S E AMOLE C, 2 0 2 0

PEMBELAJARAN
JARAK JAUH
PE N DIDIKAN KE S E T ARAAN
 SEA MOLEC | 20 20
DE F I N ISI Pembelajaran yang dilakukan dimana peserta didik tidak
P EMBELAJARAN selalu hadir secara fisik di lembaga pendidikan. Materi
pelajaran disampaikan (50% atau lebih) secara hybrid

JA RAK JAUH atau bahkan 100% disampaikan secara jarak jauh.

(Guptha & Sivakumar, 2018)

Pendidikan yang terjadi ketika pendidik dan peserta

didik dipisahkan oleh ruang dan/atau waktu.
Kesenjangan antara keduanya dapat dijembatani
melalui teknologi

(Simonson, 2008)
 SEA MOLEC | 20 20
KA RAKTERISTI K Adanya keterpisahan antara pendidik
dan peserta didik sehingga lebih
P EMBELAJARAN menekankan pada belajar secara
mandiri
JA RAK JAUH Pembelajarannya menggunakan berbagai
sumber belajar melalui TIK dan media
lain

Menekankan interaksi pembelajaran

berbasis TIK (memanfaatkan fasilitas
komunikasi, sinkron maupun asinkron)

Dimungkinkan adanya tatap muka

secara terbatas
 JE NI S PEMBELAJARAN JARAK JAUH

SEA MOLEC | 20 20
Proporsi Materi yang Jenis Program Deskripsi
disampaikan secara daring

0% Konvensional Program tertulis dengan tutorial tatap muka, tanpa ada bagian yang
disampaikan dengan TIK (teknologi Informasi dan Komunikasi)
1-29% Difasilitasi oleh Pembelajaran sudah menggunakan TIK/teknologi berbasis web untuk
TIK/Web/Internet memfasilitasi interaksi yang biasanya dilakukan secara tatap muka.
Program ini menggunakan course management system atau halaman web
untuk menyampaikan silabus, tugas atau email untuk komunikasi
30-79% Blended/ Program yang menggabungkan antara kegiatan daring dan tatap muka untuk
Hybrid menyampaikan materi dan interaksi pembelajaran di samping kegiatan belajar
mandiri. Sebagian besar bahan pembelajaran di sampaikan secara daring.
Umumnya memanfaatkan Learning Management System, diskusi secara daring
serta masih tetap ada porsi tatap muka..
80% - 100% Online/e-learning Program pembelajaran yang hampir semua materi disampaikan secara online
melalui Learning Management System dan interaksi pembelajaran dilakukan
secara virtual/maya. Umumnya porsi tatap muka sangat minimal atau malah
tidak ada.
 KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK
DALAM PJJ

SEA M O L EC | 20 20
Belajar Mandiri Menggunakan berbagai Berinteraksi dengan Melaksanakan tutorial
sumber belajar termasuk tutor dan sesama F2F, daring, konferensi
menggunakan berbagai audio/video, serta
yang berbasis TIK
sarana interaksi mengikuti ujian dan
memperoleh umpan balik
MODU S PEMBELAJARAN JARAK JAUH

SEA MOLEC | 20 20
BELAJAR TUTORIAL TUTORIAL TATAP
MANDIRI DARING MUKA
 POL A PEMBELAJARAN JARAK JAUH

SEA MOLEC | 20 20
Masa Orientasi 5 hari pembelajaran mandiri 2 hari pertemuan
PJJ (setara daring, modul cetak, dll) (tatap muka langsung/melalui Video Conf.)

