POLITEKNIK KESEHATAN KEMENTERIAN KESEHATAN RI JAKARTA II

PROGRAM STUDI DIPLOMA IV TEKNIK ELEKTROMEDIK

UJIAN TENGAH SEMESTER GANJIL T.A. 2020

MATA KULIAH : PENDIDIKAN BUDAYA ANTI KORUPSI

BOBOT : 2 SKS

SIFAT : TERTUTUP

WAKTU : 90 MENIT

DOSEN : NETTY T P .SH.MH

HARI/TANGGAL : Selasa, 15 September 2020

PILIHLAH JAWABAN YANG PALING TEPAT .

1. Identitas nasional adalah :

A. suatu jati diri yang khas dimiliki oleh suatu bangsa dan tidak dimiliki oleh bangsa yang lain

B. suatu jati diri yang umum dimiliki oleh suatu bangsa dan tidak dimiliki oleh bangsa yang lain.

C. suatu yang khas dimiliki oleh suatu bangsa dan tidak dimiliki oleh bangsa yang lain

D. suatu jati diri yang khas dimiliki oleh semua bangsa dan tidak dimiliki oleh bangsa yang lain

E. suatu jati diri yang khas dimiliki oleh suatu bangsa dan dimiliki oleh bangsa yang lain

2 Setiap negara di dunia ini mempunyai dasar negara yang dijadikan landasan dalam menyelenggarakan
pemerintah negara. Seperti Indonesia, Pancasila dijadikan sebagai dasar negara atau ideologi negara
untuk mengatur penyelenggaraan negara. Hal tersebut sesuai dengan bunyi pembukaan UUD 1945
alenia ke-4 yang berbunyi :

A. “Maka disusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu dalam suatu UU negara Indonesia yang
berbentuk dalam suatu susunan negara”.

B. “Maka disusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu dalam suatu UUD negara Indonesia yang
ada suatu susunan negara”.
C. “Maka disusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu dalam suatu UUD negara Indonesia yang
berbentuk dalam suatu susunan negara”.

D. “Maka disusunlah kemerdekaan itu dalam suatu UUD negara Indonesia yang berbentuk dalam suatu
susunan negara”.

E. “Maka disusunlah kemerdekaan kebangsaan Indonesia itu dalam suatu Hukum negara Indonesia yang
berbentuk dalam suatu susunan negara”.

3. . Seperti yang kita ketahui, Indonesia merupakan bangsa yang sangat besar baik dari kebudayaan
ataupun wilayahnya. Di satu sisi hal ini membawa dampak positif bagi bangsa karena kita bisa
memanfaatkan kekayaan alam Indonesia secara bijak atau mengelola budaya budaya yang melimpah
untuk kesejahteraan rakyat, namun selain menimbulkan sebuah keuntungan, hal ini juga akhirnya
menimbulkan masalah yang baru. Kita ketahui dengan wilayah dan budaya yang melimpah itu akan
menghasilkan karakter atau manusia manusia yang berbeda pula sehingga dapat mengancam keutuhan
bangsa Indonesia.

Dari Pernyataan diatas dapat diberi kesimpulan bahwa :

A. Integrasi nasional adalah perbedaan yang ada pada suatu negara sehingga terciptanya keserasian dan
keselarasan secara nasiona.

B. Introspeksi nasional adalah usaha dan proses mempersatukan perbedaan perbedaan yang ada pada
suatu negara sehingga terciptanya keserasian dan keselarasan secara nasiona

C. Integritas nasional adalah usaha dan proses mempersatukan perbedaan perbedaan yang ada pada
suatu negara sehingga terciptanya keserasian dan keselarasan secara nasional

D. Integrasi nasional adalah usaha dan proses mempersatukan perbedaan perbedaan yang ada pada
suatu negara sehingga terciptanya keserasian dan keselarasan secara nasiona

E. Integrasi nasional adalah usaha dan proses yang ada pada suatu negara sehingga terciptanya
keserasian dan keselarasan secara nasional.

