00 Program Latihan HW SD Mutu 2020-2021

PROGRAM KEGIATAN
PROGRAM
EKSTRAKURIKULER KEGIATAN
PANDU HIZBUL WATHAN
TAHUN PELAJARAN
EKSTRAKURIKULER 2020/2021
HIZBUL WATHAN
KELASTAHUN
III (ATHFAL MELATI 1)
2012/2013
QOBILAH SD MUHAMMADIYAH 1 KETELAN

KWARDA KOTA SURAKARTA
JALAN : KARTINI NO. 01 TELEPON : 0271 - 643420
QOBILAH SMP/MTS MUHAMMADIYAH 7 SURAKARTA
Jalan :TentaraPelajar No. 1 Telepon : 0271-648665
PROGRAM TAHUNAN GOLONGAN ATHFAL
KEGIATAN EKSTRAKULIKULER HIZBUL WATHAN
QABILAH SD MUHAMMADIYAH 1 KETELAN SURAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
SEMESTER GASAL SEMESTER GENAP KETERANGAN

NO KEGIATAN
Juli Agus. Sept. Okt. Nop. Des. Jan. Feb. Mar. April Mei Juni
Orientasi Kepanduan HW
1.
Latihan Rutin
2.
Musyawarah
3.
Qobilah
Kegiatan Atfhal Ceria
4. Setingkat Qabilah
Pendalaman Materi
5.
Kepanduan
Pelantikan
6.
(Kenaikan tingkat )
Giat prestasi antar kuntum
7.
Latihan Gabungan
8
Surakarta, 17 Juli 2020
Mengetahui
Pimpinan Qabilah Wakil Pimpinan Bidang Kesiswaan Koordinator Pelatih HW
Sri Sayekti Imam Priyanto Dwi Suparwanto

KURIKULUM EKSTRAKURIKULER
GERAKAN KEPANDUAN HIZBUL WATHAN
ATFHAL MELATI 1
MATERI POKOK PEMBELAJARAN

NO KOMPETENSI KRITERIA KINERJA RUANG LINGKUP
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1 Salam Athfal  Memberi dan menerima  Salam Pandu Hizbul Wathan  Senang memberikan salam  Cara memberikan dan  Mampu mberikan salam
salam diperagakan oleh  Memberikan salam saat bangga menerima salam. pada saat bertemu dengan
pelatih dan athfal bertemu sesame pandu  Bangga menerima salam  Ketentuan memberikan dengan sesame pandu
 Sikap saat member salam salam  Memberikan pemberian
dan menerima salam  Waktu dan tempat salam kepada orang-orang
 Memebrikan salam memberikan salam yang harus diberikan
ditanamkan unutk  Orang-orang yang harus salam
dilaksanakan setiap kali diberikan salam
bertemu sesame pandu
2 Seruan Rumpun Pembukaan  Seruan rumpun  Janji pandu Atfhal dan Undang-  Melaksanakan seruan  Pokok Seruan Rumpun  Terlatih melaksanakan
dan Penutupan latihan dilaksanakan dalam undang Pandu Hizbul Wathan rumpun pembukaan dan meliputi tata tertib seruan rumpun sesuai
pelatihan baik pada saat yang dimaksukkan dalam penutupan latihan dengan formasi lingkaran, isyarat dengan aba-aba yang
pembukaan maupun seruan rumpun agar Pandu sungguh-sungguh tanda tanda mulai dan diberikan oleh BeA
penutupan Athfal mengucapkan dan  Menyadari isyarat yang atau tanda selesai,  Cekatan dalam mengikuti
 Janji dan Undang-undang melaksanakan dengan sungguh- diberikn oleh BeA dan langkah yang nyata/sama seruan rumpun pembukaan
Pandu Hizbul Wathan sungguh melaksanakan dengan seruan yang keras dan penutupan latihan
ditanamkan kepada Athfal  Seruan rumpun merupakan penuh rasa senang dan memberikan salam pada  Tangkas dalam
untuk dilaksanakan ulangan janji dan merupakan penuh tanggung jawab waktu mengucapkan giat melaksanakan seruan
diamalkan dalam kehidupan alat pembina kekeluargaan dan  Sadar akan pentingnya  Cara melaksanakan rumpun pembukaan dan
sehari-hari, baik dirumah di disiplin melaksanakan isyarat atau seruan rumpun untuk penutupan latihan sesuai
sekolah maupun di seruan yang diberikan oleh BeA dan pandu Athfal dengan tata cara yang
masyarakan BeA  Aba-aba yang digunakan ditentukan
 Pembukaan dan penutupan untuk seruan rumpun
latihan dengan seruan
rumpun mampu melatih
kedisiplinan dan
menciptakan suasana yang
akrab, dinamis dan menggali
kreativitas pelatih maupun
athfal sehingga pada saat
berlatih akan tercipta
kegembiraan

3 Lagu Indonesia Raya  Lagu kebangsaan Indonesia  Pencipta Lagu, sejarah lagu  Merasa bangga dengan lagu  Syair Lagu Indonesia  Mampu menyanyikan lagu
Raya dinyanyikan dengan Indonesia Raya kebangsaan Indonesia Raya Raya Indonesia Raya dengan
semangat sebagai gambaran  Lagu kebangsaan Indonesia  Bersikap dengan tepat pada  Cara Menyanyikan Lagu benar
perjuangan kemerdekaan Raya yang diciptakan oleh WR saat menyanyikan lagu Indonesia Raya
Republik Indonesia Supratman Indonesia Raya  Waktu untuk
 Sikap yang benar pada saat menyanyikan lagu
menyanyikan lagu Indonesia Indonesia Raya
Raya  Hitungan keras lemahnya
nada dalam lagu
Indonesia Raya
4 Mars HW  Lagu mars HW dinyanyikan  Teks Mars HW dan kandungan  Bersemangat dalam  Cara menyanyikan Mras  Mampu menyanyikan lagu
dengan sikap yang benar isinya menyanyikan mars HW  Sikap dalam menyanyi mars HW dengan penuh
 Lagu Mars HW dinyanyikan  Irama Lagu mars  Bangga terhadap dirinya  Teks Lagu Mrs HW semangat
dengan penuh semangat yang tergabung dalam  Hafal lagu mars HW
anggota HW melalui  Menyanyikan lagu Mars
nyanyian mars HW HW dengan Irama yang
tepat
5 Kalimat Syahadat  Kalimat syahadat diucapkan  Rukun Islam yang pertama  Merasa senang dalam  Syarat masuk Islam  Mampu mengucapkan
dengan sungguh-sungguh  Ikrar orang Islam mengucapak janji kepada  Pengertian Kalimat kalimat syahadat dengan
sebagai janji kepada Allah Allah Syahadat benar
yang keluar dari hati yang  Mampu menerangkan sarti
paling dalam kalimat syahadat
6 Rukun Islam dan Rukun Iman  Kewajiban umat Islam  Hal-hal mengenai keyakinan  Memiliki keyakinan yang  Iman kepada Allah,  Mengucapkan janji bahwa
untuk mempercayai seseorang dalam keIslaman kuat akan kekuasaan Allah Rasul, Malaikat, Kitab dia mempercayai Allah
kekuasaan Allah dan melalui Rasul dan kitab suci Suci, Hari Kiamat, Qadha dengan sebenar-benarnya
kewajiban sebagai orang Al Qur’an juga tentang hari dan Qadhar dan percaya bahwa
Islam kiamat, qadha dan qadar  Kewajiban orang Islam Muhammad sebagai utusan
 Menyadari kewajibannya untuk membaca Kalimat Allah, tertib melaksanakan
sebagai umat Islam untuk Syahadat melaksanakan, ibadah salat, berpuasa,
membaca Kalimat melaksanakan salat, menunaikan zakat dan
Syahadat, menjalankan berpuasa, berzakat dan melaksanakan ibadah haji
salat, puasa, berzakat dan melaksanakan ibadah haji bagi yang mampu
beribadah haji bagi yang mampu  Terampil dalam membaca
dan melafalkan ayat-ayat
Al Qur’an
 Memberikan bantuan
kepada orang yang
membutuhkan
 Berusaha untuk
memperbaiki taraf hidup
melalui pemanfaatan
keterampilanm yang
dimiliki.
7 Doa sehari-hari  Doa-doa yang berkaitan  Doa-doa pendek yang berkaitan  Senang membaca doa  Doa akan dan sesudah  Mampu membaca doa
dengan semua kegiatan yang dengan kegiatan yang dilakukan sebelum dan sesudah makan dalam kegiatan sehari-hari
dilakukan oleh anak-anak sehari-hari melaksanakan kegiatan  Doa sebelum dan sesudah sesuai dengan kegiatan
seusia Athfal  Merasa senang karena dapat tidur yang dilakukan
menghafalkan doa-doa  Doa masuk dan keluar  Terbiasa membaca doa
sesuai kegiatan yang kamar mandi sebelum dan sesudah
dilakukannya  Doa akan bepergian melaksanakan kegiatan
dengan kendaraan  Membaca doa dengan
 Doa sebelum dan setelah mengartikannya dalam hati
belajar
 Doa utuk kedua orang
tuanya
8 Arti Muhammadiyah dan  Organisasi Islam dan diakui  Pengenalan Muhammadiyah  Memperhatikan dengan  Pengertian  Mampu mengartikan
Pendirinya masyarakat dan pemerintah melalui materi sungguh-sungguh pada saat Muhamamdiyah Muhamamdiyah
Kemuhammadiyah menerima materi  Pendiri Muhammadiyah  Mengenal lambing
kemuhammadiyahan  Sejarah Muhammadiyah Muhamamdiyah
 Meneladani sikap dan  Tokoh-tokoh  Menerapkan
tanggung jawab tokoh- Muhamamdiyah Kemuhammadiyahn dalam
tokoh Muhammadiyah kehidupan
9 Undang-undang Athfal dan  Tata Cara pelantikan  Mengucapkan janji  Sadar akan ucapkan yang  Syarat-syarat pelantikan  Mampu menyelesaikan
HW diikrarkan  Persiapan pelantikan tugas dan tanggung jawab
 Bertanggung jawab  Proses Pelantikan sesuai dengan
terhadap Janji/Ikrar  Undang-undang Hizbul tingkatan/umur
Wathan  Mengucapkan janji dengan
sungguh-sungguh
10 Cara Berpakaian  Busana Muslim  Etika berpakaian  Senang menggunakan  Fungsi pakaian  Mampu menentukan
 Mode Pakaian Muslim busana muslim  Etika berpakaian pakaian yang akan
 Merasa wajib untuk  Pakaian seragam, pakaian digunakan sesuai dengan
menutup aurat rumah, dan pakaian untuk tempat dan keperluannya
bepergian
11 Simpul mati, simpul jangkar  Menggunakan simpul untuk  Penggunaan tali untuk  Meningkatakn kesadaran  Macam tali dan fungsinya  Mampu membuat simpul
dan simpul pangkal keperluan sehari-hari menyambung, mengikatkan akan pentingnya  Fungsi dan cara membuat mati, jangkar dan pangkal
pada benda dan menambatkan penguasaan keterampilan simpul mati, jangkar dan dengan cekatan
sesuatu yang dapat dimanfaatkan pangkal  Terampil menggunakan
untuk keperluan sehari-hari simpul untuk keperluan
sehari-hari berdasarkan
fungsinya
12 Membaca jam  Membaca jam dinding dan  Jam dinding dan jam tangan  Sadar akan pentingnya  Teknik membaca jam  Mampu membacara jam
jam tangan serta cara membacanya mengetahui waktu dengan  Jarum penunjuk pada jam yang memakai jarum
melihat jam yang ada di maupun tidak
dinding maupun yang
dipakai di tangan
13 Arah mata angin  Arah  Utara,Selatan,Timur,Barat,Bara  Sadar akan pentingnya  Cara menggunakan  Menggunakan kompas
 Alat Pendeteksi Arah t Daya,Barat Laut,Tenggara dan penguasaan dan penetahuan kompas  Mempraktekan penentuan
Timur Laut menentukan arah  Menentukan arah mata arah mata angin dengan rasi
 Menyenangi materi angin tanpa kompas bintang
menentukan arah mata  Rasi bintang
angin menggunakan
kompas
14 Disiplin Berlatih  Pelatihan merupakan  Jadwal pelatihan meliputi  Senang dalam mengikuti  Kedisiplinan  Rutin mengikuti pelatihan
kegiatan yang harus diikuti materi, waktu, pemberi materi, pelatihan  Manfaat mengikuti  Datang dan pulang sesuai
oleh anggota tempat berlatih  Taat dan patuh kepada Ibu pelatihan dengan jadwal pelatihan
Bapak dan BeA
15 Budi Pekerti  Semua hal yang berkaitan  Sikap-sikap yang baik sebagai  Menjunjung tinggi  Sopan santun kepada  Bersikap sopan terhadap
dengan cerminan dari pribadi yang kuat etika/sikap sopan santun orang tua, guru,teman dan orang tua, guru,teman dan
etika/tatanan/bersikap baik dan memiliki budi perkerti yang kepada orang orang lain orang lain di sekelilingi kita
kepada orang lain luhur tua,guru,teman dan orang  Budi pekerti luhur dalam kehidupan sehari-
lain.  Keteladanan Rasulullah hari
 Berupaya memiliki budi dalam pergaulan  Memiliki budi pekerti luhur
pekerti yang baik.  Akhlak mulia dan akhlak  Meneladai sifat-sifat
 Sadar akan pentingnya tercela, akhlak yang Rasulullah untuk diterapkan
berbdui pekerti luhur mahmudah (terpuji) dan dalam kehidupan sehari-
menjauhkan akhlak hari
madzmumah(tercela)
Mengetahui

