Hari :

Jumaat

Tarikh : 4 Jan 2014

Minggu : 1

Matapelajaran dan Kelas Bidang / Tajuk / Aktiviti Masa Standard Pembelajaran Objektif Pembelajaran

Dunia Seni Visual Tahun 4 Gigih Menggambar / Di Kaki Bukit /Lukisan 60 minit 1.1.1 Unsur Seni Pada akhir pembelajaran murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan lukisan 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti 1.1.2.1 Alat tiada 1.1.2.2 Bahan kertas lukisan, pensel dan pensel warna atau oil pastel 1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik silang pangkah (cross hatching)

Aktiviti

1. Mengenal dan mengetahui bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya lukisan. 2. Menyatakan dan memahami bahasa seni visual, media serta proses dan teknik pada karya lukisan. 3. Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya lukisan.

EMK BBB Penilaian PdP Refleksi

Syukur Pensel, krayon ( media kering ) Mengetahui unsur seni dengan jelas ______orang daripada______orang murid telah mencapai objektif PdP. Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan. Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.

Hari :

Jumaat

Tarikh : 10 Jan 2014

Minggu : 2

Matapelajaran dan Kelas Bidang / Tajuk /Aktiviti Masa Standard Pembelajaran

Dunia Seni Visual Tahun 4 Gigih Menggambar / Di Kaki Bukit / Lukisan 60 minit 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Penegasan hal benda 1.1.2.2 Kepelbagaian hal benda 1.1.2.3 Kesatuan komposisi objek Pada akhir pembelajaran murid dapat murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan lukisan secara kreatif 1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan secara kreatif 1.3.2 Menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan karya lukisan 1.3.3 Mengaplikasikan proses dan teknik yang sesuai dalam penghasilan karya lukisan.

Objektif Pembelajaran

Aktiviti

EMK BBB Penilaian PdP Refleksi

1. Membincangkan tentang Prinsip rekaan 2. Mengaplikasikan prinsip rekaan di dalam lukisan 3. Apresiasi seni Syukur Pensel, krayon ( media kering ) Mengetahui prinsip rekaan dengan jelas ______orang daripada______orang murid telah mencapai objektif PdP. Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan. Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.

Hari :

Jumaat

Tarikh : 17 Jan 2014

Minggu : 3

Matapelajaran dan Kelas Bidang / Tajuk / Aktiviti Masa Standard Pembelajaran

Dunia Seni Visual Tahun 4 Gigih Membuat Rekaan dan Corak ( Terancang ) / Corak Hiasan Dinding / Lukisan 60 minit 2.1.1 Unsur seni 2.1.1.1 Garisan tebal dan nipis. 2.1.1.2 Rupa Geometri atau organik 2.1.1.3 Warna primer atau sekunder atau tertier

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik lukisan 1. Murid mengenal bentuk geometri yang ada di sekeliling 2. Murid memilih bentuk yang hendak dijadikan corak terancang 3. Murid menghasilkan corak erancang berdasarkan bentuk yang dipilih Syukur Pensel, krayon ( media kering ), pembaris Mengetahui bentuk asas geometri dengan jelas ______orang daripada______orang murid telah mencapai objektif PdP. Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan. Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.

Aktiviti

EMK BBB Penilaian PdP Refleksi

Hari :

Jumaat

Tarikh : 24 Jan 2014

Minggu : 4

Matapelajaran dan Kelas Bidang / Tajuk / Aktiviti Masa Standard Pembelajaran

Dunia Seni Visual Tahun 4 Gigih Membuat Rekaan dan Corak ( Terancang ) / Corak Hiasan Dinding / Lukisan 60 minit 2.1.2 Prinsip rekaan 2.1.2.1 Harmoni warna 2.1.2.2 Imbangan simetri 2.1.2.3 Ritma dan pergerakan susunan sisik ikan

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media, serta proses dan teknik dalam penghasilan corak teknik lukisan secara kreatif

Aktiviti

EMK BBB Penilaian PdP Refleksi

1. Murid mengenal bentuk geometri yang ada di sekeliling 2. Murid memilih bentuk yang hendak dijadikan corak terancang 3. Murid menghasilkan corak erancang berdasarkan bentuk yang dipilih Syukur Pensel, krayon ( media kering ), pembaris Mengetahui bentuk asas geometri dengan jelas ______orang daripada______orang murid telah mencapai objektif PdP. Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan. Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.