4. Menghindari SARA , hal-hal yang harus di hindari yaitu :

A. fanatisme , ekstremisme,Sikap acuh tak acuh / tidak peduli terhadap lingkungan,. Sukuisme ,
mistikisme.

B. Mekanisme, fanatisme , egoisme , ekstremisme,Sikap acuh tak acuh / tidak peduli terhadap
lingkungan,. Sukuisme
 C. sinkretisme, fanatisme , egoisme , ekstremisme,sikap acuh tak acuh / tidak peduli terhadap
lingkungan,. Sukuisme

D. Pluralisme, Fanatisme , egoisme , ekstremisme,Sikap acuh tak acuh / tidak peduli terhadap
lingkungan,. Sukuisme

E. fanatisme , egoisme , ekstremisme,Sikap acuh tak acuh / tidak peduli terhadap lingkungan,.
Sukuisme

5. Warga negara adalah bangsa indonesia asli dan bangsa lain yang disahkan undang-undang dan
penjelasannya sebagai warga negara.

Istilah Warganegara diatas di atur dalam :

A. UUD 1945 pasal 25, yang disebut

B. UUD 1945 pasal 26, yang disebut

C. UUD 1945 pasal 27, yang disebut

D . UUD 1945 pasal 28, yang disebut

E. UUD 1945 pasal 29, yang disebut

6. Landasan system politik di Indonesia , di landasi oleh

A. Sila ke 1. KeTuhanan Yang Maha Esa

B.. sila ke 2 : Kemanusiaan yang adil dan beradab.

C. Sila Ke 3, Persatuan Indonesia

D. Sila ke 4 Pancasila “Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan
perwakilan”

E. sila ke 5 Keadilan Sosial Bagi Seluruh rakyat Indonesia

7. Undang-Undang Dasar 1945 beserta pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam pembukaannya
merupakan sumber hukum tertinggi dari hukum yang berlaku di Indonesia. Pembukaan UUD 1945 juga
merupakan sumber motivasi dan aspirasi perjuangan serta tekad bangsa Indonesia mencapai tujuannya.

Di dalam Pembukaan UUD yang merupakan sumber hukum tertinggi terdapat :

A . 4 ( empat) Alinea
B , 5 ( lima ) Alinea

C. 6. ( Enam) Alinea

D. 7 ( tujuh ) Alinea

E. 8 (delapan ) Alinea

8. Lembaga Demokratisasi di Indonesia yaitu : Lembaga Kekuasaan Legislatif,Lembaga Kekuasaan

Eksekutif , Lembaga Kekuasaan Yudikatif,Lembaga Kekuasaan Eksaminatif dan Lembaga Kekuasaan
Evaluatif atau Kekuasaan Konsultatif

Sebutkan anggota lembaga Eksekutif di Indonesia :

A. MPR, DPR, dan DPD

B. Presiden, Wakil Presiden, dan Menteri

C MA (Makamah Agung), MK (Mahkamah Konstitusi), KY (Komisi Yudisial)

D. DPA. BPK. Partai

E. Sekneg , Sekab. Sek DPR.

9. Pilihlah Tanggal , Bulan dan Tahun Berapa :

Disahkannya Undang-Undang Dasar 1945 termasuk Pembukaan UUD 1945 di mana didalamnya termuat
isi rumusan lima prinsip atau lima prinsip sebagai satu dasar negara yang diberi nama Pancasila.

A. 17 Agustus 1947

B. 18 Agustus 1945

C. 19 Agustus 1945

D. 1 juni 1948

E. 28 Oktober 1945

10. . Sejarah Istilah Pancasila

Istilah Pancasila telah dikenal sejak zaman kerajaan Sriwijaya dan Majapahit dimana sila-sila yang
terdapat dalam Pancasila itu sudah diterapkan dalam kehidupan masyarakat maupun kerajaan meskipun
sila-sila tersebut belum dirumuskan secara konkrit. Menurut kitab Sutasoma karangan Mpu Tantular,
Pancasila berarti “berbatu sendi yang lima” atau “pelaksanaan kesusilaan yang lima”.
Untuk meningkatkan pemahaman Anda tentang arti kata Pancasila, sebaiknya kita membaca beberapa
pengertian Pancasila menurut para tokoh pendiri bangsa.

