LATIHAN PAT PPKN 2023-2024

Nama : Nicholas Laurensius Halim

Kelas : 12 IPA 3

1. Jelaskan pembagian kekuasaan yang dikemukakan oleh John Locke!

a. Kekuasaan legislatif, yaitu kekuasaan untuk membuat atau membentuk undang-
undang.
b. Kekuasaan eksekutif, yaitu kekuasaan untuk melaksanakan undang-undang,
termasuk kekuasaan untuk mengadili setiap pelanggaran terhadap undang-undang.
c. Kekuasaan federatif, yaitu kekuasaan untuk melaksanakan hubungan luar
negeri.

2. Sebutkan kementerian apa saja yang menangani urusan pemerintahan yang

nomenklatur/ nama kementeriannya secara tegas disebutkan dalam UUD Negara
Republik Indonesia Tahun 1945!!
a. Kementerian Dalam Negeri
b. Kementerian Luar Negeri
c. Kementerian Pertahanan

3. Berikan minimal 2 contoh aktualisasi nilai sila pertama dalam penyelenggaraan

pemerintahan negara!
a. Pengakuan adanya causa prima (sebab pertama) yaitu Tuhan Yang Maha
Esa.
b. Menjamin penduduk untuk memeluk agama masing-masing dan beribadah
menurut agamanya.
c. Tidak memaksa warga negara untuk beragama, tetapi diwajibkan memeluk
agama sesuai hukum yang berlaku.
d. Atheisme dilarang hidup dan berkembang di Indonesia.
e. Menjamin berkembang dan tumbuh suburnya kehidupan beragama, toleransi
antar umat dan dalam beragama.
f. Negara memfasilitasi bagi tumbuh kembangnya agama dan iman warga
negara dan menjadi mediator ketika terjadi konflik antar agama.

4. Sebutkan batas-batas wilayah Indonesia!

Laut Darat

Utara Thailand, Filipina, Laut Malaysia, Singapura,

Cina Selatan Vietnam

Barat Samudera Hindia dan -

India

Selatan Samudera Hindia dan Timor Leste

Australia

Timur Samudera Pasifik Papua Nugini

5. Jelaskan apa yang dimaksud dengan asas ius soli dan ius sanguinis!
a. Asas ius sanguinis (asas keturunan), yaitu kewarganegaraan seseorang
ditentukan berdasarkan pada keturunan orang yang bersangkutan. Jadi,
berdasarkan asas ini, kewarganegaraan anak selalu mengikuti
kewarganegaraan orang tuanya tanpa memperhatikan di mana anak itu lahir.

b. Asas ius soli (asas kedaerahan/tempat kelahiran), yaitu kewarganegaraan

seseorang ditentukan berdasarkan tempat kelahirannya. Jadi, menurut asas
ini kewarganegaraan seseorang tidak terpengaruh oleh kewarganegaraan
orang tuanya, karena yang menjadi patokan adalah tempat kelahirannya.