Hari :

Jumaat

Tarikh :

Minggu : 5

Matapelajaran dan Kelas Bidang / Tajuk / Aktiviti Masa Standard Pembelajaran

Dunia Seni Visual Tahun 4 Gigih Membentuk Dan Membuat Binaan / Arca Robot / Assemblaj 60 minit 3.1.1 Unsur seni 3.1.1.1 Bentuk konkrit 3.1.1.2 Ruang nyata 3.1.1.3 Jalinan sentuh dan tampak

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca teknik asemblaj

Aktiviti

1. Murid melukis lakaran bentuk robot 2. Murid berbincang tentang bahan yang sesuai untuk dijadikan robot 3. Murid mengumpul bahan Syukur Pensel, warna pensel,krayon, kertas lukisan Mengetahui bentuk asas geometri dengan jelas ______orang daripada______orang murid telah mencapai objektif PdP. Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan. Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.

EMK BBB Penilaian PdP Refleksi

Hari :

Jumaat

Tarikh : 7 Feb 2014

Minggu : 6

Matapelajaran dan Kelas Bidang / Tajuk Masa Standard Pembelajaran

Dunia Seni Visual Tahun 4 Gigih Membentuk Dan Membuat Binaan / Arca Robot / Assemblaj 60 minit 3.1.1 Unsur seni 3.1.1.1 Bentuk konkrit 3.1.1.2 Ruang nyata 3.1.1.3 Jalinan sentuh dan tampak

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan arca teknik asemblaj

Aktiviti

EMK BBB Penilaian PdP Refleksi

1. Murid mengenal pasti bahan dan bentuk 2. Murid mencantumkan bahagian robot 3. Murid melakukan ragam hias pada robot yang telah dicantumkan Syukur Pelbagai kotak, gam, warna, kertas surat khabar, gunting Mengetahui bentuk asas geometri dengan jelas ______orang daripada______orang murid telah mencapai objektif PdP. Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan. Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.

Hari :

Jumaat

Tarikh : 14 Feb 2014

Minggu : 7

Matapelajaran dan Kelas Bidang / Tajuk / Aktiviti Masa Standard Pembelajaran

Dunia Seni Visual Tahun 4 Gigih Membentuk Dan Membuat Binaan / Arca Robot / Assemblaj 60 minit 3.1.1 Unsur seni 3.1.1.1 Bentuk konkrit 3.1.1.2 Ruang nyata 3.1.1.3 Jalinan sentuh dan tampak

Objektif Pembelajaran

Pada akhir pembelajaran murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual

Aktiviti

EMK BBB Penilaian PdP Refleksi

1. Murid melakukan aktiviti ragam hias 2. Murid membuat apresiasi terhadap karya 3. Murid menilai hasil karya rakan Syukur Paparan elektronik Mengetahui bentuk asas geometri dengan jelas ______orang daripada______orang murid telah mencapai objektif PdP. Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan. Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.

Hari :

Jumaat

Tarikh : 21 Feb 2014

Minggu : 8

Matapelajaran dan Kelas Bidang / Tajuk / Aktiviti Masa Standard Pembelajaran

Dunia Seni Visual Tahun 4 Gigih Mengenal kraf Tradisional / Flora dan Fauna / Batik 60 minit 4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1 Garisan tebal dan nipis 4.1.1.2 Rupa organik atau geometri 4.1.1.3 Warna primer dan sekunder dan tertier 4.1.2 Prinsip rekaan 4.1.2.1 Harmoni warna 4.1.2.2 Kesatuan susunan motif

Objektif Pembelajaran Aktiviti

Pada akhir pembelajaran murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada corak batik 1. Murid memerhatikan contoh batik resis 2. Murid membuat lakaran gambar ikan dan hidupan laut Syukur Gambar batik resis, gambar hidupan laut Mengetahui perbezaan batik dengan jelas ______orang daripada______orang murid telah mencapai objektif PdP. Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan. Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.