MATERI LATIHAN
SD MUHAMMADIYAH 1 KETELAN SURAKARTA
TAHUN 2020/2021
Kelas : III
Semester : 1 (Satu)
Pertemuan Materi Kegiatan Pengembangan

1 Pembentukan kuntum Permainan berdasar 5 warna dan angka Mencari kelompok dengan angka
2 Pengukuhan Upacara pengukuhan penyematan tanda pelantikan Tepuk
3 Pengenalan HW Cerita tentang sejarah HW
4 Salam athfal Cara memberi dan menerima salam, menerapkan pemberian
salam kepada orang-orang yang harus diberi salam
5 Seruan rumpun pada pembukaan dan Cara melaksanakan seruan kampung meliputi : tata tertib,
penutupan latihan formasi lingkaran, isyarat/ tanda-tanda mulai dan selesai,
langkah yang nyata/sama, seruan yang keras.
6 Adab berpakaian Pengenalan dan praktek memakai tentang seragam HW dan
atributnya dengan benar
7 Lagu Indonesia Raya Cerita tentang sejarah dan menyanyikan lagu Indonesia Raya
8 Lagu Mars HW Dapat menyanyikan mars HW dengan sikap yang benar
9 Adab makan Melafadkan doa sebelum, sesudah makan, cara makan yang Membawa bekal makan dari rumah
baik, dan mencuci alat makan sendiri
10 Undang-undang Pandu Athfal dan Mengucapkan hafalan UU Pandu dan Janji Athfal, dapat
Janji Pandu Athfal menjelaskan terhadap Janji yang diikrarkan
11 Kalimat Syahadat Mengucapkan kalimat syahadat dengan benar
12 Rukun Islam Mengucapkan rukun Islam dan memahami artinya
13 Rukun Iman Mengucapkan rukun Iman dan memahami artinya
14 Kemuhammadiyahan Cerita tentang sejarah Muhammadiyah, pendiri dan ortomnya
15 Disiplin belajar Mampu mengatur waktu dan membuat jadwal kegiatan sehari-
hari
16 Tanggung jawab Merapikan dan memberi label barang pribadi
17 Kebersihan lingkungan Membersihkan lingkungan sekitar
18 Evaluasi Permainan per Pos
MATERI LATIHAN
TAHUN 2020/2021
Kelas : III
Semester : 2 (Dua)

1 Lagu dan tepuk Bangkitlah Panduku
2 Doa sehari-hari Menghafal doa sebelum dan sesudah tidur, masuk dan keluar
kamar mandi.
3 Kenal pimpinan HW Mencari informasi Pimpinan Qabilah
4 Doa sehari-hari Menghafal doa sebelum dan sesudah belajar, doa untuk orang
tua
5 Wudlu Mempraktekkan cara berwudlu
6 Doa sehari-hari Menghafal doa masuk keluar masjid, bercermin, dan akan
bepergian
7 Sholat Mempraktekkan cara sholat
8 Simpul mati, jangkar, dan pangkal Terampil membuat simpul mati, jangkar, dan pangkal
9 Solidaritas teman Saling kenal, memberi, membantu dan gotong royong
10 Permainan ringan Tak tik boom
11 Membaca jam Membaca jam dinding, jam tangan dengan jarum dan digital,
waktu sholat
12 Lingkungan sehat Merawat dan merapikan tanaman
13 Pengenalan pertolongan pertama Sosio drama, mengobati luka
14 Arah mata angin Dapat menunjukkan arah mata angin
15 Hemat energi Dapat menghemat listrik, air dan tahu manfaatnya
16 Kebersihan diri Kuku, gigi, rambut dan badan
17 Berbagi dengan sesama Kado silang
PROGRAM KEGIATAN
PROGRAM
PANDU HIZBUL WATHAN
TAHUN PELAJARAN
HIZBUL WATHAN
KELASTAHUN
IV (ATHFAL MELATI 2)
2012/2013


NO KEGIATAN
1.
Latihan Rutin
2.
Musyawarah
3.
Qobilah
Pendalaman Materi
5.
Kepanduan
Pelantikan
6.
(Kenaikan tingkat )
7.
Latihan Gabungan
8
Mengetahui

