SM PENDIDIKAN KHAS VOKASIONAL SHAH ALAM,

JALAN SENANGIN 17/2, SEKSYEN 17,

40200 SHAH ALAM,
SELANGOR

PELAN MENGAJAR – TEORI

(THEORY LESSON PLAN)

KOD DAN NAMA

PROGRAM /
SS-100-3:2013 BATIK PRODUCTION OPERATION
PROGRAMME CODE
AND NAME

TAHAP / LEVEL L3

KOD PROGRAM, KOD

DAN TAJUK UNIT
KOMPETENSI/
SS-100-3:2013-C01 HAND DRAWN BATIK PRODUCTION
PROGRAMME CODE,
COMPETENCY UNIT
CODE AND TITLE

1. INDENTIFY HAND DRAWN BATIK DESIGN

SPECIFICATIONS
2. PREPARE HAND DRAWN BATIK MATERIALS, TOOLS
NOMBOR AKTIVITI AND EQUIPMENT.
KERJA DAN 3. PREPARE HAND DRAWN BATIK WAX
PENYATAAN / WORK 4. PREPARE HAND DRAWN BATIK COLOUR AND
ACTIVITIES NUMBER COLOUR FIXATION
AND STATEMENT 5. PRODUCE HAND DRAWN BATIK.
6. CARRY OUT HAND DRAWN BATIK FINISHING
7. INSPECT HAND DRAWN BATIK PRODUCT QUALITY
8. PACK HAND DRAWN BATIK PRODUCT

Muka Surat / Page :

NO. KOD / CODE NO.: SS-100-3:2013-C01/P(1/19)PM 1 Drp / Of 8

TEMPAT / PLACE : TEMPOH / NO. KOD / CODE NO.: Muka Surat / Page
BENGKEL BPO DURATION : 60 MINIT SS-100-3:2013-C01/P(2/8)PM : 2 Drp / Of 8
1
TAJUK / TITLE :
PESANAN TEMPAHAN / JOB ORDER

TUJUAN PENGAJARAN / INSTRUCTIONAL AIMS :

Pelatih – pelatih mesti boleh / Trainees should be able to :

1. Jelaskan kegunaan dan keperluan Borang tempahan produk

2. Terangkan tatacara penerimaan tempahan
3. Nyatakan tatacara bayaran tempahan
4. Terangkan Carta alir kerja Pengeluaran produk batik

ALAT BANTUAN MENGAJAR / PERKARA / NO. KOD /

INSTRUCTIONAL AIDS ITEM CODE NO.

BAHAN PEMBELAJARAN / Kertas Penerangan C01/P(1/19)

LEARNING MATERIALS SS-100-3:2013-C01/P(1/19)
Kertas Tugasan
SS-100-3:2013-C01/T(1/19) C01/T(1/19)

ALAT PANDANG DENGAR / Power Point Slide PP

AUDIO VISUAL AIDS Whiteboard WB

KUANTITI /
PERALATAN, KELENGKAPAN QUANTITY
DAN BAHAN /
TOOLS, EQUIPMENT AND Marker Pen 2
MATERIALS Pemadam Whiteboard 1
Laptop 1
LCD Projector 1

2
 Muka Surat / Page :
NO. KOD / CODE NO.: SS-100-3:2013-C01/P(1/19)PM
3 Drp / Of 8
ALAT
AKTIVITI PENGAJARAN BANTUAN MASA/
( INSTRUCTIONAL ACTIVITIES ) MENGAJAR / TIME
INST. AIDS

PERSEDIAAN / PREPARATION : 10 minit

1. Selesakan pelatih
 Beri salam dan salam sejahtera
 Tanya tentang keadaan pelajar
 Tulis kursus,tahap,nama dan tarikh

2. Semak kehadiran pelatih

3. Tekan aspek mengenai disiplin, tatatertib dan kerjasama.

4. Mulakan perbincangan dengan motivasi / perbincangan dua hala /

minta relaks / bertenang / ceria / jaga kesihatan

5. Dapatkan perhatian dan timbulkan minat kepada pelatih

 kaitkan idea/kemahiran dengan pengalaman kerja atau
pelatihan lepas untuk dapatkan tajuk.

6. Nyatakan tajuk dan tuliskan di whiteboard.

PESANAN TEMPAHAN / JOB ORDER
7. Berikan tujuan dan tuliskan di whiteboard.
a) Jelaskan kegunaan dan keperluan Borang tempahan PP
dalam tempahan produk WB
b) Terangkan tatacara penerimaan tempahan
c) Nyatakan tatacara bayaran tempahan
d) Terangkan aliran kerja Pengeluaran produk batik.