6. Sebutkan syarat-syarat menjadi WNI sesuai UU No.12 Tahun 2006!

a. Setiap orang yang sebelum berlakunya UU tersebut telah menjadi WNI
b. Anak yang lahir dari perkawinan yang sah dari ayah dan ibu WNI
c. Anak yang lahir dari perkawinan yang sah dari seorang ayah WNI dan ibu
warga negara asing (WNA), atau sebaliknya
d. Anak yang lahir dari perkawinan yang sah dari seorang ibu WNI dan ayah
yang tidak memiliki kewarganegaraan atau hukum negara asal sang ayah
tidak memberikan kewarganegaraan kepada anak tersebut
e. Anak yang lahir dalam tenggang waktu 300 hari setelah ayahnya meninggal
dunia dari perkawinan yang sah, dan ayahnya itu seorang WNI
f. Anak yang lahir di luar perkawinan yang sah dari ibu WNI
g. Anak yang lahir di luar perkawinan yang sah dari ibu WNA yang diakui oleh
seorang ayah WNI sebagai anaknya dan pengakuan itu dilakukan sebelum
anak tersebut berusia 18 tahun atau belum kawin
h. Anak yang lahir di wilayah negara Republik Indonesia yang pada waktu lahir
tidak jelas status kewarganegaraan ayah dan ibunya
i. Anak yang baru lahir yang ditemukan di wilayah negara Republik Indonesia
selama ayah dan ibunya tidak diketahui
j. Anak yang lahir di wilayah negara Republik Indonesia apabila ayah dan
ibunya tidak memiliki kewarganegaraan atau tidak diketahui keberadaannya
k. Anak yang dilahirkan di luar wilayah Republik Indonesia dari ayah dan ibu
WNI, yang karena ketentuan dari negara tempat anak tersebut dilahirkan
memberikan kewarganegaraan kepada anak yang bersangkutan
l. Anak dari seorang ayah atau ibu yang telah dikabulkan permohonan
kewarganegaraannya, kemudian ayah atau ibunya meninggal dunia sebelum
mengucapkan sumpah atau menyatakan janji setia

7. Sebutkan lembaga-lembaga suprastruktur dan infrastruktur yang ada di Indonesia!

- Suprastruktur : 1. Eksekutif : Presiden dan Wakil Presiden
2. Legislatif : MPR,DPR
3. Yudikatif : MA,MK,KY
- Infrastruktur : 4 (empat) kelompok utama, yaitu partai politik (parpol),
kelompok kepentingan (interest group), kelompok penekan (pressure group),
dan media.
8. Sebutkan wewenang lembaga Mahkamah Konstitusi!
- Menguji undang-undang terhadap UUD 1945
- Memutus sengketa kewenangan antar lembaga negara yang kewenangannya
diberikan oleh UUD 1945
- Memutuskan pembubaran partai politik
- Memutus perselisihan tentang hasil pemilu

9. Sebutkan 3 unsur tata kelola pemerintahan yang baik!

● Unsur pemerintah yang di
● percaya menangani administrasi negara pada suatu periode tertentu.
● Unsur swasta/wirausaha yang bergerak dalam pelayanan publik.
● Elemen atau Unsur warga masyarakat (stakeholders).

10. Jelaskan pengertian desentralisasi serta sebutkan kelemahan-kelemahan dari sistem

desentralisasi!
- Desentralisasi adalah pelimpahan wewenang dan tanggung jawab untuk
menyelenggarakan sebagian atau seluruh fungsi manajemen dan
administrasi pemerintahan dari pemerintah pusat dan lembaga-lembaganya.

- Adapun kelemahan desentralisasi, di antaranya adalah sebagai berikut:

a. Besarnya badan-badan struktural pemerintahan yang membuat struktur
pemerintahan bertambah kompleks yang berimplikasi pada lemahnya
koordinasi.
b. Keseimbangan dan kesesuaian antara bermacam-macam kepentingan
daerah dapat lebih mudah terganggu.
c. Desentralisasi teritorial mendorong timbulnya paham kedaerahan.
d. Keputusan yang diambil memerlukan waktu yang lama karena memerlukan
perundingan yang bertele-tele.
e. Desentralisasi memerlukan biaya yang besar dan sulit untuk memperoleh
keseragaman dan kesederhanaan

11. Sebutkan faktor-faktor pembentuk/penghambat integrasi nasional !

Faktor penghambat
- Kurangnya penghargaan terhadap kemajemukan yang bersifat heterogen.
- Kurangnya toleransi antargolongan.
- Kurangnya kesadaran dari masyarakat Indonesia terhadap ancaman dan
gangguan dari luar.
- Adanya ketidakpuasan terhadap ketimpangan dan ketidakmerataan hasil-
hasil pembangunan.

