1. Berikut ini adalah ciri-ciri dari suatu profesi, kecuali . . .

 A. mampu bekerja

bekerja dengan
dengan baik
B. sistem imbalan yang memadai
C. pengakuan dari masyarakat
D. memiliki standar kerja baku
Jawab:
 A. Benar 

2. Diadakannya pelatihan-pelatihan di Balai elatihan !uru "B!# tentang hal-hal yang berkaitan
dengan kemampuan mengajar merupakan contoh dari usaha pengembangan. . .
 A. strategi pembelajar
pembelajaran
an
B. pengetahuan
C. keterampilan mengajar 
D. profesi
Jawab:
D. Benar 

$. engertian kompetensi kepribadian guru sebagai guru pendidik mengacu pada%

 A. perbuatannya
perbuatannya yang luhur 
B. pengabdiannya yang tanpa pamrih
C. perilakunya yang dapat dipercaya dan diteladani
D. tugasnya sebagai penyampai nilai-nilai luhur masyarakat
Jawab:
C. Benar 

&. 'al-hal berikut merupakan kompetensi kepribadian yang perlu dimiliki seorang guru, kecuali
 A. guru harus
harus beragama
beragama dan berke(ajiba
berke(ajiban
n untuk meningkatkan
meningkatkan iman
iman dan ta)(a
ta)(a
B. percaya pada diri sendiri
C. mempunyai sifat apriori
D. toleransi dan tenggang rasa
Jawab:
C. Benar 

*. +ompetensi sosial mencakup kemampuan guru untuk menyesuaikan diri terhadap tuntutan kerja
dan lingkungannyA. endapat ini dikemukakan oleh. . ..
 A. Cece ijaya
B. D. Amijaya
C. Achmad anusi
D. +.'. De(antara
Jawab:
C. Benar 

/. !uru hendaknya berperan sebagai moti0ator dan ino0ator dalam pembangunan pendidikan dengan
memahami dunia sekitar dan lingkungannyA. ugas ini merupakan kaitan kompetensi sosial guru
antara fungsi kompetensi dengan%
 A. sosial guru
guru dengan sifat kompetensi
kompetensi guru
B. sosial guru dengan ruang lingkup kompetensi guru
C. kepribadian guru dengan ruang lingkup kepribadian guru
D. sosial guru dengan kepribadian guru
Jawab:
C. Benar 

. alah satu kompetensi sosial guru menurut Cece ijaya adalah bersikap...
 A. ramah tamah
tamah dan murah
murah senyum
senyum
B. pemarah dan pendendam
C. bersikap simpatik
D. masa bodoh dan arogan
Jawab:
C. Benar 
 . +emampuan mengetahui, memahami, mengaplikasikan, menganalisis, menyintesiskan dan
menge0aluasi sejumlah pengetahuan yang diajarkan merupakan aspek-aspek dari kompetensi ...
 A. penguasaan bahan bidang studi
B. pengelolaan program belajar mengajar 
C. pengelolaan kelas
D. penggunaan media
Jawab:
 A. Benar 

3. enguasaan materi dan kemampuan mengajar yang tepat dapat ditentukan oleh guru apabila ia
mengetahui cara-cara dalam . . .
 A. memilih metode yang tepat
B. menyampaikan bahan bidang studi
C. analisis bidang studi
D. membuat rincian materi
Jawab:
B. Benar 

14. engetahuan tentang perkembangan anak sangat diperlukan oleh guru untuk....
 A. menentukan posisi anak di dalam keluarga
B. mengidentifikasi bahan ajar yang sesuai bagi kelompok
C. menentukan pengelompokan kelas
D. menyesuaikan metode pembelajaran
Jawab:
B. Benar 

11. 5nteraksi yang baik yang terjadi antara guru dan sis(a di sekolah seharusnya bersifat....
 A. guru memberikan kemajuan kepada para sis(a
B. guru menjaga jarak dengan sis(a agar mereka tidak terlalu dekat dengannya
C. mempermudah segala urusan, bukan sebaliknya
D. selalu memberikan pujian kepada semua sis(a dan dalam segala hal
Jawab:
C. Benar 

12. 6ika pendidikan dipandang dari sudut kata kerja, maka pendidikan merupakan...
 A. sesuatu yang telah diperoleh
B. proses inkuiri yang berkelanjutan
C. kegiatan yang berlangsung antara guru dan sis(a
D. kegiatan yang terjadi karena adanya kurikulum, materi ajar, metode, dan media
Jawab:
B. Benar 

1$. Ciri-ciri konsep diri yang berorientasi pada diri sendiri adalah . . .
 A. menghargai orang lain
B. bisa bekerja sama
C. menonjolkan diri
D. bertanggung ja(ab
Jawab:
C. Benar 

