SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN JOHOR JAYA 2

PASIR GUDANG, JOHOR

JBA1075
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
Minggu : 20 Tarikh : 7 Jun 2020 Hari : Ahad Masa : 8.50-9.50 Mata pelajaran : Bahasa Melayu Kelas : 6 Intelek

Bidang / Tajuk : FORMULA PERPADUAN (Buku Teks ms78)

Standard Kandungan : 5.2 Memahami dan menggunakan pembentukan kata yang sesuai dalam pelbagai situasi
dengan betul.

Standard Pembelajaran : 5.2.2 - Kemahiran Tatabahasa (1.4.1 Kemahiran Bertutur)

Memahami dan menggunakan pelbagai jenis kata ganda dalam pelbagai situasi dengan betul.

Tandakan √ pada ruang berkenaan

Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan
Strategi PdPc
Pada akhir PdPc murid dapat : Pada akhir PdPc murid dapat : Inkuiri penemuan
i) membina 8 ayat i) menulis kesemua 4 jenis kata Tutorial - perbincangan /
menggunakan 4 jenis kata ganda ganda.
dengan betul dan bersesuaian dalam ii) menulis 8 Penyelesaian masalah
ayat. ayat menggunakan kata ganda dengan Simulasi - main peranan
betul. (6/8 bagi murid yang lemah) Pembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan projek
Amali/Hands on/Ujikaji
Kajian Lapangan
Bimbingan berfokus individu/kumpulan
Lain lain nyatakan :
Aktiviti Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc) Aktiviti Murid (PAK21)
1. Murid diperdengarkan satu petikan mengandungi
pelbagai jenis kata ganda. Perbincangan kumpulan - Round Table
2. Murid mencatat semula seberapa
banyak kata ganda yang telah mereka dengar dan
Aktiviti Perbincangan Think Pare Share /
kemudian berkongsi dengan pasangan.
Permulaan 3. Murid dipilih
membentangkan senarai kata ganda yang mereka
peroleh kepada kelas. Pembentangan dan Gallery walk

1. Murid diingatkan kembali tentang jenis-jenis kata Forum - Hot Seat

ganda.
2. Murid menyenaraikan dan menyebut kata
ganda yang mereka ketahui. Susun dan kembang idea (Peta I Think) /
3. Murid mengkategorikan semula kata
ganda yang disenaraikan mengikut jenisnya Kajian isu
menggunakan peta buih .
4. Murid membentangkan hasil Gerak kerja amali
Aktiviti kerja kepada kelas untuk perbincangan. 5 murid
dengan hasil paling baik diberi ganjaran. Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
5. Murid menulis 8 ayat
menggunakan 8 kata ganda pelbagai jenis dengan Latihan berfokus-Penyelesaian masalah
betulnya.
Lain lain nyatakan : Kolaboratif

KBAT
Murid diajukan 5 soalan kuiz tatabahasa kata ganda. Catatan KBAT
Murid yang dapat menjawab dengan betul diberi Mengaplikasi /
Aktiviti Penutup ganjaran.
Menganalisis
 Catatan KBAT

Menilai
Mencipta
Peta Pemikiran (I Think)
Refleksi Peta bulatan Peta dakap
Peta buih / Peta alir
Peta buih berganda Peta titi
Peta pokok
EMK dan Nilai Hormat-menghormati BBM / Instrumen Pentaksiran
murni pen marker, kertas majong
Tindakan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
susulan murid
Tahap
Aktiviti Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Penguasaan Bil Murid Senarai Nama Murid Pemulihan
Kuiz TP 6 1
Permainan TP 5 2
Main Peranan TP 4 3
Bercerita TP 3 4
Projek Mudah TP 2 5
Lain-lain nyatakan : TP 1 6

t.t Guru t.t Guru Besar/PK1

…………………….. ………………………