8. Nyatakan tujuan/kepentingan/faedah dari pelajaran ini.

 Pelatih-pelatih akan dapat memahami kegunaan dan
keperluan borang tempahan atau job order.

9. Siasat pengetahuan pelatih berkenaan tajuk yang akan dipelajari

melalui sesi soal-jawab
 Adakah anda tahu mengisi borang tempahan?
 Adakah anda tahu keperluan menggunakan borang
tempahan atau job order?

3
 Muka Surat / Page :
NO. KOD / CODE NO.: SS-100-3:2013-C01/P(1/19)PM
4 Drp / Of 8
ALAT
AKTIVITI PENGAJARAN BANTUAN MASA/
( INSTRUCTIONAL ACTIVITIES ) MENGAJAR / TIME
INST. AIDS
PENYAMPAIAN /
PRESENTATION :

1. Fungsi borang 1 Jam

1.1 Jelaskan fungsi borang tempahan produk: PP 30
tempahan/ job
a. Borang tempahan diisi minit
order
b. Maklumat diisi dan dilengkapkan

2.1 Terangkan tatacara penerimaan

tempahan

a. Tiga tatacara Penerimaan Tempahan

2. Tatacara  Tempahan secara manual
Penerimaan  Tempahan secara online PP
tempahan  Tempahan khidmat pesanan
ringkas/ telefon

3.1 Terangkan tatacara bayaran tempahan

b. Tiga tatacara Bayaran tempahan

3. Nyatakan tatacara  Bayaran secara terus ‘cash’
bayaran tempahan  Bayaran secara ‘bank in’
PP
 Bayaran wang pos

4.1 Terangkan Piawaian kualiti batik

a. Kuantiti pengeluaran produk batik

b. Jangka Masa
4. Nyatakan Piawaian c. Kualiti Produk Batik
Kualiti batik d. Aliran Kerja Pengeluaran Produk batik

4
 Muka Surat / Page :
NO. KOD / CODE NO.: SS-100-3:2013-C01/P(1/19)PM
7 Drp / Of 8
ALAT
AKTIVITI PENGAJARAN BANTUAN MASA/
( INSTRUCTIONAL ACTIVITIES ) MENGAJAR / TIME
INST. AIDS

PENGGUNAAN / APPLICATION : 10 minit

1. Edarkan Kertas Penerangan . C01/P(1/19)

2. Beri masa untuk pelatih membaca dan memahami Kertas

Penerangan yang diberi.

3. Minta pelatih bertanya sekiranya tidak faham.

4. Uji kefahaman pelatih dengan bertanyakan soalan berkaitan tajuk

yang telah dipelajari.

S1 : Berikan dua (2) maklumat diri pelanggan yang diperlukan

dalam borang tempahan batik.
J1 : a. Nama pelanggan
b. Numbor telefon

S2 : Senaraikan tiga (3) tatacara penerimaan tempahan

J2 : a. Tempahan secara manual

b. Tempahan secara online
c. Tempahan khidmat ringkas/ telefon

- minta pelatih jawab

5. Segera bantu/perbetulkan kesilapan pelatih dan akui jawapan yang

diberi serta beri pujian/motivasi.

5
 Muka Surat / Page :
NO. KOD / CODE NO.: SS-100-3:2013-C01/P(2/8)PM 8 Drp / Of 8
ALAT
AKTIVITI PENGAJARAN BANTUAN MASA/
( INSTRUCTIONAL ACTIVITIES ) MENGAJAR / TIME
INST. AIDS

PENGESAHAN / CONFIRMATION :

1. Arahkan pelatih untuk bersedia bagi aktiviti seterusnya.

20
2. Edarkan Kertas Tugasan. C01/T(1/19) minit

3. Beritahu pelatih semua soalan adalah berdasarkan kepada

pelajaran yang telah dipelajari.

4. Nyatakan masa yang diberikan - 5 minit

5. Beri peluang kepada pelatih untuk mendapat penjelasan atau

bertanya.

6. Maklumkan bila MULA menjawab dan masa hampir TAMAT.

7. Beri ringkasan mengenai apa yang telah diajar dan faedahnya

8. Beritahu tajuk pelajaran yang akan datang dan minta bersedia.

 TAJUK : Konsep Rekaan, Pattern, Motif dan Tema

9. Ucapan penangguhan sesi pembelajaran.