KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)

KURIKULUM 2013
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SDN KABUH I

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : VI (Enam) / 2 (Dua)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Komple Daya Intak KBM

No Kompetensi Dasar
ksitas Dukung Siswa KD

1 3.3 Menggali isi teks pidato yang didengar dan dibaca 65 75 70 70

2 3.5 Membandingkan karakteristik teks puisi dan teks prosa 65 75 70 70

3 3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi 65 75 70 70

4 3.8 Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi 65 75 70 70

5 3.9 Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan penulis dalam teks 65 75 70 70
fiksi
6 3.10 Mengaitkan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan 65 75 70 70
pengalaman pribadi
7 4.3 Menyampaikan pidato hasil karya pribadi dengan menggunakan kosakata 65 75 70 70
baku dan kalimat efektif sebagai bentuk ungkapan diri
8 4.5 Mengubah teks puisi ke dalam teks prosa dengan tetap memperhatikan makna 65 75 70 70
isi teks puisi
9 4.7 Menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi ke dalam 65 75 70 70
tulisan dengan bahasa sendiri
10 4.8 Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperhatikan latar 65 75 70 70
cerita yang terdapat pada teks fiksi
11 4.9 Menyampaikan penjelasan tentang tuturan dan tindakan tokoh serta 65 75 70 70
penceritaan penulis dalam teks fiksi
12 4.10 Menyajikan hasil pengaitan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi 65 75 70 70
dengan pengalaman pribadi
RATA-RATA KKM 65 75 70
KKM Mupel : Bahasa Indonesia 70

Jombang, Januari 2021

Mengetahui Guru Kelas 6
Kepala Sekolah

ABDULLAH MATUS, S.Pd LAILY NUR RAMADHANI, S.Pd

NIP. 19621231 198601 1 028 NIP. 19960214 201903 2 006
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
KURIKULUM 2013
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SDN KABUH I

Muatan Pelajaran : PPKn
Kelas / Semester : VI (Enam) / 2 (Dua)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Komplek Daya Intak

No Kompetensi Dasar KBM KD
sitas Dukung Siswa
1 1.1 Menerima nilai-nilai Pancasila secara utuh sebagai satu kesatuan 65 75 70 70
dalam kehidupan sehari-hari

2 1.2 Menerima dengan tulus makna kewajiban, hak, dan tanggung 65 75 70 70

jawab sebagai warga negara
3 1.3 Menerima dengan tulus keberagaman ekonomi masyarakat 65 75 70 70
sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka
Tunggal Ika

4 1.4 Menerima dengan tulus dampak persatuan dan kesatuan sebagai 65 75 70 70

anugerah Tuhan yang Maha Esa
5 2.1 Bersikap penuh tanggung jawab sesuai nilai-nilai Pancasila dalam 65 75 70 70
kehidupan sehari-hari
6 2.2 Melaksanakan Kewajiban, hak, dan tanggung jawab sebagai 65 75 70 70
warga negara
7 2.3 Bersikap toleran dalam keberagaman ekonomi masyarakat dalam 65 75 70 70
konteks Bhinneka Tunggal Ika
8 2.4 Bersikap teguh atas manfaat persatuan dan kesatuan dengan rasa 65 75 70 70
tanggung jawab.
9 3.1 Menganalisis penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan 65 75 70 70
sehari-hari
10 3.2 Merasionalkan dampak pelaksanaan kewajiban, hak, dan 65 75 70 70
tanggung jawab sebagai warga negara terhadap kehidupan sehari-
hari

11 3.3 Menggali keberagaman ekonomi masyarakat 65 75 70 70

12 3.4 Menelaah dampak persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan 65 75 70 70

berbangsa dan bernegara
13 4.1 Menerapkan keputusan bersama berdasarkan nilai-nilai Pancasila 65 75 70 70
dalam kegiatan sehari-hari
14 4.2 Melaksanakan keputusan bersama sebagai bentuk kewajiban, hak 65 75 70 70
dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari

