PROGRAM

IN HOUSE TRAINING (IHT)

INOVASI STRATEGI DAN MEDIA
PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN
KUALITAS PEMBELAJARAN JARAK JAUH

PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA TIMUR

SLB AISYIYAH TULANGAN
2021
 KATA PENGANTAR

Puji serta syukur kami panjatkan kepada Tuhan yang Maha Esa, yang mana atas izinnya
rancangan Program IHT (In House Training) tahun 2021 ini dapat disusun sebagaimana
mestinya. Salawat serta salam semoga tercurah limpah juga kepada Baginda Nabi
Muhammad Saw. yang telah mengemban risalah-Nya untuk membawa aturan yang
mencerahkan kehidupan umat manusia.

IHT atau singkatan dari In House Training adalah salah satu kegiatan yang
diamanatkankepada bidang Kurikulum di SLB Aisyiyah Tulangan Pada edisi kali ini,
kami mencoba menyiapkan kegiatan IHT yang kontennya di arahkan untuk membangun
kesiapan dalam menyambut kegiatan Persiapan Pembelajaran Tatap Muka (PTM)
terbatas dengan berbagai penyesuaian yang dituntut oleh pengaruh pandemi. Ini adalah
bentuk ikhtiar atas penjagaan hidup manusia, dimana protokol kesehatan harus
dikedepankan dalam menjalankan proses pembelajaran. Berdasarkan berbagai hal
tersebutlah program ini kami susun dan rencanakan.

Kami berterima kasih kepada seluruh pihak yang bersedia untuk terlibat dalam kegiatan
ini. Semoga harapan kita untuk menciptakan proses pembelajaran yang efektif tanpa
mengabaikan resiko kesehatan selama masa pandemi Covid-19 dapat terwujud. Akhir
kata, kami sampaikan permohonan maaf bilamana dalam rancangan program ini masih
terdapat berbagai kekurangan.

Tulangan, 2 November 2021

Bidang Kurikulum SLB Aisyiyah Tulangan

 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.......................................................................................................
ii
DAFTAR ISI......................................................................................................................
iii
A. Latar Belakang.........................................................................................................
1
B. Dasar hukum............................................................................................................
2
C. Tujuan kegiatan.......................................................................................................
3
D. Sasaran kegiatan......................................................................................................
4
E. Hasil yang diharapkan.............................................................................................
4
F. Waktu dan tempat pelaksanaan...............................................................................
4
G. Skenario pelaksanaan..............................................................................................
5
H. Narasumber..............................................................................................................
5
I. Kepanitiaan Kegiatan..............................................................................................
5
J. Struktur program dan jadwal kegiatan.....................................................................
5
K. Pembiayaan…………………………………………………..…………................
7
L. Rencana Anggaran Biaya........................................................................................
7
M. Penutup....................................................................................................................
7
 PROGRAM IN HOUSE TRAINING (IHT)
PENINGKATAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI IN
HOUSE TRAINING (IHT) TENTANG PEMANFAATAN
MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK GURU

A. Latar Belakang
Kurikulum adalah salah satu instrumen penting dalam pelaksanaan kegiatan belajar
mengajar di setiap satuan pendidikan. Sumber daya manusia berikut perangkat
pembalajaran akan teroptimalisasi dengan baik manakala kurikulum dapat
diaktualisasikan sebagai mestinya dalam proses pembelajaran. Dampak paling
utamanya, akan tercetak peserta didik dengan karakter terbaik sebagaimana yang
termaktub dalam Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional. Yakni menjadi: (1) manusia berkualitas yang mampu dan pro aktif menjawab
tantangan zaman yang dinamis; (2) manusia terdidik yang beriman dan bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri; dan (3)
warga negara yang demokratis.
Dalam tataran yang lebih aplikatif, negara telah menyusun susunan kurikulum yang
bernama kurikulum 2013. Kurikulum ini telah berkembang dan direvisi untuk mencapai
hasil yang lebih baik. Memiliki seperangkat konsep yang mengatur dan mengarahkan
berbagai aspek praktis dalam proses pembelajaran dari sekolah. Mulai dari standar
kompetensi lulusan, jumlah dan konten mata pelajaran, aspek penilaian, hingga laporan
belajar. Proses pembelajaran berpusat pada potensi perkembangan kebutuhan dan
kepentingan peserta didik untuk dapat menguasai komptensi yang mengacu pada
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar melalui kegiatan menalar, mencoba, melakukan,
eksperimen, mengolah data, serta membuat simpulan. Semuanya dibuat semata-mata
agar pencapaian peserta didik berada pada level terbaik sesuai dengan apa yang
diharapkan.

