RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia KD : 3.11; 4.11

Sekolah : MA As-Sa’adah Materi : Struktur dan Kebahasaan Teks
Kelas/Semester : X / Genap Negosiasi
Alokasi Waktu : 4 pertemuan (2 x 45 menit)

Tujuan Pembelajaran
Menganalisis Teks Negosiasi serta mengonstruksikan Teks Negosiasi

Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
 Membuat apersepsi mengenai struktur dan kebahasaan teks negosiasi.

Kegiatan Inti

Pertemuan 1
 Menyepakati materi yang akan dipelajari dalam 4 x pertemuan, yaitu menganalisis teks negosiasi serta
mengonstruksikan teks negosiasi
 Membaca struktur dan kebahasaan teks negosiasi.
 Menemukan Struktur dan Kebahasaan Teks Negosiasi dan mendiskusikan.
 Membuat kesimpulan bersama-sama tentang struktur dan kebahasaan teks negosiasi.
Pertemuan 2
 Membagi kelas 6-8 kelompok
 Menentukan bagian-bagian (struktur) teks negosiasi
 Menyebutkan unsu-unsur surat penawaran dan pemesanan barang
 Mengidentifikasi pasangan tuturan dalam teks negosisi
 Mengidentifikasi kalimat persusif dalam teks negosiasi.
 Mencatat hasil diskusi kelompok.
Pertemuan 3
 Menyajikan hasil diskusi kelompok dengan bahasa yang santun.
 Menanggapi hasil sajian kelompok mengenai struktur dan kebahasaan teks negosiasi.
 Menyusun teks negosiasi lisan dalam bentuk dialog dan naratif tanggapan kelompok
Pertemuan 4
 Menyusun teks negosiasi dengan memerhatikan struktur teks dan aspek kebahasaan.
 Mempresentasikan, mengomentari, dan merevisiteks negosiasi yang telah disusun.

Refleksi dan konfirmasi

 Merefleksi kegiatan pembelajaran.
 Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
 Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan (penumbuhan karakter dan budaya
disiplin).
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan
diakhiri dengan berdoa.

Pengetahuan
1. Menentukan struktur: orientasi
(pengajuan, penawaran, dan
persetujuan),
2. Menentukan struktur:
permasalahan (pengajuan,
penawaran, dan persetujuan),
3. Menentukan cirri kebahasaan
(pasangan tuturan dan
kesantunan) dalam teks
negosiasi.
Penilaian
Keterampilan Sikap
Menyusun teks negosiasi dengan 1. Bekerja sama dalam diskusi
memerhatikan struktur teks dan kelompok.
aspek kebahasaan 2. Menggunakan bahasa yang baik
dan benar dalam Struktur dan
Kebahasaan Teks Negosiasi.
3. Tanggung jawab mengerjakan
tugas

Sumedang, Desember 2020

Mengetahui,
Kepala Madrasah
MA As-Saa’dah Sukasari Sumedang Guru Mata Pelajaran,
Hj. Lilis Nur Shobah, M.Pd. Esti Masturoh, S.Pd.
NIP. 19720520 199403 2 003 NIP.