Nama Sekolah : SDN 3 MCT

Muatan Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : VI (Enam)
Tahun Pelajaran 2023/2024

Kompleksit Daya
No Kompetensi Dasar Intak Siswa
as Dukung
1 3.1 Menyimpulkan informasi berdasarkan teks laporan hasil pengamatan yang 70 80 80
didengar dan dibaca

2 3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca 70 80 80

3 3.3 Menggali isi teks pidato yang didengar dan dibaca 70 80 80

4 3.4 Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek: apa, di 70 80 80
mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana

5 3.5 Membandingkan karakteristik teks puisi dan teks prosa 70 80 80

6 3.6 Mencermati petunjuk dan isi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, 70 80 80
pengiriman uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dsb.)

7 3.7 Menguraikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi 65 75 80

8 3.8 Menguraikan urutan peristiwa atau tindakan yang terdapat pada teks nonfiksi 65 75 80
9 3.9 Menelusuri tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan penulis dalam teks 65 75 80
fiksi

10 3.10 Mengaitkan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi dengan pengalaman 65 75 80
pribadi

11 4.1 Menyajikan simpulan secara lisan dan tulis dari teks laporan hasil pengamatan 65 75 80
atau wawancara yang diperkuat oleh bukti

12 4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah 65 75 80
secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat
efektif

13 4.3 Menyampaikan pidato hasil karya pribadi dengan menggunakan kosakata baku 65 75 80
dan kalimat efektif sebagai bentuk ungkapan diri

14 4.4 Memaparkan informasi penting dari buku sejarah dengan menggunakan aspek: 65 75 80
apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta kosa kata baku dan
kalimat efektif

15 4.5 Mengubah teks puisi ke dalam teks prosa dengan tetap memperhatikan makna 70 80 80
isi teks puisi

16 4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui 70 80 80
bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisiannya

17 4.7 Menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi ke dalam 77 76 83
tulisan dengan bahasa sendiri
18 4.8 Menyajikan kembali peristiwa atau tindakan dengan memperhatikan latar cerita 70 80 80
yang terdapat pada teks fiksi

19 4.9 Menyampaikan penjelasan tentang tuturan dan tindakan tokoh serta penceritaan 65 75 80
penulis dalam teks fiksi

20 4.10 Menyajikan hasil pengaitan peristiwa yang dialami tokoh dalam cerita fiksi 77 80 80
dengan pengalaman pribadi

RATA-RATA KKM 68 77 80
KKM Mupel : Bahasa Indonesia 75

Rangkasbitung, 2023
Mengethui, Guru Kelas VI
Kepala Sekolah

Kokom Komariah, S.Pd Yayah Sodiah, S.Pd

NIP. 196808091992012002 NIP. 197208172008012007
 Nama Sekolah : SDN 3 MCT
Muatan Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kelas : VI (Enam)
Tahun Pelajaran : 2023/2024

Komplek Daya Intak

No Kompetensi Dasar KBM KD
sitas Dukung Siswa
1 1.1 Menerima nilai-nilai Pancasila 65 75 80 73
secara utuh sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari

2 1.2 Menerima dengan tulus makna 65 75 80 73

kewajiban, hak, dan tanggung
jawab sebagai warga negara

3 1.3 Menerima dengan tulus 65 75 80 73

keberagaman ekonomi
masyarakat sebagai anugerah
Tuhan Yang Maha Esa dalam
konteks Bhinneka Tunggal Ika

4 1.4 Menerima dengan tulus dampak 65 75 80 73

persatuan dan kesatuan sebagai
anugerah Tuhan yang Maha Esa

5 2.1 Bersikap penuh tanggung jawab 77 79 80 73

sesuai nilai-nilai Pancasila
dalam kehidupan sehari-hari
6 2.2 Melaksanakan Kewajiban, hak, 77 79 80 73
dan tanggung jawab sebagai
warga negara

7 2.3 Bersikap toleran dalam 77 79 80 73

keberagaman ekonomi
masyarakat dalam konteks
Bhinneka Tunggal Ika

8 2.4 Bersikap teguh atas manfaat 77 79 80 73

persatuan dan kesatuan dengan
rasa tanggung jawab.

