RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN SENI VISUAL

TAHUN 5

Tarikh
Masa 60 minit
Kelas
Bidang Menggambar
Tema Objek Buatan Manusia
Tajuk Malaysia Maju
Aktiviti Poster

Standard 1.1 Persepsi Estetik 1.2 Aplikasi Seni 1.3 Ekspresi Kreatif 1.4 Apresiasi Seni
Pembelajaran 1.1.1 Unsur Seni 1.2.1 Media 1.3.1 1.4.1
1.1.1.1, 1.1.1.2, 1.2.1.1, 1.2.1.2 1.3.2 1.4.2
1.1.1.3 1.3.3 1.4.3
1.2.2 Teknik dan
1.1.2 Prinsip Proses
Rekaan 1.2.2.1 Teknik-
1.1.2.1, 1.1.2.2 campuran

Objektif Pada akhir pembelajaran, murid dapat;

Pembelajaran 1. Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada
pada gambarteknik poster.
2. Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media, serta proses
dan teknik dalam penghasilan poster.
3. Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual,
media, serta proses dan teknik dalam penghasilan karya secara kreatif.
4. Murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan
menumpukan pada aspek bahasa seni visual.
Aktiviti PdP Persepsi Estetik
 Guru menunjukkancontoh poster.
 Guru meminta murid menyatakan bahasa seni visual yang ada pada poster.
 Guru menyatakan definisi poster.
Aplikasi seni
 Guru memperkenalkan media yang digunakan.
 Guru menunjuk cara menghasilkan poster.
Ekspresi kreatif
 Murid menghasilkan poster menggunakan teknik campuran mengikut
kreativiti dengan bimbingan guru.
Apresiasi Seni
 Murid mempamerkan karya.
 Murid menceritakan pengalaman proses penghasilan karya.
 Memberi ulasan karya.
EMK Keusahawan, Kreativiti dan Inovasi
Penilaian PdP 1. Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat poster berdasarkan empat
standard kandungan.
Bahan Bantu 1. Alat - berus lukisan paletdan alatan lain yang sesuai
Belajar 2. Bahan - kertas lukisan, oil pastel, atau cat air atau cat poster atau cat tempera dan
bahan lain yang sesuai
3. Bahan Bantu Mengajar : Contoh poster
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembentangan akan datang.