15 4.3 Melaksanakan tanggung jawab terkait keberagaman ekonomi 65 75 70 70

masyarakat
16 4.4 Menceritakan dampak persatuan dan kesatuan terhadap 65 75 70 70
kehidupan berbangsa dan bernegara
RATA-RATA KKM 65 75 70
KKM Mupel : Pendidikan Kewarganegaraan 70
 Jombang, Januari 2021
Mengetahui Guru Kelas 6
Kepala Sekolah

ABDULLAH MATUS, S.Pd LAILY NUR RAMADHANI, S.Pd

NIP. 19621231 198601 1 028 NIP. 19960214 201903 2 006
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
KURIKULUM 2013
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SDN KABUH I

Muatan Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas / Semester : VI (Enam) / 2 (Dua)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Komplek Daya Intak

No Kompetensi Dasar KBM KD
sitas Dukung Siswa
1 3.7 Menganalisis prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola. 65 75 65 68

2 3.8 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari 65 75 65 68

beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya
3 3.9 Menjelaskan dan menentukan modus, median, dan mean dari data 65 75 65 68
tunggal
4 4.7 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola 65 75 65 68
5 4.8 Mengidentifikasi bangun ruang yang merupakan gabungan dari 65 75 65 68
beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya

6 4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan modus, median, dan 65 75 65 68

mean dari data tunggal dalam penyelesaian masalah

RATA-RATA KKM 65 75 65
KKM Mapel : Matematika 68

Jombang, Januari 2021

Mengetahui Guru Kelas 6
Kepala Sekolah

ABDULLAH MATUS, S.Pd LAILY NUR RAMADHANI, S.Pd

NIP. 19621231 198601 1 028 NIP. 19960214 201903 2 006
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
KURIKULUM 2013
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SDN KABUH I

Muatan Pelajaran : IPA
Kelas / Semester : VI (Enam) / 2 (Dua)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Komplek Daya Intak

No Kompetensi Dasar KBM KD
sitas Dukung Siswa
1 3.1 Memahami cara perkembangbiakan tumbuhan dan hewan 65 75 70 70

2 3.3 Memahami cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan 65 75 70 70

lingkungan
3 3.4 Menganalisis komponen-komponen listrik dan fungsinya dalam 65 75 70 70
rangkaian listrik sederhana
4 3.5 Menerapkan sifat-sifat magnet dalam kehidupan sehari-hari 65 75 70 70

5 3.6 Memahami cara menghasilkan, menyalurkan, dan menghemat 65 75 70 70

energi listrik
6 3.7 Memahami sistem tata surya dan karakteristik anggota tata surya 65 75 70 70

7 3.8 Memahami peristiwa rotasi dan revolusi bumi serta terjadinya 65 75 70 70

gerhana bulan dan gerhana matahari
8 4.1 Menyajikan karya perkembangbiakan tumbuhan 65 75 70 70
9 4.3 Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri 65 75 70 70
dengan lingkungannya, sebagai hasil penelusuran berbagai sumber

10 4.4 Membuat rangkaian listrik sederhana secara seri dan parallel 65 75 70 70

11 4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang sifat-sifat magnet dan 65 75 70 70

penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

12 4.6 Menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan penghematan 65 75 70 70

energi dan usulan sumber alternatif energi listrik

13 4.7 Membuat model sistem tata surya 65 75 70 70

14 4.8 Membuat model gerhana bulan dan gerhana matahari 65 75 70 70

RATA-RATA KKM 65 75 70
KKM Mupel : IPA 70

Jombang, Januari 2021

Mengetahui Guru Kelas 6
Kepala Sekolah
ABDULLAH MATUS, S.Pd LAILY NUR RAMADHANI, S.Pd
NIP. 19621231 198601 1 028 NIP. 19960214 201903 2 006
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
KURIKULUM 2013
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SDN KABUH I