Implementasi Kurikulum 2013 amanat masing-masing satuan pendidikan dan tanggung

jawab lembaga-lembaga yang menaunginya. Namun, berdasarkan ‘Keputusan Bersama
Mendikbud, Menag, Menkes, dan Mendagri Republik Indonesia Nomor 516 Tahun
2020 tentang Panduan Penyelenggaran Pembelajaran Pada Tahun Ajaran 2020/2021
Dan Tahun Akademik 2020/2021 Di Masa Pandemi Corona Virus Disease 2019’,
terdapat beberapa poin yang menuntut penyesuaian implementasi Kurikulum 2013 di
setiap satuan pendidikan. Diantaranya mengenai Kegiatan Belajar Mengajar (KBM).
Berdasarkan Surat Keputusan Bersama tersebut, pemerintah telah memberikan opsi
aturan untuk berbagai wilayah dengan kategorisasi zona yang berbeda. Mulai dari Zona
Hijau, Zona Kuning, Zona Oranye, dan Zona Merah. Dalam konteks ini, SML Aisyiyah
Tulangan sebagai bagian dari provinsi Jawa Timur dan terletak di wilayah Kabupaten
Sidoarjo, berdasarkan penetapan status yang dibuat oleh Gugus Tugas Covid-19 Jawa
Timur sejak akhir agustus, sedang berada dalam level 2. Maka dari itu, SLB Aisyiyah
Tulangan melakukan percobaan pertemuan tatap muka terbatas. Sehingga, diperlukan
penyesuaian dan proses penyamaan pemahaman di antara berbagai pihak yang terlibat
dalam pelaksanaan pembelajaran. Sehingga meski tak mungkin ideal, implementasi
Kurikulum 2013 dapat tetap terlaksana dalam taraf terbaik dari apa yang dimampu.

Didasarkan berbagai pertimbangan di atas, maka SLB Aisyiyah Tulangan memandang

perlu untuk menyelenggarakan In House Training (IHT) yang berfokus pada
 pemanfaatan media pembelajaran dalam pertemuan tatap muka terbatas dalam situasi
pandemi. Dalam hal ini, tajuk yang diambil adalah ‘Peningkatan Keaktifan Siswa
melalui In House Training (IHT) tentang pemanfaatan media pembelajaran untuk guru’.

B. Dasar Hukum
1. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendikan Nasional
(Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran Negara Nomor
4301).
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 25 Tahun 2000 tentang
Kewenangan Pemerintahdan Kewenangan Provinsi Sebagai Daerah Otonomi.
3. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2013 Tentang
Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar
Nasional Pendidikan. Permendiknas Nomor 12, 13, 16, 18 tahun 2007 tentang
Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan.
4. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 54 Tahun 2013 tentang
Standar Kompetensi Lulusan.
5. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 64 Tahun 2013 tentang
Standar Isi,
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan N0. 65 Tahun 2013 tentang
Standar Proses.
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 66 Tahun 2013 tentang
Standar Penilaian.
8. Permendikbud Nomor 81 A tentang Pedoman Implementasi Kurikulum 2013
9. Keputusan Bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Agama,
Menteri Kesehatan, dan Menteri Dalam Negeri Indonesia Nomor 516 Tahun 2020
tentang Panduan Penyelenggaran Pembelajaran Pada Tahun Ajaran 2020/2021
Dan Tahun Akademik 2020/2021 Di Masa Pandemi Corona Virus Disease 2019
10. Program Kerja SLB Aisyiyah Tulangan Tahun Ajaran 2021/2022

C. Tujuan Kegiatan
 1. Memahami kebijakan-kebijakan yang ditetapkan oleh Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaaan dan Kebijakan Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur, khususnya
Bidang Dikmenti berhubungan dengan Kurikulum 2013 revisi.
2. Menyamakan pemahaman tentang implementasi dari ‘Keputusan Bersama
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Agama, Menteri Kesehatan, dan
Menteri Dalam Negeri Indonesia Nomor 516 Tahun 2020 tentang Panduan
Penyelenggaran Pembelajaran Pada Tahun Ajaran 2021/2022 dan Tahun
Akademik 2021/2022 Di Masa Pandemi Corona Virus Disease 2019’ di
lingkungan SLB Aisyiyah Tulangan demi terselenggaranya Pembelajaran Jarak
Jauh yang baik selama masa pandemi.
3. Memberikan pemahaman dan keterampilan yang menunjang mengenai strategi
dan media pembelajaran untuk peningkatan kualitas pembelajaran melalui media
daring bagi seluruh guru di lingkungan SLB Aisyiyah Tulangan.
D. Sasaran
1. Sasaran Peserta
Peserta adalah seluruh guru SLB Aisyiyah Tulangan sebanyak 12 orang

2. Sasaran Program
 Keputusan Bersama 4 Menteri, Kebijakan Kemdikbud dan Kebijakan Dinas
Pendidikan Provinsi Jawa Timur.
 Program Pembelajaran Jarak Jauh dengan Media Daring yang Efektif selama
Pandemi (mulai dari RPP hingga bentuk penilaian).
 Strategi dan media pembelajaran untuk menunjang pembelajaran selama
masa pandemi.

