TUGAS RUTIN PILIHAN BERGANDA PROFESI KEPENDIDIKAN

NAMA : IMRON JF PADANG

NIM : 6193121010

KELAS : PKO E 2019

MATKUL : PROFESI KEPENDIDIKAN

DOSEN PENGAMPU : Drs. Robenhart Tamba, M.Pd

1. Organisasi profesi guru yang bersifat nonstruktual yang dibentuk oleh guru-guru di sekolah
menengah (SLTP atau SLTA) di suatu wilayah sebagai wahana untuk saling bertukar
pengalaman guna meningkatkan kemampuan guru dan memperbaiki kualitas pembelajaran
merupakan organisasi dari ….
A. PGRI
B. ISPI
C. MGMP
D. IGI
E. FGII

2. Yang bukan termasuk tugas tambahan guru adalah ...

A. Kepala perpustakaan
B. Kepala sekolah
C. Kepala bengkel
D. Kepala keahlian pelajaran
E. Wakil kepala sekolah

3. Menurut Sergiovanni dan Carver (1975) dalam buku Burhanuddin (2005) tujuan dari
administrasi, yaitu . . . .
A. Efisiensi
B. Kemampuan menyesuaikan diri
C. Kepuasan kerja
D. Semua benar
E. Efektifitas produksi
4. Proses penyampaian yang menyalurkan ide-ide, gagasan, dan pikiran baik secara lisan atau
tertulis adalah pengetian dari . . . .
A. Koordinasi
B. Pengarahan
C. Komunikasi
D. Pengorganisasian
E. Perencanaan

5. Perencanaan pendidikan di pendidikan menengah dapat dibedakan atas beberapa kategori,

kecuali . . . .
A. Menurut waktunya
B. Menurut timbulnya
C. Menurut sudut besarnya
D. Menurut tujuannya
E. Menurut pelakunya

6. Di bawah ini yang termasuk tugas utama guru sebagai bagian dari administrasi pendidikan
adalah . . . .
A. Mengelola proses belajar mengajar dalam lingkungan sekolah
B. Menyukseskan kegiatan atau rencana pembangunan sekolah
C. Membantu kegiatan kepala sekolah
D. Menyusun kegiatan yang akan berlangsung dalam lingkungan sekolah
E. Saling tolong menolong sesama guru dalam menyusun kegiatan dikelas

7. Administrasi sekolah adalah pekerjaan yang sifatnya kolaboratif, maksud dari kata
“kolaboratif” adalah . . . .
A. Individual
B. Kerjasama
C. Berkelompok - kelompok
D. Mengerjakan tugas orang lain
E. Kerja masing-masing
8. Tenaga pendidikan yang akan ditugaskan untuk bekerja sebagai pengelola satuan pendidikan
dan pengawas pada jenjang pendidikan dasar dan menengah dipilih dari kalangan guru” hal ini
disebutkan dalam peraturan pemerintah Pasal . . .
A. Pasal 20
B. Pasal 5
C. Pasal 10
D Pasal 2
E. Pasal 20 dan 10

9. Berikut ini tahapan yang ada dalam tahap perencanaan, kecuali . . .

A. Identifikasi masalah,

B. Perumusan masalah,

C. Penetapan tujuan,

D. Identifikasi alternatif

E. Penyelesaian masalah

10. Ruang lingkup administrasi pendidikan pada garis besarnya terbagi atas beberapa bagian.
Bidang manakag yang meliputi kurikulum/pengajaran, metode mengajar, evaluasi dan supervisi
pengajaran ?
A. Bidang administrasi
B. Bidang personil
C. Bidang sarana
D. Bidang prasarana
E. Bidang kependidikan

11. Menurut para ahli syarat profesi adalah...

A. Tidak berasal dari lembaga profesi
B. Pengaplikasian dari sains
C. Tidak harus profesional
D. Pengakuan masyrakat tidak di perhitungan
E. Boleh berganti-ganti profesi
12. Berikut kriteria ciri-ciri profesi kecuali..
A. Ada standar kerja yang baru dan jelas
B. Ada lembaga pendidikan khusus
C. Ada lembaga yang mewadahi
D. Ada etika namun tidak ada kode etik
E. Ada pengakuan masyarakat

13. Berikut merupakan contoh dari profesi, kecuali...

A. Dokter
B. Akuntan
C. Guru
D. Tukang becak
E. Pegawai Bank

14. Berikut ini merupakan pengertian profesi, kecuali...

A. Mengandalkan suatu keterampilan atau keahlian khusus
B. Sebagai sumber utama nafkah hidup
C. Hanya untuk memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari
D. Menghasilkan jasa bagi orang lain
E. Berasal dari suatu lembaga atau organisasi

15. Perencanaan pendidikan di pendidikan menengah dapat dibedakan atas beberapa kategori.
Yang benar, kecuali....
A. Menurut jangkauan waktunya
B. Menurut timbulnya
C. Menurut isinya
D. Menurut sudut besarannya
E. Menurut pendekatannya

