Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Klasifikasi Makhluk Hidup

1. Kelas : X - ……..
2. Materi Pelajaran : Klasifikasi Makhluk Hidup Bagian 1

3. Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat klasifikasi makhlik hidup dalam lima kingdom

Wacana 1

KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

Klasifikasi makhluk hidup adalah pengelompokan makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri tertentu
yang dimilikinya. Cabang ilmu biologi yang mempelajari klasifikasi makhluk hidup disebut taksonomi
(Yunani, taxis = susunan, nomos = aturan). Klasifikasi makhluk hidup dilakukan secara sistematis dan
bertahap. Organisme-organisme yang memililki persamaan ciri tertentu dimasukan ke dalam satu
kelompok. Dari anggota kelompok tersebut, dicari lagi perbedaan dan persamaan ciri lainnya untuk
membentuk kelompok yang lebih kecil. Hal ini berdasarkan kajian evolusi bahwa organisme dalam satu
kelompok memiliki hubungan kekerabatan yang dekat. Makin banyak persamaan ciri, makin dekat pula
kekerabatannya.

A. Tujuan
3.3.1.1 melalui kegiatan diskusi kelompok dan pengkajian literatur, peserta didik dapat menjelaskan
prinsip-prinsip makhluk hidup
3.3.1.2 melalui kegiatan diskusi kelompok dan pengkajian literatur, peserta didik dapat menjelaskan tiga sistem
klasifikasi

1
B. Alat dan Bahan
- Alat tulis, Bahan ajar 3.3-02, Literatur tambahan: Buku Pelajaran dan Internet

C. Prosedur Kerja
1. Bacalah instruksi pengerjaan lembar kerja dalam menjawab pertanyaan dengan baik dan cermat.
2. Gunakan bahan ajar dan buku referensimu untuk melengkapi hasil analisismu dalam menjawab
pertanyaan dan melengkapi tabel yang telah tersedia.
3. Kemudian jawablah pertanyaan mengenai wacana tersebut!
Pertanyaan:
1. Apa tujuan dilakukannya pengelompokan makhluk hidup?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

2. Berdasarkan wacana, apa yang menjadi dasar dalam pengklasifikasian makhluk hidup?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

Perhatikan gambar di bawah ini!

3. Ada berapa banyak kelompok yang dapat kamu buat dari gambar tumbuhan tersebut? Uraikan jenis-
jenis kelompok dengan masing-masing anggotanya.
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………..

2
4. Apa yang menjadi dasar pengelompokanmu dalam mengelompokkan gambar-gambar tumbuhan di
atas?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………

Perhatikan gambar di bawah ini!

5. Berdasarkan gambar hewan diatas, lakukan pengelompokan berdasarkan persamaan dan perbedaan
ciri morfologi yang telah anda amati.

Data Pengamatan

Kelompok 1 Kelompok 2

…………………………………………………… …………………………………………………
…………………………………………………… …………………………………………………
…………………………………………………… …………………………………………………
…………………………………………………… …………………………………………………

Dasar Pengelompokan: Dasar Pengelompokan:

3
 Kelompok 3 Kelompok 4

…………………………………………………… ……………………………………………………
…………………………………………………… ……………………………………………………
…………………………………………………… ……………………………………………………
…………………………………………………… ……………………………………………………

Dasar Pengelompokan: Dasar Pengelompokan:

Kelompok 5 ……….

…………………………………………………… ……………………………………………………
…………………………………………………… ……………………………………………………
…………………………………………………… ……………………………………………………
…………………………………………………… ……………………………………………………

Dasar Pengelompokan: Dasar Pengelompokan:

4
Wacana 2

Sistem Klasifikasi

Sistem klasifikasi makhluk hidup pertama kali dipelopori oleh Carolus Linnaeus pada abad ke-18.
Prinsip pengelompokan makhluk hidup berdasarkan persamaan ciri dan pemberian nama dengan sistem
ganda. Pengklasifikasian makhluk hidup pada umumnya dilakukan dengan menggunakann suatu sistem
tertentu. Sistem klasifikasi yang dikenal sampai sekarang adalah sistem alami, sistem artifisial, dan sistem
filogenetik.