“ Pancasila adalah isi jiwa bangsa Indonesia yang turun-temurun sekian abad lamanya terpendam bisu
oleh kebudayaan Barat. Dengan demikian, Pancasila tidak saja falsafah negara, tetapi lebih luas lagi,
yakni falsafah bangsa Indonesia”

Definisi Pancasila diatas , adalah dibuat oleh Tokoh bangsa yaitu :

A. . Muhammad Yamin.

B. Notonrgoro

C.. Ir. Soekarno

D. Moh. Hatta

E. Prof. Soepomo

II. Uraikan dan beri contoh pertanyaan di bawah ini :

1. Apatride ( asas tanpa kewarganegaraan)

Apatride adalah seseorang yang tidak memiliki kewarganegaraan. Hal ini bisa terjadi kepada
orang tersebut yang lahir di negara yang memiliki asas berbeda. Anak yang lahir di negara B
dengan menganut asas ius sanguinis (berdasarkan keturunan biologis) namun kedua
orangtuanya bukan warga negara B maka negara B tidak dapat memberikan kewarganegaraan.
Meskipun orang tua anak berasal dari negara A yang menganut asas ius soli (berdasarkan
tempat kelahiran), karena tidak lahir di negara A, maka negara A juga tidak akan memberikan
kewargnegaraan. Oleh karena kedua negara tidak mengakui kewarganegaraan anak tersebut
maka Anak pun menjadi apatride.

Contoh : Sepasang suami istri warga Amerika yang menganut asas ius soli bekerja cukup lama di
Inggris yang menganut asas ius sanguinis. Selama tinggal di Inggris, lahirlah si Johnny. Karena
orang tua Johnny bukan warga Inggris maka Johny tidak mendapatkan kewarganegaraan Inggris.
Namun, Johnny pun tidak mendapatkan warga negara Amerika karena tidak lahir di Amerika
meskipun orangtuanya berasal dari Amerika. Dengan demikian Johny tidak memiliki
kewarganegaraan (apatride). Bagaimana agar Johny bisa mendapatkan kewarganegaraan? Harus
melakukan naturalisasi yaitu dengan memohon menjadi warga negara untuk mendapatkan
status kewarganegaraan. Johny bisa mengajukan ke negara Inggris atau Amerika

2. Bipatride ( asas kewarganegaraan ganda )

Bipatride adalah orang yang memiliki kewarganegaraan ganda. Dua kewarganegaraan tersebut
bisa terjadi karena anak lahir di negara A yang menganut asas ius soli (berdasarkan tempat
 kelahiran) namun orang tua anak tersebut merupakan warga negara B yang menganut asas ius
sanguinis (berdasarkan keturunan biologis). Dengan demikian si anak akan mendapat
kewarganegaraan dari negara A karena lahir di negara A dan juga mendapat kewarganegaraan
dari negara B karena faktor keturunan dari orang tua yang merupakan warga negara B.

Contoh : Sepasang suami istri warga negara Inggris yang menganut asas ius sanguinis, tinggal
cukup lama di Amerika Serikat yang menganut asas ius soli karena tugas bekerja. Selama tinggal
di Amerika Serikat, mereka melahirkan anak yang bernama Alex. Karena Alex lahir di Amerika
maka Alex mendapatkan kewarganegaraan Amerika sesuai dasar hukum ius soli. Namun Alex
pun mendapatkan kewarganegaraan Inggris karena orangtua Alex adalah warga negara Inggris,
sesuai asas ius sanguinis. Dengan demikian Alex memiliki dua kewarganegaraan atau
kewarganegaraan ganda (Bipatride) yaitu warga negara Amerika dan Inggris.

3. Asas Ius sanguinis

Ius sanguinis atau jus sanguinis (asas keturunan atau pertalian darah) ialah suatu hak
kewarganegaraan yang diperoleh seseorang (individu) dengan berdasarkan kewarganegaraan
ayah atau juga ibu biologisnya

Contoh Kasus Ius Sanguinis

Seseorang yang dilahirkan di Indonesia, namun orang tuanya merupakan warga Negara Belanda,
sehingga orang itu tetap menjadi warga Negara Belanda. (dianut di RRC).

