IDENTITAS SEKOLAH

TUJUAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : 1. Menjelaskan konsep besaran pokok dan
SMK Negeri 3 Barru besaran turunan
2. Menyebutkan contoh besaran pokok dan
Kompetensi Keahlia : besaran turunan
Teknik Komputerisasi Jaringan (TKJ) 3. Menjelaskan konsep satuan
4. Menentukan Satuan Internasional (SI) dan
Kelas / Semester : datuan CGS pada besaran pokok dan besaran
X / Ganjil turunan.
5. Menentukan nilai dari conversi satuan
KD / Materi : 6. Menerapkan awalan satuan dalam
3.1 Menerapkan konsepbesaran pokok, besaran pengukuran.
turunan, dan satuan dalam pengukuran. KEGIATAN PEMBELAJARAN
4.1 Menyajihasilpengukuranbesaranfisismengguna Pendahuluan
kanalatukurdanteknik yang tepat 1. Memberikan salam, berdoa dan memotivasi siswa
melalui grup WA atau Google Classroom
2. Menyampaikan tujuan pembelajaran pada
Alokasi Waktu : pertemuan ini
1 x Pertemuan (3 x 45 menit) 3. Membuat apersepsi mengenai besaran
Inti
PENILAIAN PEMBELAJARAN 1. Peserta didik mendownload file yang telah
1. Penilaian Sikap disematkan linkx pada google classroom atau
Melalui pengamatan / perilaku sikap dan melalui internet mengenai besaran
keaktifan melalui pembelajaran daring 2. Peserta didik dengan difasilitasi oleh guru
2. Penilaian Pengetahuan mempelajari materi besaran pokok, besaran
Menggunakan tes tertulis secara online / tugas- turunan dan satuan kemudian
tugas online melalui google form atau google mendiskusikannya
classroom. 3. Peserta didik difasilitasi oleh guru menyebutkan
3. Penilaian Keterampilan
jenis-jenis besaran pokok besaran turunan, dan
Presentasi / penyampaian pendapat secara online
satuan melalui room chat pada google
MATA PELAJARAN classroom
Fisika 4. Peserta didik membuat tabel besaran pokok dan
besaran turunan disertai dengan satuannya.
Bojo, Juli 2020 Penutup
Mengetahui: 1. Melakukan penilaian melalui google classroom
Kepala SMKN 3 Barru Guru Mapel quiz
2. Melakukan refleksi terhadap kegiatan
pembelajaran melalui grup Whatsapp
3. Menginformasikan untuk mempersiapkan diri
Drs.Abdul Hamid, MM Zahrah, S.Pd.,M.Pd tentang materi yang akan datang
NIP. 196207111988031010 198609192011012018
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IDENTITAS SEKOLAH
TAHUN PEMBELAJARAN 2020/2021
Nama Sekolah :
SMK Negeri 3 Barru TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menjelaskan konsep dimensi
Kompetensi Keahlia : 2. Menuliskan dimensi dari besaran pokok dan
Teknik Komputerisasi Jaringan (TKJ) besaran turunan
3. Menjelaskan manfaat dari dimensi
Kelas / Semester : 4. Menganalisis dimensi suatu besaran
X / Ganjil 5. Menjelaskan konsep pengukuran
6. Menjelaskan definisi dari pengukuran tunggal
KD / Materi : dan berganda
3.1 Menerapkan konsepbesaran pokok, 7. Menjelaskan perbedaan akurasi dan presisi dalam
besaran turunan, dan satuan dalam pengukuran
pengukuran. 8. Menjelaskan kesalahan-kesalahan dari suatu
4.1 Menyaji hasil pengukuran besaran fisis pengukuran
menggunakan alat ukur dan teknik KEGIATAN PEMBELAJARAN
yang tepat Pendahuluan
1. Memberikan salam, berdoa dan memotivasi siswa
melalui grup WA atau Google Classroom
Alokasi Waktu :
2. Menyampaikan tujuan pembelajaran pada
1 x Pertemuan (3 x 45 menit)
pertemuan ini
3. Membuat apersepsi mengenai besaran
PENILAIAN PEMBELAJARAN
Inti
1. Penilaian Sikap
1. Peserta didik mengamati video tentang
Melalui pengamatan / perilaku sikap dan pengukuran
keaktifan melalui pembelajaran daring 2. Peserta didik dengan difasilitasi oleh guru
2. Penilaian Pengetahuan
mempelajari pengukuran melalui diskusi
Menggunakan tes tertulis secara online / tugas-
3. Peserta didik difasilitasi oleh guru menyebutkan
tugas online melalui google form atau google
classroom. jenis-jenis pengukuran
3. Penilaian Keterampilan 4. Peserta didik membuat resume tentang
Presentasi / penyampaian pendapat secara online pengukuran
Penutup
MATA PELAJARAN 1. Melakukan penilaian melalui google classroom
Fisika Teknik Infomasi Komunikasi (TIK) quiz
2. Melakukan refleksi terhadap kegiatan
Bojo, Juli 2020 pembelajaran melalui grup Whatsapp
Mengetahui: 3. Menginformasikan untuk mempersiapkan diri
Kepala SMKN 3 Barru Guru Mapel tentang materi yang akan datang

