Anda di halaman 1dari 6

PENDIDIKAN SENI VISUAL TAHUN 4 2014

Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual

Kelas

4 Merah Lukisan
1.2 Persepsi Estetik 1.2.1 Unsur Seni 1.1.1.1 1.1.1.2 1.1.1.3 1.1.1.4 1.1.1.5 1.2.2 Prinsip Rekaan 1.1.2.1 1.1.2.2 1.1.2.3

Masa: 60 minit Tema dan Tajuk : Alam Semula Jadi (pemandangan di sawah padi)
2.2 APLIKASI SENI 2.2.1 Mengenal dan menyatakan media 1.2.1.1 1.2.1.2 1.2.2 Mengetahui penggunaan hasilkan karya

Bidang :

STANDARD PEMBELAJARAN

1.3 EKSPRESI KREATIF 1.3.1 1.3.2 1.3.3

1.4 Apresiasi Seni 1.4.1 1.4.2 1.4.3

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) Menghasilkan lukisan menggunakan media kering dengan menekankan bahasa seni visual. Menghasilkan media serta proses dan teknik secara kreatif.

AKTIVITI PdP

Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab mengenai bahasa seni visual. Guru menunjukkan cara menghasilkan corak dengn mengaplikasikan karya lukisan. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan.

EMK
BAHAN BANTU BELAJAR

Kreativiti dan Inovasi, Keushawanan

TMK dan Nilai Murni

Kertas lukisan, pensil, pensil warna, gambar Pemandangan sawah padi Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat lukisan pemandangan di sawah padi berdasarkan Standard Kandungan. 20 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 7 murid yang tidak mencapai Objekitif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran pada masa akan datang

PENILAIAN PdP

I REFLEKSI

LANGKAH-LANGKAH PENGHASILAN KARYA

Alat dan bahan

Melukis garisan

Membuat lakaran

Lakaran hampir siap

Memotong lakaran

Melipat dan menampal

PENGHASILAN KARYA

Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual

Kelas

4 Merah Lukisan
1.2 Persepsi Estetik 1.2.1 Unsur Seni 1.1.1.1 1.1.1.2 1.1.1.3 1.1.1.4 1.1.1.5 1.2.2 Prinsip Rekaan 1.1.2.1 1.1.2.2 1.1.2.3

Masa: 60 minit Tema dan Tajuk : Alam Semula Jadi (Perkhemahan di hutan)
2.2 APLIKASI SENI 2.2.1 Mengenal dan menyatakan media 1.2.1.1 1.2.1.2 1.2.2 Mengetahui penggunaan hasilkan karya

Bidang :

STANDARD PEMBELAJARAN

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) Menghasilkan lukisan menggunakan media kering dengan menekankan bahasa seni visual. Menghasilkan media serta proses dan teknik secara kreatif.

AKTIVITI PdP

Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab mengenai bahasa seni visual. Guru menunjukkan cara menghasilkan corak dengn mengaplikasikan karya lukisan. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan.

EMK
BAHAN BANTU BELAJAR

Kreativiti dan Inovasi, Keushawanan

TMK dan Nilai Murni

Kertas lukisan, pensil, pensil warna, gambar Perkhemahan di sekitar hutan Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat lukisan perkhemahan di dalam hutan berdasarkan Standard Kandungan. 20 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 7 murid yang tidak mencapai Objekitif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran pada masa akan datang

PENILAIAN PdP

I REFLEKSI

Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual

Kelas

4 Merah Lukisan

Masa: 60 minit Tema dan Tajuk : Alam Semula Jadi (Perkhemahan di hutan)
1.3 EKSPRESI KREATIF 1.3.1 1.3.2 1.3.3

Bidang :

STANDARD PEMBELAJARAN

1.4 Apresiasi Seni 1.4.1 1.4.2 1.4.3

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) Menghasilkan lukisan menggunakan media kering dengan menekankan bahasa seni visual. Menghasilkan media serta proses dan teknik secara kreatif.

AKTIVITI PdP

Guru menunjukkan contoh dan bersoaljawab semula bagi mendapatkan pengalaman atau pengetahuan sedia ada murid-murid. Guru mengulang kembali penerangan tentang tajuk. Murid menyambung semula kerja. Refleksi dan appresiasi. Kreativiti dan Inovasi, Keushawanan TMK dan Nilai Murni

EMK
BAHAN BANTU BELAJAR

Kertas lukisan, pensil, pensil warna, gambar Perkhemahan di sekitar hutan Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat lukisan perkhemahan di dalam hutan berdasarkan Standard Kandungan. 20 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 7 murid yang tidak mencapai Objekitif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembelajaran pada masa akan datang

PENILAIAN PdP

I REFLEKSI

Anda mungkin juga menyukai