ATHFAL MELATI II
MATERI POKOK PEMELAJARAN

1 Salat  Salat wajib  Salat Shubuh, Dzuhur, Ashar, Tuma’ninah dalam  Bacaan dalam salat  Melaksanakan sholat
Maghrib, Isya’ melaksanakan salat  Urutan dalam salat lima waktu dengan tertib
Meningkatkan kesadaran  Ketentuan dalam  Mampu melafalkan
kewajiban melakukan ibadah melaksanakan ibadah bacaan dalam sholat
salat salat
2 Azan dan Iqamah  Kumandang azan dan Iqamah  Bacaan Azan dan Iqamah Bersikap ketika mendengar  Cara melakukan azan dan  Dapat melakukan azan
 Pelafalan yang benar dalam azan iqamah  Dapat melakukan
mengumandangkan azan Bergegas ke masjid/mushola  Waktu iqamah
untuk melaksanakan salat mengumandangkan azan
dan iqamah
 Syarat Muadzin
3 Atribut Athfal  Tanda tanda pengenal yang  Pemakaian dan penggunaan Bangga dengan tanda  Tanda golongan dan tanda  Tertib dalam
digunakan oleh athfal atribut pada tingkatan athfal kecakapan yang dipakaianya sarang menggunakan atribut
Berupaya dengan sungguh-  Tanda-tanda kecakapan  Mampu membedakan
sungguh untuk dapat melati bintang satu, tanda penggunaan atribut untuk
mengenakan atribut sesuai melati bintang dua, panah pelantikan dan atribut
dengan kecakapan yang bersinar, bintang tahunan, untuk pelatihan
dimiliki tanda 3 buah strip kuning,  Mampu mencermati
satu buah strip kuning pemakaian tanda-tanda
pengenal/atribut untuk
tingkatan athfal
4 Lambang Pandu HW  Tanda yang digunakan untuk  Lambang digunakan dalam Menghargai lambing pandu  Mampu mengartikan  Cekatan dalam
lambing pandu HW dan makna Kepanduan Hizbul Wathan HW bangga terhadap Lambang Pandu HW menggambarkan lambag
yang dimilikinya lambing Pandu HW Pandu HW
 Menerapkan arti
Lambang Pandu HW
dalam kehidupan sehari-
hari
5 Menabung  Peningkatan Gerakan  Menanbung sendiri di sekolah Gemar menabung  Kegunaan menabung  Memiliki buku tabungan
Menabung atau menjadi nasabah suatu Sadar manfaat menabung  Cara menabung di bank, di sekolah atau
bank Kebiasaan menabung  Cara menjadi nasabah ditempat lain
 Secara rutin
menyisihkan sebagian
uang untuk ditabung
6 Kesehatan  Semua aktifitas yang  Kesehatan jasmani dengan Menyadari akan pentingnya  Cara merawat mata,  Selalu memperhatikan
berhubungan dengan kesehatan memperhatikan kesehatan menjaga kesehatan jasmani hidung, telinga mulut dan kesehatan badan
jasmani anggota badan dengan cara Sadar untuk tetap memiliki kulit.  Merawat badan dengan
menjaga atau merawat panca pola hidup sehat  Cara merawat gigi baik sehingga terhindar
indera : mata, hidung, telinga,  Pola makan yang baik dan dari berbagai penyakit
dan kulit makan 4 sehat 5 sempurna  Menggosok giri secara
serta halal teratur
 Makan makanan yang
berfungsi menjaga
kesehatan
7 Ketangkasan Badan  Keterampilan untuk  Melatih diri dalam ketangkasan Senang memiliki  Cara jungkir balik  Mampu melaksanakan
meningkatkan ketangkasan melalui kegiatan berolah raga ketangkasan untuk berolah  Cara melempar dan ketangkasan jungkir balik
badan atau bela diri raga dan permainan menagkap bola balik 6 kali, melompati
Meningkatkan kesadaran  Cara loncat punggung punggung temannya
akan manfaat ketangkasan  Cara membawa barang di dengan posisi ruku’,
lewat olah raga dan atas kepala sambil melempar dan menangkap
permainan berjalan bola dengan tangan kanan
 Cara meloncat dengan dan tangan kiri masing
menggunakan tali yang masing 12 kali.
diayunkan sendiri  Rutin melatih
 Cara berlari dengan ketangkasan melalui
sebelah kaki kegiatan berolah raga
8 Kebersihan Kebersihan sebagian dari iman  Keteladanan dan contoh orang-  Menyadari pentingnya  Cara menggosok gigi  Membersihkan diri
Menjaga kebersihan diri dan orang yang mearawat diri lingkungan yang bersih dengan benar secara rutin (mandi 2
lingkungan yang ada di sekitarnya dengan baik dan menjaga  Sadar akan kebersihan  Cara membuang sampah kali sehari)
kebersihan lingkungan sehingga badan, gigi dan jenis sampah  Menjaga kebersihan gigi
mendapat penghargaan.  Membersihkan sampah
 Kebiasaan menjaga kebersihan yang ada dalam rumah,
dimulai sejak dini agar menjadi di luar rumah , yang ada
kebiasaan bila besar nanti di lingkungannya
 Menjaga kebersihan
pakaian yang digunakan
maupun yang disimpan
9 Mata Angin  Pengetahuan geografi mengenai  Utara Selatan Timur Barat,  Sadar akan pentingnya  Cara menggunakan  Menggunakan kompas
mata angin sangat diperlukan Barat Daya, Barat Laut, penguasaan pengetahuan kompas  Mempraktekan
oleh seorang Pandu Athfal Tenggara dan Timur Laut menentukan arah  Menentukan arah mata menentukan arah mata
 Arah  Menyenangi materi angin anging dengan rasi
 Alat pendeteksi arah menentukan arah mata angin  Rasi Bintang bintang
dengan menggunakan
kompas
10 Membersihkan alat-alat  Pentingnya perawatan benda  Kebersihan benda-benda perlu  Sadar akan pentingnya  Peralatan yang digunakan  Mahir dalam
(aluminium,kuningan dll) yang ada di sekitar rumah, di dijaga untuk mempertahankan menjaga kebersihan benda- untuk membersihkan membersihkan peralatan
sekolah, atau di tempat lain yang keawetannya dan keindahannya benda yang ada di kuningan aluminium dan yang terbuat dari
bermascam-macam jenisnya. seperti vas bunga, jambangan sekitarnya seperti benda- perak kuningan, aluminium
peralatan, rumah tangga dan benda yang terbuat dari  Cara membersihkan dan perak.
perabot rumah tangga serta bahan kuningan dan perak benda-benda yang terbuat  Mampu membedakan
hiasan-hiasan yang ada di dari kuningan , aluminium cara membersihkan
rumah atau di sekolah dan perak benda-benda yang ada
disekitarnya.
11 Memberi sampul  Kreativitas seni member sampul  Penyediaan bahan untuk  Menyadari pentingnya  Cara memberi sampul  Menyampuli semua
pada buku koleksi pribadi untuk member sampul dan aktivitas merawat buku, majalah dll jenis kertas dan plastik buku pelajarannya yang
keindahan sekaligus perawatan penyampulan berdasrkan dengan member sampul agar pada buku pelajaran dimiliknya.
kreativitas tidak mudah kotor dan awet  Kreatifitas dalam member  Menggunakan sampul
 Perawatan terhadap koleksi  Menyenangi kegiatan sampul dari kertas limbah/sisa
buku yang dimilikinya member sampul pada buku, tanggalan, bekas
majalah dll pembukus kado yang
masih baik dll
12 Simpul (mati, anyam,  Menggunakan simpul untuk  Penggunaan tali untuk  Meningkatkan kesadaran  Macam- macam tali dan  Mampu membuat simpul
jangkar,pangkal) keperluan sehari-hari menyambung mengikatkan, akan pentingnya penguasaan fungsinya mati, anyam, jangkar
pada benda menambatkan keterampilan yang dapat  Fungsi dan cara membuat dan pangkal dengan
sesuatu dimanfaatkan untuk simpul mati, anyam, cekatan.
keperluan sehari-hari jangkar dan pangkal  Terampil membedakan
penggunaan simpul
untuk keperluan sehari-
hari berdasarkan
fungsinya.
 Membuat tali mati untuk
membalut
 Menyambung tali dari
tali yang tidak sama
besarnya
 Menyambung tali yang
kaku
 Menggunakan tali untuk
mengangkat batang kayu
13 Lambang Ortom  Pentingnya pengetahuan  Anggaran Dasar  Bangga terhadap makna dan  Lambang Muhamamdiyah  Mampu mengartikan
Muhammadiyah mengenal Dasar Muhammadiyah Muhammadiyah Bab II lambang yang dimiliki berupa matahari bersinar lambing Muhamamdiyah
sebagai sumber atau acuan dalam mengenai identifikasi atas Muhammadiyah untuk dua belas ditengah secara rinci dan
pergerakan lambing Pasal 5 tentang dijadikan pedoman dalam bertuliskan Ashadu Anlaa menjadikan sebagai
Lambang melaksanakan setiap Illaaha Illa Allah Wa cermin dalam
kegiatan Asyahadu anna kehidupansehari-hari
Muhammadarasullah
(dengan huruf arab)
 Makna lambing
Muhammadiyah
14 Pimpinan Pusat  Susunan Pimpinan  Bentuk susunan pimpinan  Menghargai keputusan hasil  Arti dan peranan  Mengetahui nama
Muhammadiyah Muhamamdiyah secara vertical Muktamar dan Tanwir pimpinan dalam pimpinan Pusat
 Melaksanakan dengan organisasi Muhammadiyah.
sungguh-sungguh hasil  Tugas dan fungsi  Mengetahui tanggung
Muktamar dan Tanwir pimpinan Pusat jawab kewenangan dan
Muhamamdiyah tugas Pimpinan Pusat
 Batas kewenangan dan Muhammadiyah
tanggung jawab pimpinan
Pusat Muhamamdiyah
Mengetahui

MATERI LATIHAN
TAHUN 2020/2021
Kelas : IV
Semester : 1 (Satu)

2 Pengukuhan Upacara pengukuhan penyematan tanda kenaikan Tepuk
3 Cinta lingkungan Menanam dan merawat tanaman
4 Sandi angka Soal-soal
5 Sholat, azan dan iqomah Praktek Sholat, azan dan iqomah
6 Atribut athfal, lambang Pandu HW Periksa kerapian dan Kartu soal dan kartu jawab
7 Kerapian pakaian Setrika baju dan setangan leher
8 Sandi kotak I Memahami kunci serta mempraktekkan
9 Menabung Menjawab pertanyaan sandi tentang menabung
10 Kesehatan Kereta berjalan dengan lagu dan tari
11 Ketangkasan lompat Permainan melewati tali
12 Ketangkasan lompat Permainan melewati tali
13 Ketangkasan melempar dan Lempar tangkap bola
menangkap bola
14 Ketangkasan melempar dan Lempar tangkap bola
menangkap bola
15 Ketangkasan rol depan Latihan diatas matras
16 Ketangkasan rol belakang Latihan diatas matras
17 Gerak dan lagu Penilaian kekompakan per Kuntum
18 Evaluasi semua materi Permainan besar per Pos
MATERI LATIHAN
TAHUN 2020/2021
Kelas : IV
Semester : 2 (Dua)

1 Pembukaan Upacara athfal
2 Mata angin Lagu dan praktek
3 Membersihkan alat Menggunakan pembersih
4 Simpul mati dan pangkal Cara 1
5 Simpul mati dan pangkal Cara 2
6 Simpul jangkar, anyam Cara 1
7 Simpul jangkar, anyam Cara 2
8 Simpul anyam berganda Praktek
9 Simpul mati, pangkal, jangkar, anyam Permainan besar per Pos
10 Sandi kotak II Memahami kunci serta mempraktekkan
11 Lambang ortom Aisyiyah, NA, HW
12 Lambang ortom IPM, IMM, TSPM
13 Sandi koordinat Memahami kunci serta mempraktekkan
14 Pimpinan Pusat Muhammadiyah Dihubungkan dengan sandi koordinat
15 Lambang ortom Mencocokkan gambar
16 Gerak dan lagu Penilaian kekompakan
17 Evaluasi semua materi Permainan besar per Pos
18 Gerak dan lagu Penilaian kekompakkan pengambilan gambar
PROGRAM KEGIATAN
PROGRAM
PANDU HIZBUL WATHAN
TAHUN PELAJARAN
HIZBUL WATHAN
KELAS V (ATHFAL
TAHUN MELATI 3)
2012/2013


NO KEGIATAN
1.
Latihan Rutin
2.
Musyawarah
3.
Qobilah
Pendalaman Materi
5.
Kepanduan
Pelantikan
6.
(Kenaikan tingkat )
7.
Latihan Gabungan
8
Mengetahui