Faktor pembentuk:
- Perasaan senasib dan seperjuangan yang diakibatkan oleh faktor sejarah
- Adanya ideologi nasional yang tercermin dalam simbol negara yaitu Garuda
Pancasila dan semboyan Bhinneka Tunggal Ika.
 - Adanya tekad serta keinginan untuk bersatu di kalangan bangsa Indonesia
seperti yang dinyatakan dalam Sumpah Pemuda.
- Adanya ancaman dari luar yang menyebabkan munculnya semangat
nasionalisme di kalangan bangsa Indonesia.
- Penggunaan bahasa Indonesia
- Adanya semangat persatuan dan kesatuan dalam bangsa, bahasa, dan tanah
air Indonesia.
- Adanya kepribadian dan pandangan hidup kebangsaan yang sama, yaitu
Pancasila.
- Adanya jiwa dan semangat gotong royong, solidaritas, dan toleransi
keagamaan yang kuat.
- Adanya rasa senasib sepenanggungan akibat penderitaan penjajahan
- Adanya rasa cinta tanah air dan mencintai produk dalam negeri

12. Sebutkan ancaman-ancaman integrasi nasional yang datang dari dalam dan luar
negeri dalam bidang Politik!
Dari dalam negeri:
- Separatisme
- Menggunakan kekuatan dalam bentuk pengerahan massa untuk
menumbangkan pemerintah yang berkuasa
- Menggalang kekuatan politik untuk melemahkan kekuasaan pemerintah
Dari luar negeri:
(dilakukan oleh suatu negara dengan melakukan tekanan politik terhadap Indonesia)
- Intimidasi
- Provokasi
- Blokade politik
- Spionase

13. Sebutkan lima aspek pancagatra!

Aspek ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, dan aspek pertahanan keamanan

14. Jelaskan secara singkat ciri-ciri hak asasi manusia!

● Hakiki, artinya hak asasi manusia adalah adalah hak asasi semua umat
manusia yang sudah ada sejak lahir.
● Universal, artinya hak asasi manusia berlaku untuk semua orang tanpa
memandang status, suku bangsa, gender atau perbedaan lainnya.
● Tidak dapat dicabut, artinya hak asasi manusia tidak dapat dicabut atau
diserahkan kepada pihak lain.
● Tidak dapat dibagi, artinya semua orang berhak mendapatkan semua hak,
apakah hak sipil dan politik, atau hak ekonomi, sosial dan budaya.

15. Sebutkan isi pasal 28 A UUD NRI Tahun 1945!

Hak untuk hidup dan mempertahankan kehidupan: “setiap orang berhak untuk hidup
serta berhak mempertahankan hidup dan kehidupannya.”

16. Sebutkan sikap-sikap yang dapat ditunjukkan dalam penegakan hak asasi manusia
sesuai dengan nilai praksis sila kelima!
1) Bersikap adil.
 2) Menghormati hak orang lain.
3) Menjaga keseimbangan antara hak dan juga kewajiban.

17. Jelaskan klasifikasi demokrasi berdasarkan ideologi dan berdasarkan proses

penyaluran kehendak rakyat!
Menurut cara penyaluran kehendak rakyat, demokrasi dapat dibedakan ke dalam dua
bentuk.

1. Demokrasi langsung, yaitu paham demokrasi yang mengikutsertakan setiap warga

negaranya dalam permusyawaratan untuk menentukan kebijaksanaan umum
negara atau undang-undang secara langsung.
2. Demokrasi tidak langsung, yaitu paham demokrasi yang dilaksanakan melalui
sistem perwakilan.

Berdasarkan ideologi yang menjadi landasannya, demokrasi dapat dibedakan ke dalam

dua bentuk.

1. Demokrasi konstitusional atau demokrasi liberal, yaitu demokrasi yang

didasarkan pada kebebasan atau individualisme. Ciri khas pemerintahan demokrasi
konstitusional adalah kekuasaan pemerintahannya terbatas dan tidak
diperkenankan banyak melakukan campur tangan dan bertindak sewenang-wenang
terhadap rakyatnya. Kekuasaan pemerintah dibatasi oleh konstitusi.
2. Demokrasi rakyat atau demokrasi proletar, yaitu demokrasi yang didasarkan
pada paham marxisme-komunisme. Demokrasi rakyat mencita-citakan kehidupan
yang tidak mengenal kelas sosial. Manusia dibebaskan dari keterikatannya kepada
pemilikan pribadi tanpa ada penindasan serta paksaan.

