BAB I

MATERI

1. Tiga masalah pokok ekonomi, yaitu:

a. Barang dan jasa apa yang harus diproduksi (what)?
b. Bagaimana cara memproduksi barang dan jasa tersebut (how)?
c. Untuk siapa barang dan jasa tersebut diproduksi (for whom)?
2. Sistem ekonomi adalah keseluruhan tata cara, aturan, dan kebiasaan-kebiasaan yang
umum diterima dalam masyarakat yang mengatur dan mengoordinasikan perilaku
warga masyarakat dalam menjalankan kegiatan ekonomi sedemikian rupa sehingga
menjadi satu kesatuan yang teratur dan dinamis.
3. Sistem ekonomi ada empat macam, sebagai berikut:
a. Sistem ekonomi perencanaan pusat (government planned economy)
b. Sistem ekonomi pasar (market system)
c. Sistem ekonomi campuran (mixed economy systrem)
4. Sistem ekonomi perencanaan pusat adalah sistem ekonomi yang seluruh kegiatan
ekonominya dilakukan pemerintah pusat, di mana hak milik pribadi dihapus dan
kebebasan berusaha dilarang.
5. Sistem ekonomi pasar bebas adalah sistem perekonomian yang menghendaki adanya
kebebasan tiap individu untuk melakukan segala kegiatan ekonomi tanpa ada campur
tangan pemerintah.
6. Sistem ekonomi campuran adalah suatu sistem ekonomi yang kegiatan ekonominya
dikendalikan dan diawasi oleh pemerintah pusat tetapi masyarakat masih diberi
kebebasan untuk menentukan kegiatan-kegiatan ekonomi yang dijalankan.
 BAB II

PENUGASAN/ EVALUASI

Pada bab ini diuraikan latihan yang melatih sisiwa dalam tiga ranah yaitu kognitif,
psikomotor dan afektif. Oleh karena itu siswa diberikan berbagai jenis strategi belajar dengan
penugasan menggunakan project based learning dengan metode problem base solving yang
nantianya akan bisa dijadikan untuk pencapaian/ goals skematik capaian.

1. Mengapa kelangkaan dapat terjadi?

2. Jelaskan dua pengertian kelangkaan menurut ilmu ekonomi!
3. Jelaskan hubungan antara kelangkaan, pilihan, dan biaya peluang!
4. Mengapa manusia harus melakukan pilihan?
5. Buatlah kombinasi pilihan dari biaya peluang Rp100.000,00!
 BAB III

PENUTUP

Melalui pembelajaran berbasis modul, diharapkan akan membantu siswa mendapat

belajar secara mandiri, mengukur kemampuan diri sendiri, dan menilai dirinya sendiri dengan
metode problem based solving. Tidak terkecuali dalam memahami konsep dasar dan
implementasinya. Semoga modul ini dapat digunakan sebagai raferensi tambahan dalam
proses pembelajaran, baik teori maupun praktek. Siswa lebih mendalami materi lain di
samping materi yang ada di modul ini melalui berbagai sumber, jurnal, maupun internet.
Semoga modul ini bermanfaat bagi siswa khususnya yang mengambil Kompetensi Keahlihan
Akutansi dan keuangan Lembaga. Tak lupa dalam kesempatan ini, penulis mohon saran dan
kritik yang membangun terhadap, demi sempurnanya penyusunan modul ini di masa-masa
yang akan datang. Semoga modul ini memberikan manfaat bagi siswa.