Jenis Penelitian Berdasarkan

Pendekatan

By Kelompok 2
 HELLO!
We are Group Two
2 Citra Rasmita
Dewi Maharani
Hasniati
Hermin Tiku
Irmayanti
Nurpadila
Sadir
 “
“A person who never made a mistake
never tried anything new.”
Jenis penelitian berdasarkan pendekatan secara garis besar dapat dibedakan dua
macam penelitian yaitu penelitian kualitatif dan kuantitatif

Kedua pendekatan tersebut memiliki asumsi, tujuan, karakteristik, dan prosedur

yang berbeda. Namun demikian, permasalahan tidak terletak pada keunggulan
atau kelemahan setiap pendekatan, tetapi sejauh mana peneliti mampu bersikap
responsif dengan mengembangkan desain yang tepat untuk penelitiannya,
PENELITIAN PENDEKATAN
Penelitian Kuantitaif
Jenis penelitian ini bertujuan untuk menolak
atau mendukung sebuah teori. Penilitian ini
dilakukan dengan menggunakan deret ukur
matematis hingga menemukan kesimpulan
tertentu. Contoh : Penelitian tentang
fenomena alam.
Penelitian Kualitatif
Penilitian yang dilakukan dengan cara
mendatangi langsung objek yang diteliti baik
berupa orang atau sebuah peristiwa. Contoh
: Penelitian tentang cara belajar sisiwa
berprestasi di tingkat SMA
Kapan sebaiknya Penelitian Kuantitatif digunakan
Masalah titik tolak penelitian sudah jelas
Bila peniliti ingin mengkaji informasi yang luas dari satu populasi
Bila ingin mengetahui sejauh mana pengaruh perlakuan/treatmeant terhadap subyek
tertentu
Bila peneliti bermaksud menguji hipotesis penelitian.
Bila ingin mendapatkan informasi yang akurat, berdasarkan empiris, dan dapat diukur
Bila ingin menguji suatu keabsahan tentang pengetahuan, teori, produk, dll.
 PROSEDUR PENELITIAN KUANTITATIF

1. Penelitian dimulai
dengan sebuah 3. Penelitian membagi 5. Penelitian
pertanyaan yang belum permasalahan menjadi mencari data
terjawab dipikiran sub-sub permasalahan
peneliti yang lebih dapat
dikelola

4. Penelitian
mengajukan solusi 6. Penelitian
2. Melihat tujuan menginterprestasikan
sementara terhadap
dalam suatu arti data
permasalahan
permasalahan
penelitian melalui
hipotesis yang sesuai
 TUJUAN PENELITIAN KUALITATIF DALAM
BIDANG PENDIDIKAN
3
1 2

Mendeskripsikan suatu proses Menganalisis dan menafsirkan Menyusun hipotesis berkenaan

kegiatan pendidikan berdasarkan
apa yang terjadi di lapangan
sebagai bahan kajian lebih lanjut
untuk menemukan kekurangan
dan kelemahan pendidikan
sehingga dapat ditentukan
solusinya,
suatu fakta, gejala dan peristiwa
pendidikan yang terjadi di
lapangan sebagaimana adanya
dalam konteks ruang dan waktu
serta situasi lingkungan
pendidikan secara alamiah.
dengan konsep dan prinsip
pendidikan berdasarkan data dan
informasi yang terjadi di lapangan
(induktif) untuk kepentingan
pengujian lebih lanjut melalui
pendekatan kuantitatif
KAPAN SEBAIKNYA PENDEKATAN KUALITATIF DIGUNAKAN

1 2 3
Bila masalah penelitian belum Bila peneliti ingin memahami Bila peneliti ingin memahami
jelas makna di balik data yang interaksi sosial.
tampak.

4 5
Bila peneliti ingin memastikan Bila ingin meneliti tentang
kebenaran data sejarah atau perkembangan
KARAKTERISTIK PENELITIAN KUALITATIF

02 04
Memiliki sifat Bersifat Induktif
deskriptif analitik

01 03 05
Menggunakan
Tekanan pada proses Mengutamakan Makna
lingkungan alamiah
bukan hasil
sebagai sumber data
 PROSEDUR PENELITIAN KUALITATIF
Tahap Reduksi
Tahap Deskripsi Tahap Seleksi

Pembatasan Menetapkan
Masalah Fokus Penelitian

Pengumpulan Pemunculan
Data Hipotesis/Teori
Identifikasi
Masalah Pengolahan dan
Pelaporan Penelitian
Pemaknaan Data
 PERBEDAAN PENELITIAN KUALITATIF DAN KUANTITATIF

• Pendekatan kualitatif menekankan pada makna dan penalaran sedangkan pendekatan kuantitatif
memetingkan adanya variabel-variabel sebagai obyek penelitian
• Pendekatan kualitatif berpijak pada adanya interaksi suatu gejala-dengan gejala lainnya sedangkan
pendekatan kuantitatif berpijak pada hal yang bersifat kongkirt, uji empiris, maupun fakta yang
nyata dan terukur
“THANKS TO
ALL”