RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Mata pelajaran : Bahasa Indonesia KD : 3.12; 4.12

Sekolah : MA As-Sa’adah Materi : Debat
Kelas/Semester : X / Genap Alokasi Waktu : 4 pertemuan (2 x 45 menit)

Tujuan Pembelajaran
Menemukan esensi debat serta mengonstruksi bagian-bagian dalam berdebat

Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
 Membuat apersepsi mengenai Debat.

Kegiatan Inti

Pertemuan 1
 Menyepakati materi yang akan dipelajari dalam 4 x pertemuan, yaitu menemukan esensi debat serta
mengonstruksi bagian-bagian dalam berdebat
 Membaca materi esensi debat dan mosi (masalah yang diperdebatkan).
 Mengidentifik asiper masalahan, sudut pandang, argumen, pemeran, sikap, pemilihan topik dan simpulan
dari simulasi debat yang menimbulkan pro dan kontra yang diperankan oleh peserta didik dan
mendiskusikan.
 Membuat kesimpulan bersama-sama tentang hasil debat.
Pertemuan 2
 Membagi kelas 6-8 kelompok
 Merumuskan mosi berdasarkan isu atau permasalahan yang sedang berkembang
 Menganalisis pendapat dan argumen yang disampaikan tim afirmasi, tim oposisi, dan tim netral terhadap
mosi.
 Mencatat hasil diskusi kelompok.
Pertemuan 3
 Menyajikan hasil diskusi kelompok dengan bahasa yang santun.
 Menanggapi hasil sajian kelompok mengenai Debat.
 Mengidentifikasi unsur-unsur debat tanggapan kelompok
Pertemuan 4
 Melaksanakan debat.
 Mengevaluasi pelaksanaan debat.

Refleksi dan konfirmasi

 Merefleksi kegiatan pembelajaran.
 Menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada pertemuan berikutnya.
 Meminta peserta didik untuk menjaga kebersihan dan kerapihan (penumbuhan karakter dan budaya
disiplin).
 Guru mengakhiri kegiatan belajar dengan memberikan pesan dan motivasi tetap semangat belajar dan
diakhiri dengan berdoa.

Pengetahuan
1. Mengidentifikasi permasalahan
dari simulasi debat yang
menimbulkan pro dan kontra
yang diperankan oleh peserta
didik..
2. Mengidentifikasi simpulan dari
simulasi debat yang
menimbulkan pro dan kontra
yang diperankan oleh peserta
didik.
Penilaian
Keterampilan Sikap
1. Melaksanakan debat. 1. Bekerja sama dalam diskusi
2. Mengevaluasi pelaksanaan kelompok.
debat 2. Menggunakan bahasa yang baik
dan benar dalam Debat.
3. Tanggung jawab mengerjakan
tugas

Sumedang, Januari 2021

Mengetahui,
Kepala Madrasah
MA As-Saa’dah Sukasari Sumedang Guru Mata Pelajaran,
Hj. Lilis Nur Shobah, M.Pd. Esti Masturoh, S.Pd.
NIP. 19720520 199403 2 003 NIP.