EMK BBB Penilaian PdP Refleksi

Hari :

Jumaat

Tarikh : 28 Feb 2014

Minggu : 9

Matapelajaran dan Kelas Bidang / Tajuk / Aktiviti Masa Standard Pembelajaran

Dunia Seni Visual Tahun 4 Gigih Mengenal kraf Tradisional / Flora dan Fauna / Batik 60 minit 4.1.1 Unsur seni 4.1.1.1 Garisan tebal dan nipis 4.1.1.2 Rupa organik atau geometri 4.1.1.3 Warna primer dan sekunder dan tertier 4.1.2 Prinsip rekaan 4.1.2.1 Harmoni warna 4.1.2.2 Kesatuan susunan motif

Objektif Pembelajaran Aktiviti

Pada akhir pembelajaran murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan corak batik 1. Murid melakar bentuk ikan dan hidupan laut 2. Murid mengikut semula lakaran menggunakan krayon 3. Murid menyapu warna air pada lakaran

EMK BBB Penilaian PdP Refleksi

Pensel, krayon, oil pastel, warna air, berus lukisan Menyedari kesan air pada lilin dengan jelas ______orang daripada______orang murid telah mencapai objektif PdP. Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan. Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.

Hari :

Jumaat

Tarikh : 7 Mac 2014

Minggu : 10

Matapelajaran dan Kelas Bidang / Tajuk / Aktiviti Masa Standard Pembelajaran

Dunia Seni Visual Tahun 4 Gigih Mengenal kraf Tradisional / Flora dan Fauna / Batik 60 minit 4.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti 4.2.1.1 Alat berus lukisan dan palet 4.2.1.2 Bahan kertas lukisan, lilin atau oil pastel dan pewarna batik atau warna air 4.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 4.2.2.1 Teknik resis

Objektif Pembelajaran Aktiviti

Pada akhir pembelajaran murid dapat membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual. 1. Murid membuat aktiviti kekemasan 2. Murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri 3. Murid menilai dan mmbuat apresiasi pada karya rakan

EMK BBB Penilaian PdP Refleksi

Pensel, krayon, oil pastel, warna air, berus lukisan Menyedari kesan air pada lilin dengan jelas ______orang daripada______orang murid telah mencapai objektif PdP. Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan. Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.

Hari :

Jumaat

Tarikh : 14 Mac 2014

Minggu : 11

Matapelajaran dan Kelas Bidang / Tajuk / Aktiviti

Dunia Seni Visual Tahun 4 Gigih Menggambar Tema : Alam semulajadi Tajuk :Muara Aktiviti :Catan 60 minit / 8.20-9.20 Murid dapat mengenal, memahami dan menyatakan bahasa seni visual yang ada pada catan 1.1.1 Unsur seni 1.1.1.1 Bentuk ilusi. 1.1.1.2 Warna warna primer atau sekunder atau tertier 1.1.1.3 Ruang ruang dalam 1.1.2 Prinsip rekaan 1.1.2.1 Harmoni warna 1.1.2.2 Ritma dan pergerakan hal benda 1.1.2.3 Imbangan Tidak simetri

Masa Standard Pembelajaran

Objektif Pembelajaran Aktiviti

Pada akhir pembelajaran murid dapat menyatakan unsur seni dan prinsip rekaan yang terdapat pada catan yang ditunjukkan 1. Murid membuat aktiviti kekemasan 2. Murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri 3. Murid menilai dan mmbuat apresiasi pada karya rakan Bersyukur Pensel, krayon, oil pastel, warna air, berus lukisan Menyedari kesan air pada lilin dengan jelas ______orang daripada______orang murid telah mencapai objektif PdP. Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan. Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.

EMK BBB Penilaian PdP Refleksi

Hari :

Jumaat

Tarikh : 21 Mac 2014

Minggu : 12

Matapelajaran dan Kelas Bidang / Tajuk / Aktiviti

Dunia Seni Visual Tahun 4 Gigih Menggambar Tema : Alam semulajadi Tajuk :Muara Aktiviti :Catan 60 minit / 8.20-9.20 Murid dapat mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan catan 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis- jenis media seperti 1.1.2.1 Alat berus lukisan dan palet 1.1.2.2 Bahan kertas lukisan dan cat air atau cat poster atau cat tempera 1.2.2 Mengetahui penggunaan media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya 1.2.2.1 Teknik basah atas kering

Masa Standard Pembelajaran

Objektif Pembelajaran

Aktiviti

Pada akhir pembelajaran murid dapat mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan karya catan 1. Murid membuat aktiviti kekemasan 2. Murid membuat apresiasi terhadap karya sendiri 3. Murid menilai dan mmbuat apresiasi pada karya rakan Bersyukur Pensel, krayon, oil pastel, warna air, berus lukisan Menyedari kesan air pada lilin dengan jelas ______orang daripada______orang murid telah mencapai objektif PdP. Murid yang belum menguasai akan diberi bimbingan. Murid yang telah menguasai akan diberi latihan pengayaan.

EMK BBB Penilaian PdP Refleksi