Muatan Pelajaran : IPS
Kelas / Semester : VI (Enam) / 2 (Dua)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Komplek Daya Intak

No Kompetensi Dasar KBM KD
sitas Dukung Siswa
1 3.1 Mengidentifikasi karakteristik geografis dan kehidupan sosial 65 75 70 70
budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN
2 3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi 65 75 70 70
bangsa Indonesia
3 3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di 65 75 70 70
bidang ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN

4 3.4 Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya 65 75 70 70

mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan
kehidupan kebangsaan yang sejahtera

5 4.1 Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis dan 65 75 70 70

kehidupan sosial budaya, ekonomi, politik di wilayah ASEAN
6 4.2 Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya 65 75 70 70
dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia
7 4.3 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia 65 75 70 70
dalam kerja sama di bidang ekonomi, politik, sosial, budaya,
teknologi dan pendidikan dalam lingkup ASEAN

8 4.4 Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan, 65 75 70 70

upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya
mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera

RATA-RATA KKM 65 75 70
KKM Mupel : IPS 70

Jombang, Mei 2021

Mengetahui Guru Kelas 6
Kepala Sekolah

ABDULLAH MATUS, S.Pd LAILY NUR RAMADHANI, S.Pd

NIP. 19621231 198601 1 028 NIP. 19960214 201903 2 006
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
KURIKULUM 2013
TAHUN PELAJARAN 2020/2021

Nama Sekolah : SDN KABUH I

Muatan Pelajaran : SBdP
Kelas / Semester : VI (Enam) / 2 (Dua)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Komplek Daya Intak

No Kompetensi Dasar KBM KD
sitas Dukung Siswa
1 3.1 Memahami reklame 65 75 70 70

2 3.2 Memahami interval nada 65 75 70 70

4 3.3 Memahami penampilan tari kreasi daerah 65 75 70 70

5 3.4 Memahami patung 65 75 70 70

6 4.1 Membuat reklame 65 75 70 70

7 4.2 Memainkan interval nada melalui lagu dan alat music 65 75 70 70

8 4.3 Menampilkan tari kreasi daerah 65 75 70 70

9 4.4 Membuat patung 65 75 70 70

RATA-RATA KKM 70 70 70
KKM Mupel : Seni Budaya dan Prakarya 70

Jombang, Mei 2021

Mengetahui Guru Kelas 6
Kepala Sekolah

ABDULLAH MATUS, S.Pd LAILY NUR RAMADHANI, S.Pd

NIP. 19621231 198601 1 028 NIP. 19960214 201903 2 006
 KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)
KURIKULUM 2013
TAHUN PELAJARAN 20../20..

Nama Sekolah : SDN Websiteedukasi.com

Muatan Pelajaran : Pendidikan Jasmani dan Ol
Kelas : VI (Enam)
Tahun Pelajaran : 20../20..

Komplek
No Kompetensi Dasar
sitas
1 3.1 Menerapkan prosedur variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, 65
dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola besar sederhana dan
atau tradisional*

2 3.2 Menerapkan prosedur variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, 65
dan manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil sederhana dan
atau tradisional*
3 3.3 Menerapkan prosedur variasi dan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan 65
lempar dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional
4 3.4 Menerapkan prosedur variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, 65
dan manipulatif untuk membentuk gerak dasar seni beladiri**
5 3.5 Menerapkan prosedur latihan kebugaran jasmani dan pengukuran tingkat kebugaran 65
jasmani pribadi secara sederhana (contoh: menghitung denyut nadi, menghitung
kemampuan melakukan push up, menghitung kelenturan tungkai)

6 3.6 Menerapkan prosedur rangkaian tiga pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, 65
keseimbangan, berpindah/lokomo-tor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dengan konsisten, tepat dan terkontrol dalam aktivitas senam