ATHFAL MELATI III
MATERI POKOK PEELAJARAN

1 Salat Wajib  Menumbuh rasa kesadaran untuk  Tata cara salat diberikan secara  Timbuh kesadaran  Rukun Salat  Mampu melaksanakan
melakasanakn perintah salat wajib teori dan praktek melaksanakan salat  Bilangan rakaat salat wajib sesuai
yang dilaksanakan oleh orang subuh, zuhur, ashar, salat dan waktu salat dengan tata cara yang
Islam maghrib dan isak  Cara melaksanakan benar
 Bertanggung jawab atas salat  Mampu menyebutkan
kewajiban yang harus rukun salat, bilangan
dilaksanakan rakaat dan waktu salat
wajib
2 Salat Berjamaah dan Jumat  Rukun Islam ke-2 dan  Doa dalam salat berjamaah dan  Menumbuhkan  Menjadi imam dan  Melaksanakan salat
penjabarannya salat jum’at kesadaran utntuk makmum saat salat wajib secara
 Melaksanakan salat berjamaah melaksanakan salat  Ketentuan salat berjamaah
dan salat jum’at wajib berjamaah berjamaah  Melaksanakan salat
 Meningkatkan kesadaran  Salat Jum’at jum’at
melaksanakan Salat  Bacaan salat wajib  Melaksanakan salat
Jum’at (untuk pria) dan salat Jum’at dengan tumakninah
 Hikmah Salat  Menerepkan ibadah
salat dengan
kehidupan sehari-hari
 Menerapkan
silaturahmi sesame
muslim
 Membiasakan hidup
bersih dan sehat
 Membina kedisiplinan
3 Tarikh Nabi Muhamamd SAW  Riwayat hidup Nabi Muhammad  Pengetahuan tentang sejarah Nabi  Tumbuh rasa bangga  Sejarah Kelahiran  Berupaya
SAW diceritakan secara singkat Muhammad SAW dari kelahiran terhadap keteladanan Nabi meneceritakan pribadi
terutama mengenai perjuangan menerima wahyu yang pertama Rasulullah  Menerima wahyu Rasulullah untuk
dalam menyebarkan dan hingga seterusnya sampai beliau yang pertama diterapkan dalam
menegakkan agama Islam meninggal  Hijrah nabi kehidupan sehari-hari
 Nabi pulang ke
Rahmatulah
(meninggal dunia)
4 Juz ‘amma (minimal hafal 4 surat  Surat surat dalam Juz ‘Amma  Surat-surat pendek dalam Juz  Menumbuhkan  Teknik membaca  Mampu melafalkan
pendek) ‘Amma kesadaran pentingnya surat dalam Juz bacaan surat dalam Juz
membaca Al Qur’an ‘Amma ‘Amma dengan benar
meningkatkan  TekniK menghafal minimal 5 surat
ketaqwaan surat-surat pendek pendek yang terdapat
 Senang membaca Al yang ada dalam Juz dalam Juz’Amma.
Qur’an dalam Juz ‘Amma  Melaksanakan sesuai
‘Amma dengan kandungan isi
surat dalam Al Qur’an
dalam kehidupan
sehari-hari
5 Sejarah Muhammadiyah  Sejarah Muhammadiyah dengan  Riwayat singkat Muhammadiyah  Menyadari perjuanagan  Sejarah berdirinya  Mampu
komitmen gerakannya, pandangan dari berdirinya sampai Muhammadiyah dalam Muhammadiyah mengiformasikan
keagamaanya pandangan tentang perjuangannya dan tanggung berperan serta dalam  Tanggung jawab sejarah berdirinya
kehidupan sehari-hari yang jawab yang dimiliki oleh Pandu memajukan bangsa dan kebangsaan dan Muhammadiyah
dipelopori oleh KH Ahmad Hizbul Wathan untuk ikut aktif berperan untuk kemanusiaan  Pandu Hizbul Wathan
Dahlan kebersamaan dalam memajukan kemanusiaan dan sebagai warga Negara
bangsa dan berperan serta dalam kebangsaan ikut bertanggung
kemunusiaan. jawab pada
lingkungannya
maupun pada skala
nasional
6 Lagu Indonesia Raya  Lagu kebangsaan Indonesia Raya  Pencipta lagu, sejarah lagu  Merasa bangga dengan  Syair lagu Indonesia  Mampu menyanyikan
dinyanyikan dengan semangat Indonesia Raya lagu kebangsaan Raya Lagu Indonesia Raya
sebagai gambaran perjuangan  Lagu kebangsaan Indonesia raya Indonesia Raya  Cara menyanyikan dengan benar
kemerdekaan Republik Indonesia yang diciptakan W.R. Supratman  Bersikap dengan tepat Indonesia Raya
 Sikap yang benar saat pada saat menyanyikan  Waktu untuk
menyanyikan lagu Indonesia Raya lagu Indonesia Raya menyanyikan lagu
Indonesia Raya
7 Mars HW dan Himney HW  Mampu menyanyikan lagu Mars  Teks Lagu Mars HW dan Himney  Bersemangat dalam  Cara menyanyikan  Mampu menyanyikan
Panduku HW dan Himney Panduku dengan HW Panduku serta kandungan menyanyikan mars HW mars dan Himney Lagu mars HW dan
benar isinya. dan Himney HW  Sikap dalam Himney HW Panduku
 Irama lagu mars HW dan Himney Panduku menyanyi dengan penuh
HW Panduku  Bangga terhadap dirinya  Teks lagu mars HW semangat
yang tergabuang dalam  Hafal lagu mars HW
anggota HW melalui dan Himney HW
nyanyian mars HW dan Panduku
Himney HW Panduku  Menyanyikan mars
HW dan Himney HW
Panduku dengan irama
yang tepat
8 Mars Wathoni  Mampu menyanyikan lagu Mars  Teks Lagu Mars Wathoni serta  Bersemangat dalam  Cara menyanyikan  Mampu menyanyikan
Wathoni dengan benar kandungan isinya. menyanyikan mars mars dan Himney Lagu mars Wathoni
 Irama lagu mars Wathoni Wathoni  Sikap dalam dengan penuh
 Bangga terhadap dirinya menyanyi semangat
yang tergabuang dalam  Teks lagu mars  Hafal lagu mars
anggota HW melalui Wathoni Wathoni
nyanyian mars Wathoni  Menyanyikan mars
Wathoni dengan irama
yang tepat
9 Mars NA  Mampu menyanyikan lagu Mars  Teks Lagu Mars NA serta  Bersemangat dalam  Cara menyanyikan  Mampu menyanyikan
NA dengan benar kandungan isinya. menyanyikan mars NA mars dan Himney Lagu mars NA dengan
 Irama lagu mars NA  Bangga terhadap dirinya  Sikap dalam penuh semangat
yang tergabuang dalam menyanyi  Hafal lagu mars NA
anggota HW melalui  Teks lagu mars NA  Menyanyikan mars
nyanyian mars NA NA dengan irama yang
tepat
10 Atribut Athfal dan Pengenal  Tanda-tanda pengenal yang  Pemakaian dan penggunaan  Bangga mengenakan  Tanda golongan,  Tertib dalam
digunakan oleh Pandu Athfal dan atribut pada tingkatan athfal dan atribut tingkatan athfal tanda Sarang menggunakan Atribut.
Pandu Pengenal pengenal dan pengenal  Tanda-tanda  Mampu membedakan
 Bangga dengan tanda kecakapan Melati penggunaan atribut
tanda kecakapan yang Satu, Bintang Dua, untuk pelantikan dan
dipakainya. Panah bersinar, atribut untuk pelatihan.
 Berupaya dengan Bintang tahunan,  Mampu mencermati
sungguh-sungguh untuk Tanda 3 buah strip pemakaian tanda-tanda
dapat mengenakan kuninh. 2 buah strip pengenal/atribut untuk
atribut sesuai dengan kuning, satu buah tingkatan athfal dan
kecakapan yang strip kuning. pengenal
dimilikinya.  Tanda kuntum,
tanda regu dan
semboyan, pinru dll.
11 Mata Angin dan Kompas  Pengetahuan mengenal arah mata  Utara,Selatan,Timur,Barat,Barat  Sadar akan pentingnya  Cara menggunakan  Menggunakan kompas
angin dan alat yang digunakan Daya,Barat Laut,Tenggara, Timur penguasaan pengetahuan kompa manual dan kompas
untuk membantu menentukan Laut menentukan arah  Menentukan arah bidik.
arah mata angin sangat diperlukan  Arah  Menyenangi materi mata angin dengan  Mempraktekan
oleh athfal  Alat pendeteksi arah menentukan arah mata rasi bintang dan menentukan arahmata
angin dengan lingkungan sekitar angin dengan rasi
menggunakan kompas bintang
 Mempraktekan
menentukan arah mata
angin dengan kompas
bidik.
 Mempraktekan mata
angin dengan alat lain.
12 Penyakit Menular  Pengetahuan mengenal kesehatan Perlunya pengetahuan mengenai Tumbuh kesadaran  Macam-macam  Mampu mengobati
penyakit menular dan cara pentingnya menjaga
tubuh agar terhindar dari penyakit pencegahan serta pengobatannya kesehatan tubuh penyakit menular penyakit influenza,
menular dikuasai oleh athfal dan  Sadar akan kebersihan  Cara pencegahan kulit, batuk,
juga cara mengobati apabila lingkungan dan mengobati mata(beleken)
sudah terkena penyakit tersebut penyakit menular.  Terampil menyebutkan
cara pencegahan
terhadap penyakit
menular HIV/AID
13 PPPK/P2HW  Perlunya penguasaan materi  Pengetahuan mengenai  Tumbuh kesadaran untuk  Cara menolong  Mempraktekan cara
Pertolongan Pertama pada Pertolongan Pertama pada melaksanakan pertolongn orang pingsan menolong orang pingsan
Kecelakaan untuk dilaksanakan Kecelakaan dan penerapannya pertama pada kecelakaan  Cara mengatasi  Terampil menolong
pada kegiatan pelatihan, pada kehidupan sehari- hari bila mimisan orang mimisan
kehidupan sehari-hari atau bila ada yang membutuhkan bantuan  Cara menolong  Terampil mengobati
ada masalah yang perlu bantuan teman yang digigit pasien digigit serangga.
berkaitan dengan PPPK/P2HW serangga
14 4 Sehat 5 Sempurna 6 Halal  Mengenal jenis makanan yang  Jenis makanan yang mengandung  Menyadari akan  Makanan yang yang  Menerapkan
mengandung gizi untuk karbohidrat pentingnya makanan mengandung pengetahuan yang
pertumbuhan  Sayur yang mengandung serat untuk pertumbuhan karbohidrat : berhubungan dengan
 Mengenal minuman yang dapat dan vitamin  Gemar akan makanan nasi,umbi-umbian kesehatan terutama
membantu pertumbuhan  Buah yang mengandung Vitamin asli Indonesia yang dan jagung yang berkaitan dengan
 Mengenal sayur-sayuran dan A,C mengandung gizi,  Lauk pauk yang 4 sehat 5 sempurna 6
buah-buahan yang mengandung  Makanan yang mengandung vitamin dan mengandung protein halal
vitamin dan kesehatan tubuh. protein mengkonsumsi sehari- : daging dan ikan  Terampil menyebutkan
 Mengenal jenis makanan yang  Minuman yang mengandung hari  Sayuran yang kandungan vitamin
halal dan yang tidak halal mineral dan vitamin  Menjaga makanan dan mengandung dan protein yang biasa
 Makanan yang halal dan tidak minuman agar terhindar vitamin dimakan sehari-hari
halal dari debu, lalat dan  Minuman yang  Mampu memilih
binatang lain yang mengandung makanan yang berguna
mendatangkan penyakit. vitamin untuk bagi kesehatan
 Gemar makan makanan kesempurnaan  Mampu memilih jenis
yang halal kesehatan makanan yang halal.
 Jenis makanan yang
tidak halal.
15 Hasta karya  Pelatihan pembuatan hasta karya  Pembuatan benda- benda dari  Tumbuh kesadaran akan  Membuat bingkai  Mampu
sangat diperlukan untuk kertas, kayu dll. pentingnya sebuah foto menciptakan
pengembangan kreativitas  Pembuatan benda dari limbah kreativitas  Membuat kreativitas dengan cara
Pengenal kertas, kayu, plastik, botol aqua, dll  Menghargai pekerjaan asbak,hiasan dll dari merakit kertas, kayu,
sendiri dan teman gelas sisa aqua plastik bekas untuk
 Membuat rumah dijadikan benda yang
miniatur memiliki seni
 Membuat tempat tersendiri dan dapat
menyimpan HP digunakan untuk
 Membuat dompet kehidupan sehari- hari
dll. maupun untuk
dipajang di ruangan
tertentu
16 Berkomunikasi  Penguasaan teknik berkomuniasi  Pentingnya berkomunikasi dalam  Sadar akan pentingnya  Cara berkomunikasi  Mampu berkomunikasi
yang baik agar tidak kehidupan baik secara langsung pengetahuan secara lisan maupun secara lisan maupun
menimbulkan salah tafsir perlu maupun menggunakan media lain berkomunikasi secara tertulis tertulis.
dikuasai oleh Athfal seperti telepon, surat, faks, sms, lisan maupun tertulis  Jenis Komunikasi  Berbahasa secara tepat
telegram,internet, radio amatir, dll dengan orang yang lebih  Penggunaan bahasa saat berkomunikasi
tua maupun dengan dalam komunikasi dengan orang yang
teman sebaya. lisan dan tertulis lebih tua dan teman
 Menumbuhkan rasa  Berkomunikasi sebaya
senang melakukan dengan orang yang  Mampu menulis surat
komunikasi untuk lebih tua dan dengan kepada orang
menambah wawasan dan teman sebaya. tua,sahabat baik
pengetahuan melalui post maupun
melalui email
 Mempu bersms secara
cermat dan tepat
 Mampu menggunakan
peralatan komunikasi
radio amatir secara
tepat
17 Berlatih keseimbangan  Penguasaan keseimbangan tubuh  Olah raga di lapangan maupun di  Menumbuhkan  Berjalan diatas  Terampil
diperlukan agar mampu ruangan yang dititik beratkan kesadaran untuk melatih bamboo melaksanakan
menumbuhkan rasa percaya diri pada keseimbangan tubuh badan agar mampu  Berlari melingkar ketangkasan badan
karena dapat menjaga dilatihkan pada athfal agar merasa menjaga keseimbangan dengan sebelah kaki yang memerlukan
keseimbangan badan mampu menjaga keseimbangan tubuh dalam  Melompati keseimbangan badan
jiwa dan raga melaksanakan perintah punggung teman seperti berjalan/meniti
yang membungkuk diatas bamboo, berlari
 Membawa barang di melingkar dengan
atas kepala sebelah kaki,
melompati punggung
teman yang
membungku,
membawa barang di
atas kepala.
18 Menyalakan api  Penyalaan api dan penjagaan api  Pengetahuan mengenai fungsi api  Sadar akan pentingnya  Cara menyalakan  Terlatih untuk
agar tidak membahayakan diri dan bahayanya sehingga Athfal fungsi api dan bahaya api untuk kompor menyalakan api untuk
dan lingkungannya perlu mengetahui dan menerapkan yang didapat minyak, kompor berbagai keperluan
dipelajari oleh Athfal dalam kehidupan sehari-hari ditimbulkannya apabila gas, tungku untuk seperi masak,
lalai menjaga api masak, lampu teplok penerangan dll.
19 Mengisi formulir kuitansi dan  Pengetahuan mengenai pengisian  Bentuk-bentuk formulir kuitansi,  Sadar akan pentingnya  Pengertian formulir,  Terampil mengisi
korespodensi formulir kuitansi dan dan korespondensi dipelajari pengisian formulir, teknik mengisi formulir.
korespodensi perlu dikuasai oleh untuk diisi, dibuat dan kuitansi atau formulir, jenis  Mampu mengisi
Athfal untuk digunakan dalam dipergunakan untuk keperluan korespodensi untuk formulir. kuitansi dengan benar
keperluan tertentu tertentu keperluan tertentu  Model kuitansi,  Dapat membuat surat
guna kuitansi, cara untuk orang tuanya,
mengisi kuitansi saudara, teman dengan
 Pengertian bahasa yang sopan dan
korespondensi, jenis runtut.
surat, teknik  Dapat membuat email
penulisan surat, dan mengirimkan
pengertian email
20 Berkomunikasi lewat telepon atau  Menggunakan telepon dengan  Berkomunikasi dengan telepon  Sadar akan pentingnya  Etika berkomunikasi  Mampu menggunakan
HP tepat sesuai jenisnya berkaitan rumah dan Handphone pengetahuan tentang lewat telepon/handphone
dengan biaya percakapan dan berkomunikasi lewat telepon/handphone dalam berkomunikasi
etika bertelepon telepon  Bahasa komunikasi  Mampu menggunakan
 Menghormati orang yang melalui bahasa yang baik dan
mengirim informasi telepon/handphone efektif dalam
melalui telepon atau  Cara menghubungi berkomunikasi lewat
handphone dan menerima pesan telepon.
lewat
telepon/handphone
 Jenis
telepon/handphone
21 Tali Temali  Menggunakan simpul untuk  Penggunaan tali untuk  Meningkatkan kesadaran  Macam tali dan  Mampu membuat
keperluan sehari- hari menyambung, mengikatkan pada akan pentingnya fungsinya simpul anyam biasa,
benda, menambatkan sesuatu penguasaan keterampilan  Fungsi dan cara anyam berganda,
yang dapat dimanfaatkan membuat simpul jangkar dan pangkal,
untuk keperluan sehari anyam biasa, anyam simpul laso, tiang dan
hari berganda jangkar memendekkan tali
dan pangkal, simpul dengan cekatan
laso, tali tiang dan  Terampil
cara memendekkan membedakan
tali penggunaan simpul
untuk keperluan
sehari hari
22 Morse dan Semaphore  Penguasaan komunikasi melalui  Bahasa untuk berkomunikasi  Morse dan  Penguasaan
sandi Morse dan Semaphore dengan cara tersamar seperti kegunaannya komunikasi melalui
sangat diperlukan oleh seorang sandi Morse dan Semaphore  Cara mengirim dan sandi morse dan
pandu karena Morse dan disampaikan secara jelas oleh menerima Morse semapur sangat
Semaphore merupakan alat komunikator sehingga tidak  Semaphore dan diperlukan oleh
komunikasi dunia menimbulkan salah pengertian kegunaannya seorang pandu karena
 Cara mengirim morse dan semapur
dan menerima merupakan alat
Semaphore komunikasi dunia.

