Anda di halaman 1dari 6

 Belajar Dari Rumah TVRI

 Jurnal Belajar

1.Nama Siswa:IsharAbraham

2.Hari/Tangal:Selasa/14 April 2020

3.Jam:11:00 -11:30

4.Judul Materi Belajar:Matematika,Frekuensi Harapan

5.Pemateri/Narasumber: -

6.Simpulan Materi:

Frekuensi Harapan merupakan suatu frekuensi ataupun jumlah


banyaknya percobaan lalu dikalikan dengan peluang suatu kejadian hingga
menghasilkan banyaknya harapan muncul suatu kejadian tertentu.

Rumus Frekuensi Harapan

Fh=P(A)×n

Keterangan:

Fh=Frekuensi Harapan

P=Peluang

A=Kejadian A(Hanya lambang suatu kejadian)

n=Banyaknya suatu percobaan

Contoh:

Seleksi anggota tim bola basket SMA Nusa diikuti oleh 40 siswa.setiap siswa
yang ikut seleksi mempunyai kesmpatan yang sama untuk diterima.
Nama:IsharAbraham

Kelas:11 MIA 5

SOAL

 Sebutkan tari-tarian yang berasal dari Sulawesi Tenggara!

JAWAB
1.Tari Balumpa
2.Tari Molulo
3.Tari Mangaru
4.Tari Lumense
5.Tari Kalegoa
6.Tari Umoara
7.Tari Lariangi
8.Tari Mondotambe
9.Tari Lulo Alu
10.Tari Dinggu
11.TariGalangi
12.Tari Honari Mosega
13.Tari Mowindahako
14.Tari Moida’ida
15.Tari Lindu
Nama:IsharAbraham

Kelas:11 MIA 5

TABEL I

 Asosiasi tari pohaci dengan:


1) -Air dalam kendi:

C)Kesucian=Karena jika kita menyimpan air di dalam kendi maka air itu akan
terjaga kesuciannya.

D)Kehausan=Karena orang pada zaman dulu menyimpan air minum mereka di


dalam kendi dan jika air tersebut disimpan di dalam kendi maka rasanya akan
lebih segar.

- Tumbuh-tumbuhan:

A)Pelestarian=Karena dengan menanam tumbuh-tumbuhan sangat banyak


memiliki manfaat bagi kita dan dapat membantu alam.

B)Kesuburan=Karena kata kesuburan seringkali identik dengan sebuah tanaman


yang memiliki batang yang kuat, akar yang kokoh, bunga yang mekar, dan
sebagainya.

 Simbol/Lambang:
a.Pelestarian
b.Kesuburan
c.Kesucian
d.Kehausan

 Asosiasi tari pohaci:


2) -Alat Penimbang:

A)Aktivitas jual beli barang bekas=Karena hamper setiap aktivitas jual beli barang
bekas menggunakan alat penimbangan untuk mengetahui jumlah yang akan
dibayar.

-Besi Rongsokan:
C)Perwujudan protes terhadap kerusakan alam=Kaena dengan rusaknya
lingkungan kita harus memberikan kemampuan dan rasa kebersamaan dan
kepedulian kita untuk mengubahnya seperti semula.

 Simbol/Lambang:
a.Aktivitas jual beli barang
b.Terciptanya lapangan pekerjaan
c.Perwujudan protes pada kerusakan lingkungan
d.Perwujudan rasa kur terhadap adanya pembangunan gedung baru

TABEL II

NO Aspek yang dinilai Uraian hasil penelitian


1. Pemilihan tari kreasi -Tari tersebut menggunakan ruang terbuka,dan para
dengan teknik tata pantas pemain duduk melingkar diatas tanah. yaitu tari kreasi
yang dipilih. kipas dari korea.
2. Simbol/lambang terdapat -Teknik tata pentas dipanggung,dimana sekelompok
pada tari kreasi dengan wanita menari menggunakan kipas berhiaskan bunga
teknik tata pentas. dan menggunakan hanbok.
NO Aspek yang dinilai Uraian hasil penelitian
1. Pemilihan tari kreasi -Tari seribu tangan. Tari tersebut sudah sesuai dengan
dengan teknik tata pentas simbolnya sebagai perlengkapan upacara karena pada
yang dipilih. awalnya di tampilkan di pura.
2. Kesesuaian -Tari seribu tangan adalah tari kreasi dengan tata
simbol/lambang yang pentas yang dilaksanakan diatas panggung
terdapat dalam tari kreasi prosenium.
dengan teknik pentas.
Nama:IsharAbraham

Kelas:11 MIA 5

Frank Sinatra - Fly Me To The Moon

C   Am7           Dm
    Fly me to the moon

       G              C
Let me play among the stars

    F/C             Dm
And let me see what spring is like

     Em          Am7


On a-Jupiter and Mars

   Dm           G       C      Am7


In other words, hold my hand

   Dm           G     C       Em


In other words, baby, kiss me

Song 1

Am7                Dm
Fill my heart with song

    G                  C
And let me sing forevermore

F/C           Dm
You are all I long for

      Em          Am7


All I worship and adore

   Dm           G         C    Am7


In other words, please be true

   Dm           G      C
In other words, I love you

Song 2

Am7                Dm
Fill my heart with song

    G              C
Let me sing forevermore

F/C           Dm
You are all I long for
      Em          Am7
All I worship and adore

Dm              G         C    Am7


In other words, please be true

   Dm              Dm
In other words, in other words

G
I love

C
You