SQ3R

SURVEY – QUESTIONS – READ – RECITE - REVIEW

Survey (3 sd 5 menit)

a. Judul BMP : Praktikum IPA di SD

b. Nama penulis BMP : Maman Rumanta, dkk
c. Jumlah sks : 3 Sks
d. Jumlah modul :9
e. Judul modul (yang akan dibaca) : Makhluk Hidup
f. Jumlah halaman : 47
g. Judul-judul kegiatan belajar pada modul yang akan dibaca:
1) Ciri-Ciri Makhluk Hidup
2) Simbiosis
3) Pertumbuhan, Perkembangan, dan Perkembangbiakan Makhluk Hidup

Questions (3 menit)

Informasi yang diharapkan akan diperoleh dari membaca modul

Tuliskan berupa pertanyaan-pertanyaan:

a. Bagaimanakah ciri makhluk hidup yang membedakan dengan makhluk tak hidup?
b. Bagaimanakah hubungan simbiosis yang terjadi antar makhluk hidup?
c. Bagaimanakah proses pertumbuhan, perkembangan, dan perkembangbiakan makhluk hidup
terjadi?
 Read (10 menit)

Membaca keseluruhan isi modul dengan:

a. Menggaris bawahi kata/kalimat penting untuk diingat/dibahas,
b. Menstabilo kata/kalimat, dan,
c. Membuat catatan kecil pada modul.

Recite (5 menit):

Ceritakan atau ungkapkan apa yang sudah dibaca secara lisan atau tertulis
a. Pada modul ini, kita belajar melakukan kegiatan praktikum mengenai ciri-ciri makhluk
hidup, mengamati gerak pada tumbuhan, dan mengamati respirasi pada makhluk hidup.
b. Hubungan saling ketergantungan antar makhluk hidup yang disebut simbiosis
dikelompokkan dalam 3 macam jenis, yaitu simbiosis mutualisme, parasitisme, dan simbiosis
komensalisme.
c. Pada bagian pertumbuhan, perkembangan, dan perkembangbiakan makhluk hidup,
dilakukan kegiatan praktikum terhadap tumbuhan dan hewan.
d. Pada bagian akhir modul terdapat lembar kerja (laporan) praktikum untuk lebih
mengetahui hasil pengamatan lebih lanjut.

Review (5 menit)

a. Pertanyaan apa saja yang sudah terjawab?

Cara mengetahui ciri-ciri makhluk hidup, hubungan simbiosis antar makhluk hidup, dan
pengamatan mengenai pertumbuhan, perkembangan, dan perkembangbiakan makhluk
hidup.
b. Konsep apa yang sudah dipahami?
Gambaran secara umum yang disampaikan dalam modul ini mengenai ciri-ciri, hubungan
simbiosis, dan pertumbuhan perkembangan, dan perkembangbiakan makhluk hidup.
c. Konsep apa yang belum dipahami?
Praktik langsung atau pengamatan real yang terjadi di lapangan, karena pada modul inharus
dilakukan kegiatan praktikum supaya mengetahui kondisi secara utuh.
PETA PIKIRAN/PETA KONSEP