MAT/3.1/4.

1/5/1-1

DIMENSI TIGA

1. Identitas

a. Nama Mata Pelajaran : Matematika

b. Semester : Lima
c. MateriPokok : Dimensi Tiga
d. AlokasiWaktu : 7 JP
e. Kompetensi Dasar :

3.1 Mendeskripsikan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan
titik ke bidang)
4.1 Menentukan jarak dalam ruang (antar titik, titik ke garis, dan titik
ke bidang)

f. TujuanPembelajaran:

Melalui kegiatan pembelajaran menggunakan model discovery learning

yang dipadukan melalui pendekatan saintifik yang menuntut peserta
didik untuk mengamati (membaca) permasalahan, menuliskan
penyelesaian dan mempresentasikan hasilnya di depan kelas,peserta didik
dapat mengidentifikasi fakta dan mendiskripsikan jarak dalam ruang.
Selain itu, peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan geometri ruang, dengan rasa rasa ingin tahu, tanggung jawab,
displin selama proses pembelajaran, bersikap jujur, disiplin, santun,
peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab,
responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi, serta mampu berkomukasi
dan bekerjasama dengan baik.
g. MateriPembelajaran

Geometri Ruang
 Jarak antar Titik
 Jarak Titik ke Garis
 Jarak Titik ke Bidang

Lihat dan baca pada Buku Teks Pelajaran (BTP) Edisi Revisi 2018 .
Buku Siswa Matematika XII Wajib. Jakarta : Kementrian Pendidikan
dan Kebudayaan , hal 1 s.d 35.

Petunjuk Umum

1. Pastikan dan fokuskan apa yang akan anda

pelajari hari ini.
2. Baca dan pahami Pendahuluan (Apersepsi)
untuk membantu anda memfokuskan
permasalahan yang akan dipelajari.
3. Cari referensi/buku-buku teks yang terkait
dengan topik/permasalahan yang anda hadapi.
4. Jangan lupa browsing internet untuk menda-
patkan pengetahuan yang up to date.
5. Selalu diskusikan setiap persoalan yang ada
dengan teman-teman dan atau guru.
6. Presentasikan hasil pemahaman anda agar
bermanfaat bagi orang lain.
 Jika tahapan-tahapan telah kalian lewati, kalian boleh meminta tes
formatif kepada Bp/Ibu guru sebagai prasyarat untuk melanjutkan ke
UKBM berikutnya. Oke.?!

h. KegiatanPembelajaran
a) Pendahuluan
Sebelum belajar pada materi ini silahkan kalian membaca dan
memahami teks di bawah ini.

Apa yang dapat kita lihat? Misalkan kabel listrik adalah suatu garis dan
burung adalah titik, maka dapat dikatakan bahwa tempat hinggap burung
pada kabel listrik merupakan sebuah titik yang terletak pada suatu garis,
yang dapat dilihat pada gambar 9.1b.
Jembatan penyeberangan merupakan suatu garis dan lokomotif
kereta adalah suatu titik. Kita dapat melihat bahwa lokomotif tidak
terletak atau melalui jembatan penyeberangan. Artinya jika dihubungkan
dengan garis dan titik maka dapat dikatakan bahwa contoh di atas
merupakan suatu titik yang tidak terletak pada garis.
Untuk dapat memahami jarak antar titik, jarak titik ke garis, dan jarak
titik ke bidang, silahkan lanjutkan kegiatan belajar berikut dan ikuti
petunjuk yang ada dalam UKB ini .

b) PetaKonsep
 Ayo ....ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi
!

2. Kegiatan Inti

KegiatanBelajar 1

Definisi
1.

Jarak Antar Dua Titik

Jarak antara titik A dan titik B sama dengan panjang ruas garis AB
B
 A
2. Jarak Antara Titik dan Garis
Jarak antara titik A dan garis g sama dengan panjang ruas garis AB dengan
titik B pada garis g sehingga AB tegak lurus g
A

Contoh soal :

Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 8 cm.

