KISI – KISI PENILAIAN HARIAN

Satuan Pendidikan : SD Negeri Kowel 3.

Kelas/Semester :1 /2
Tema 5 : Pengalamanku
Alokasi waktu : 4 Jam Pelajaran (2 x 35 Menit = 4xPertemuan) 4 Jam Pertemuan/Minggu

Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran Bentuk Soal No. skor

Soal max
1 2 3 4 6
Subtema 1: Pengalaman Masa Kecil Gerak bertumpu dengan tangan
• Gerak bergantung
3.5 Memahami berbagai gerak dominan
• Gerak ayunan
(bertumpu, bergantung, keseimbangan,
• Gerak melayang
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran,
• Gerak mendarat
ayunan, melayang, dan mendarat)
Siswa mencoba tugas gerak beladiri ke
dalam aktivitas senam lantai.
dalam permainan yang dimodifikasi dan
4.5 Mempraktikkan berbagai pola gerak atau tradisional dilandasi nilai-nilai
dominan (bertumpu, bergantung, disiplin, percaya diri, sungguh-sungguh,
keseimbangan, berpindah/lokomotor, dan kerja sama.
tolakan, putaran, ayunan, melayang,
dan mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
Subtema 2: Pengalaman Bersama Teman Gerak bertumpu dengan tangan
• Gerak bergantung
3.5 Memahami berbagai gerak dominan
• Gerak ayunan
(bertumpu, bergantung, keseimbangan,
• Gerak melayang
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran,
• Gerak mendarat
ayunan, melayang, dan mendarat) dalam
Siswa mencoba tugas gerak beladiri ke
aktivitas senam lantai.
dalam permainan yang dimodifikasi dan
4.5 Mempraktikkan berbagai pola gerak atau tradisional dilandasi nilai-nilai
dominan (bertumpu, bergantung, disiplin, percaya diri, sungguh-sungguh,
 keseimbangan, berpindah/lokomotor, dan kerja sama.
tolakan, putaran, ayunan, melayang,
dan mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
Subtema 3 Gerak bertumpu dengan tangan
• Gerak bergantung
Pengalaman di Sekolah
• Gerak ayunan
3.5 Memahami berbagai gerak dominan • Gerak melayang
(bertumpu, bergantung, keseimbangan, • Gerak mendarat
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, Siswa mencoba tugas gerak beladiri ke
ayunan, melayang, dan mendarat) dalam permainan yang dimodifikasi dan
dalam aktivitas senam lantai. atau tradisional dilandasi nilai-nilai
4.5 Mempraktikkan berbagai pola gerak disiplin, percaya diri, sungguh-sungguh,
dominan (bertumpu, bergantung, dan kerja sama.
keseimbangan, berpindah/lokomotor,
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam lantai.
Subtema 4 Gerak bertumpu dengan tangan
• Gerak bergantung
: Pengalaman yang Berkesan
• Gerak ayunan
3.5 Memahami berbagai gerak dominan • Gerak melayang
(bertumpu, bergantung, keseimbangan, • Gerak mendarat
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, Siswa mencoba tugas gerak beladiri ke
ayunan, melayang, dan mendarat) dalam permainan yang dimodifikasi dan
dalam aktivitas senam lantai. atau tradisional dilandasi nilai-nilai
4.5 Mempraktikkan berbagai pola gerak disiplin, percaya diri, sungguh-sungguh,
dominan (bertumpu, bergantung, dan kerja sama.
keseimbangan, berpindah/lokomotor,
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam lantai.
Mengetahui Pamekasan 20…
Kepala SDN Kowel 3 Guru PJOK

Hj.NUR ALIFAH ,Spd.SD H.SURIFAK, S.Pd

NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 196511101986061001

KISI – KISI PENILAIAN HARIAN

Satuan Pendidikan : SD Negeri Kowel 3.