18. Jelaskan karakteristik Demokrasi pada masa Orde Baru!

● Orde Baru memiliki konsep Demokrasi Pancasila. Visi utama pemerintahan
Orde Baru ini adalah untuk melaksanakan Pancasila dan UUD 1945 secara
murni dan konsekuen dalam setiap aspek kehidupan masyarakat Indonesia
● Dalam perjalanan politik pemerintahan Orde Baru, kekuasaan presiden
merupakan pusat dari seluruh proses politik di Indonesia.
● Demokrasi Pancasila sama dengan kediktatoran

19. Berikan masing-masing dua perilaku demokrasi dalam kehidupan sekolah atau
negara !
Dalam kehidupan sekolah, dua perilaku demokrasi dapat mencakup pengambilan keputusan
bersama melalui musyawarah dan memberikan hak suara kepada seluruh siswa. Di tingkat
negara, demokrasi terwujud melalui pemilihan umum yang adil dan perlindungan hak asasi
manusia untuk semua warga negara.

20. Jelaskan penggolongan hukum berdasarkan sumbernya!

- Hukum undang-undang, yaitu berasal dari buku peraturan perundang-
undangan
 - Hukum kebiasaan, yaitu berasal dari keseharian kelompok masyarakat
tertentu
- Hukum traktat, yaitu berasal dari perjanjian antara 2 negara atau lebih
- Hukum Yurisprudensi, yaitu berasal dari keputusan hakim
- Hukum revolusi, yaitu saat warga negara mengambil alih kekuasaan negara
dan membuat peraturan baru

21. Sebutkan perkara yang dapat diadili dalam pengadilan agama!

Perkara-perkara yang dapat diadili dalam pengadilan agama, antara lain:
1. Perkara Perceraian.
2. Perkara Warisan.
3. Perkara Wasiat.
4. Perkara Hibah.
5. Perkara Wakaf.
6. Perkara Zakat.
7. Perkara Infaq..
8. Perkara Shadaqah.
9. Perkara Ekonomi Syari’ah.

Sumber: Buku XI, Halaman 104.

22. Jelaskan prinsip politik luar negeri yang dianut oleh Indonesia!
Bebas-Aktif = Bebas, artinya bangsa Indonesia bebas menentukan sikap yang
berkaitan dengan dunia internasional. Aktif, artinya Indonesia berperan serta secara
aktif dalam memperjuangkan terciptanya perdamaian dunia dan berpartisipasi dalam
mengatasi ketegangan internasional.

23. Sebutkan bentuk peran aktif Indonesia dalam organisasi ASEAN!

Indonesia mempunyai peranan besar dalam membentuk kesepakatan untuk
menciptakan stabilitas regional dan perdamaian. Misalnya, Indonesia telah
mengambil peran utama dalam membantu proses pemulihan kembali demokrasi di
Kamboja. Selain itu, Indonesia menjadi perantara dalam perdamaian di Filipina
Selatan.

24. Jelaskan secara singkat faktor-faktor penghambat persatuan kesatuan bangsa!

a. Kebhinekaan/keberagaman pada masyarakat Indonesia dapat menjadi
penghambat persatuan dan kesatuan bangsa apabila tidfak diiringi dengan
sikap saling menghargai, menghormati, serta adanya toleransi yang telah
menjadi karakter khas masyarakat Indonesia.
b. Geografis/wilayah Indonesia yang terdiri dari pulau-pulau berbeda-beda
dapat semakin memperlemah persatuan dan kesatuan bagnsa apabila
ketimpangan dan ketidakmerataan pembangunan dan hasil-hasil
pembagunan masih belum dapat diatasi.
c. Munculnya gejala etnosentrisme apabila tidak diatasi tentu saja akan
memperlemah persatuan dan kesatuan bangsa.
d. Melemahnya nilai budaya bangsa akibat kuatnya pengaruh budaya lain yang
tidak sesuai dengan kepribadian bangsa, baik melalui kontak langsung
maupun kontak tidak langsung.
 e. Pembangunan yang tidak merata dapat menimbulkan kesenjangan dalam
berbagai bidang yang apabila tidak diselesaikan dapat memperlemah
persatuan dan kesatuan bangsa.

