Student

Indicator

2
Designing practicum tools

1
properly

0
2
1
The beauty of practicum tools
0
Observation Sheet Creativity Student Skills

Difficulty level of practicum

1

tool
0
Skill to make practicum tool

2
1

Economical (easy to get)

0
2
1

Practical tools are easy to get

0
2
1

Environmentally friendly
0
2
1

Safe practice tools are used

0
2
1

Durability of practicum tool

0
2
1

The truth of the concept

0
creations

2
1

Clarity
0
2
Skills communicate the

Privileges
0
2
1

Compare the practicum tool

0
2
1

Correlates the result

0
2
1

Reflects the creations

Skills comparing creations

0
 Kriteria
Sub kreatifitas
Penilaian
No keterampilan kerja Aspek keterampilan
praktikum
2 1 0
1. Keterampilan membuat 1. Merancang alat praktikum dengan benar
alat praktikum  Susunan bahan-bahan filtrasi pada set alat
praktikum benar (2)
 Susunan bahan-bahan filtrasi pada set alat
praktikum kurang benar (1)
 Tidak membuat set alat praktikum
pengolahan air (filtrasi) (0)

2. Keindahan alat praktikum

 Set alat praktikum diberi label nama,
kelompok dan susunan bahan-bahan
filtrasinya tertata rapi (2)
 Set alat praktikum diberi label nama,
kelompok dan susunan bahan-bahan
filtrasinya tertata kurang rapi (1)
 Set alat praktikum tidak diberi label nama,
kelompok dan susunan bahan-bahan
filtrasinya tidak rapi (0)

3. Tingkat kesulitan
 Bahan yang digunakan untuk set alat
praktikum filtrasi terbuat dari bahan lunak
(plastik) sehingga sangat mudah dibuat (2)
 Bahan yang digunakan untuk set alat
praktikum filtrasi terbuat dari bahan keras
(logam) sehingga cukup mudah dibuat (1)
 Bahan yang digunakan untuk set alat
praktikum filtrasi sangat sukar untuk dibuat
(0)

4. Ekonomis (murah tidaknya)

 Bahan yang digunakan untuk set alat
praktikum filtrasi terbuat dari bahan bekas
plastik (2)
 Bahan yang digunakan untuk set alat
praktikum filtrasi terbuat dari bahan plastik
dan harus dibeli (1)
 Bahan yang digunakan untuk set alat
praktikum filtrasi dari terbuat dari bahan
yang mahal dan harus dibeli (0)
5. Ketersedian dilingkungan (mudah didapat)
 Bahan yang digunakan untuk set alat
praktikum filtrasi terbuat dari bahan-bahan
yang sangat tersedia dilingkungan sehari-
hari (2)
 Bahan yang digunakan untuk set alat
praktikum filtrasi terbuat dari bahan-bahan
yang kurang tersedia dilingkungan sehari-
hari (1)
 Bahan yang digunakan untuk set alat
praktikum filtrasi terbuat dari bahan-bahan
yang tidak tersedia dilingkungan sehari-hari
(0)

6. Ramah lingkungan
 Bahan yang digunakan untuk set alat
praktikum filtrasi tidak merusak lingkungan
(2)
 Bahan yang digunakan untuk set alat
praktikum filtrasi cukup merusak
lingkungan (1)
 Bahan yang digunakan untuk set alat
praktikum filtrasi merusak lingkungan (0)

7. Alat praktikum aman digunakan

 Bahan yang digunakan untuk set alat
praktikum filtrasi tidak berbahaya bagi
individu dan lingkungan (2)
 Bahan yang digunakan untuk set alat
praktikum filtrasi cukup berbahaya bagi
individu dan lingkungan (1)
 Bahan yang digunakan untuk set alat
praktikum filtrasi berbahaya bagi individu
dan lingkungan (0)

8. Ketahanan alat praktikum

 Bahan yang digunakan untuk set alat
praktikum filtrasi terbuat dari bahan yang
kuat (2)
 Bahan yang digunakan untuk set alat
praktikum filtrasi terbuat dari bahan yang
cukup kuat (1)
 Bahan yang digunakan untuk set alat
praktikum filtrasi terbuat dari bahan yang
mudah rusak (0)
2. Keterampilan 1. Kebenaran konsep
mengkomunikasikan  Menjelaskan hasil praktikum dengan benar
hasil kreasi dan mengacu pada konsep/dasar teori pada
materi praktikum pengolahan air berbasis
green chemistry (2)
 Menjelaskan hasil praktikum dengan
kurang tepat dengan konsep/dasar teori
pada materi praktikum pengolahan air
berbasis green chemistry (1)
 Menjelaskan hasil praktikum dengan tidak
ada hubungannya dengan konsep/dasar
teori pada materi praktikum pengolahan air
berbasis green chemistry (0)

2. Kejelasan
 Menjelaskan hasil praktikum dengan
intonasi suara yang sangat jelas (2)
 Menjelaskan hasil praktikum dengan
intonasi suara yang kurang jelas (1)
 Tidak menjelaskan hasil praktikum (0)

3. Keistimewaan
 Set alat praktikum memiliki karakteristik
berbeda dengan kelompok lain (2)
 Set alat praktikum memiliki karakteristik
hampir sama dengan kelompok lain (1)
 Set alat praktikum tidak memiliki
karakteristik dengan kelompok lain (0)
3. Keterampilan 1. Membandingkan alat praktikum yang telah di
membandingkan hasil buat
kreasi  Berusaha melihat alat praktikum yang
dibuat, dengan yang lain kemudian.
Membandingkannya (2)
 Berusaha melihat alat praktikum yang
dibuat, denganyang lain tanpa
membandingkannya (1)
 Tidah berinteraksi dengan yang lainnya (0)

2. Mengkorelasi hasilnya
 Berusaha mengkorelasi hasil kreasi (2)
 Kurang berusaha mengkorelasi hasil kreasi
(1)
 Tidak berusaha mengkorelasi hasil kreasi
(0)
 3. Merefleksikan hasil kreasi
 Berusaha merefleksikan hasil kreasi (2)
 Kurang berusaha merefleksikan hasil kreasi
(1)
 Tidak merefleksikan hasil kreasi (0)

nterview guidelines
1. How to create a clean water treatment practicum tool?
2. How is the tool arrangement of clean water processing equipment?