4. Asas ius Soli

Ius soli atau disebut juga jus soli (bahasa Latin ialah “hak untuk wilayah“) merupakan suatu hak
mendapatkan kewarganegaraan yang bisa/dapat diperoleh seseorang dengan berdasarkan
tempat lahir di wilayah dari suatu negara. Ius soli ini berlawanan dengan ius sanguinis (hak
untuk darah)

Contoh Kasus Ius Soli

Seseorang yang lahir di Indonesia akan menjadi WNI meskipun orang tuanya itu dari Jerman.

5. Jelaskan dalam setiap Zaman / Era , apa yang kamu ketahui tentang Sejarah Perjuangan Bangsa
Indonesia, sampai bangsa Indonesia menyatakan Kemerdekaannya.

Sejarah Perjuangan Bangsa Indonesia, sampai bangsa Indonesia menyatakan Kemerdekaannya.

a. Sejarah Proklamasi Kemerdekaan

Peristiwa Proklamasi Kemerdekaan menjadi salah satu sejarah kemerdekaan Indonesia yang
sangat penting. Tanggal 17 Agustus 1945 menjadi hari bersejarah bagi bangsa Indonesia dengan
dibacakannya teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Sebelum peristiwa ini terjadi, para tokoh
proklamator dan rakyat Indonesia telah melalui proses panjang. Pada tanggal 6 Agustus 1945,
Sekutu menjatuhkan bom atom di kota Hiroshima. Sehari setelah peristiwa tersebut, tepatnya
pada tanggal 7 Agustus 1945, BPUPKI (Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan
Indonesia) berganti nama menjadi PPKI (Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia) sebagai
langkah mempertegas keinginan dan tujuan meraih kemerdekaan Indonesia. Pada tanggal 9
Agustus, Sekutu menjatuhkan bom atom untuk kedua kalinya di kota Nagasaki dan berhasil
memukul mundur Jepang dari Indonesia. Jepang menyerah pada Sekutu secara resmi pada
tanggal 14 Agustus 1945 dan dimanfaatkan oleh para tokoh pejuang Indonesia untuk segera
memproklamasikan kemerdekaannya. Para tokoh Indonesia seperti Soekarno, Moh. Hatta, dan
Dr. Radjiman Wedyodiningrat berangkat ke Dalat, Saigon, Vietnam untuk menemui Marsekal
Terauchi. Para tokoh perjuangan kemerdekaan melakukan persiapan kemerdekaan. Para tokoh
perjuangan dan rakyat Indonesia menginginkan bahwa kemerdekaan yang diraih bukan hadiah
dari Jepang, namun perjuangan bangsa Indonesia sendiri.

b. Peristiwa Rengasdengklok

Pada tanggal 16 Agustus 1945 dini hari, Ir. Soekarno dan Moh. Hatta, beserta Fatmawati dan
Guntur (putra Soekarno) dibawa ke Rengasdengklok untuk menghindari segala macam bentuk
bujukan Jepang yang dapat mempengaruhi keyakinan Soekarno-Hatta dan menggagalkan
terlaksananya proklamasi kemerdekaan. Sementara itu di Jakarta, Achmad Soebardjo
melakukan perundingan dan berusaha membujuk golongan muda untuk tidak tergesa-gesa
memproklamasikan kemerdekaan. Beliau setuju bahwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
akan diselenggarakan di Jakarta.

c. Peristiwa Perumusan Naskah Proklamasi Kemerdekaan

Perundingan mengenai naskah teks proklamasi kemerdekaan Indonesia dilaksanakan di rumah

Laksamana Maeda pada tanggal 16 Agustus 1945 malam hari. Penyusunan teks proklamasi
dilakukan oleh Soekarno, Moh.Hatta, Achmad Soebardjo dan disaksikan oleh tokoh golongan
muda yaitu Sukarni, B.M. Diah, Sudiro, dan Sayuti Melik. Setelah selesai merumuskan teks
proklamasi dan disepakati oleh para tokoh yang hadir, naskah diketik oleh Sayuti Melik dan
ditanda tangani oleh Soekarno dan Hatta atas nama bangsa Indonesia. Pada rencana awal,
pelaksanaan pembacaan teks proklamasi akan diadakan di Lapangan Ikada, namun dengan
segala pertimbangan dan alasan keamanan dan ketertiban, akhirnya diputuskan untuk
dilaksanakan di Jalan Pegangsaan Timur Nomor 56, Jakarta yang merupakan kediaman Ir.
Soekarno.