1&. 7engapa seorang guru perlu melakukan analisis kurikulum8 Agar kurikulum yang digunakan....
 A. dipahami betul oleh para guru
B. disesuaikan dengan metode yang digunakan
C. tidak menyimpang dari kurikulum yang ideal
D. disesuaikan dengan lingkungan peserta didik
Jawab:
C. Benar 

1*. 7anakah kegiatan guru di ba(ah ini yang tidak termasuk pada kegiatan a(al pembelajaran8
 A. menghubungkan materi yang telah dipelajari dengan materi yang belum dipelajari
B. selalu menumbuhkan hasrat belajar sis(a
C. mengantarkan sis(a kepada informasi baru
D. menginformasikan tujuan pembelajaran hari ini
Jawab:
C. Benar 

1/. Bila suatu tujuan pembelajaran berbunyi9 sis(a dapat menyatakan bagaimana perasaannya
ketika mengalami suatu musibah, maka tujuan tersebut termasuk tipe tujuan..
 A. keperilakuan
B. afektif 
C. psikomotorik
D. ekspresif 
Jawab:
D. Benar 

1. +egiatan penutup pembelajaran bertujuan untuk..

 A. mengakhiri kegiatan pembelajaran
B. membuktikan adanya kegiatan a(al dan kegiatan inti
C. sis(a dapat merefleksikan materi pelajaran
D. sis(a memiliki ingatan terhadap pelajaran yang baru diterimanya
Jawab:
C. Benar 

1. +egiatan mengajar berbeda dengan kegiatan manajerial, salah satu kegiatan manajerial yang
nampak di ba(ah ini adalah....
 A. membantu sis(a mencapai tujuan pembelajara
B. mendiagnosis kebutuhan sis(a
C. menyampaikan materi pembelajaran
D. mengembangkan hubungan yang baik dengan guru dan sis(a
Jawab:
D. Benar 

13. ilihlah salah satu contoh kegiatan yang paling dominan dilakukan guru pada tingkat kelas
tengah....
 A. berperilaku menyenangkan sis(a secara indi0idual
B. mengubah peranan dari otoriter kepada lebih demokratis
C. lebih memperhatikan secara kelompok
D. melakukan sosialisasi terhadap kedisiplinan dan aturan sekolah lainnya
Jawab:
D. Benar 

24. erencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang dilakukan guru secara cermat kemungkinan
besar dapat menghindari munculnya perilaku yang bermasalah. enjelasan ini merupakan bentuk
dari pendekatan....
 A. instruksional
B. pendekatan modifikasi perilaku
C. sosio-emosional yang positif 
D. menempatkan kelas sebagai suatu sistem sosial
Jawab:
 A. Benar 

21. roses e0aluasi terdiri dari beberapa aspek seperti di ba(ah ini, kecuali....
 A. memperoleh informasi
B. membentuk judgement
C. mengambil keputusan
D. memberikan penilaian
Jawab:
D. Benar 

22. roses judgement dilakukan oleh seorang guru setelah....

 A. merumuskan definisi e0aluasi
B. memperoleh informasi yang tepat
C. menulis butir-butir soal yang efektif 
D. mengolah hasil pengukuran
Jawab:
B. Benar 

2$. eknik inkuiri berbeda dengan teknik obser0asi. alah satu teknik inkuiri yang nampak di ba(ah
ini adalah....
 A. guru selalu bertanya kepada sis(anya tentang apa yang sedang dipikirkan
B. guru selalu melihat dan merasakan apa yang diungkapkan sis(a
C. memilah dan memilih materi pelajaran yang paling sesuai
D. memberikan nilai kepada sis(a yang selalu merespons pelajaran
Jawab:
 A. Benar 

2&. +elemahan tipe soal ja(aban singkat dibandingkan dengan tipe soal uraian, adalah...
 A. sulit menentukan skor secara objektif 
B. lebih bersifat subjektif 
C. sulit membuat butir soal
D. sering kali bersifat ambigu
Jawab:
D. Benar 

2*. 7enyusun butir soal uraian memiliki syarat-syarat yang harus dipenuhi, antara lain....
 A. memilih topik yang akan diujikan dan me(akili seluruh materi yang telah diajarkan
B. dapat mengukur hasil belajar yang akan diuji
C. merumuskan ja(aban dalam bentuk homogen
D. antara soal dengan ja(aban memiliki kesinambungan
Jawab:
 A. Benar 

2/. elain untuk keberhasilan proses mengajar, tes formatif juga bertujuan untuk...
 A. pengolahan data hasil e0aluasi
B. menguji banyak fakta dalam (aktu singkat
C. menguji hasil belajar yang lengkap
D. melakukan perbaikan terhadap proses pembelajaran
Jawab:
D. Benar 