Kelas/Semester :1 /2
Tema 6 : Lingkungan Bersih Sehat dan Asri
Alokasi waktu : 4 Jam Pelajaran (2 x 35 Menit = 4xPertemuan) 4 Jam Pertemuan/Minggu

Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran Bentuk Soal No. skor

Soal max
1 2 3 4 6
Subtema 1: Pengalaman Masa Kecil Gerak bertumpu dengan tangan
3.5 Memahami berbagai gerak dominan • Gerak bergantung
(bertumpu, bergantung, keseimbangan, • Gerak ayunan
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, • Gerak melayang
ayunan, melayang, dan mendarat) • Gerak mendarat
dalam aktivitas senam lantai. Siswa mencoba tugas gerak beladiri ke dalam
4.5 Mempraktikkan berbagai pola gerak permainan yang dimodifikasi dan atau
dominan (bertumpu, bergantung, tradisional dilandasi nilai-nilai disiplin,
keseimbangan, berpindah/lokomotor, percaya diri, sungguh-sungguh, dan kerja
tolakan, putaran, ayunan, melayang, sama.
dan mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
Subtema 2: Pengalaman Bersama Teman
3.5 Memahami berbagai gerak dominan
(bertumpu, bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan mendarat) dalam
aktivitas senam lantai.
4.5 Mempraktikkan berbagai pola gerak
dominan (bertumpu, bergantung,
keseimbangan, berpindah/lokomotor,
tolakan, putaran, ayunan, melayang,
dan mendarat) dalam aktivitas senam
lantai.
Subtema 3
Pengalaman di Sekolah
3.5 Memahami berbagai gerak dominan
(bertumpu, bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam lantai.
4.5 Mempraktikkan berbagai pola gerak
dominan (bertumpu, bergantung,
keseimbangan, berpindah/lokomotor,
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam lantai.
Subtema 4
: Pengalaman yang Berkesan
3.5 Memahami berbagai gerak dominan
(bertumpu, bergantung, keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran,
ayunan, melayang, dan mendarat)
dalam aktivitas senam lantai.
4.5 Mempraktikkan berbagai pola gerak
Gerak bertumpu dengan tangan
• Gerak bergantung
• Gerak ayunan
• Gerak melayang
• Gerak mendarat
Siswa mencoba tugas gerak beladiri ke dalam
permainan yang dimodifikasi dan atau
tradisional dilandasi nilai-nilai disiplin,
percaya diri, sungguh-sungguh, dan kerja
sama.
Gerak bertumpu dengan tangan
• Gerak bergantung
• Gerak ayunan
• Gerak melayang
• Gerak mendarat
Siswa mencoba tugas gerak beladiri ke dalam
permainan yang dimodifikasi dan atau
tradisional dilandasi nilai-nilai disiplin,
percaya diri, sungguh-sungguh, dan kerja
sama.
Gerak bertumpu dengan tangan
• Gerak bergantung
• Gerak ayunan
• Gerak melayang
• Gerak mendarat
Siswa mencoba tugas gerak beladiri ke dalam
permainan yang dimodifikasi dan atau
tradisional dilandasi nilai-nilai disiplin,
dominan (bertumpu, bergantung, percaya diri, sungguh-sungguh, dan kerja
keseimbangan, berpindah/lokomotor, sama.
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan
mendarat) dalam aktivitas senam lantai.

Mengetahui Pamekasan 20…

Kepala SDN Kowel 3 Guru PJOK

Hj.NUR ALIFAH ,Spd.SD H.SURIFAK, S.Pd

NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 196511101986061001

KISI – KISI PENILAIAN HARIAN

Satuan Pendidikan : SD Negeri Kowel 3.

Kelas/Semester :1 /2
 Tema 7 : Benda, Hewan, dan Tanaman di Sekitarku
Alokasi waktu : 4 Jam Pelajaran (2 x 35 Menit = 4xPertemuan) 4 Jam Pertemuan/Minggu

Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran Bentuk Soal No. skor

1 2
Subtema 1: Benda Hidup dan Tak Hidup di Sekitar Kita
3.6 Memahami gerak dasar lokomotor dan non-
lokomotor sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama
4.6 Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non-
lokomotor sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama
Soal max
3 4 6
Gerak dasar lokomotorik
Gerak dasar non lokomotorik
Mempraktikkan pemberitahuan dan
peragaan berbagai gerak melangkahkan
kaki ke depan, belakang, samping
kiri/kanan, mengkoordinasikan
mengayunkan tangan dan melangkahkan
kaki yang akan dipelajari.

