegiatan pada hari ini tema nya Binatang yang hidup di air,kegiatan di awali anak
anak berbaris di kelas ,kemudian masuk di depan kelas duduk membentuk lingkaran
posisi bu ina duduk di tengah sambil memimpin doa dan mengabsen anak anak satu
persatu kemudian bu ina menjelaskan tentang tema binatang yang hidup di air
Pada kegiatan ini bu ina mengajak anak anak untuk melihat ikan yang di bawa bu
ina ikan nila, di ember dan bu ina menjelaskan tentang ikan nila hidup di air makanan
nya ikan nila ,pada saat menjelaskan ada anak didik yang mau menggambil ikan nila
tapi di larang dari bu ina seusai menjelas kan tentang ikan nila bu ina memanggil anak
anak untuk maju menghitung ikan yang ada dalam ember anak anak sangat senang
skali, setelah kegiatan selesai bu ina mengajak anak anak untuk duduk membuat pola
menempel gambar ikan nila memakai sisik ikan dan sesudah itu anak anak di minta
kumpulkan tugas nya pada saat mengumpul kan tugas ada anak yang tugas nya tidak
sesuai dengan harapan dari bu ina,kegiatan selesai bu ina menyuruh anak anak untuk
beristirahat dsn makan Bersama sebelum makan anak anak mencuci tangan terlebih
dahulu .
Setelah istirahat kegiatan penutup anak anak bernyanyi dan berdoa selesai berdoa
anak anak pulang.

B. Pertanyaan
1.Berdasarkan ilustrasi di atas ,menurut anda strategi pengembangan motoric halus
sudah tepat?jelaskan anda
2.identifikasi 3 kelemahan dan kelebihan pembelajaran yang di lakukan oleh ibu ina
3.jika di lihat dari tema ,apakah strategi pembelajaran sudah sesuai dengan tema?
Jelaskan jawaban anda
4. jika anda menjadi ibu ina,cobalah susun kegiatan pembelajaran yang akan di capai
dengan tema dan kemampuan yang di capai anak anak didik
5.untuk memperbaiki kegiatan pengembangan ibu ina ,buatlah rencana penelitian
Tindakan kelas (PTK)untuk 1 siklus yang terdiri dari
1. identifikasi masalah
2.analisis masalah
3.perumusan masalah
4.tujuan perbaikan
5.rencana 1 siklus
6.skenario perbaikan,dan
7.skh untuk 1 hari (hari pertama)
C. Rambu Jawaban

No Aspek/Konsep yang dinilai Skor

1 .Berdasarkan ilustrasi di atas ,maka strategi pembelajaran pembelajaran yang  
di lakukan ibu ina sudah tepat
Karena pengembangan awal ,inti,dan penutup sudah sesuai dengan tema
2.
Adapun 3 kelemahan yang telah di lakukan ibu ina
1.ibu ina tidak memberikan kesempatan pada siswa yang mau pegang ikan
Nila
2.ibu ina tidak meberikan contoh menenmpel sisik ikan sehingga ada
beberapa tugasnya tidak sesuai harapan
3.ibu ina tidak memberikan contoh sebelum memberikan tugas
.
No Aspek/Konsep yang dinilai Skor
Adapun kelebihan 3 kelebihan kegiatan yang di lakukan bu ina  
1.kegiatan yang di lakukan biu ina sudah sesuai dengan tema yang di pilih
2.bu ina dalam pembelajaran membawa binatang hidup di air sebagai bahan
Ajar
3.bu ina memberikan pembelajaran motoric halus anak sudah tercapai
Jika di lihat dari tema ,saya melihat dari tema yang di pilih sudah sesuai
3.
dengan tema yang di pilih,karena sebelum pembelajaran bu ina menjelaskan
tentang tema hari ini menjelaskan dan melihat langsung binatang peliharaan
yang hidup diair pada kegiatan inti menempel pola sisik ikan pada gambar
Ikan
4.
Jika saya sebagai ibu ina saya akan membuat rancangan pembelajaran untuk
dapat mencapai kemampuan yang di harapkan anak didik :
Kegiatan pembukaan
*Baris, membaca ikrar, masuk kelas dan berdoa
*Absen anak anak
*guru memberi penjelasan tentang tema binatang yang hidup di air
*bercakap cakap tentang binatang yang hidup di air
*menyanyi lagu
*menjelaskan sebelum memberikan tugas
Kegiatan inti
*melihat ikan yang di bawa ibu ina
*menempel pola ikan menggunakan sisik ikan
*menghitung jumlah ikan yang berada dalam ember
Kegiatan penutup
*Menanyakan perasaan anak pada hari ini
*berdiskusi tentang apa yang di lakukan hari ini
No Aspek/Konsep yang dinilai Skor

4. *pesan pesan sebelum pulang  

*merencanakan kegiatan sentra besok
*berdoa salam dan pulang

5. Rencana penelitian Tindakan kelas pada 1 siklus  

1.Identifikasi masalah
*Kegiatan yang di lakukan anak pada saat melhat ikan nila ada anak yang
Memegang ikan nilai bu ina tidak mengizinkan
*masih banyak anak yang belum menyelesaikan tugas dengan baik
2.Analisis masalah
kegiatan pengembangan motoric halus belum meningkat
3.perumusan masalah
Bagaimana menerapkan kegiatan motoric halus anak didik agar dapat men
Jadi lebih baik
4.Tujuan perbaikan
Membuat kegiatan yang dapat capai kemampuan fisik motorik halus anak
sesuai dengan tema
5.Rencana satu siklus
Tema : binatang peliharaan
Subtema :binatang yang hidup di air
Kelompok : 3-4 tahun
Tanggal :24 april-2023
6 Skenario .perbaikan
Langkah Langkah
*kegiatan pengembangan
Anak lebih banyak menghitung ikan yang ada dalam ember
No Aspek/Konsep yang dinilai Skor
Langkah Langkah perbaikan
a.memberi contoh menghitung ikan yang ada di ember
b.guru menggajak anak anak untuk satu persatu maju ke ember untuk meng
hitung ikan diember
c.guru memperhatikan anak yang menghitung ikan semua ikan ada 5
d. guru membimbing anak yang belum bisa menghitung ikan
e. guru menilai motoric halus yang di capai anak
*penggolahan kelas
Pada saat guru menjelaskan anak anak duduk mendengarkan ,pada saat
pemberian tugas anak anak diam mengerjakan tugas
7.satuan kegiatan harian 1 hari
Hari/Tanggal : senin 24 april 2023
Kelompok/usia : A/3-4 tahun
Tema/subtema : binatang peliharaan /yang hidup di air
Alat dan bahan : ikan ,air,ember,gambar ikan sisik ikan ,lem
A.KEGIATAN PEMBUKAAN
1.Berbaris ,berdoa ,salam dan mengabsen
2.berdiskusi tentang binatang peliharaan
3.menyanyikan lagu
4.mengenalkan kegiatan dan aturan main
B KEGIATAN INTI
1.anak menghitung ikan
2.anak melakukan menempel pola ikan
C.KEGIATAN PENUTUP
1.Menyanyikan lagu
2.menanyakan perasaan anak pada hari ini
3.berdiskusi denga napa saja yang sudah di lakukan hari ini
4.merencanakan kegiatan besok
5.berdoa salam penutup
No Aspek/Konsep yang dinilai Skor
No Aspek/Konsep yang dinilai Skor
5