9 3.1 Menganalisis penerapan nilai- 77 79 80 73

nilai Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari

10 3.2 Merasionalkan dampak 77 79 80 73

pelaksanaan kewajiban, hak, dan
tanggung jawab sebagai warga
negara terhadap kehidupan
sehari-hari

11 3.3 Menggali keberagaman ekonomi 65 75 80 73

masyarakat

12 3.4 Menelaah dampak persatuan 65 75 80 73

dan kesatuan terhadap kehidupan
berbangsa dan bernegara
13 4.1 Menerapkan keputusan bersama 65 75 80 73
berdasarkan nilai-nilai Pancasila
dalam kegiatan sehari-hari

14 4.2 Melaksanakan keputusan 65 75 80 73

bersama sebagai bentuk
kewajiban, hak dan tanggung
jawab sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari

15 4.3 Melaksanakan tanggung jawab 65 75 80 73

terkait keberagaman ekonomi
masyarakat

16 4.4 Menceritakan dampak persatuan 65 75 80 73

dan kesatuan terhadap kehidupan
berbangsa dan bernegara

RATA-RATA KKM 69 76 80
KKM Mupel : Pendidikan Kewarganegaraan
75

Rangkasbitung, 2023
Mengethui, Guru Kelas VI
Kepala Sekolah

Kokom Komariah, S.Pd Yayah Sodiah, S.Pd

NIP. 196808091992012002 NIP. 197208172008012007
……………………… ………………….
NIP. …………………. NIP. ……………………
 Nama Sekolah : SDN 3 MCT
Muatan Pelajaran : Matematika
Kelas : VI (Enam)
Tahun Pelajaran : 2023/2024

Komplek Daya Intak

No Kompetensi Dasar KBM KD
sitas Dukung Siswa
1 3.1 Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan) 65 75 80 73

2 3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan 65 75 80 73

pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif

3 3.3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan 65 75 80 73

bilangan cacah dan/atau bilangan pecahan dalam berbagai bentuk

4 3.4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan 65 75 80 73
juring

5 3.5 Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran 65 75 80 73

6 3.6 Menjelaskan diagonal bidang dan diagonal ruang suatu bangun ruang 65 75 80 73

7 3.7 Menganalisis prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola. 65 75 80 73

8 3.8 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun 65 75 80 73
ruang, serta luas permukaan dan volumenya

9 3.9 Menjelaskan dan menentukan modus, median, dan mean dari data tunggal 65 75 80 73

10 4.1 Menggunakan konsep bilangan bulat negatif (termasuk mengggunakan garis 65 75 80 73

bilangan) untuk menyatakan situasi sehari-hari

11 4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan operasi penjumlahan, 65 75 80 73

pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif
dalam kehidupan sehari-hari

12 4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan operasi hitung campuran yang 65 75 80 73

melibatkan bilangan cacah dan/atau bilangan pecahan dalam berbagai bentuk

13 4.4 Mengidentifikasi titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, 65 75 80 73
dan juring

14 4.5 Menaksir keliling dan luas lingkaran serta menggunakannya untuk 65 75 80 73

menyelesaikan masalah

15 4.6 Mengidentifikasi diagonal-diagonal bidang dan diagonal ruang suatu bangun 65 75 80 73

ruang

16 4.7 Mengidentifikasi prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola 65 75 80 73

17 4.8 Mengidentifikasi bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa 77 80 80 73
bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya

18 4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan modus, median, dan mean dari 65 75 80 73
data tunggal dalam penyelesaian masalah

RATA-RATA KKM 65 75 80
KKM Mapel : Matematika 73

Rangkasbitung, 2023
Mengethui, Guru Kelas VI
Kepala Sekolah

Kokom Komariah, S.Pd Yayah Sodiah, S.Pd

NIP. 196808091992012002 NIP. 197208172008012007
 Nama Sekolah : SDN 3 MCT
Muatan Pelajaran : IPA
Kelas : VI (Enam)
Tahun Pelajaran : 2023/2024

Komplek Daya Intak

No Kompetensi Dasar
sitas Dukung Siswa
1 3.1 Memahami cara perkembangbiakan 65 75 80
tumbuhan dan hewan

2 3.3 Memahami cara makhluk hidup 65 75 80

menyesuaikan diri dengan lingkungan

3 3.4 Menganalisis komponen-komponen listrik 65 75 80

dan fungsinya dalam rangkaian listrik
sederhana

4 3.5 Menerapkan sifat-sifat magnet dalam 65 75 80

kehidupan sehari-hari

5 3.6 Memahami cara menghasilkan, 65 75 80

menyalurkan, dan menghemat energi listrik

6 3.7 Memahami sistem tata surya dan 65 75 80

karakteristik anggota tata surya

7 3.8 Memahami peristiwa rotasi dan revolusi 65 75 80

bumi serta terjadinya gerhana bulan dan
gerhana matahari
8 4.1 Menyajikan karya perkembangbiakan 65 75 80
tumbuhan

