KKM Finis

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
Nama Sekolah : SLB NEGERI 1 LUBUK SIKAPING

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/ Semester : XI Tunagrahita
Tahun Ajaran : 2019/2020
Skor Komponen
No Kompetensi Dasar Jumlah Skor Rata-Rata KD KKM Mapel
Kompleksitas Intake Daya Dukung
1 2 3 4 5 6 7 8
3.1 Mengidentifikasi teks laporan 63.889 64
sederhana hasil wawancara
sederhana dengan tokoh 2 2 2 66.666666667
masyarakat.
1 3.2 Mengidentifikasi teks laporan

hasil wawancara sederhana
tentang kegiatan vokasional dalam
bahasa Indonesia, baik lisan 2 1 2 55.555555556
maupun tulis.
4.1 Menyajikan teks laporan hasil

wawancara sederhana dengan
tokoh masyarakat dalam bahasa
Indonesia, baik lisan maupun 2 2 2 66.666666667
tulis.
2
2 4.2 Mempraktikkan teks petunjuk
tentang kegiatan vokasional hasil
laporan wawancara sederhana
dalam bahasa Indonesia, baik 2 2 2 66.666666667
lisan maupun tulis.
Mengetahui Lubuk Sikaping, Juli 2019

Kepala Sekolah Guru Kelas
ITA HERAWATI, S.Pd MUTIA KAHAIRANI, S.Pd

NIP. 19640822 199003 2 002

Mata Pelajaran : PKN
Skor Komponen
1 2 3 4 5 6 7 8
3.1 Menguraikan sistem 66.667 67
pemerintahan di Indonesia 3 2 1 66.6666666667
3.2 Menggali tugas dan

wewenang lembaga negara RI
menurut Undang-Undang Dasar
1 Negara Republik Indonesia tahun 2 2 2 66.6666666667
1945
3.3Mendeskripsikan keberagaman
suku, agama dan ras serta gender 2 2 2 66.6666666667
dalam bingkai Bhinneka Tunggal
Ika
4.1 Menyajikan sistem
pemerintahan di Indonesia 2 2 2 66.6666666667
4.2 Memaparkan tugas dan

wewenang lembaga negara RI
menurut Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia tahun 1 2 3 66.6666666667
2 1945
2
4.3 Membuat laporan sederhana

hasil deskripsi keberagaman suku,
agama dan ras serta gender dalam
3 2 2 77.7777777778
bingkai Bhinneka Tunggal Ika


NIP. 19640822 199003 2 002

Mata Pelajaran : MTK
Skor Komponen
1 2 3 4 5 6 7 8
3.1 Memahami operasi hitung 63.889 64
bilangan asli (penjumlahan,
pengurangan, perkalian dan
1 pembagian) dalam pemecahan 2 2 2 66.6666666667
masalah pada kehidupan sehari-hari
3.2 Memahami bentuk persen dalam

kehidupan sehari-hari 2 2 2 66.6666666667
3.3 Memahami konsep satuan

panjang, waktu, berat dan volume 2 2 2 66.6666666667
dalam kehidupan sehari-hari
3.4 Memahami tabel kebutuhan uang

dan barang dalam
2 2 1 55.5555555556
4.1 Menghitung operasi bilangan asli

(penjumlahan, pengurangan, perkalian
dan pembagian) dalam pemecahan
masalah pada kehidupan sehari-hari 3 2 2 77.7777777778
4.2 Menghitung bentuk persen dalam
kehidupan sehari-hari dengan bantuan
kalkulator 2 2 2 66.6666666667
4.3 Menerapkan konsep satuan

panjang, waktu, berat dan volume
dalam kehidupan sehari-hari 2 2 2 66.6666666667
4.4 Membuat tabel kebutuhan uang

dan barang dalam kaitannya
2 2 2 66.6666666667


NIP. 19640822 199003 2 002

Mata Pelajaran : IPA
Skor Komponen
1 2 3 4 5 6 7 8
3.1 Menelaah manfaat hewan bagi 64.815 65
kehidupan manusia 2 2 1 55.5555555556
3.2 Mengenal cara merawat panca indera

2 2 1 55.5555555556
1 3.3 Menelaah sifat-sifat bunyi melalui

pengamatan dan keterkaitannya dengan
indera pendengaran 2 2 1 55.5555555556
3.4 Mengenal sumber cahaya melalui

pengamatan dalam kehidupan sehari-hari 3 2 1 66.6666666667
4.1 Mempraktikkan kegiatan

pemanfaatan hewan bagi kehidupan
3 2 2 77.7777777778
manusia
4.2 Menceritakan cara merawat panca

indera 2 2 3 77.7777777778
2
2
4.3 Mendemonstrasikan pembuktian sifat
bunyi 3 2 1 66.6666666667
4.4 Membuat kliping benda yang dapat