2. 7embantu memecahkan masalah yang dihadapi peserta didik, merupakan ke(ajiban guru B
dalam menjalankan profesinyA. engertian bimbingan dan konseling berkaitan dengan kegiatan%
 A. mengarahkan perilaku sis(a sesuai tingkat perkembangannya
B. memberikan pandangan sesuai dengan bakat minat sis(a
C. menunjukkan sikap kreatif dan prinsip mandiri sesuai dengan kemampuan sis(a
D. memberikan pendidikan mental sesuai dengan tujuan
Jawab:
 A. Benar 

2. Anak dapat memilih dan menetapkan pekerjaan sesuai dengan kemampuannya dan keterampilan
yang dimiliki. 'al tersebut berkaitan dengan....
 A. tujuan bimbingan
B. fungsi bimbingan
C. prinsip bimbingan
D. asas bimbingan
Jawab:
C. Benar 

23. :ayanan bimbingan hendaknya berkesinambungan dan berdasar pada potensialitas sis(A. 'al ini
berhubungan dengan . . . .
 A. pengembangan dan keutuhannya
B. proses dan indi0idualitas
C. keutuhan dan berkegiatan
D. untuk semua sis(a dan kemandirian
Jawab:
B. Benar 

$4. !uru merupakan tangan pertama dalam menangani dan melaksanakan pembimbingan dan
konseling kepada peserta didik karena%.
 A. sis(a dekat dengan guru
B. guru yang menemukan masalah dan memahami latar belakang sis(a
C. guru lebih mengetahui minat dan bakat sis(a
D. kedekatan sis(a dan guru akan memperjelas bakat dan minat sis(a
Jawab:
D. Benar 

$1. 7emberikan bantuan pemecahan masalah berdasarkan prinsip bimbingan, merupakan kegiatan
guru bimbingan dan konseling dalam menjalankan tugasnya sesuai dengan%.
 A. a;as bimbingan
B. tujuan bimbingan
C. kaidah bimbingan
D. struktur bimbingan
Jawab:
 A. Benar 

$2. Di ba(ah ini merupakan peranan guru dalam membantu perkembangan pribadi sis(a, kecuali . ..
 A. peduli
B. konsisten
C. permisif 
D. lingkungan yang labil
Jawab:
D. Benar 

$$. ebagai administrator, kepala sekolah melaksanakan tugasnya dengan cara%

 A. mengkoordinasikan kebutuhan pelaksanaan pendidikan
B. mengklasifikasikan kegiatan pendidikan
C. mengelola kebutuhan prasarana
D. mengelola administrasi pendidikan
Jawab:
 A. Benar 

$&. Berikut ini masalah sis(a yang perlu bantuan bimbingan guru kecuali masalah%
 A. hasil belajar rendah
B. takut berbicara di depan kelas
C. kekurangan uang
D. kurang percaya diri
Jawab:
C. Benar 

$*. Berikut ini adalah bantuan untuk menumbuhkan sikap belajar pada sis(a kelas & D, kecuali%
 A. membiasakan mengerjakan < dengan tertib
B. membuat catatan yang jelas dan rapi
C. melatih sis(a membaca dengan cermat
D. mengganti guru yang disukai sis(a
Jawab:
D. Benar 

$/. is(a yang kurang mampu menguasai diri sering membuat keributan di kelas, dan sering tidak
masuk karena kurang diperhatikan oleh guru. !ejala tersebut merupakan stres yang disebabkan oleh
faktor....
 A. iklim kehidupan keluarga
B. fisik-biologik
C. pekerjaan
D. psikologik
Jawab:
D. Benar 

$. ipe kepribadian yang dapat menangkal atau mengurangi kadar stres pada diri seseorang
adalah....
 A. emotional support
B. optimisme
C. appraisal support
D. hardiness
Jawab:
D. Benar 

$. Contoh coping positif= konstruktif adalah....

 A. setiap mempunyai masalah, saya selalu membicarakannya dengan orang lain
B. setiap mempunyai masalah, saya menduga pasti disebabkan oleh orang lain
C. saya menunda satu kegiatan agar dapat mengerjakan kegiatan yang lain
D. saya lebih suka membaca buku dari pada membicarakan orang lain
Jawab:
D. Benar 

$3. Cara atau metode yang dapat dilakukan seseorang dalam melakukan pendekatan coping positif
adalah seperti di ba(ah ini, kecuali...
 A. memahami dan mengerti tingkatan stress
B. memahami sebab-sebab timbulnya stress
C. memelihara stres dengan sebaik-baiknya
D. dapat menemukan solusi mengatasi stress
Jawab:
C. Benar 