16. Indentifikasi masalah , perumusan masalah, penetapan tujuan, identifikasi alternatif,

pemilihan alternatif dan Elaborasi alternatif. Dari proses administrasi pendidikan itu meliputi
fungsi-fungsi dalam....
A. Pengorganisasian
B. Pengarahan
C. Komunikasi
D. Perencanaan
E. Pengkoordinsian

17. Lebih mementingkan pelayanan kemanusiaan yang ideal daripada kepentingan pribadi.”
Pernyataan tersebut merupakan salah satu dari ciri-ciri profesi menurut pendapat ...
A. Robert W. Richey
B. Sanusi Et. Al
C. Ornstein dan Levine
D. Westby Gibson
E. Syafruddin Nurdin

18. Profesi adalah suatu janji terbuka bahwa seorang akan mengabdikan dirinya kepada suatu
jabatan atau pekerjaan karena orang tersebut merasa terpanggil untuk menjabat pekerjaan
tersebut”
Pernyataan tersebut merupakan pengertian profesi menurut ...
A. Saiful Sagala
B. Volmel dan millis
C. Sikun Pribadi
D Mc. Cully
E. Diana W. Kommers

19. Suatu jabatan yang memiliki fungsi dan signifikansi sosial yang menentukan (krusial)”
Pernyataan tersebut merupakan ciri-ciri profesi menurut ...
A. Sanusi et. al.
B. Ornstein dan Levine
C. Westby Gibson
D. Robert W. Richey
E. Syafruddin Nurdin

20. Yang termasuk ciri-ciri utama dari profesi adalah ...

A. Otonomi dalam membuat keputusan tentang ruang lingkup kerja tertentu
B. Mempunyai komitmen terhadap jabatan dan klien
C. Jabatan yang memiliki fungsi dansignifikansi sosial yang menentu
D. Tanggung jawab profesional dan otonomi
E. Jabatan yang memerlukan pendidikan yang lama
21. Jalur pengembangan profesi dan Jalur pengembangan karir adalah 2 jalur...
A. Pengembangan karir guru
B. Pengembangan karir arsitek
C. Pengembangan karir kepala sekolah
D. Pengembangan karir desaigner
E. Pengembangan karir atlet
22. Kumpulan peraturan atau norma kesusilaan bagi para guru sebagai pedoman bersikap,
berbuat atau bertindak dalam praktik keguruannya adalah pengerti dari...
A. Kode etik profesi keguruan
B. Organisasi
C. Keguruan
D. Organisasi Profesi Pendidkan
E.Tenaga Kependidikan
23. Secara etimologis istilah profesi berasal dari bahasa inggris “profession” yang berakar
dari bahasa Latin “profeus” yang artinya...
A. Menyatakan
B. Jabatan
C. Keahlian
D. Kemampuan
E. Mengakui
24. Kriteria utama meliputi tiga (Sahertian, 1994) yakni...
A. Harus ahli, bertanggung jawab dan memiliki rasa kejewatan
B. Disipiln, jujur dan bertanggung jawab
C. Ahli, disiplin dan kejawatan
D. Jujur, kejawatan dan ahli
E.Bersikap baik, ahli dan disiplin
25. Proses atau perjalanan waktu yang membuat seseorang atau kelompok orang menjadi
profesional adalah pengertian dari...
A. Profesional
B. Profesi
C. Profesionalisme
D. Profesionalisasi
E.Jabatan
26. Orang yang mempunyai profesi atau pekerjaan purna waktu dan hidup dari pekerjaan itu
dengan mengandalkan suatu keahlian yang tinggi atau seseorang yang hidup dengan
mempraktekkn suatu keahlian tertentu atau dengan terlibat dalam suatu kegiatan tertentu
yang menurut keahlian adalah pengertian dari..
A. Profesional
B. Profesi
C. Profesionalisme
D. Profesionalisasi
E.Jabatan
27. Kemampuan pemahaman terhadap peserta didik, perancangan dan pelaksanaan
pembelajaran, evaluasi hasil belajar, dan pengembangan peserta didik untuk
mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya adalah pengertian dari...
A. Kompetensi Kepribadian
B. Kompetensi Sosial
C. Kompetensi Pedagogik
D. Kompetensi Profesional
E.Kompetensi Guru
28. Kemampuan guru untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif dengan peserta didik,
tenaga kependidikan, orang tua/wali peserta didik, dan masyarakat sekitar adalah
pengertian dari...
A. Kompetensi Kepribadian
B. Kompetensi Sosial
C. Kompetensi Pedagogik
D. Kompetensi Profesional
E.Kompetensi Guru
29. Komitmen para anggota suatu profesi untuk meningkatkan kemampuannya secara terus
menerus adalah pengertian dari...
A. Profesional
B. Profesi
C. Profesionalisme
D. Profesionalisasi
E.Jabatan
30. Suatu kelompok yang berprofesi sama sebagai tenaga kependidikan bersatu dalam satu
wadah demi meningkatkan mutu dan kualitas pendidikan dalam tempat yang mereka
tempati adalah pengertian dari...
A. Profesi
B. Organisasi
C. Keguruan
D. Organisasi Profesi Pendidkan
E.Tenaga Kependidikan
31. -Guru berbakti membimbimbing peserta didik untuk membentuk manusia Indonesiayang
berjiwa pancasila.
-Guru memiliki dan melaksanakan kejujuran professional. Pada saat guru
membimbingpeserta didiknya dalam pembelajaran ia harus berpegang teguh pada
kejujuran profesional, yaitusuatu pengakuan atas batas-batas kemampuan
profesionalannya.
-Guru berusaha memperoleh informasi tentang peserta didik. Proses pembelajaran
amatmemerlukan informasi tentang peserta didik yang berkaitan dengan minat, bakat,
kemampuan,hobi, kebiasaan, kelompok sejawatnya dalam belajar dan sebagainya.
 -Guru menciptakan suasana sekolah sebaik-baiknya untuk menunjang berhasilnyaproses
pembelajaran. Dalam melaksanakan tugasnya guru berupaya menciptakan suasanasekolah
dengan sebaik-baiknya untuk menunjang berhasilnya proses belajar mengajar.
-Guru memelihara hubungan baik dengan orang tua murid dan masyarakat. Pendidikan
bukan merupakan semata-mata tugas dan tanggung jawab pihak sekoalah karena
padahakikatnya pendidikan merupakan tanggung jawab bersama antara sekolah,
masyarakat dankeluarga.