25. Jelaskan apa yang dimaksud dengan satu kesatuan pertahanan keamanan dalam
wawasan nusantara!
Perwujudan kepulauan nusantara sebagai satu kesatuan pertahanan dan keamanan,
dalam arti bahwa ancaman terhadap salah satu bagian wilayah Indonesia pada
hakekatnya adalah merupakan ancaman terhadap seluruh bangsa dan negara,
sedangkan hak dan kewajiban tiap warga negara dalam bela negara adalah sama.

26. Jelaskan apa yang dimaksud dengan hak warga negara dan kewajiban warga
negara!
- Hak Warga Negara:
Hak warga negara adalah seperangkat hak yang melekat dalam diri manusia dalam
kedudukannya sebagai anggota dari sebuah negara
- Kewajiban Warga Negara:
Kewajiban warga negara dapat diartikan sebagai tindakan atau perbuatan yang
harus dilakukan oleh seorang warga negara sebagaimana diatur dalam ketentuan
perundang-undangan yang berlaku.

27. Jelaskan faktor-faktor yang dapat menyebabkan terjadinya pelanggaran hak dan
pengingkaran kewajiban!
a. Sikap egois atau terlalu mementingkan diri sendiri
- Sikap ini akan menyebabkan seseorang selalu menuntut haknya,
sementara kewajibannya sering diabaikan. Seseorang yang
mempunyai sikap seperti ini akan menghalalkan segala cara supaya
haknya bisa terpenuhi, meskipun caranya tersebut dapat melanggar
hak orang lain
b. Rendahnya kesadaran berbangsa dan bernegara
- Hal ini akan menyebabkan pelaku pelanggaran berbuat seenaknya.
Sikap tidak mau tau ini berakibat muncul perilaku atau tindakan
penyimpangan terhadap hak dan kewajiban warga negara
c. Sikap tidak toleran
- Sikap ini akan menyebabkan munculnya saling tidak menghargai dan
tidak menghormati atas kedudukan atau keberadaan orang lain
d. Penyalahgunaan kekuasaan
- Para pemegang kekuasaan yang tidak memperdulikan hak-hak orang
lain jelas melanggar hak warga negara. Oleh karena itu, setiap
penyalahgunaan kekuasaan mendorong timbulnya pelanggaran hak
dan kewajiban warga negara.
e. Ketidaktegasan aparat penegak hukum
- Aparat penegak hukum yang tidak bertindak tegas terhadap setiap
pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara, tentu
saja akan mendorong timbulnya pelanggaran lain
f. Penyalahgunaan teknologi
 - Kemajuan teknologi dapat memberikan pengaruh positif dan negatif
yang dapat memicu timbulnya kejahatan. Maka dari itu setiap warga
negara harus memanfaatkan teknologi yang ada untuk hal yang positif

28. sebutkan unsur-unsur perlindungan hukum! (Buku kelas XII, hal 35)
- Adanya perlindungan dari pemerintah kepada warganya
- Jaminan kepastian hukum
- Berkaitan dengan hak-hak warga negara
- Adanya sanksi hukuman bagi pihak yang melanggarnya

29. Jelaskan peran lembaga penegak hukum polri dan advokat!

Berdasarkan Undang-Undang Nomor 2 Tahun 2002 tentang Kepolisian Negara Republik
Indonesia, peran Polri adalah sebagai berikut:
a. Menjaga keamanan dan ketertiban masyarakat (law and order)
Polri bertugas menjaga keamanan dan ketertiban masyarakat, termasuk mencegah
terjadinya tindak pidana, menindak pelaku tindak pidana, dan memberikan
perlindungan kepada masyarakat dari gangguan keamanan dan ketertiban.

b. Memerangi kejahatan (fighting crimes)