d. Pembacaan Teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia

Perundingan dalam menyusun naskah proklamasi yang dilakukan oleh tokoh-tokoh golongan tua
dan muda berlangsung mulai pukul 02.00 sampai 04.00 WIB dan dilaksanakan di ruangan makan
kediaman Laksamana Maeda. Susunan teks proklamasi ditulis tangan oleh Ir. Soekarno, yang
kemudian diketik oleh salah satu tokoh yang hadir dalam perundingan yaitu Sayuti Melik.
Pembacaan teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia diselenggaran pada tanggal 17 Agustus
1945 di rumah Ir. Soekarno, pada pukul 10.00 WIB. Peristiwa pembacaan naskah proklamasi ini
dihadiri oleh Soewirjo, Wilopo, Gafar Pringgodigdo, Tabrani, dan Trimurti. Acara dimulai dengan
 pembacaan teks dan disambung dengan pidato oleh Ir. Soekarno, serta sambutan dari Suwiryo
dan dr. Muwardi yang pada saat itu menjabat sebagai walikota. Pada awalnya, petugas pengibar
bendera adalah Trimurti, namun ia menolak karena menurutnya petugas pengibar bendera
sebaiknya dilakukan oleh seorang prajurit. Pengibaran bendera akhirnya diputuskan untuk
dilakukan oleh Latief Hendraningrat dan Soehoed. Bendera Sang Saka Merah Putih dijahit
tangan oleh Fatmawati, istri Soekarno. pengibaran bendera diiringi lagu Indonesia Raya sebagai
lagu kebangsaan Indonesia. Sehari setelah peristiwa pembacaan teks proklamasi, tepatnya pada
tanggal 18 Agustus 1945, PPKI (Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia) mengambil
keputusan untuk mengesahkan dan menetapkan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945.
Dengan demikian, Indonesia secara resmi telah menjadi negara yang merdeka dan dengan
kedaulatan yang berada di tangan rakyat, serta menjadi hari ditetapkannya Ir Soekarno sebagai
Presiden Negara Republik Indonesia yang pertama dan Mohammad Hatta sebagai wakilnya.

6. jelaskan Hambatan , Tantangan , Ancaman , dan Gangguan Integrasi Nasional

ANCAMAN, adalah setiap usaha atau pun kegiatan baik itu yang asalnya dari dalam atau pun
luar negeri yang dinilai mampu membahayakan ke daulatan sebuah Negara, keutuhan wilayah
dan juga keselamatan segenap bangsa.
HAMBATAN, adalah usaha yang asalnya dari dalam diri sendiri yang memiliki sifat atau tujuan
untuk menghalangi atau melemahkan suatu keinginan atau pun kemajuan yang hendak dicapai.
TANTANGAN, adalah segala hal atau pun kegatan yang memiliki tujuan atau sifat yang
menggugah kemampuan.
GANGUAN, adalah usaha atau pun kegiatan yang berasal dari luar diri yang sifat atau tujuannya
adalah untuk menghalangi atau melemahkan suatu keinginan atau pun kemajuan yang hendak
dicapai

CONTOH:
Contoh ancaman yang pernah dialami Indonesia, seperti kapal patrol Diraja Malaysia
menembaki kapal patrol DKP Indonesia pada tahun 2010, penyadapan yang pernah dilakukan
oleh badan intelijen Australia terhadap Indonesia serta illegal fishing yang dilakukan oleh negara
China di sekitar Pulau Natuna pada beberapa waktu silam.