Itu semua termasuk...

A. Fungsi Kode etik profesi pendidikan

B. Tujuan Kode etik profesi pendidikan
C. Jenis Kode etik profesi pendidikan
D. Unsur Kode etik profesi pendidikan
E.Contoh penerapan serial kode etik guru di Indonesia
32. - Untuk menjunjung tinggi martabat profesi
- Untuk menjaga dan memelihara kesejahteraan sesama rekan anggota profesi
- Untuk meningkatkan pengabdian para anggota profesi
- Untuk meningkatkan mutu profesi
- Untuk meningkatkan mutu organisasi profesi

Itu semua termasuk...

A. Fungsi Kode etik profesi pendidikan

B. Tujuan Kode etik profesi pendidikan
C. Jenis Kode etik profesi pendidikan
D. Unsur Kode etik profesi pendidikan
E.Manfaat Kode etik profesi pendidikan
33. Proses atau perjalanan waktu yang membuat seseorang atau kelompok orang menjadi
profesional adalah pengertian dari...
A. Profesional
B. Profesi
C. Profesionalisme
D. Profesionalisasi
E.Jabatan

34. Asumsi-asumsi yang melandasi perlunya profesionalisme guru adalah sebagai berikut,
kecuali.…
A. Subjek pendidikan adalah manusia yang memiliki sifat unik
B. Imbalan bukanlah segala-galanya, yang terpenting adalah pengabdian
C. Inti pendidikan dalam prosesnya adalah PBM
D. Teori-teori pendidikan merupakan jawaban terhadap kerangka hipotesis dalam
menjawab permasalahan pendidikan
 E. Objek pendidikan adalah siswa di sekolah
35. Melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat merupakan salah satu tugas
guru menurut....
A. UUD No.20 Tahun 2003
B. W.H. Burton
C. Para Ahli
D. Adam (1993)
E. La Fontana dan Cillesen
36. Menurut siapakah yang menyatakan bahwa “Teaching is the guidance learning
activities”
A. W.H. Burto
B. Adam (1993)
C. La Fontana
D. Cillesen
E. La Fontana dan Cillesen
37. Kompetensi yang membedakan guru dengan profesi lainnya...
A. Kompetensi pedagogik
B. Kompetensi kepribadian
C. Kompotensi sosial
D. Kompetensi profesional
E. Komepetensi dasar
38. Tugas guru sebagaiprofesiadalah......
A. Mendidik, mengajar dan melatih
B. Pendidik, pengajar dan pelatih
C. Pendidik, mengajar dan melatih
D. Mendidik, pengajar dan melatih
E. Mendidik, mengajar dan pelatih
39. Kompetensi yang harus dimiliki guru dengan tugas wakil kepala sekolah adalah ...
A. Kepribadian dan sosial, Kewirausahaan, Supervisi
B. Kepribadian, Kepemimpinan, Bidang tugas
C. Pengembangan sekolah, Kewirausahaan, Pengembangan dan inovasi
D. Bidang tugas, Pengelolaan dan administrasi, Memiliki integritas dan etos kerja
E. Tidak ada jawaban yang benar
 40. Memiliki visi dan misi melindungi guru, meningkatkan kualitas guru, meningkatkan
kesejahteraan dan rasa aman guru merupakan organisasi dari……
A. PGRI
B. ISPI
C. MGMP
D. IGI
E. FGII