Polri bertugas memerangi kejahatan, termasuk kejahatan konvensional, kejahatan
transnasional, dan kejahatan terhadap keamanan negara.

c. Melindungi, mengayomi, dan melayani masyarakat (protect, nurture, and serve the
people)
Polri bertugas melindungi, mengayomi, dan melayani masyarakat, termasuk
memberikan perlindungan kepada masyarakat dari berbagai bentuk ancaman dan
gangguan, memberikan pengayoman kepada masyarakat dalam melaksanakan
kegiatan sehari-hari, dan memberikan pelayanan kepada masyarakat dalam
berbagai bidang kehidupan.

Selain itu, Polri juga memiliki tugas dan fungsi lain, seperti:
a. Membina keamanan dan ketertiban masyarakat
b. Membina ketertiban dan kelancaran lalu lintas
c. Membina keamanan dan ketertiban di daerah perbatasan
d. Membina keamanan dan ketertiban di daerah tertentu
e. Membina keamanan dan ketertiban di kawasan strategis nasional
f. Membina keamanan dan ketertiban di lingkungan kerja
g. Membina keamanan dan ketertiban di lingkungan pendidikan
h. Membina keamanan dan ketertiban di lingkungan keagamaan
i. Membina keamanan dan ketertiban di lingkungan sosial budaya
j. Membina keamanan dan ketertiban di lingkungan media massa
k. Membina keamanan dan ketertiban di lingkungan organisasi politik

Polri merupakan mitra penting dalam pembangunan bangsa dan negara. Peran Polri dalam
menjaga keamanan dan ketertiban masyarakat, menegakkan hukum, dan memberikan
perlindungan, pengayoman, dan pelayanan kepada masyarakat sangat penting untuk
mewujudkan kehidupan yang aman, tertib, dan sejahtera.
Berikut adalah tugas dan wewenang advokat dalam penegakan hukum:
a. Memberikan jasa hukum kepada kliennya
b. Membantu kliennya dalam proses peradilan dalam persidangan
c. Melakukan pembelaan terhadap kliennya
d. Memberikan konsultasi hukum kepada kliennya
e. Melakukan bantuan hukum kepada orang yang tidak mampu

30. Klasifikasikan jenis-jenis norma yang berlaku di Indonesia dengan tepat!

1.Norma agama : Norma yang konsekuensinya dosa
2. Norma kesusilaan : sikap atau aturan yang asalnya dari hati dan nurani manusia
3. Norma kesopanan : aturan-aturan tidak tertulis yang membentuk dasar interaksi
sosial dalam masyarakat
4. Norma hukum : aturan atau prinsip-prinsip yang mengatur perilaku masyarakat
dalam suatu sistem hukum

31. Klasifikasikan macam-macam sanksi pokok/tambahan berdasarkan pasal 10 KUHP!

Berikut ini isi Pasal 10 KUHP tentang jenis-jenis tindak pidana:

Pidana terdiri atas:

a. Pidana pokok: Pidana mati. Pidana penjara. Pidana kurungan. Pidana denda. Pidana
tutupan.
b. Pidana tambahan: Pencabutan hak-hak tertentu. Perampasan barang-barang tertentu.
c. Pengumuman putusan

32. Jelaskan pengaruh positif kemajuan iptek dalam bidang politik dan sosial budaya!
a. Politik
Kemajuan iptek menjadikan nilai-nilai seperti:

Keterbukaan dapat mencegah praktik korupsi, kolusi, dan nepotisme sehingga dapat dicapai pemerinta