Mengetahui
MATERI LATIHAN
TAHUN 2020/2021
Kelas :V
Semester : 1 (Satu)

2 Pengukuhan Upacara pengukuhan penyematan tanda kenaikan Tepuk
3 Menata ruangan Mengatur meja dan tempat duduk untuk tamu
4 Ketrampilan Memasang kancing dan baju sobek
5 Lagu Indonesia Raya Menyanyikan lagu Indonesia Raya
6 Mars HW Praktek hafal lagu
7 Shalat dan hafalan surat Minimal 5 surat
8 Mengenal alat masak Membawa alat dapur yang berbeda-beda
9 Tarikh Nabi Muhammad Cerita Nabi Muhammad
10 Mars Wathani Praktek hafal lagu
11 Mars NA Praktek hafal lagu
12 Atribut Athfal dan Pengenal Mengetahui gambar atribut dan pemasangan yang benar
13 Mata angin dan kompas Membuat peta harta karun
14 Penyakit menular dan P3K Mencari penyakit disekitar kita yang sering terjadi
15 4 sehat 5 sempurna Menyebutkan jenis makanan 4 sehat 5 sempurna
16 Hasta karya Membuat dari barang bekas
17 Gerak dan lagu Penilaian kekompakan per Kuntum
MATERI LATIHAN
TAHUN 2020/2021
Kelas :V
Semester : 2 (Dua)

1 Pembukaan Upacara, gerak dan lagu
2 Berkomunikasi Contoh berkomunikasi yang baik
3 Berlatih keseimbangan Praktek individu
4 Menyalakan api Materi dan praktek perkuntum
5 Mengisi formulir kuitansi dan Praktek per orang
korespodensi
6 Berkomunikasi lewat telpon Praktek 2 orang
7 Simpul mati, pangkal, jangkar, Individu kegiatan per Pos
anyam
8 Simpul Inggris Individu praktek
9 Menyambung tali dan tongkat Praktek 2 orang
10 Memendekkan tali tanpa memotong Praktek 2 orang
11 Morse Pengenalan morse dan praktek
12 Morse Praktek dan hafal morse
13 Semaphore Pengenalan Semaphore
14 Semaphore Praktek dan hafal semaphore
15 PBB Gerakan ditempat
16 PBB Gerakan perpindahan
17 Evaluasi semua materi Permainan besar (per Pos)
18 Gerak an lagu Penilaian kekompakan per Kuntum Pengambilan gambar + perekaman
PROGRAM KEGIATAN
PROGRAM
PANDU HIZBUL WATHAN
EKSTRAKURIKULER
TAHUN PELAJARANHIZBUL WATHAN
2020/2021
KELASTAHUN 2012/2013
VI (PENGENAL PURWA)

PROGRAM TAHUNAN GOLONGAN PENGENAL

QABILAH QABILAH SD MUHAMMADIYAH 1 KETELAN SURAKARTA
TAHUN 2020/2021

NO KEGIATAN
1. Orientasi Kepanduan HW
Latihan Rutin
2.
Musyawarah
3.
Qobilah
Kegiatan Kemah Bakti
4.
Pendalaman Materi
5.
Kepanduan
Pelantikan
6.
(Kenaikantingkat )
Giatprestasiantarregu
7.
Latihan Gabungan
8
Mengetahui
QABILAH SD MUHAMMADIYAH 1 KETELAN
PENGENAL PURWA
MATERI POKOK PEMBELAJARAN

