PROPOSAL KEGIATAN RENCANA

PEMBELAJARAN DARING DAN LURING

SMKN 1 TROWULAN

JL. MAWAR NO. 1 TROWULAN

KABUPATEN MOJOKERTO
 LEMBAR PENGESAHAN

1. Judul Proposal : Proposal Kegiatan Pembelajaran Daring dan Luring di SMKN 1

Trowulan
2. Identitas :
Nama : Irni Istiqomah, S.Pd., MM
NIP. : 19710225 199707 2 001
Jabatan : Kepala Sekolah SMKN 1 Trowulan

Mengetahui, Mojokerto, Agustus 2020

Kepala Cabdin Wilayah Kab/Kota Kepala Sekolah SMKN 1 Trowulan
Mojokerto

KRESNA HERLAMBANG, S.H., M.Pd IRNI ISTIQOMAH, S.Pd., MM

NIP. 19630725 199403 1 004 NIP. 19710225 199707 2 001

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Kuasa atas segala limpahan Rahmat, Inayah,
Taufik dan Hihayah-Nya sehingga ”Proposal Kegiatan Pembelajaran Daring dan Luring
di SMKN 1 Trowulan” dapat diselesaikan tepat waktu. Semoga proposal ini dapat
dipergunakan sebagai salah satu acuan, petunjuk maupun pedoman bagi pembaca.
Harapan kami semoga Proposal ini dapat menjadi acuan kebijakan pemerintah Dinas
Pendidikan Provinsi Jawa Timur untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran daring dan
luring di SMKN 1 Trowulan.
Proposal yang kami susun masih terdapat kekurangan. Oleh kerena itu kami harapkan
kepada para pembaca untuk memberikan masukan-masukan yang bersifat membangun untuk
kesempurnaan Proposal ini.
Akhir kata, kami sampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah berperan
serta dalam penyusuna Proposal ini dari awal sampai akhir. Semoga Allah SWT senantiasa
meridhai segala usaha kita. Amin.

Mojokerto, Agustus 2020

Penyusun

ii
 DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN...........................................................................................................................i
KATA PENGANTAR.................................................................................................................................ii
DAFTAR ISI............................................................................................................................................iii
BAB 1 PENDAHULUAN..........................................................................................................................iv
1.1. Latar Belakang.......................................................................................................................iv
1.2. Perumusan Masalah..............................................................................................................iv
1.3. Maksud dan Tujuan...............................................................................................................iv
1.4. Sasaran...................................................................................................................................v
BAB 2 ISI................................................................................................................................................1
2.1 Teknik Pelaksanaan Kegiatan.................................................................................................1
2.2 Jadwal Kegiatan Pembelajarang Daring dan Luring...............................................................1
2.3 Estimasi anggaran..................................................................................................................1
2.4 Susunan kepanitiaan..............................................................................................................1
BAB 3 PENUTUP.....................................................................................................................................2
LAMPIRAN-LAMPIRAN...........................................................................................................................3

iii
 BAB 1 PENDAHULUAN

1.1.Latar Belakang

Kasus covid-19 di Indonesia mengalami lonjakan yang besar. Total pasien positif covid-
19 sudah mencapai lebih dari 120.000 orang. Di Provinsi Jawa Timur total pasien covid-
19 mencapai 25.626 orang hingga Senin, 10 Agustus 2020. Tentu hal tersebut menjadi
kekhawatiran karena kasus ini akan terus membesar risikonya dan mengancam banyak
sector, termasuk dunia pendidikan.

Melihat lonjakan perkembangan covid-19 Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

mengeluarkan Surat Edaran No 3 tahun 2020 tentang Pencegahan Covid-19 pada Satuan
Pendidikan pada 9 Maret 2020; Surat Edaran Menteri Kesehatan No
HK.02.01/MENKES/199/2020 pada 12 Maret 2020; dan Surat Edaran Sekjen
Kemendikbud No 36603/A.A5/OT/2020 pada 15 Maret 2020. Berdasarkan surat edaran
tersebut, maka pembelajaran sekolah dilaksanakan secara daring (dalam jaringan). Pada
Sekolah Menengah Kejuruan diperbolehkan untuk menggunakan metode dalam jaringan
(daring) dan luar jaringan (luring) untuk mengakomodasi pendidikan siswa selama masa
adaptasi kebiasaan baru (AKB) dengan tetap memperhatikan protokol kesehatan.
Pembelajaran metode luring dilaksanakan pada mata pelajaran kejuruan (praktik).

1.2.Perumusan Masalah

1.2.1. Bagaimana membuat jadwal pelajaran dengan 2 kegiatan pembelajaran secara

daring dan luring di SMKN 1 Trowulan.
1.2.2. Bagaimana melaksanakan pembelajaran daring dan luring di SMKN 1 Trowulan.
1.2.3. Bagaimana menyiapkan tempat praktik untuk melaksanakan kegiatan luring
dengan tetap memperhatikan protocol Kesehatan di SMKN 1 Trowulan.

1.3.Maksud dan Tujuan

Menyiapkan pembelajaran dengan metode daring dan luring dengan tetap

memperhatikan protocol Kesehatan sehingga siswa SMKN 1 Trowulan bisa
mendapatkan hak belajarnya dengan baik.

iv
1.4.Sasaran

Warga SMKN 1 Trowulan yang melakukan aktifitas pembelajaran metode daring dan
luring meliputi Kepala Sekolah, Staff pengajar, Staff TU dan siswa.

v
 BAB 2 ISI

2.1 Teknik Pelaksanaan Kegiatan.

Pelaksanaan kegiatan pembelajaran daring.

SMKN 1 Trowulan melaksanakan kegiatan pembelajaran daring dimulai bulan maret
2020 sampai dengan saat ini menggunakan aplikasi Google Classroom. Dalam
pembelajaran daring staff pengajar diwajibkan masuk sesuai jadwal piket. Staff pengajar
diwajibkan membuat laporan pembelajaran setiap pertemuan. Siswa melaksanakan
pembelajaran daring di rumah masing-masing.

Pelaksanaan kegiatan pembelajaran luring.

SMKN 1 Trowulan melaksankan kegiatan pembelajaran luring dimulai bulan Agustus
2020 sampai saat ini khusus untuk mata pelajaran produktif kejuruan dengan jadwal
tersusun sesuai dengan kompetensi keahlian siswa.Siswa ke sekolah sesuai dengan
jadwal yang telah ditentukan dengan tetap menerapkan protocol kesehatan

2.2 Jadwal Kegiatan Pembelajaran Daring dan Luring

(Terlampir)

2.3 Estimasi Anggaran

(Terlampir)

2.4 Susunan Kepanitiaan

(Terlampir)

2.5

1
 BAB 3 PENUTUP

Demikianlah Proposal Kegiatan Pembelajaran Daring dan Luring di

SMKN 1 Trowulan. Semoga Proposal yang kami susun dapat menjadi bahan acuan
untuk kegiatan pembelajaran daring dan luring di SMKN 1 Trowulan, sehingga siswa
SMKN 1 Trowulan tetap mendapatkan hak belajarnya dengan tepat. Pada kegiatan
pembelajaran daring, siswa belajar di rumah masing-masing dengan kontrol dari
pihak sekolah. Pada kegiatan pembelajaran luring, siswa masuk ke sekolah sesuai
jadwal pada masing-masing kompetensi keahlian dengan tetap memperhatikan
protokol kesehatan.

2
LAMPIRAN-LAMPIRAN