Demokrasi dimungkinkan akan meningkatnya kualitas dan kuantitas partisipasi politik rakyat dalam p
b. Sosial budaya
Kita dapat mencontoh atau belajar banyak dari tata nilai sosial budaya, cara
hidup, pola berpikir yang baik, maupun ilmu pengetahuan dan teknologi dari
bangsa lain yang telah maju untuk kemajuan dan kesejahteraan kita.
Misalnya kita bisa mencontoh etos kerja dan semangat kerja keras yang
ditampilkan oleh orang lain untuk kita terapkan dalam kehidupan kita.
33. Jelaskan pengaruh negatif kemajuan iptek dalam bidang pertahanan keamanan dan
sosial budaya!
Pertahanan dan keamanan
1.Penyalahgunaan satelit
- satelit dapat digunakan untuk mendapatkan informasi strategis,
seperti pemetaan lokasi target atau pengawasan terhadap kegiatan
keamanan. Ini memberikan para penjahat keunggulan dalam
perencanaan dan pelaksanaan aksi kejahatan..
2.Melalui media internet, pelaku teroris dapat berkomunikasi dengan sesama
teroris maupun untuk mencari pengikut.
 - Internet memberikan peluang yang sangat besar bagi teroris untuk
berkomunikasi secara rahasia, merencanakan serangan, dan
merekrut pengikut.
3.Munculnya perang informasi dengan memanfaatkan perkembangan
teknologi informasi
- Perkembangan teknologi informasi membawa dampak negatif melalui perang
informasi. Pihak-pihak yang tidak bertanggung jawab dapat memanipulasi
informasi, menyebarluaskan propaganda, dan memanfaatkan kerentanan
dalam sistem bersama untuk merusak keamanan nasional dan
membingungkan otoritas.

4.Berkaitan dengan teknologi senjata pemusnah massal (Weapon of Mass

Destruction / WMD) seperti senjata nuklir dan senjata biologi
- senjata pembunuhan masal dikhawatirkan akan menjadi ancaman
terbesar bagi suatu negara bila digunakan oleh pihak yang tidak
bertanggung jawab

Sosial Budaya
1. Adanya perubahan budaya
Adanya kemudahan dalam mendapat informasi dari internet membuat seseorang mudah
melakukan pertukaran informasi dan budaya. Sehingga orang akan mudah untuk meniru
apa yang dilihat atau dipelajari.
2. Munculnya Kesenjangan Sosial
Teknologi yang ada di tengah masyarakat dapat menimbulkan adanya status sosial yang
kemudian dapat membuat kesenjangan sosial dalam kehidupan masyarakat.
3. Rentan Konflik
Kemudahan informasi yang diperoleh membuat berbagai informasi yang benar dan salah
sulit dibedakan. Informasi tersebut dapat menimbulkan perbedaan pandangan sehingga bisa
memunculkan konflik dalam masyarakat.
4. Munculnya Sifat Hedonisme
Hedonisme merupakan kenikmatan pribadi yang dianggap sebagai suatu nilai hidup
tertinggi. Hal ini membuat manusia suka memaksakan diri untuk mencapai kepuasan dan
kenikmatan pribadi tersebut meski harus melanggar norma-norma yang berlaku di
masyarakat.

34. jelaskan sistem sentralisasi dan desentralisasi dalam negara kesatuan!

Sentralisasi :
1. Semua hal diatur dan diurus oleh pemerintah pusat
2. Daerah hanya menjalankan perintah-perintah dan peraturan-peraturan dari
pemerintah
pusat
3. Daerah tidak berwenang membuat peraturan-peraturan sendiri atau mengurus
rumah
tangganya sendiri
Desentralisasi :
 1. Daerah diberi kekuasaan untuk mengatur rumah tangganya sendiri (otonomi,
swatantra)
2. Terdapat parlemen daerah untuk menampung aspirasi rakyat di daerah
3. Pemerintah tetap memiliki wewenang tertinggi

35. Sebutkan isi pasal 1 ayat 1 UUD NRI Tahun 1945

“Negara Indonesia ialah negara kesatuan yang berbentuk Republik”

36. Jelaskan ciri pemerintahan pada masa revolusi kemerdekaan

a. Konstitusi yang berlaku UUD 1945
b. Bentuk negara Kesatuan
c. Bentuk pemerintahan Republik
d. Sistem pemerintahan Presidensial

37. Jelaskan isi maklumat 3 november 1945 dan 14 november 1945

Maklumat Pemerintah 3 November 1945 tentang pembentukan partai politik yang
sebanyak-banyaknya oleh rakyat. Hal ini sebagai akibat dari anggapan bahwa salah
satu ciri demokrasi adalah multipartai. Maklumat tersebut juga sebagai upaya agar
Dunia Barat menilai bahwa Indonesia adalah negara yang menganut asas
demokrasi.
Maklumat Pemerintah 14 November 1945 yang intinya mengubah sistem
pemerintahan presidensial menjadi sistem pemerintahan parlementer.