7. Uraikan dan jelaskan menurut pendapat kalian sebagai mahasiswa bagaimana penerapan
Pancasila sebagai landasan dan pedoman dalam kehidupan bernegara dalam kehidupan
sehari-hari, baik di kampus atau di masyarakat.
Penerapan pancasila dalam lingkungan kampus dan masyarakat sekarang ini sangat minim
sekali, seakan pada saat sekarang ini pancasila hanyalah berlaku sebagai simbol. Banyak kita
lihat di lingkungan sekarang ataupun di media yang ada banyak sekali prilaku yang bertentangan
dengan pancasila dalam berkehidupan berbangsa dan bernegara ,Hal ini terlihat dari maraknya
kejadian-kejadian yang bertentangan dengan nilai Pancasila yang melanda Indonesia. Seperti
contohnya pembunuhan, pemerkosaan, tawuran, curanmor.
8. Uraikan dan jelaskan penyebab hilangnya kewarganegaraan seseorang . berikan contoh
Setiap Warga Negara dapat dengan sendirinya mengalami kehilangan status
kewarganegaraannya karena :
 Memperoleh kewarganegaraan lain atas kemauannya sendiri;
 Tidak menolak atau melepaskan kewarganegaraan lain, sedangkan yang bersangkutan
mendapat kesempatan untuk itu
 Masuk dalam dinas tentara asing tanpa izin Presiden;
 Secara sukarela masuk dalam dinas negara asing, yang jabatan dalam dinas semacam itu di
Indonesia sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan hanya dapat dijabat
oleh Warga Negara Indonesia;
 Secara sukarela mengangkat sumpah atau menyatakan janji setia kepada negara asing atau
bagian dari negara asing tersebut;
 Tidak diwajibkan tetapi turut serta dalam pemilihan sesuatu yang bersifat ketatanegaraan
untuk suatu negara asing;
 Mempunyai paspor atau surat yang bersifat paspor dari negara asing atau surat yang dapat
diartikan sebagai tanda kewarganegaraan yang masih berlaku dari negara lain atas
namanya, atau;
 Bertempat tinggal di luar wilayah negara Republik Indonesia selama 5 (lima) tahun terus
menerus bukan dalam rangka dinas negara, tanpa alasan yang sah dan dengan sengaja tidak
menyatakan keinginannya untuk tetap menjadi Warga Negara Indonesia sebelum jangka
waktu 5 (lima) tahun itu berakhir, dan setiap 5 (lima) tahun berikutnya yang bersangkutan
tidak mengajukan pernyataan ingin tetap menjadi Warga Negara Indonesia kepada
 Perwakilan Republik Indonesia yang wilayah kerjanya meliputi tempat tinggal yang
bersangkutan padahal Perwakilan Republik Indonesia tersebut telah memberitahukan
secara tertulis kepada yang bersangkutan, sepanjang yang bersangkutan tidak menjadi
tanpa kewarganegaraan;
 Warga Negara Indonesia dinyatakan hilang kewarganegaraannya oleh Presiden atas
permohonannya sendiri apabila yang bersangkutan sudah berusia 18 (delapan belas) tahun
atau sudah kawin, bertempat tinggal di luar negeri, dan dengan dinyatakan hilang
 Kewarganegaraan Republik Indonesia tidak menjadi tanpa kewarganegaraan.

9. jelaskan dan uraikan nilai-nilai Demokrasi di Indonesia.hingga saat ini.

Nilai Demokrasi di Indonesia
• Demokrasi harus dilaksanakan dengan rahmat dari Tuhan Yang Maha Esa
Di Indonesia, setiap wakil rakyat yang terpilih untuk mengemban amanat nasional nantinya tidak
hanya akan bertanggung jawab kepada rakyat saja. Akan tetapi segala perbuatannya juga
dipertanggungjawabkan pula di hadapan Tuhan Yang Maha Esa di hari kiamat kelak. Begitu juga
dengan rakyat selaku pemegang kekuasaan tertinggi juga harus mempertanggungjawabkan apa
yang pernah ia lakukan di hadapan Tuhan.
• Demokrasi harus dilaksanakan sesuai nilai kemanusiaan yang adil serta beradab
 Demokrasi harus mampu menjamin dan memberikan perlindungan hak asasi manusia sehingga
seorang warga negara tidak boleh berbuat dzalim kepada warga negara lain. Jika demikian,
maka yang timbul adalah rasa saling menghormati, menghargai dan toleransi. Misalnya saat
pemilu tidak boleh ada unsur paksaan kepada orang lain.
• Demokrasi harus dilaksanakan untuk menjalin persatuan dan kesatuan bangsa
Pelaksanaan demokrasi tidak boleh sampai merusak persatuan dan kesatuan bangsa, misalnya
demonstrasi sambil merusak fasilitas umum, melakukan propaganda agar calonnya menang
dalam pemilu, membuat gerakan separatis agar aspirasinya didengar oleh pemerintah dan
sebagainya.
• Demokrasi harus dilaksanakan berdasarkan prinsip kerakyatan yang dipimpin oleh
hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan/perwakilan
Setiap permasalahan yang ada harus diputuskan dalam sebuah musyawarah yang diwakilkan
oleh wakil-wakil rakyat dalam keadaan hikmat dan penuh kebijaksanaan. Dari musyawarah ini
kemudian akan dihasilkan sebuah keputusan bersama. Oleh karena hasilnya merupakan
keputusan bersama, maka tidak ada kelompok oposisi di Indonesia.