E. Hasil yang diharapkan

Setelah melaksanakan kegiatan ini, diharapkan peserta dapat :
1. Memahami target dan sasaran pembelajaran yang disesuaikan selama masa
pandemi.
 2. Memahami mekanisme pembelajaran yang akan di terapkan di lingkungan SLB
Aisyiyah Tulangan selama masa pandemi. Baik mekanisme yang menyangkut
siswa dan guru.
3. Memahami penyusunan RPP dengan didasarkan aneka tuntutan penyesuaian dari
berbagai kebijakan pemerintah selama masa pandemi.
4. Memahami dan mampu mengeksplorasi berbagai macam strategi dan media
pembelajaran untuk menunjang pembelajaran selama masa pandemi.
5. Kesiapan guru dalam menghadapi dimulainya Tahun Pelajaran 2021/2022.

F. Waktu dan Tempat Pelaksanaan

Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Rabu tanggal 10 November 2021 di SLB Aisyiyah
Tulangan

G. Skenario Pelaksanaan
Skenario pelaksanaan melalui :
1. Penjelasan pembicara
2. Tanya Jawab
3. Diskusi Kelompok
4. Kerja Individu dan Kelompok
5. Presentasi

H. Nara sumber/Pengajar/Fasilitator
1. Abdul Malik, S.Pd
( Pengawas Pendidikan Khusus Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur Wilayah
Sidoarjo)

I. Kepanitiaan Kegiatan
Penganggung jawab : Rinda Usmayani , S.Pd.
Ketua Pelaksana : Shofiyatul Awaliyah , S.S.
Sekretaris : Hanifah Dwi Maylingga, S.Pd.
Bendahara : Siti Nurdaningsih, S.Pd.
Sie. Acara : Ainur Rofiah , S.Pd.
 Ita Rahmawati, S.Pd
Sie. Perlengkapan : Devira Putri Giana,S.Pd
Ade Agustin Giovani, S.Pd
Sie. Konsumsi : Istianah, S.Pd
Siti Maimunah, S.Pd
Sie. Konsumsi : Dwi Ayuningtyas, S.Pd
Heri Istanto, S.Pd

J. Struktur Program dan Jadwal Kegiatan

No Waktu UraianKegiatan Penanggungjawab

1 08.00- 08.10 Pembukaan Sie. Acara

1.

Kepala Sekolah
Sambutan Kepala Sekolah
2 08.10 – 08.30 Pengawas PK-LK Wilayah
Sambutan Pengawas
Sidoarjo
 Materi Narasumber:
4 08.30 – 10.00
Diskusi Abdul Malik,S.Pd.

5 10.00 – 10.10 Penutupan Panitia

K. Pembiayaan
Anggaran pelaksanaan Kegiatan In House Training (IHT) ‘‘Peningkatan keaktifan
siswa melalui IHT tentang pemanfaatan media pembelajaran untuk guru’ berasal dari
APBS SLB Aisyiyah Tulangan.

L. Rencana Anggaran Biaya

No Uraian Volume Harga Total
1 Konsumsi makan siang 14 30.000 420.000
2 Konsumsi snack 14 10.000 140.000
3 Spanduk 1 15.000 15.000
4 Transport narasumber 1 300.000 300.000
Jumlah 875.000

M. Penutup
1. Pemanfaatan media pembelajaran untuk penunjang pertemuan tatap muka di masa
pandemi akan dapat dilaksanakan dengan lancar, apabila sudah disosialisasikan dan
dipahami oleh semua komponen pendidikan, khususnya kepala sekolah dan tenaga
pendidik.
2. Kemauan belajar dan mengeksplorasi diri memiliki porsi yang penting dalam menjaga
bahkan meningkatkan kualitas pembelajaran dengan mode pembelajaran jarak jauh
dengan media daring.
3. Seluruh tenaga pendidik harus mengetahui, memahami, sekaligus
mengimplementasikan berbagai program yang sudah ditetapkan ketika Tahun Pelajaran
2021/2022 sudah berjalan.

Tulangan, 02 November 2021

Mengetahui,

Kepala Sekolah
SLB Aisyiyah Tulangan

RINDA USMAYANI, S.Pd

NIP. -