Subtema 2 : Hewan di Sekitarku • Gerak dasar lokomotorik

• Gerak dasar non lokomotorik
3.6 Memahami gerak dasar lokomotor dan non-
• Mempraktikkan pemberitahuan dan
lokomotor sesuai dengan irama (ketukan)
peragaan berbagai gerak melangkahkan
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
kaki ke depan, belakang, samping
berirama
kiri/kanan, mengkoordinasikan
4.6 Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non- mengayunkan tangan dan melangkahkan
lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) kaki yang akan dipelajari.
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama
Subtema 3 : Tanaman di Sekitarku • Gerak dasar lokomotorik
• Gerak dasar non lokomotorik
3.6 Memahami gerak dasar lokomotor dan non-
• Mempraktikkan pemberitahuan dan
lokomotor sesuai dengan irama (ketukan)
peragaan berbagai gerak melangkahkan
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
 berirama kaki ke depan, belakang, samping
kiri/kanan, mengkoordinasikan
4.6 Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non-
mengayunkan tangan dan melangkahkan
lokomotor sesuai dengan irama (ketukan)
kaki yang akan dipelajari.
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama

Subtema 4 : Bentuk, Warna, Ukuran, dan Permukaan • Gerak dasar lokomotorik

Benda • Gerak dasar non lokomotorik
• Mempraktikkan pemberitahuan dan
3.6 Memahami gerak dasar lokomotor dan non-
peragaan berbagai gerak melangkahkan
lokomotor sesuai dengan irama (ketukan)
kaki ke depan, belakang, samping
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
kiri/kanan, mengkoordinasikan
berirama
mengayunkan tangan dan melangkahkan
4.6 Mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non- kaki yang akan dipelajari.
lokomotor sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak
berirama

Mengetahui Pamekasan
Kepala SDN Kowel 3 Guru PJOK

Hj.NUR ALIFAH ,Spd.SD H.SURIFAK, S.Pd

NIP.19590522 197803 2 003 NIP. 19651110198606
 KISI – KISI PENILAIAN HARIAN

Satuan Pendidikan : SD Negeri Kowel 3.

Kelas/Semester :1 /2
Tema 8 : Peristiwa Alam
Alokasi waktu : 4 Jam Pelajaran (2 x 35 Menit = 4xPertemuan) 4 Jam Pertemuan/Minggu
 Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran Bentuk Soal No. skor
Soal max
1 2 3 4 6
Subtema 1: Peristiwa Siang dan Malam melakukan keselamatan diri/orang lain
aktivitas air Kolam
3.7 Memahami berbagai pengenalan aktivitas renang/sungai/pantai
air dan menjaga keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air. • Mempraktikkan melakukan aktivitas
air Kolam renang/sungai/pantai
4.7 Mempraktikkan berbagai pengenalan
aktivitas air dan menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam aktivitas air.

Subtema 2 : Kemarau melakukan keselamatan diri/orang lain

aktivitas air Kolam
3.7 Memahami berbagai pengenalan aktivitas renang/sungai/pantai
air dan menjaga keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air. Mempraktikkan melakukan aktivitas air
Kolam renang/sungai/pantai
4.7 Mempraktikkan berbagai pengenalan
aktivitas air dan menjaga keselamatan
diri/orang lain dalam aktivitas air.

Subtema 3 : Penghujan melakukan keselamatan diri/orang lain

aktivitas air Kolam
3.7 Memahami berbagai pengenalan aktivitas renang/sungai/pantai
air dan menjaga keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air.

4.7 Mempraktikkan berbagai pengenalan Mempraktikkan melakukan aktivitas air

aktivitas air dan menjaga keselamatan Kolam renang/sungai/pantai
diri/orang lain dalam aktivitas air.
 Subtema 4 : Bencana Alam melakukan keselamatan diri/orang lain
aktivitas air Kolam
3.7 Memahami berbagai pengenalan aktivitas renang/sungai/pantai
air dan menjaga keselamatan diri/orang lain
dalam aktivitas air.

4.7 Mempraktikkan berbagai pengenalan Mempraktikkan melakukan aktivitas air

aktivitas air dan menjaga keselamatan Kolam renang/sungai/pantai
diri/orang lain dalam aktivitas air.

ngetahui Pamekasan 20…

pala SDN Kowel 3 Guru PJOK

NUR ALIFAH ,Spd.SD H.SURIFAK, S.Pd

P.19590522 197803 2 003 NIP. 196511101986061001