10. Pandangan hidup berfungsi sebagai pedoman untuk mengatur hubungan manusia dengan
sesama, lingkungan dan mengatur hubungan manusia dengan Tuhannya. Jelaskan dan
uraikan Pancasila sebagai Pandangan Hidup Bangsa bernegara.
Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia berguna untuk:
1. Sebagai pedoman bagi masyarakat Indonesia dalam bertingkah laku dan menjalankan
aktifitas sehari-harinya.
2. Sebagai petunjuk untuk bangsa Indonesia dalam menyelesaikan persoalan politik, sosial
budaya, ekonomi, hukum dan persoalan lainnya.
3. Sebagai konsep dasar kehidupan yang dicita-citakan serta dasar pikiran terdalam dan gagasan
mengenai wujud kehidupan yang dianggap baik.
4. Sebagai sumber semangat dalam mendorong individu dan kelompok untuk berusaha
mewujudkan nilai-nilai yang terkadung di dalam Pancasila.
5. Membangun diri bangsa Indonesia sesuai dengan kepribadian yang berkarakter atau ciri khas
dari bangsa Indonesia.
6. Sebagai pemersatu bangsa Indonesia yang terdiri atas keragaman suku, budaya, adat istiadat,
bahasa, warna kulit, dan agama. Membingkai perbedaan di dalam Bhineka Tunggal Ika.
7. Sebagai petunjuk untuk menyelesaikan permasalahan yang ada di masyarakat.
Dengan dijadikannya nilai- nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia,
diharapkan cita- cita luhur kemerdekaan Indonesia dapat tercapai

11. apa yang dapat kamu uraikan terkait Identitas dan Integrasi Nasional
Identitas nasional merupakan manfestasi nilai-nilai budaya yang tumbuh dan berkembang
dalam suatu bangsa dan menjadi ciri khas bangsa tersebut sehingga dapat menjadi pembeda
dengan bangsa lain.
Integrasi nasional adalah penyatuan bagian-bagian yang berbeda dari suatu masyarakat menjadi
suatu keseluruhan yang lebih utuh atau memadukan masyarakat-masyarakat kecil yang banyak
 jumlahnya menjadi suatu bangsa. Selain itu dapat pula diartikan bahwa integrasi bangsa
merupakan kemampuan pemerintah yang semakin meningkat untuk menerapkan kekuasaan
diseluruh wilayah.

12. uraikan hubungan pasal – pasal dalam UUD 1945 dengan Pembukaan UUD 1945
Pembukaan UUD 1945 mempunyai fungsi atau hubungan langsung dengan Batang Tubuh UUD
1945, karena Pembukaan UUD 1945 mengandung pokok-pokok pikiran yang dijabarkan lebih
lanjut dalam pasal-pasal di Batang Tubuh UUD 1945 tersebut. Pembukaan UUD 1945 yang
merupakan kesatuan yang tidak dapat dipisahkan, bahkan hal ini menjadi rangkaian kesatuan
nilai dan norma yang terpadu. Batang Tubuh UUD 1945 terdiri dari rangkaian pasal-pasal
merupakan perwujudan pokok-pokok pikiran yang terkandung dalam Pembukaan UUD 1945,
yang tidak lain adalah pokok pikiran : Persatuan Indonesia, Keadilan social, Kedaulatan Rakyat
berdasar atas kerakyatan dan permusyawaratan/ perwakilan, dan Ketuhanan Yang Maha Esa
menurut dasar Kemanusiaan yang adil dan beradab.