1 Rukun Iman dan Islam dan  Kewajiban umat Islam  Hal hal mengenai keyakinan  Memiliki keyakinan  Iman kepada Allah,  Mengucapkan janji
Hal yang merusak untuk mempercayai seseorang dalam keislaman yang kuat akan Rasul,Malaikat, Kitab bahwa mempercayai
kekuasaan Allah dan kekuasaan Allah melalui Suci,Hari Kiamat, Allah dengan sebenar-
kewajiban sebagai orang Rasul dan kitab suci Qadha dan qadar benarnya dan percaya
Islam Alquran juga tentang  Kewajiban orang Islam bahwa Muhammad
hari kiamat, qadha dan untuk membaca sebagai utusan Allah.
qadar Syahadat, tertib melaksanakan
 Menyadari melaksanakan salat, ibadah salat, berpuasa,
kewajibannya sebagai berpuasa, menunaikan menunaikan zakat,dan
umat Islam untuk zakat, dan melakasanakan ibadah
membaca Syahadat, melaksanakan ibadah haji bagi orang- orang
menjalankan salat, haji ( bagi orang yang yang telah mampu
berpuasa , berzakat, mampu)  Terampil dalam
dan beribadah haji  Cara menjauhi hal-hal membaca dan
yang merusak iman melafalkan ayat- ayat
Alquran
 Memberikan bantuan
kepada orang yang
membutuhkannya
 Berusaha untuk
memperbaiki taraf hidup
melalui pemanfaatan
keterampilan yang
dimiliki
 Mampu menjauhi hal-hal
yang merusak iman.
2 Peraturan Salat  Rukun Islam dan  Doa dalam shalat berjamaah  Sadar akan pentingnya  Ketentuan salat  Penerapan salat
a. Imam dan Makmum penjabarannya sendiri, hari raya dan Shalat melakukan salat berjamaah berjamaah, baik di
b. Wajib  Melaksanakan shalat Jum’at berjamaah sebagai  Bacaan dalam salat rumah, sekolah,, musola
c. Jum;at sendiri dan berjamaah komunikasi dengan  Arti bacaan dalam maupun di masjid
d. Hari Raya  Shalat wajaib dan Shalat Allah dan silaturami salat  Melafalkan bacaan salat
e. Berjamaah sunnah sesama umat  Fungsi salat dengan benar
berjamaah
3 Asas dan Tujuan  Pengertian Asas dan  AD dan ART Muhammadiyah  Memiliki sifat- sifat  AD dan ART  Mampu menerapkan
Muhammadiyah Tujuan Muhammadiyah Bab II pasal 4 dan Bab III yang baik dengan cara Muhammaditah kehidupan Islami
dan penelaahannya untuk pasal 6 meniru sifat Nabi bagian Asas dan  Mampu berdakwah
diterapkan dalam  Bangga terhadap Tujuan untuk lingkungannya
kehidupan Islami dengan Muhammadiyah karena Muhammadiyah dengan cara amar
dakwah amar ma’ruf nahi asas dan tujuan yang  Bentuk kehidupan ma’ruf nahi munkar
munkar sehingga ditetapkannya Islami  Menjadi teladan bagi
masyarakat Islam yang  Pengertian dan teman- temannya
sebenar- benarnya dapat penerapan amar
terwujud ma’ruf nahi munkar
4 Azas dan tujuan Pandu HW  Melalui kegiatan  Butir Anggaran Dasar yang  Butir Anggaran Dasar  Ilmu jiwa anak dan  Mengukur kemampuan
Kepanduan Hizbul Wathan berbunyi membimbing yang berbunyi remaja berdasarkan umur
dengan dasar agama Islam pemuda- pemuda supaya membimbing pemuda-  Budi pekerti luhur  Memiliki budi pekerti
dan memperhatikan ilmu menjadi orang Islam yang pemuda supaya  Permainan sesuai luhur
jiwa dan memberikan berarti menjadi orang Islam dengan tingkatan/  Melaksanakan kegiatan
keleluasaan berkreasi yang berarti umur sesuai dengan
 Kegiatan sesuai tingkatan/ umum
dengan umur  Melaksanakan ajaran
 Penerapan kehidupan Islam dalam kehidupan
Islami dalam pelatihan sehari- hari
 Ibadah dalam  Melaksanakan ibadah
kehidupan sehari- hari dengan tekun setiap hari
5 Undang-Undang dan Janji  Tata cara upacara  Mengucapkan janji  Sadar akan ucapan yang  Syarat- syarat  Mampu menyelesaikan
HW pelantikan diikrarkan pelantikan tugas dan tanggung
 Bertanggung jawab  Persiapan pelantikan jawab sesuai dengan
terhadap janji/ ikrar  Proses pelantikan tingkatan/umur
 Undang- UPandang  Mengucapkan janji
Hizbul Wathan dengan sungguh-
sungguh
6 Lagu Indonesia Raya  Lagu kebangsaan  Pencipta lagu, sejarah lagu  Merasa bangga dengan  Syair lagu Indonesia  Mampu menyanyikan
Indonesia Raya Indonesia Raya lagu kebangsaan Raya Lagu Indonesia Raya
dinyanyikan dengan  Lagu kebangsaan Indonesia Indonesia Raya  Cara menyanyikan dengan benar
semangat sebagai raya yang diciptakan W.R.  Bersikap dengan tepat Indonesia Raya
gambaran perjuangan Supratman pada saat menyanyikan  Waktu untuk
kemerdekaan Republik lagu Indonesia Raya menyanyikan lagu
Indonesia Indonesia Raya
 Sikap yang benar saat  Hitungan, keras
menyanyikan lagu lemahnya nada dalam
Indonesia Raya lagu Indonesia Raya
6 Mars HW  Lagu mars HW dinyanyikan  Teks mars HW dan  Bersemangat dalam  Cara menyenyikan  Mampu menyanyikan
dengan sikap yang benar kandungan isinya menyanyikan mars HW mars Lagu mars HW dengan
 Lagu mars HW dinyanyikan  Irama lagu mars  Bangga terhadap  Sikap dalam menyanyi penuh semangat
dengan penuh semangat dirinya yang tergabuang Teks lagu mars HW  Hafal lagu mars HW
dalam anggota HW  Menyanyikan mars HW
melalui nyanyian mars dengan irama yang tepat
HW
7 Mars NA  Mampu menyanyikan lagu  Teks mars NA dan  Bersemangat dalam  Cara menyenyikan  Mampu menyanyikan
mars NAdengan benar kandungan isinya menyanyikan mars NA mars Lagu mars NA dengan
 Irama lagu mars  Bangga terhadap  Sikap dalam menyanyi penuh semangat
dirinya yang tergabuang Teks lagu mars NA  Hafal lagu mars NA
dalam anggota HW  Menyanyikan mars NA
melalui nyanyian mars dengan irama yang tepat
NA
8 Struktur Organisasi * Kedudukan dan fungsi * Jabatan- jabatan yang * Tumbuh rasa tanggung * Struktur organisasi * Terampil menyebutkan
Qabilah personil dalam suatu ditentukan dalam suatu jawab terhadap qabilah qabilah secara lisan atau tertulis
qabilah qabilah masing-masing mengenai struktur
qabilah masing- masing
9 Tokoh-tokoh  Penerapan sifat- sifat Nabi  Kriteria yang dapat  Tumbuh rasa bangga  Kriteria tokoh  Cekatan menyebutkan
Muhammadiyah di Muhammad dan disebutsebagai tokoh menelafani tokoh Muhammadiyah tokoh- tokoh
Lingkungan dan Tokoh- keteladanan sebagai Muhammadiyah maupun Muhammadiyah dan  Kriteria tokoh HW Muhammadiyah di
tokoh HW di Lingkungan kriteria tokoh Pandu Hwkarena kinerja Pandu HW yang lingkungannya, PRM<
Qabilah Muhammadiyah dan Pandu yang baik yang dilandasisifat mencontoh sifat- sifat PCM< PDM
HW. sidik, amanah, fatonah, Nabi Muhammad SAW  Mampu
tablih dan berprinsip amar menginformasiakan
ma’ruf nahi mungkar. pandu- pandu aktif di
lingkungannya dan
kinerja mereka di
bidang kemasyarakatan
10 Tanda-tanda Pengenal dan  Atribut Pengenal Tanda-  Pemakaian dan penggunaan  Bangga mengenakan  Tanda golongan, tanda  Tertib dalam
Atribut tanda pengenal yang atribut pada tingkatan A atribut tingkatan Athfal sarang menggunakan atribut
digunakan oleh Atfal dan  Pemakaian dan penggunaan  Bangga dengan tanda  Tanda- tanda  Mampu membedakan
pengenal atribut pada tingkatan Atfal kecakapan yang kecakapan Melati, penggunaan atribut
dan pengenal dipakainya Bintang satu, bintang untuk pelantikan dan
 Berupaya dengan dua, Panah bersinar, atribut untuk pelatihan
sungguh- sungguh untuk Bintang tahunan,  Mampu mencermati
dapat mengenakan Tanda 3 buah strip pemakaian tanda- tanda
atribut sesuai dengan kuning, 2 buah strip pengenal/ atribut untuk
kecakapan yang dimiliki kuning, satu buah tingkatan Athfal
 Bangga mengenakan strip kuning  Tertib dalam
atribut tingkatan Athfal  Tanda golongan, tanda menggunakan atribut
dan pengenal sarang  Mampu membedakan
 Bangga dengan tanda  Tanda- tanda penggunaan atribut
kecakapan yang dipakai kecakapan Melati, untuk pelantikan dan
 Berupaya dengan Bintang satu, bintang atribut untuk pelatihan
sungguh- sungguh untuk dua, Panah bersinar,  Mampu mencermati
dapat mengenakan Bintang tahunan, pemakaian tanda- tanda
atribut sesuai dengan Tanda 3 buah strip pengenal/ atribut untuk
kecakapan yang dimiliki kuning, 2 buah strip tingkatan Athfa dan
kuning, satu buah Pengenal
strip kuning
 Tanda regu dan
semboyan,pinru dll.
11 Peraturan salam HW  Ketentuan pemberian  Hal- hal yang berhubungan  Sadar akan pentingnya  Salam Pandu HW  Cekatan dalam
salam sesama Pandu HW, dengan pemberian salam bersilaturahmi dengan ( dengan memberikan dan
salam biasa dan salam dan menerima salam pemberian salam atau mengucapkan menerima salam
kehormatan menjawab salam Assalamualai antaranggota HW
 Menyadari kegunaan kum )  Mampu memberi salam
salam dalam berbagai  Macam salam: salam kepada bendera Merah
kegiatan pandu, salam biasa, Putih, kepala negara,
dan salam kehormatan tamu negara, jenderal,
 Sikap dalam sesama pandu
memberikan dan  Tegap dalam memberi
menerima salam salam kehormatan pada
pelantikan /
pengukuhan
12 Cara Mengetahui Ukuran  Pengukuran panjang organ  Hal yang berhubungan  Sadar akan anugerah  Cara mengukur  Terampil dalam
Diri Sendiri tubuh diri sendiri untuk dengan memperkirakan yang diberikan oleh panjang telunjuk, mngukur panjang organ
keperluan memperkirakan panjang suatu benda dengan Allah berupa anggota hasta, ujung tangan tubuh yang nantinya
panjang suatu benda ukuran panjang dari anggota tubuh yang sehat dan sampai siku, jengkal, dapat digunakan untuk
yangada di sekitarnya tubuh seperti, telunjuk, menjaga serta ring( jari) telapak mengukur panjang
hasta, telapak tangan, merawatnya dan tangan benda yang lain
jengkal dll. mencoba mengukur
panjangnya
13 Mengibarkan, Menurunkan,  Pengibaran, penurunan  Pengetahuan yang  Berhati- hati dalam  Cara mengibarkan  Terampil mengibarkan
Melipat, dan Menyimpan bendera Merah Putih saat berhubungan dengan cara melipat bendera bendera Merah Putih ( dan menurunkan
Bendera Merah Putih upacara, melipat bendera melipat, mengibarkan  Penyimpanan bendera 3 petugas ) bendera Merah Putih
untuk dikibarkan dan danmenyimpan bendera di tempat aman  Teknik melipat dalam upacara
setelah diturunkan Merah putih saat upacara dilakukan dengan bendera untuk  Terampil melipat
sertapenyimpanan dengan sungguh- sungguh dikibarkan bendera Merah Putih
benar  Cara menyimpan untuk dikibarkan
bendera Merah Putih
14 Pemanfaatan Tongkat Tali  Memanfaatkan tongkat,  Hal- hal yang berkaitan  Sadar akan manfaat  Pemanfaatan tongkat  Terampil memanfaatkan
dan Baju Pandu tali dan baju pandu dalam dengan pemanfaatan tongkat, tali, dan baju dan tali untuk tongkat, tali dan baju
kehidupan sehari- hari tongkat, tali dan baju pandu pandu untuk berbagai berbagai keperluan pandu untuk keperluan
dalam pelaksanaan keperluan seperti mendirikan sehari- hari
kehidupan dan diterapkan di tenda, membuat  Cekatan dalam
lingkungannya jemuran,menak sir menggunakan tongkat
tinggi pohon, lebar dan tali untuk berbagai
sungai, mengangkut keperluan
dan memindahkan  Mampu menggunakan
barang dll. tongkat dan tali untuk
 Pemanfaatan baju meringankan
pandu seperti beban sesama
membawa bekal,
catatan, peralatan
kecil dll. Karena
bersaku banyak
15 Menggunakan Kompas  Penggunaan kompas dalam * Pentingnya penggunaan  Senang mempelajari  Kegunaan kompas  Mampu membaca
kegiatan Kepanduan kompas dalam perjalanan penggunaan kompas  Cara membaca kompas dengan benar
sebagai pedoman sehingga  Bangga dapat kompas  Terampil menggunakan
tidak salah arah/ jalan. menggunakan kompas kompas
dengan cermat
16 Semboyan dengan Peluit  Kegunaan peluit bagi  Penggunaan peluit sebagai  Senang mempelajari  Sandi Morse huruf dan  Terampil menggunakan
seorang Pandu dan alat komunikasi antarPandu sandi Morse untuk angka peluit dalam
manfaat peluit sebagai keperluan komunikasi  Memberi aba- aba bersemboyan
alat komunikasi sesama pandu dengan peluit,  Mampu menangkap
 Menumbuhkan rasa berkumpul, hadap informasi dengan
percaya diri karena kanan, kiri, maju dll. semboyan peluit
menguasai komunikasi  Cara berkomunikasi  Mahir berkomunikasi
dengan peluit dengan peluit dengan peluit
 Cekatan dalam
melaksanakan tugas
melalui penggunaan
Morse
17 Membaca Tanda Jejak  Pembacaan tanda jejak  Tanda jejak pada  Senang menggunakan  Tanda jejak dengan  Terampil membaca
pepohonan, dinding, tanah, dan membuat tanda menggunakan ranting, tanda jejak
batu dll jejak dalam suatu rumput dedaunan dll.  Mampu membuat tanda
 Pembuatan dan pembacaan perjalanan  Cara memasang tanda jejak dengan benar
tanda jejak  Menjaga dan jejak
 Tanda jejak di pertigaan, bertanggung jawab  Cara membaca tanda
perempatan, persimpangan terhadap tanda jejak jejak
dll. yang dibuat
18 P3K  Perlunya penguasaan  Pengetahuan mengenai  Tumbuh kesadaran  Cara menolong orang  Mempraktikkan cara
materi Pertolongan Pertolongan Pertama pada untuk melaksanakan pingsan menolong orang pingsan
Pertama pada Kecelakaan Kecelakaan dan pertolongn pertama  Cara mengatasi  Terampil menolong
untuk dilaksanakan pada penerapannya pada pada kecelakaan mimisan orang mimisan
kegiatan pelatihan, kehidupan sehari- hari bila  Cara menolong teman  Terampil mengobati
kehidupan sehari- hari ada yang membutuhkan yang digigit serangga pasien digigit serangga
atau bila ada masalah bantuan
yang perlu bantuan
berkaitan dengan P3K
19 Rambu-rambu Lulintas  Kesadaran pentingnya taat  Peraturan yang berlaku di  Menaati rambu- rambu  Rambu- rambu lalu  Cekatan dalam
asas terhadap rambu- jalan raya, meliputi rambu- lalu lintas di jalan raya lintas di jalan raya membaca rambu- rambu
rambu lalu lintas rambu penggunaan helm,  Menyadari pentingnya lalu lintas dalam
dan aturan pengendara rambu- rambu untuk perjalanan dari rumah
kendaraan bermotor ditaati agar tidak ke sekolah atau
terjadi kecelakaan sebaliknya.
 Terampil membaca
rambu- rambu dalam
suatu perjalanan di
jalan raya.
Mengetahui