Drs.Abdul Hamid, MM Zahrah, S.Pd.,M.Pd

NIP. 196207111988031010 198609192011012018
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN IDENTITAS SEKOLAH
TAHUN PEMBELAJARAN 2020/2021
Nama Sekolah :
SMK Negeri 3 Barru TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menentukan ketelitian dari suatu alat ukur
Kompetensi Keahlia : 2. Membaca hasil pengukuran dari suatu alat ukur
Teknik Komputerisasi Jaringan (TKJ) 3. Menjelaskan pengertian angka penting
4. Menetukan jumlah angka penting
Kelas / Semester : 5. Menuliskan hasil pengukuran dengan teknik yang
X / Ganjil tepat
6. Membuat laporan hasil pengukuran dengan
KD / Materi : teknik yang tepat.
3.1 Menerapkan konsepbesaran pokok, KEGIATAN PEMBELAJARAN
besaran turunan, dan satuan dalam Pendahuluan
pengukuran. 1. Memberikan salam, berdoa dan memotivasi siswa
4.1 Menyajihasilpengukuranbesaranfisism melalui grup WA atau Google Classroom
enggunakanalatukurdanteknik yang 2. Menyampaikan tujuan pembelajaran pada
tepat pertemuan ini
3. Membuat apersepsi mengenai alat ukur
Inti
Alokasi Waktu :
1. Peserta didik mengamati video alat ukur
1 x Pertemuan (3 x 45 menit) 2. Peserta didik dengan difasilitasi oleh guru
menentukan ketelitian alat ukur dan
PENILAIAN PEMBELAJARAN mendiskusikannya
1. Penilaian Sikap 3. Peserta didik difasilitasi oleh guru membaca
Melalui pengamatan / perilaku sikap dan alat ukur
keaktifan melalui pembelajaran daring
4. Peserta didik menyajikan hasil pengukuran dari
2. Penilaian Pengetahuan
suatu alat ukur dengan menggunakan teknik
Menggunakan tes tertulis secara online / tugas-
tugas online melalui google form atau google yang tepat.
classroom. Penutup
3. Penilaian Keterampilan 1. Melakukan penilaian melalui google classroom
Presentasi / penyampaian pendapat secara online quiz
2. Melakukan refleksi terhadap kegiatan
MATA PELAJARAN pembelajaran melalui grup Whatsapp
Fisika Teknik Infomasi Komunikasi (TIK) 3. Menginformasikan untuk mempersiapkan diri
tentang materi yang akan datang
Bojo, Juli 2020
Mengetahui:
Kepala SMKN 3 Barru Guru Mapel

Drs.Abdul Hamid, MM Zahrah, S.Pd.,M.Pd

NIP. 196207111988031010 198609192011012018
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
TAHUN PEMBELAJARAN 2020/2021