7 hari Pembelajaran Jarak Jauh

 PEMBELAJARAN
"Kegiatan pembelajaran yang
dilaksanakan melalui Internet”
DARING

Tidak Berbeda

SEA M O L EC | 20 20
Pembelajaran
Daring
Pembelajaran di Kelas

Guru Peserta Didik Materi Pembelajaran Interaksi Pembelajaran

LINGKUNGAN

SEA MOLEC | 20 20
Kenapa kita perlu
lingkungan belajar maya?
BELAJAR
MAYA
(Virtual Learning Environment)
PEMANFAATAN SETARA DARING

(Supplement) (Complement) (Replacement)

SEA M O L EC | 20 20
Penambahan/ Pengganti Pengganti
pengayaan pembelajaran sebagian pembelajaran seluruh pembelajaran
RANCANGAN

SEA MOLEc | 20 20
PEMBELAJARAN
DARING • Apakah kompetensi pembelajaran yang ingin dicapai?
• Apakah materi yang akan diberikan kepada peserta didik?
dalam bentuk apakah materi tersebut akan diberikan?
Apakah dalam bentuk format teks, audio/video simulasi, dan
sebagainya?
• Bagaimana metode dan interaksi yang dipakai dalam
penyampaian pembelajaran? Apakah ada forum diskusi, tanya
jawab, simulasi dan sebagainya? Pada dasarnya metode dan
interaksi diwujudkan dalam bentuk aktivitas peserta didik
dalam menggunakan bahan ajar dan beragam sumber belajar
dalam konteks daring, termasuk interaksi dengan
pengajarnya.
OBJEK AJAR

SEA MOLEc | 20 20
PEMBELAJARAN
DARING Objek ajar berupa teks hendaknya dibuat dalam bentuk narasi singkat
atau potongan-potongan pendek namun masih bermakna utuh, yang
kira-kira dapat ditampilkan tuntas pada layar komputer dalam paling
banyak 3 gulung layar.

Narasi tersebut merupakan ringkasan atau pengayaan dari bahan ajar

versi tercetak, tetapi bukan transfer langsung bentuk e-text atau versi
digital dari bahan ajar cetak.

Materi pembelajaran disajikan dalam potongan-potongan kecil yang

dapat ditayangkan satu layar penuh atau video/audio dengan masa
tayang 20 menit atau kurang

Biasakan untuk mengkategorikan semua bahan yang dibuat dalam

bentuk folder, sehingga akan lebih mudah mengaturnya. Misal, folder
yang terdiri dari folder materi, kuis, tugas, senarai istilah, latihan, dll.
INTEGRASI PLATFORM

SEA MOLEc | 20 20
PEMBELAJARAN Buatlah suatu file yang berisi tata tertib/aturan yang berlaku dalam
DARING pembelajaran daring, serta instruksi-instruksi pembelajaran yang akan
disampaikan.

File bisa dibuat menggunakan aplikasi Notepad. File dalam format word,
powerpoint, pdf, excel, video dan audio dapat diunggah dalam bentuk
lampiran (attachment).

Buatlah materinya tidak dalam satu file. Potong materi tersebut menjadi
beberapa bagian, dan simpan dalam file yang berbeda

Mengenai kegiatan yang harus dilakukan oleh peserta didik atau yang biasa
disebut Instruksi pembelajaran dapat disisipkan dalam materi

Disiapkan pula kalendar/jadwal pembelajaran.

Untuk materi yang memerlukan media pendukung seperti video atau audio,
sebaiknya diperhatikan ukuran file tersebut
 Contoh Kelas : 7X0XAS

Satu hal yang paling penting dan perlu diperhatikan adalah setiap aktifitas yang
terjadi dalam pembelajaran daring harus terdapat interaksi antara peserta didik
dengan pengajarnya, peserta didik dengan materi dan aktifitas lainnya, peserta
didik dengan lingkungan belajarnya dalam hal ini platform yang digunakan, peserta
didik dengan sumber belajar lainnya dalam hal ini alamat website terkait
SEAMOLEC
Kompleks Universitas Terbuka
Jl. Cabe Raya, Pd. Cabe Ilir, Terima
Kec. Pamulang, Kota Tangerang Selatan,
Banten 15418 Kasih
TELEPON Arie Susanty, M.Pd
((021) 7422154

E-MAIL
secretariat@seamolec.org