NAMA : Oeij Elvin Chandra Wijaya

KELAS : XI MIA 1
TEKS DRAMA “SI KABAYAN”

1.) Tentukan dan jelaskan struktur drama tersebut?

 Prolog -> Kata-kata pembuka, pengantar, ataupun latar belakang
cerita yang disampaikan oleh dalang atau tokoh tertentu.
Kutipan:
“Sekolah Yayasan Putra Bangsa di Betawi, pada pagi hari.”

 Dialog -> Percakapan antarpelaku dalam suatu cerita.

1. Orientasi-> Kalimat yang menentukan aksi dalam waktu dan
tempat, memperkenalkan para tokoh, menyatakan situasi
dalam cerita, mengajukan konflik yang akan dikembangkan
dalam bagian utama cerita tersebut.
Kutipan : “Guru tengah meluapkan kemarahan kepada murid-
muridnya. Memukul berkali-kali dan baru berhenti ketika
murid-murid sudah berkumpul semua. Dia menatap
muridnya satu demi satu.”
2. Konflik-> Bagian dimana pelaku utama menemukan
rintangan-rintangan antara dia dan tujuannya.
Kutipan : “Kabayan merasa khawatir teman-temannya akan
mengetahui bahwa ia seorang perempuan jika mengetahui
bagaimana cara ia kencing.”
3. Resolusi-> Bagian dimana tokoh utama menemukan jalan
keluar dari rintangan yang ia hadapi hingga ia mencapai
tujuannya.
Kutipan : “Kabayan menyiram tembok-tembok WC
sekolahnya dengan tinta agar kencing jongkok menjadi
peraturan di sekolahnya.”
  Epilog -> Kata-kata penutup yang berisi simpulan atau amanat.
Kutipan:
Tali persahabatan
Tersimpul abadi
Sepanjang zaman
Di bumi atau langit
Dilukai.
Bangkit lagi.
Digencet, dihajar.
Tetap tegar.
Mucilkan, dibuang, disiksa.
Makin kuat perkasa
Jangan lupa, itu watak utama.
Yeah, yeah….
Lampu berubah.
2.) Tentukan unsur intrinsik teks drama tersebut!
a) GURU-MURID
 Tema : Pendidikan
 Alur : Maju
 Penokohan :
-Guru: Tegas
-Murid-murid: Penurut, menerima kesalahan
-Kabayan: Pembohong, egois, cerdik
 Latar :
-Tempat: Sekolah Yayasan Putra Bangsa
-Waktu: Pagi hari
-Suasana: Tegang
 Sudut pandang : Orang ketiga maha tahu

b) ROMEO-YULIET
 Tema : Percintaan
 Alur : Maju
 Penokohan :
-Romeo: Setia, romantis
-Yuliet: Setia, lembut
 Latar :
-Tempat: Hutan
-Waktu: Malam hari
-Suasana: Romantis
 Sudut pandang : Orang ketiga maha tahu

c) ROROMENDUT-PRONOCITRO
 Tema : Pendidikan
 Alur : Maju
 Penokohan :
-Roromendut: Pekerja keras, suka mengalah
-Pronocitro: Rakus, pemaksaan
-Adipati Wiraguna : Kritis, keras
 Latar :
-Tempat: Panggung pentas
-Waktu: Malam hari
-Suasana: Tenang lalu mencekam
 Sudut pandang : Orang ketiga maha tahu
d) SAMPEK-KABAYAN
 Tema : Persahabatan
 Alur : Maju
 Penokohan :
-Sampek: Bijak, berterus terang, pekerja keras
-Kabayan: Tidak memandang materi, sederhana
 Latar :
-Tempat: Pasar malam di Gambir-Betawi
-Waktu : Malam hari
-Suasana : Intim
 Sudut pandang : Orang ketiga maha tahu