38. Sebutkan 3 ciri-ciri teratas pemerintahan parlementer kabinet semu/quasi

parlementer!
a. Pengangkatan perdana menteri dilakukan oleh Presiden, bukan oleh
parlemen sebagaimana lazimnya
b. Kekuasaan perdana menteri masih dicampurtangani oleh Presiden. Hal itu
tampak pada ketentuan bahwa Presiden dan menteri-menteri bersama-sama
merupakan pemerintah. Seharusnya, Presiden hanya sebagai kepala negara,
sedangkan kepala pemerintahannya dipegang oleh Perdana Menteri.
c. Pembentukan kabinet dilakukan oleh Presiden bukan oleh parlemen.

39. Sebutkan isi Dekrit Presiden 5 Juli 1959!

1) Berlakunya kembali UUD 1945 dan tidak berlakunya UUDS 1950
2) Pembubaran Konstituante
3) Dibentuknya DPAS & MPRS

40. Sebutkan penyimpangan-penyimpangan yang terjadi pada masa demokrasi

terpimpin!
a. mengaburnya sistem kepartaian
b. lemahnya peranan lembaga legislatif
c. hak dasar manusia menjadi sangat lemah
d. kebebasan pers berkurang
e. sentralisasi kekuasaan semakin dominan dalam proses hubungan antara
pemerintah pusat dan daerah

41. Sebutkan kelebihan-kelebihan pemerintahan orde baru!

 a. Perkembangan pendapatan per kapita masyarakat Indonesia yang pada
tahun 1968 hanya 70 dolar Amerika Serikat dan pada 1996 telah mencapai
lebih dari 1.000 dolar Amerika Serikat
b. Suksesnya program transmigrasi
c. Suksesnya program Keluarga Berencana
d. Sukses memerangi buta huruf

42. Sebutkan beberapa perubahan-perubahan mendasar dalam ketatanegaraan

Indonesia setelah perubahan Undang-Undang Dasar 1945!

1. Sistem Pemerintahan:
Awalnya, Indonesia menganut sistem pemerintahan parlementer setelah
kemerdekaan. Namun, melalui perubahan UUD 1945 pada tahun 1959, Indonesia
beralih ke sistem pemerintahan presidensial.
Sifat Negara Hukum:

Pada tahun 2002, Amandemen ke-4 UUD 1945 menambahkan ketentuan bahwa
negara Indonesia adalah negara hukum (Rechtsstaat), yang menegaskan
keberadaan supremasi hukum dalam segala aspek.

2. Kewenangan Daerah (Otonomi Daerah):

Amandemen ke-3 UUD 1945 pada tahun 2001 memberikan landasan hukum untuk
otonomi daerah yang lebih besar. Ini melibatkan pemberian kewenangan kepada
pemerintah daerah dalam mengatur dan mengelola urusan pemerintahan yang
bersifat lokal.

3. Pemilihan Langsung Presiden dan Wakil Presiden:

Sebelum perubahan UUD 1945 pada tahun 2004 (Amandemen ke-3), Presiden dan
Wakil Presiden dipilih oleh MPR (Majelis Permusyawaratan Rakyat). Setelah
amandemen, proses pemilihan presiden dan wakil presiden dilakukan secara
langsung oleh rakyat.

4. Dewan Perwakilan Rakyat (DPR):

Melalui amandemen ke-4 UUD 1945 pada tahun 2002, jumlah anggota DPR
ditetapkan menjadi 560 orang. Sebelumnya, jumlah anggota DPR bervariasi sesuai
dengan ketentuan yang berubah-ubah.