7 3.7 Menerapkan prosedur penggunaan variasi dan kombinasi gerak dasar rangkaian 65
langkah dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam
8 aktivitas gerak
3.8 Memahami berirama
prosedur keterampilan salah satu gaya renang dan dasar-dasar 65
penyelamatan diri***
9 3.9 Memahami konsep pemeliharaan diri dan orang lain dari penyakit menular dan tidak 65
menular
10 4.1 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan 65
manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola besar sederhana dan
atau tradisional*

11 4.2 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan 65
manipulatif dengan kontrol yang baik dalam permainan bola kecil sederhana
dan/atau tradisional*
12 4.3 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar jalan, lari, lompat, dan lempar 65
dengan kontrol yang baik melalui permainan dan atau olahraga tradisional
13 4.4 Mempraktikkan variasi dan kombinasi gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan 65
manipulatif untuk membentuk gerak dasar seni beladiri**
14 4.5 Mempratikkan latihan kebugaran jasmani dan pengukuran tingkat kebugaran jasmani 65
pribadi secara sederhana (contoh: menghitung denyut nadi, menghitung kemampuan
melakukan push up, menghitung kelenturan tungkai)
15 4.6 Mempraktikkan rangkaian tiga pola gerak dominan (bertumpu, bergantung, 65
keseimbangan, berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dengan konsisten, tepat dan terkontrol dalam aktivitas senam

16 4.7 Mempraktikkan penggunaan variasi dan kombinasi gerak dasar rangkaian langkah 65
dan ayunan lengan mengikuti irama (ketukan) tanpa/dengan musik dalam aktivitas
gerak berirama
17 4.8 Mempraktikkan keterampilan salah satu gaya renang dan dasar-dasar penyelamatan 65
diri***

18 4.9 Menerapkan konsep pemeliharaan diri dan orang lain dari penyakit menular dan 65
tidak menular
RATA-RATA KKM 65
KKM Mapel : Pendidikan Jasmani dan Olahraga 73

……….., .. Juli 20..

Mengetahui, Guru Kelas VI
Kepala Sekolah

……………………… ………………….
NIP. …………………. NIP. ……………………
)

: SDN Websiteedukasi.com
: Pendidikan Jasmani dan Olahraga
: VI (Enam)

Daya Intak
KBM KD
Dukung Siswa
75 80 73

75 80 73

75 80 73

75 80 73

75 80 73

75 80 73

75 80 73

75 80 73

75 80 73
75 80 73

75 80 73

75 80 73

75 80 73
 75 80 73

75 80 73

75 80 73

75 80 73

75 80 73

75 80

……….., .. Juli 20..

Guru Kelas VI

………………….
NIP. ……………………
REKAP KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (KBM)

Sekolah : SDN KABUH I

Kepala Sekolah : ABDULLAH MATUS, S.Pd
NIP. : 19621231 198601 1 028
Guru Kelas : LAILY NUR RAMADHANI, S.Pd
NIP. : 19960214 201903 2 006
Kelas : VI (Enam)
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Nilai KBM
No. Mata Pelajaran
0 - 100 Predikat
KELOMPOK A
1 PAI-BP 70 B
2 PPKn 70 B
3 Bahasa Indonesia 70 B
4 Matematika 68 C
5 Ilmu Pengetahuan Alam 70 B
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 70 B
KELOMPOK B
7 SBdP 70 B
8 Penjas Orkes 70 B
MUATAN LOKAL
9 Bahasa Jawa 70 B
10 Mulok Keagamaan 70 B
11 Mulok Diniyah 70 B
KBM TERTINGGI 70 B
KBM TERENDAH 68 C

Mengetahui: Jombang, Mei 2021

Kepala SDN KABUH I Guru Kelas VI

ABDULLAH MATUS, S.Pd LAILY NUR R, S.Pd

NIP. 19621231 198601 1 028 NIP. 19960214 201903 2 006