menghasilkan sumber cahaya 3 2 1 66.6666666667


NIP. 19640822 199003 2 002

Mata Pelajaran : IPS
Skor Komponen
1 2 3 4 5 6 7 8
3.1 Memahami kegiatan manusia 66.667 67
dari aspek keruangan, konektivitas
antar ruang, perubahan dan
keberlanjutannya, pada aspek 2 2 2 66.66666666667
sosial, ekonomi, budaya dan
pendidikan
1 3.2 Memahami kegiatan manusia

dalam hubungannya dengan kondisi
(geografis, kelembagaan sosial,
ekonomi, pendidikan, dan budaya)
2 2 2 66.66666666667
dalam dinamika interaksi dengan
lingkungan alam
4.1 Menceritakan kegiatan manusia

dari aspek keruangan, konektivitas
antar ruang, perubahan dan
keberlanjutannya, pada aspek
sosial, ekonomi, budaya dan 2 2 2 66.66666666667
pendidikan
2
2
4.2 Memahami kegiatan manusia
dalam hubungannya dengan kondisi
(geografis, kelembagaan sosial,
ekonomi, pendidikan, dan budaya) 2 2 2 66.66666666667
dalam dinamika interaksi dengan
lingkungan alam


NIP. 19640822 199003 2 002

Mata Pelajaran : SBDP
Skor Komponen
1 2 3 4 5 6 7 8
3.1 Mengenal cara membentuk 65.08 65
objek flora dengan media
bahan lunak (clay/tanah
liat/tepung/plastisin 2 2 2 66.6666666666667
1 3.2 Mengenal lagu daerah

setempat 3 2 1 66.6666666666667
3.3 Mengenal alat musik

daerah setempat 2 2 1 55.5555555555556
3.4 Mengenal tarian nusantara

2 2 1 55.5555555555556
3.5 Menari tarian modern 2 2 2 66.6666666666667
4.1 Membuat berbagai bentuk
objek flora dengan media
bahan lunak (clay/tanah 3 2 2 77.7777777777778
liat/tepung/ plastisin)
2 4.2 Menyanyikan lagu daerah

setempat 3 2 1 66.6666666666667
2
4.3 Memainkan alat musik

daerah setempat 3 2 1 66.6666666666667
4.4 Menari tarian nusantara 2 2 1 55.5555555555556

4.5 Menari tarian modern 2 2 2 66.6666666666667


NIP. 19640822 199003 2 002

KKM Finis

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KKM Finis

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Nama Sekolah : SLB NEGERI 1 LUBUK SIKAPING

1 3.2 Mengidentifikasi teks laporan

4.1 Menyajikan teks laporan hasil

Mengetahui Lubuk Sikaping, Juli 2019

ITA HERAWATI, S.Pd MUTIA KAHAIRANI, S.Pd

Nama Sekolah : SLB NEGERI 1 LUBUK SIKAPING

3.2 Menggali tugas dan

4.2 Memaparkan tugas dan

4.3 Membuat laporan sederhana

Mengetahui Lubuk Sikaping, Juli 2019

ITA HERAWATI, S.Pd MUTIA KAHAIRANI, S.Pd

Nama Sekolah : SLB NEGERI 1 LUBUK SIKAPING

3.2 Memahami bentuk persen dalam

3.3 Memahami konsep satuan

3.4 Memahami tabel kebutuhan uang

4.1 Menghitung operasi bilangan asli

4.3 Menerapkan konsep satuan

4.4 Membuat tabel kebutuhan uang

Mengetahui Lubuk Sikaping, Juli 2019

ITA HERAWATI, S.Pd MUTIA KAHAIRANI, S.Pd

Nama Sekolah : SLB NEGERI 1 LUBUK SIKAPING

3.2 Mengenal cara merawat panca indera

1 3.3 Menelaah sifat-sifat bunyi melalui

3.4 Mengenal sumber cahaya melalui

4.1 Mempraktikkan kegiatan

4.2 Menceritakan cara merawat panca

4.4 Membuat kliping benda yang dapat

Mengetahui Lubuk Sikaping, Juli 2019

ITA HERAWATI, S.Pd MUTIA KAHAIRANI, S.Pd

Nama Sekolah : SLB NEGERI 1 LUBUK SIKAPING

1 3.2 Memahami kegiatan manusia

4.1 Menceritakan kegiatan manusia

Mengetahui Lubuk Sikaping, Juli 2019

ITA HERAWATI, S.Pd MUTIA KAHAIRANI, S.Pd

Nama Sekolah : SLB NEGERI 1 LUBUK SIKAPING

1 3.2 Mengenal lagu daerah

3.3 Mengenal alat musik

3.4 Mengenal tarian nusantara

2 4.2 Menyanyikan lagu daerah

4.3 Memainkan alat musik

4.4 Menari tarian nusantara 2 2 1 55.5555555555556

Mengetahui Lubuk Sikaping, Juli 2019

ITA HERAWATI, S.Pd MUTIA KAHAIRANI, S.Pd

Anda mungkin juga menyukai