BLENDED

LEARNING
PEMBELAJARAN CAMPURAN

Natasya Intan 202211220001

Achmad Thohir 202211220005
Najwa Aulia 202211220006
 Blended learning adalah sebuah metode
pembelajaran yang menggabungkan antara
pembelajaran langsung (synchronous) dengan
pembelajaran tidak langsung atau mandiri yang bisa
dilakukan kapan pun (asynchronous)

—ppmschool.ac.id
Pembelajaran Campuran
Menurut Para Ahli 01
 Pembelajaran campuran (blended learning)
merupakan program pendidikan formal yang
memungkinkan siswa belajar (paling tidak
sebagian) melalui konten dan petunjuk yang
disampaikan secara daring (online) dengan

Bleeanrndinged
kendali mandiri terhadap waktu tempat, urutan,
maupun kecepatan belajar
l

—(Stakes, 2012)
 Pembelajaran campuran atau Blended learning
merupakan perpaduan pembelajaran kelas tatap
muka dengan pembelajaran berbasis teknologi

Bleeanrndinged
(modern).

l
—John Merrow (2012)
 Blended learning merupakan suatu sistem belajar
yang memadukan antara belajar secara face to
face (bertatap muka/klasikal) dengan belajar
secara online (melalui penggunaan fasilitas/media

Bleeanrndinged
internet).

l
—Annisa (2014)
Berdasarkan paparan para ahli diatas,

dapat didefinisikan blended learning

merupakan sebuah strategi belajar mengajar
yang bertujuan untuk mencapai tujuan
pembelajaran dengan cara memadukan
pembelajaran berbasis kelas/tatap muka
dengan pembelajaran berbasis teknologi dan
informasi yang dilakukan secara daring
(online)
 Pelaksanaan Blended Learning :
Live event Self Learning
Guru dan murid berada Murid belajar secara
di tempat yang sama atau individu
berlainan tempat
Penilaian
Guru membuat satu projek atau
folio yang membolehkan murid
mengakses tugasan mengikuti
materi yg sesuai
Collaboration
Murid bekolaborasi/berdiskusi
bersama rekan dan guru untuk
membuat tugasan
Performance Support
Materials
Guru membuat bahan pembelajaran yang
dihasilkan dalam bentuk digital dan
membenarkan murid belajar dengan baik
secara offline
Kelebihan dan
kekurangan
Blended learning 02
Kelebihan Blended Learning
Kelebihan blended learning dari pendapat para ahli salah satunya menurut
Maulida, Utami (2020) adalah sebagai berikut :

 Siswa/mahasiswa lebih leluasa belajar mandiri dengan materi yang

sudah disediakan secara online.
 Siswa/mahasiswa dapat berdiskusi dengan guru atau siswa lainnya tanpa
harus menunggu tatap muka di kelas.
 Guru bisa mengontrol dan mengelola aktivitas belajar mengajar.
 Materi bisa ditambahkan dengan fasilitas internet yang tersedia.
 Peserta didik pun bisa saling bertukar file.
 Kekurangan
Blended Learning
● Beragamnya media yang dipakai sehingga jika sarana dan
prasarana tidak mendukung akan sulit diterapkan.

● Fasilitas yang siswa miliki tidak merata seperti internet

ataupun komputer.

● Masyarakat, guru, dan siswa ataupun orang tua masih

kurang paham akan cara pakai teknologi.
Contoh blended learning
Berupa video 03
TERIMAKASIH

DAN ADA YANG

DITANYAKAN?