Panjang rusuk = 8 cm
Panjang diagonal sisi = 8 √ 2 cm
Panjang diagonal ruang = 8 √ 3 cm

1. Menentukan jarak titik A ke titik G

Jarak titk A ke titik G sama dengan panjang ruas garis AG . Oleh karena AG
merupakan diagonal ruang kubus, panjang AG = 8 √ 3 cm
Jadi , jarak titik A ke titik G adalah 8 √ 3 cm .

2. Menentukan jarak titik H ke garis AC

Jarak titk H ke garis AC sama dengan panjang rus garis HT dengan syarat T
pada AC dan HT tegak lurus AC. Oleh karena segitiga ACH sama sisi, T tepat
di tengah AC.
ACH sama sisi dengan panjang sisi sama dengan panjang diagonal sisi , yaitu
8 √ 2 cm.
 1
AT = AC
2
1
= x 8 √2
2
= 4 √2 cm

Segitiga ATH siku-siku di T, maka :

HT = √ AH 2− AT 2
= √¿ ¿
= √ 128−32
= √ 96
= 4 √ 6 cm

Jadi , jarak titik H ke garis AC adalah 4√ 6 cm.

H G H
F

8 √2
D
C
8 √2

A B

A T C
Dengan menggunakan definisi jarak titik ke titik dan jarak titik ke garis diatas,
Cobalah lengkapi penyelesaian soal tentang menentukan jarak Titik dan titik
dan jarak titik ke garis berikut ini :

Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 4 cm.

Panjang rusuk = 8 cm
 Panjang diagonal sisi = .... cm
Panjang diagonal ruang = .... cm

1. Menentukan jarak titik A ke titik G

Jarak titk A ke titik G sama dengan panjang ruas garis AG . Oleh karena AG
merupakan diagonal ruang kubus, panjang AG = .... cm
Jadi , jarak titik A ke titik G adalah .... cm
2. Menentukan jarak titik H ke garis AC
Jarak titk H ke garis AC sama dengan panjang rus garis HT dengan syarat T
pada AC dan HT tegak lurus AC. Oleh karena segitiga ACH sama sisi, T tepat
di tengah AC.
ACH sama sisi dengan panjang sisi sama dengan panjang diagonal sisi , yaitu
8 √ 2 cm.
1
AT = AC
2
1
= x ....
2
= .... cm
Segitiga ATH siku-siku di T, maka :
HT = √ … .−….
= √¿ ¿
= √ … .−32
= √ 96
= .... cm
Jadi , jarak titik H ke garis AC adalah .... cm.

H G H

E FFFg
F
8 √2 8 √2
D
C

A C
T
A B
 Nah, Untuk mengetahui kemampuan kalian dalam memahami penggunaan
definisi jarak titik ke titik dan jarak titik ke garis , kerjakan soal-soal berikut
dengan singkat, jelas dan tepat di buku tugas kalian !

Latihan Soal :

1. Diketahui balok KLMN.OPQR dengan KL = LM = 9 cm dan LP = 12 cm.

Tentukan jarak pasangan titik berikut .
a. Titik O dan titik M
b. Titik P dan titik S jika S pada ON dengan OS : SN = 1 : 2 .

2. Dalam limas segi empat beraturan T. ABCD , AB = 8 cm dan tingginya

4 √ 6 cm. Tentukan jarak titik A ke garis CT .

Apabila kalian telah mampu menyelesaikan persoalan di atas, maka kalian bisa
melanjutkan pada kegiatan belajar 2 berikut ini.

KegiatanBelajar 2

Setelah kalian belajar tentang definisi jarak titik ke titik, dan jarak titik ke garis,
sekarang silahkan kalian pelajari tentang jarak titik ke bidang.
Perlu kalian ketahui bahwa :

Definisi :
Jarak Titik ke Bidang
Jarak antara titik A dan bidang g sama dengan panjang ruas garis AB dengan
titik B pada bidang g sehingga AB tegak lurus dengan bidang g. Garis AB
tegak lurus dengan bidang g berarti garis AB tegak lurus dengan semua garis
pada bidang g. Namun, untuk menunjukkan garis AB tegak lurus dengan
bidang g cukup ditunjukkan garis g tegak lurus dengan dua garis pada bidang
g.