MATERI LATIHAN
TAHUN 2020/2021
Kelas : VI
Semester : 1 (Satu)

1 Pembentukan regu Pembentukan regu, pembentukan pengurus, membuat peraturan
2 Upacara Pengenal Mengenal upacara pembukaan, penutupan latihan
3 Membuat yel-yel regu Diskusi untuk membuat yel penyemangat regu
4 Presentasi dan penilaian yel Pentas penampilan yel yang sudah dibuat oleh satu regu
5 Baris berbaris Baris berbaris dasar
6 Formasi barisan Mengenal dan game formasi barisan bersaf, banjar dan angkare
7 Salam HW Mengetahui tata cara salam HW
8 Kepanduan HW Atribut pengenal, asas dan tujuan Muhammadiyah dan Pandu HW,
Struktur organisasi Qabilah, Tokoh Muhammadiyah
9 Permainan kerjasama regu Pesan berantai
10 UU Pandu HW dan Janji Pandu HW Menghafal dan memahami UU dan Janji Pandu HW
11 Presentasi dan penilaian Permainan menyusun UU Pandu HW
12 Semboyan dengan peluit Memberi aba-aba, morse, komunikasi dengan peluit
13 Bendera Merah Putih Mengibarkan, menurunkan, melipat dan menyimpan dengan benar
14 Pemanfaatan tongkat, tali, baju Pandu Hal yang berkaitan dengan manfaat tongkat, tali dan baju serta
HW penerapannya dilingkungan
15 Tali temali Membuat simpul pangkal, jangkar, hidup dan mati dengan cepat
16 Cara mengetahui ukuran diri sendiri Cara mengukur panjang telunjuk, hasta, jengkal, telapak tangan
17 Menggunakan kompas Kegunaan dan cara membaca kompas
18 Membaca tanda jejak Cara memasang dan membaca tanda jejak dengan menggunakan
alat yang disekitarnya, seperti : ranting, rumput, daun, dll
MATERI LATIHAN
TAHUN 2020/2021
Kelas : VI
Semester : 2 (Dua)

1 Pembukaan Upacara gerak dan lagu Ditambah morse dan semaphore
2 Tali temali Praktek menggunakan simpul
3 Tali temali Menyambung tongkat
4 Tali temali Membuat kaki 3
5 Tali temali Ikatan Palang dan Silang
6 Pendirian tenda Mendirikan tenda dan melipat tenda
7 Kelengkapan tenda Membuat jemuran dan rak sepatu
8 Teori masak Mengenalkan alat-alat dan bahan masak serta resep
9 Praktek masak Sayur sop
10 Praktek masak Lauk pauk dan nasi goring
11 Administrasi perkemahan Daftar perlengkaan, packing, pembuatan proposal
12 Pentas seni dan api unggun Menampilkan pentas yang menarik
13 P3K Membawa dragbar/ tandu dan pertolongan
14 P3K Membawa korban/evakuasi korban tanpa dragbar
15 P3K Macam penyakit di masyarakat
16 P3K Membawa dragbar/ tandu dan pertolongan
17 P3K Membawa korban
18 Perkemahan 2 hari 1 malam
KURIKULUM
KEGIATAN EKSTRAKURIKULER HIZBUL WATHAN
SD MUHAMMADIYAH 1 KETELAN
TAHUN 2020/2021
SYARAT KENAIKAN SYARAT KENAIKAN SYARAT KENAIKAN

TINGKAT ATHFAL TINGKAT ATHFAL MELATI TINGKAT ATHFAL MELATI
MELATI SATU DUA TIGA
1. Salam athfal 1. Salat 1. Salat wajib