9 4.3 Menyajikan karya tentang cara makhluk 65 75 80

hidup menyesuaikan diri dengan
lingkungannya, sebagai hasil penelusuran
berbagai sumber

10 4.4 Membuat rangkaian listrik sederhana 65 75 80

secara seri dan parallel

11 4.5 Membuat laporan hasil percobaan tentang 65 75 80

sifat-sifat magnet dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari

12 4.6 Menyajikan karya tentang berbagai cara 65 75 80

melakukan penghematan energi dan usulan
sumber alternatif energi listrik

13 4.7 Membuat model sistem tata surya 65 75 80

14 4.8 Membuat model gerhana bulan dan 65 75 80

gerhana matahari

RATA-RATA KKM 65 75 80
KKM Mupel : IPA 73

Rangkasbitung, 2023
Mengethui, Guru Kelas VI
Kepala Sekolah

Kokom Komariah, S.Pd Yayah Sodiah, S.Pd

NIP. 196808091992012002 NIP. 197208172008012007
 Nama Sekolah : SDN 3 MCT
Muatan Pelajaran : IPS
Kelas : VI (Enam)
Tahun Pelajaran : 2023/2024

Komplek Daya Intak

No Kompetensi Dasar KBM KD
sitas Dukung Siswa
1 3.1 Mengidentifikasi 65 75 80 73
karakteristik geografis dan
kehidupan sosial budaya,
ekonomi, politik di wilayah
ASEAN

2 3.2 Menganalisis perubahan 65 75 80 73

sosial budaya dalam rangka
modernisasi bangsa
Indonesia

3 3.3 Menganalisis posisi dan 65 75 80 73

peran Indonesia dalam kerja
sama di bidang ekonomi,
politik, sosial, budaya,
teknologi dan pendidikan
dalam lingkup ASEAN
4 3.4 Memahami makna 65 75 80 73
proklamasi kemerdekaan,
upaya mempertahankan
kemerdekaan, dan upaya
mengembangkan kehidupan
kebangsaan yang sejahtera

5 4.1 Menyajikan hasil identifikasi 65 75 80 73

karakteristik geografis dan
kehidupan sosial budaya,
ekonomi, politik di wilayah
ASEAN

6 4.2 Menyajikan hasil analisis 65 75 80 73

mengenai perubahan sosial
budaya dalam rangka
modernisasi bangsa
Indonesia

7 4.3 Menyajikan hasil analisis 65 75 80 73

tentang posisi dan peran
Indonesia dalam kerja sama
di bidang ekonomi, politik,
sosial, budaya, teknologi dan
pendidikan dalam lingkup
ASEAN
8 4.4 Menyajikan laporan tentang 65 75 80 73
makna proklamasi
kemerdekaan, upaya
mempertahankan
kemerdekaan, dan upaya
mengembangkan kehidupan
kebangsaan yang sejahtera

RATA-RATA KKM 65 75 80
KKM Mupel : IPS 73

Rangkasbitung, 2023
Mengethui, Guru Kelas VI
Kepala Sekolah

Kokom Komariah, S.Pd Yayah Sodiah, S.Pd

NIP. 196808091992012002 NIP. 197208172008012007
 Nama Sekolah : SDN 3 MCT
Muatan Pelajaran : Seni Budaya dan Prakarya
Kelas : VI (Enam)
Tahun Pelajaran : 2023/2024

Komplek Daya Intak

No Kompetensi Dasar KBM KD
sitas Dukung Siswa
1 3.1 Memahami reklame 65 75 80 73
2 3.2 Memahami interval nada 65 75 80 73
4 3.3 Memahami penampilan tari 65 75 80 73
kreasi daerah

5 3.4 Memahami patung 65 75 80 73

6 4.1 Membuat reklame 65 75 80 73

7 4.2 Memainkan interval nada 65 75 80 73
melalui lagu dan alat music

8 4.3 Menampilkan tari kreasi daerah 65 75 80 73

9 4.4 Membuat patung 65 75 80 73

RATA-RATA KKM 65 75 80
KKM Mupel : Seni Budaya dan Prakarya
73

Rangkasbitung, 2023
Mengethui, Guru Kelas VI
Kepala Sekolah

Kokom Komariah, S.Pd Yayah Sodiah, S.Pd

NIP. 196808091992012002 NIP. 197208172008012007