Catatan : Titik B disebut proyeksi titik A pada bidang g.

A

BB

Contoh Soal :
Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 8 cm
H G
Panjang rusuk = 8 cm
 Panjang diagonal sisi = 8 √ 2 cm
E F Panjang diagonal ruang = 8 √ 3 cm

D C

A B

Menentukan jarak titik A ke bidang BDG

H G G

E F

D C 8 cm Q
P

A B C P

Jarak titik A ke bidang BDG sama dengan jarak titik A ke garis PG, yaitu
panjang ruas garis PQ ( P titik tengah bidang ABCD )
1
CP = AC
2
1
= x 8 √2
2
= 4 √2 cm

Segitiga CPG siku-siku di C , maka :

PG = √ CP 2+CG 2
= √¿ ¿
= √ 32+64
= √ 96
= 4 √ 6 cm

Luas segitiga CPG :

1 1
L = x PG x CQ= x CP x CG
2 2
1 1
x 4 √ 6 x CQ= x 4 √ 2 x 8
2 2
2 √ 6CQ=16 √2
 16 √ 2 16 √ 2 8 8
CQ= = = = √3
2 √6 2 √3 √ 2 √3 3

8
Jadi , jarak titik A ke bidangBDG adalah √ 3 cm.
3

Dengan menggunakan definisi jarak titik ke bidang diatas,

Cobalah lengkapi penyelesaian soal tentang menentukan jarat Titik dan titik
dan jarak titik ke garis berikut ini .
Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 4 cm.
H G
Panjang rusuk = 8 cm
Panjang diagonal sisi = .... cm
E F Panjang diagonal ruang = .... cm

D C

A B

Menentukan jarak titik A ke bidang BDG

H G G

E F

D C 4 cm Q

A B C P

Jarak titik A ke bidang BDG sama dengan jarak titik A ke garis PG, yaitu
panjang ruas garis ....

1
CP = AC
2
1
= x 4 √2
2
 = .... cm

Segitiga CPG siku-siku di C , maka :

PG = √ CP 2+CG 2
= √¿ ¿
= √ … .+16
= √….
= 2 √ … . cm

Luas segitiga CPG :

1 1
L = x PG x CQ= x CP x CG
2 2
1 1
x 2 √ 6 x CQ= x 2 √ 2 x …
2 2
√ 6 CQ=4 √ … .
4 2 4 2. … … . √12 4.2 √3 … .
CQ= √ = √ √ = = = √ 3.
√ … . √ 6 . √❑ 6 …. 3

….
Jadi , jarak titik A ke bidang BDG adalah √ 3 cm.
3

Ayo berlatih !!!

Setelah memahami contoh soal diatas , maka selesaikanlah soal jarak titik ke
bidang dibawah ini di buku tugas kalian !

Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang diagonal sisi BC = 6 √ 2 cm.

Tentukan jarak BD ke AH !

3. Penutup

Setelah kalian belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1 dan 2,
berikut untuk mengukur diri kalian terhadap materi yang sudah kalian pelajari.
Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di Tabel
berikut.

Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi

 No Pertanyaan Ya Tidak
1. Apakah kalian telah memahami definisi jarak titik ke
titik dan jarak titik ke garis ?
2. Apakah kalian telah memahami definisi jarak titik ke
bidang ?
3. Dapatkah kalian menyelesaikan masalah kontekstual
yang berhubungan dengan jarak titik ke titik, jarak
titik ke garis dan jarak titik ke bidang ?

Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah
kembali materi tersebut dalam Buku Teks Pelajaran (BTP) dan pelajari ulang
UKBM ini dengan bimbingan Guru atau teman sejawat. Jangan putus asa
untuk mengulang lagi !. Dan apabila kalian menjawab “YA” pada semua
pertanyaan, maka kalian boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap
untuk mengikuti tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM
berikutnya... Oke.?

Anda Pasti Bisa.!