13. bagaimana penerapan Demokrasi saat ini di Indonesia , jelaskan dan berikan contoh konkritnya.
Penerapan demokrasi di indonesia dapat dibagi dalam beberapa aspek yaitu: politik dan sosial
contoh:
dalam aspek politik indonesia mengadakan pemilihan yang bernama pemilu, kita dibebaskan
dalam memilih pilihan kita yang akan mewakili nanti di pemerintahan
dalam aspek sosial kita mendapatkan kebebasan dalam menyuarakan pendapat kita akan suatu
hal, demonstrasi, dsb.

14. bagaimana hubungan Sila – Sila dari Pancasila , uraikan.

Hubungan Sila – sila pancasila :
a. Sila Pertama, Mengandung nilai Ketuhanan dimana setiap orang memiliki pedoman
untuk setiap kegiatan sehari-hari, bermasyarakat ataupun berbangsa dan bernegara harus
berdasarkan asas Ketuhanan Yang Maha Esa yang berkemanusiaan, memiliki persatuan dan
kedamaian, kebijaksanaan dalam bermusyawarah, dan keadilan bersama sehingga berhubungan
dengan sila ke-2, ke-3, ke-4, dan ke-5.
b. Sila Kedua, Mengandung nilai kemanusiaan memiliki perbuatan baik dan keberadaban
yang pastinya akan berpedoman pada asas ketuhanan yang dianut setiap orang, asas
kemanusiaan dengan menghormati pendapat orang lain dan saling tolong menolong untuk
menjaga kesatuan sehingga berhubungan dengan sila ke-1, ke-3, ke-4, dan ke-5.
c. Sila Ketiga, Mengandung nilai persatuan, persatuan yang dimiliki bangsa Indonesia
berdiri atas asas ketuhanan dan kemanusiaan yang meyakini adanya tuhan dan memiliki
perilaku kemanusiaan yang saling membantu menerapkan nilai-nilai demokrasi untuk
kesejahteraan bersama, sehingga berhubungan dengan sila ke-1, ke-2, ke-4, dan ke-5.
d. Sila Keempat, Mengandung nilai kebijaksanaan, dalam mengambil suatu keputusan
dalam musyawarah dengan religius, memiliki sikap kemanusiaan dan menghargai perbedaan
pendapat, serta mementingkan kepentingan bersama, yang berhubungan dengan sila ke-1, ke-2,
ke-3 dan ke-5.
 e. Sila Kelima, Mengandung nilai keadilan, dimana ingin terciptanya suatu keadilan yang
disertai asas ketuhana yang berkemanusiaan dan berprilaku beradab, menginginkan persatuan
bersama dari hasil kebijaksanaan yang demokratis, sehingga berhubungan dengan sila ke-1, ke-
2, ke-3, dan ke-4.

15. bagaimana menurut sdr , penyelesaian yang tepat terkait kasus WNI yang mempunyai dua
kewarganegaraan?
Seperti yang kita tahu Apabila seorang WNI kemudian diketahui mempunyai kewarganegaraan
ganda, maka ia harus melepaskan salah satu kewarganegaraan yang ia miliki. Apabila ia tidak
mau melepaskan salah satu kewarganegaraannya, maka sanksi yang didapatkan adalah
kehilangan kewarganegaraan Republik Indonesia. Hal ini sesuai dengan bunyi Pasal 23 UU
Kewarganegaraan dan juga pada Pasal 6 Undang-Undang Nomor 12/2006 tentang
Kewarganegaraan Republik Indonesia, setelah berusia 18 tahun atau sudah kawin, anak tersebut
harus menyampaikan pernyataan untuk memilih salah satu kewarganegaraan dalam waktu
paling lambat tiga tahun. Jadi penyelesaian yang paling tepat adalah dengan memilih salah satu
kewarganegaraannya.

SELAMAT UIJIAN DAN SUKSES