1. Sistem Klasifikasi Alami

Klasifikasi sistem alamiah klasifikasi untuk membentuk takson-takson yang bersifat alamiah (sesuai
kehendak alam). Dasar yang digunakan adalah adanya persamaan sifat, terutama sifat morfologinya.
Klasifikasi sistem alamiah dikemukakan pertama kali oleh Aristoteles. Aristoteles mengelompokan di bumi
ini menjadi 2 kingdom, yaitu , hewan dan tumbuhan. Kemudian hewan dikelompokan lagi berdasarkan
persamaan habitat dan perilakunya, sedangkan tumbuhan dikelompokan lagi berdasarkan ukuran dan
strukturnya, misalnya tumbuhan pohon (beringin, mangga, jeruk, kelapa); tumbuhan perdu (tomat, bayam,
cabai, terung); dan tumbuhan semak (rumput, jahe).

2. Sistem Klasifikasi Artisifal (Buatan).

Klasifikasi sistem Artisifal adalah klasifikasi untuk tujuan praktis, misalnya berdasarkan kegunaannya.
Berdasarkan kegunaannya, tumbuhan dikelompokan menjadi tanaman obat (jahe, kina, kayu putih, ginseng),
tanaman hias (mawar, melati, cempaka, anggrek), tanaman makanan pokok (padi, jagung, gandum, ubi),

5
tanaman sayuran (bayam, kangkung, kacang panjang, kol), tanaman buah-buahan (jeruk, salak, pepaya,
apel), tanaman sandang (kapas), dan tanaman untuk papan (jati, bambu, meranti). Klasifikasi sistem artifisial
diperkenalkan pertama kali oleh seorang naturalis berkebangsaan Swedia, Carl Von Linne, yang lebih
dikenal dengan nama Carolus Linnaeus. Klasifikasi ini kurang teratur dan tidak disertai tata nama. Kelebihan
sistem ini adalah semua orang dapat melakukan pengelompokan makhluk hidup dengan menentukan sendiri
aturan yang digunakan.

3. Sistem Klasifikasi Filogenetik.

Pada sistem filogenetik, klasifikasi didasarkan pada jauh dekatnya hubungan kekerabatan antar
organisme atau kelompok organisme, dengan melihat kesamaan ciri morfologi, struktur anatomi, fisiologi
dan etologi (perilaku). Filogeni merupakan hubungan kekerabatan antar organisme berdasarkan proses
evolusinya. Hubungan kekerabatan tersebut digambarkan sebagai pohon filogenetik. Klasifikasi sistem
filogenetik diperkenalkan sejak munculnya teori evolusi yang dikemukakan oleh Charles Darwin pada tahun
1859. Pada sistem filogenetik, klasifikasi didasarkan pada jauh dekatnya hubungan kekerabatan antar
organisme atau kelompok organisme

Alat dan Bahan

1. Alat tulis
2. Bahan ajar 3.3-02
3. Literatur tambahan seperti buku pelajaran dan literature dari internet

Prosedur kerja
1. Bacalah wacana 2 dengan seksama.
2. Diskusikan dengan teman kelompokmu perbedaan diantara masing-masing klasifikasi.
3. Lengkapilah tabel di bawah dengan acuan wacana dan literatur tambahan.

Lengkapilah tabel macam-macam sistem klasifikasi di bawah ini!

Sistem Klasifikasi Dasar Klasifikasi Penemu/Tokoh
Klasifikasi Sistem
Ilmiah
Klasifikasi Sistem
Artifisial
Klasifikasi Sistem
Filogenetik

Pertanyaan:
1. Berikan masing-masing satu contoh dari ketiga sitem klasifikasi!

6
 …………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………
2. Menurut pendapatmu, sistem klasifikasi manakah yang paling cocok digunakan dalam perkembangan
ilmu pengetahuan saat ini? Kemukakan alasanmu.
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………

Selamat Bekerja

7
8