&4. !uru dalam mempersiapkan materi pelajaran didasarkan pada kebutuhan sis(anya, hal ini
disesuaikan dengan karakteristik kode etik suatu profesi ditinjau dari aspek%.
 A. filosofis > kontekstual
B. etis > psikologis
C. etis > pragmatis
D. pengabdian
Jawab:
C. Benar 

&1. 7akna yang terkandung dari kode etik guru 5ndonesia " !<5#yang kedelapan adalah....
 A. merupakan organisasi pendidikan guru republik 5ndonesia
B. tidak boleh bersikap se(enang-(enang terhadap guru
C. harus menghentikan praktek monopoli profesi terhadap guru
D. mengurus semua kebutuhan guru
Jawab:
C. Benar 

&2. eorang guru dipilih, ditugaskan, disediakan, dan ditempatkan sesuai dengan jenjang pendidikan
dengan mengindahkan kriteria standar kualifikasi profesional. indakan ini merupakan kegiatan di
tingkat....
 A. struktural
B. institusional
C. operasional
D. instruksional
Jawab:
B. Benar 
 &$. 7enurut utan ?anti dan yamsiar yahrun, setiap profesi mempunyai ciri-ciri sebagai berikut,
kecuali....
 A. setiap pekerjaan dipersiapkan melalui pendidikan dan latihan yang bersifat formal
B. pekerjaan yang dilakukannya mendapatkan pengakuan dari masyarakat
C. memerlukan latihan yang cukup lama dan pengetahuan yang cukup tinggi
D. membutuhkan penga(asan dari organisasi tertentu
Jawab:
C. Benar 

&&. eningkatan profesional guru telah diatur dalam @ndang-undang o. 1& tahun 244* tentang guru
dan dosen. Bentuk peningkatan kemampuan profesional guru yang dimaksud adalah....
 A. dalam pembelajaran, guru harus menggunakan +urikulum Berbasis +ompetensi "+B+#
B. proses pembelajaran tidak lagi bersifat teacher central "pembelajaran berpusat kepada guru#
C. pendidikan guru minimal strata 1 atau D&
D. mengutamakan pengembangan kompetensi tiap pribadi
Jawab:
C. Benar 

&*. alah satu tujuan organisasi profesi kependidikan adalah meningkatkan dan mengembangkan
kemampuan anggotanya, hal ini berarti dengan adanya kekuatan dan ke(iba(aan organisasi akan
berdampak kepada para anggotanya terutama dalam hal....
 A. pencapaian tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan
B. kemampuan menyampaikan proses pembelajaran
C. kemudahan memperoleh fasilitas pembelajaran
D. kemudahan dalam meningkatkan kemampuannya
Jawab:
D. Benar 

&/. ina lebih suka memilih menjadi guru dibandingkan sebagai ekonom atau arsitektur, karena ina
beranggapan profesi guru mempunyai ciri-ciri yang spesifik. Ciri-ciri tersebut diantaranya adalah%
1#. mengajar adalah jabatan yang mempunyai nilai sosial tinggi
2#. mengajar merupakan jabatan yang disegani
$#. jabatan guru mempunyai keuntungan rohaniah dibandingkan ekonomi

 A. 1 dan 2
B. 1 dan $
C. 2 dan $
D. 1, 2 dan $
Jawab:
B. Benar 

&. <uang lingkup kerja guru yang berkaitan dengan aspek kemampuan profesional mencakup
penjelasan . . .
1#. substansi ilmu
2#. landasan pendidikan
$#. proses kependidikan dan keguruan serta pembelajaran

 A. 1 dan 2
B. 1 dan $
C. 2 dan $
D. 1, 2 dan $
Jawab:
D. Benar 

&. +ompetensi sosial guru merupakan kemampuan guru untuk%.

1#. memahami dirinya sebagai bagian yang tidak terpisahkan dari masyarakat
2#. melakukan tindakan sesuai dengan kehendak hatinya
$#. mampu mengembangkan tugas sebagai anggota masyarakat dan (arga negara

 A. 1 dan 2
B. 1 dan $
C. 2 dan $
D. 1, 2 dan $
Jawab:
B. Benar 

&3. 7enurut @di urmudi "13# faktor-faktor penentu aktualisasi peristi(a belajar mengajar adalah
1#. tujuan, sis(a, pengajar 
2#. materi pelajaran, alat-alat
$#. faktor ekonomi, administrasi, besar kelas, ruangan, jumlah jam pelajaran

 A. 1 dan 2
B. 1 dan $
C. 2 dan $
D. 1, 2 dan $
Jawab:
D. Benar 

*4. Berikut ini adalah beberapa faktor yang dipertimbangkan dalam manajemen kelas yaitu ...
1#. keragaman usia
2#. kecakapan
$#. etnik dan kesiapan belajar 

 A. 1 dan 2
B. 1 dan $
C. 2 dan $
D. 1, 2 dan $
Jawab:
D. Benar