2. Seruan rumpun Pembukaan 2. Azan dan Iqamah 2. Salat berjamaah dan salat
dan penutupan latihan 3. Atribut Athfal Jumat
3. Lagu Indonesia Raya 4. Lambang Pandu HW 3. Tarik nabi Muhammad
4. Mars HW 5. Menabung 4. Juz ‘Amma
5. Kalimat Syahadat 6. Kesehatan 5. Sejarah Muhamamdiyah
6. Rukun Islam dan Rukun 7. Ketangkasan Badan 6. Lagu Indonesia Raya
Iman 8. Kebersihan 7. Mars HW
7. Doa Sehari-hari 9. Mata Angin 8. Mars Wathoni
8. Arti Muhammadiyah dan 10.Membersihkan alat-alat 9. Mars NA
pendirinya (Kuningan, Alumunium, Perak) 10. Atribut Athfal dan Pengenal
9. Undang undang Athfal dan 11.Memberi sampul 11. Mata Angin dan Kompas
HW 12.Simpul 12. Penyakit Menular
10. Cara Berpakaian mati,anyam,jangkar,pangkal 13. PPPK/P2HW
11. Simpul Mati, jangkar dan 13.Lambang Ortom 14. Makanan halal dan 4 sehat 5
Pangkal Muhamamdiyah Sempurna
12. Membaca Jam 14.Pimpinan Pusat 15. Hasta Karya
13. Arah Mata Angin Muhammadiyah 16. Berkomunikasi
14. Disiplin Berkemah 17. Berlatih keseimbangan
15. Budi Pekerti 18. Menyalakan Api
19. Mengisi formulir, kuitansi
dan korespedensi
20. Berkomunikasi lewat
telepon,HP dan Radio
Amatir
21. Tali temali
22. Morse dan Semaphore
SYARAT KENAIKAN TINGKAT ( SKT )
PANDU HIZBUL WATHAN KWARDA SURAKARTA
GOLONGAN ATFAL TINGKAT ATHFAL MELATI I
N JENIS LATIHAN Tgl Pgj Prf

O
1 Salam Athfal
2 Seruan Rumpun Pembukaan dan Penutupan latihan
3 Lagu Indonesia Raya
4 Mars HW
5 Kalimat Syahadat
6 Rukun Islam dan Rukun Iman
7 Doa sehari-hari
8 Arti Muhammadiyah dan Pendirinya
9 Undang-undang Athfal dan HW
10 Cara Berpakaian
11 Simpul mati, simpul jangkar dan simpul pangkal
12 Membaca jam
13 Arah Mata Angin
14 Disiplin Berkemah
15 Budi Pekerti
Surakarta,
Pemilik
________________
GOLONGAN ATFAL TINGKAT ATHFAL MELATI II

O
1 Salat
2 Azan dan Iqamah
3 Atribut Athfal
4 Lambang Pandu HW
5 Menabung
6 Kesehatan
7 Ketangkasan Badan
8 Kebersihan
9 Mata Angin
10 Membersihkan alat-alat (KUNINGAN,ALUMINIUM,PERAK)
12 Memberi sampul
13 Simpul mati,anyam,jangkar,pangkal
14 Lambang Ortom Muhamamdiyah
15 Pimpinan Pusat Muhammadiyah
Surakarta,
Pemilik
________________
GOLONGAN ATFAL TINGKAT ATHFAL MELATI III

O
1 Salat wajib
2 Salat berjamaah dan salat Jumat
3 Tarik nabi Muhammad
4 Juz ‘Amma
5 Sejarah Muhamamdiyah
6 Lagu Indonesia Raya
7 Mars HW
8 Mars Wathoni
9 Mars NA
10 Atribut Athfal dan Pengenal
12 Mata Angin dan Kompas
13 Penyakit Menular
14 PPPK/P2HW
15 MAKANAN HALAL dan 4 sehat 5 Sempurna
16 Hasta Karya
17 Berkomunikasi
18 Berlatih keseimbangan
19 Menyalakan Api
20 Mengisi formulir, kuitansi dan korespedensi
21 Berkomunikasi lewat telepon,HP dan Radio Amatir
22 Tali temali
23 Morse dan Semaphore
Surakarta,
Pemilik
________________
JANJI PANDU ATHFAL
Mengingat harga perkataan saya, maka saya berjanji dengan sungguh-sungguh :

1. Setia mengerjakan kewajiban saya terhadap Allah Swt
2. Selalu menurut Undang undang Athfal dan setiap hari berbuat kebaikan
UNDANG-UNDANG PANDU ATHFAL

Satu : Athfal itu setia dan menurut ayah bunda
Dua : Athfal itu berani dan teguh hati
Mars Wathani
Pemuda Muhammadiyah anak Hizbul Wathan
Pandu berdasar Islam Qur’an Hadist untuk Wathan
Marilah kawanku saudaraku bangsaku
bersatu menjunjung agamamu yang tentu
rapatlah kawanku bekerja yang sungguh
dalam Hizbul Wathan
Mars Nasyiatul ‘Aisyiyah
Nasyiah yang bersimbul padi Terdidik tiap hari
Kemulyaan Islam dicari bekerja di gemari
Nasyiah yang bersimbul padi Simbul kumpulan putri
Hidup berdiri Rahmat Tuhanku memberi
Bersatu didalam Nasyiah dari putri Aisyiyah
Simbulnya padi berbahagia Umat sluruh dunia.`
KURIKULUM
KEGIATAN EKSTRAKURIKULER HIZBUL WATHAN
TAHUN 2020/2021
SYARAT KENAIKAN TINGKAT PENGENAL PURWA
1. Rukun Islam dan Rukun Iman

2. Shalat Wajib dan Sholat Berjamaah
3. Azas dan Tujuan Muhammadiyah
4. Azas dan Tujuan Hizbul Wathan
5. Undang – undang dan Janji Pandu Hizbul Wathan
6. Lagu Indonesia Raya
7. Mars Hizbul Wathan
8. Mars Nasyiatul Aisyiyah
9. Struktur Organisasi Qobilah
10. Tokoh – Tokoh Muhammadiyah di Lingkungan Qobilah dan Cabang
11. Tanda – tanda Pengenal dan Atributnya
12. Salam Hizbul Wathan
13. Cara Mengetahui Ukuran Diri Sendiri
14. Mengibarkan, Menurunkan, Melipat dan Menyimpan Bendera Merah Putih
15. Pemanfaatan Tongkal, Tali dan Baju Pandu
16. Menggunakan Kompas
17. Semboyan dengan Peluit
18. Membaca Tanda Jejak
19. Pertolongan Pertama
20. Rambu – Rambu Lalin
PANDU HIZBUL WATHAN TINGKAT PENGENAL PURWA

O
1 Tetap cakap mengetahui dan Menguasai syarat pandu athfal melati tiga
2 Faham rukun islam dan rukun iman
3 Hafal Bacaan Sholat Fardlu 5 waktu
4 Dapat mempersiapkan sholat berjamaah
5 Dapat menyebutkan azas dan tujuan pandu Hizbul Wathan
6 Hafal UU dan Janji Pandu HW
7 Dapat menyanyikan lagu Indonesia Raya
8 Dapat Menyanyikan Lagu Mars HW
9 Dapat Menyanyikan Mars Wathoni dan Mars NA
10 Mengerti susunan dan struktur organisasi pasukan Pengenal HW
11 Mengetahui nama dan alamat Pim.Muh dan Aisyiyah
12 Mengetahui nama dan alamat Pim. Qabilah
13 Mengetahui tanda – tanda Pandu Pengenal dan Atribut tingkat pasukan
14 Dapat mengerjakan dan mengetahui salam, didalam Kepanduan Hizbul Wathan
15 Mengetahui ukuran diri:
a. beran badan d. panjang langkah kaki
b. panjang langkah kaki e. panjang jengkal
c. tinggi badan f. panjang telapak kaki
16 Dapat mengibarkan , menggulung ,melipat, menyimpan bendera merah putih
dengan benar
17 Mengetahui sepuluh macam tali temali dan dapat mempergunakan
nya(menyambung,jerat,ikat ,anyam)
18 Mengerti mamanfaatkan tongkat pandu, tali pandu , baju pandu
19 Mengerti dan dapat mengerjakan semboyan dengan tangan dan peluit :
a. semboyan tangan formasi barisan
b. Semboyan peluit berjalan, berhenti dan berlari
20 Mengerti dan dapat membaca dan menunjukkan arah mata angin dengan
kompas dan tanpa kompas
21 Mengerti mengetahui tanda – tanda jejak alam dan buatan sederhana
22 Dapat menolong luka ringan dan kecil
23 Mengerti peraturan lalu lintas sederhana
24 Dapat mengikuti aba – aba baris berbaris
Surakarta,
Pemilik
________________

00 Program Latihan HW SD Mutu 2020-2021

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

00 Program Latihan HW SD Mutu 2020-2021

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM KEGIATAN

QOBILAH SD MUHAMMADIYAH 1 KETELAN

SEMESTER GASAL SEMESTER GENAP KETERANGAN

Sri Sayekti Imam Priyanto Dwi Suparwanto

MATERI POKOK PEMBELAJARAN

Surakarta, 17 Juli 2020

Sri Sayekti Imam Priyanto Dwi Suparwanto

Pertemuan Materi Kegiatan Pengembangan

Pertemuan Materi Kegiatan Pengembangan

QOBILAH SD MUHAMMADIYAH 1 KETELAN

SEMESTER GASAL SEMESTER GENAP KETERANGAN

Sri Sayekti Imam Priyanto Dwi Suparwanto

MATERI POKOK PEMELAJARAN

Surakarta, 17 Juli 2020

Sri Sayekti Imam Priyanto Dwi Suparwanto

Pertemuan Materi Kegiatan Pengembangan

Pertemuan Materi Kegiatan Pengembangan

QOBILAH SD MUHAMMADIYAH 1 KETELAN

SEMESTER GASAL SEMESTER GENAP KETERANGAN

Sri Sayekti Imam Priyanto Dwi Suparwanto

ATHFAL MELATI III

MATERI POKOK PEELAJARAN

Surakarta, 17 Juli 2020

Sri Sayekti Imam Priyanto Dwi Suparwanto

Pertemuan Materi Kegiatan Pengembangan

Pertemuan Materi Kegiatan Pengembangan

QOBILAH SD MUHAMMADIYAH 1 KETELAN

PROGRAM TAHUNAN GOLONGAN PENGENAL

SEMESTER GASAL SEMESTER GENAP KETERANGAN

MATERI POKOK PEMBELAJARAN

Surakarta, 17 Juli 2020

Sri Sayekti Imam Priyanto Dwi Suparwanto

Pertemuan Materi Kegiatan Pengembangan

Pertemuan Materi Kegiatan Pengembangan

SYARAT KENAIKAN SYARAT KENAIKAN SYARAT KENAIKAN

1. Salam athfal 1. Salat 1. Salat wajib

N JENIS LATIHAN Tgl Pgj Prf

N JENIS LATIHAN Tgl Pgj Prf

N JENIS LATIHAN Tgl Pgj Prf

Mengingat harga perkataan saya, maka saya berjanji dengan sungguh-sungguh :

UNDANG-UNDANG PANDU ATHFAL

SYARAT KENAIKAN TINGKAT PENGENAL PURWA

1. Rukun Islam dan Rukun Iman

N JENIS LATIHAN Tgl Pgj Prf

Anda mungkin juga menyukai