LAPORAN

PRAKTIK KERJA LAPANGAN ( PKL )

PADA UNIVERSITAS PGRI SEMARANG

Jl. Sidodadi Timur Nomor 24 Karang Tempel Semarang

Disusun guna menyelesaikan Tugas Praktek Kerja Lapangan

Semester IV ( empat ) Tahun Pelajaran 2018/2019

Disusun Oleh :

NAMA : NANDA CHOIRUNNISA

NIS : 9649

KELAS : XI TKJ2

PROGRAM KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN INFORMATIKA

KOMPETENSI KEAHLIAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

SMK PELITA NUSANTARA 1 SEMARANG

JL. SLAMET RIYADI NO.40 SEMARANG

2017

i
 LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAH

LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

PADA UNIVERSITAS PGRI SEMARANG

Jl. Sidodadi Timur Nomor 24 Karang Tempel Semarang

Tanggal 19 Oktober 2017 S/D 18 Januari 2018

Laporan Praktik Kerja Lapangan ini telah disetujui dan di sahkan pada :

Hari :

Tanggal :

Tahun :

Menyetujui,

Ketua Kompetensi Keahlian TKJ Guru pembimbing

Hendro Trisantoso, S.Kom., M.M. Diana Natalia, S.Pd

NIY.01.00 NIY. 01.00

Mengetahui,
Kepala Sekolah SMK Pelita Nusantara 1

Dra.Eny Yulianti
NIY.01.0020

ii
 LEMBAR PENGESAHAN INSTANSI
LAPORAN KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

PADA UNIVERSITAS PGRI SEMARANG

Jl. Sidodadi Timur Nomor 24 Karang Tempel Semarang

Tanggal 19 Oktober 2017 S/D 18 Januari 2018

Laporan Praktik Kerja Lapangan ini telah disetujui dan disahkan pada :

Hari :

Tanggal :

Tahun :

Menyetujui,

Pembimbing PKL

Adi Triswantoro,A.Md
NIP/NIK. -

iii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

memberikan rahmat serta karunia-Nya sehingga penyusun laporan Praktik Kerja
Lapangan dapat terselesaikan dengan baik.

Praktik Kerja Lapangan, di Dunia Usaha / Dunia Industri ( DU/DI ) atau

pada instansi pemerintah, adalah suatu bentuk yang dilaksanakan di SMK
PELITA NUSANTARA 1 Semarang. Dengan Praktik Kerja Lapangan ini
diharapkan juga akan tercapai link and match anatara SMK PELITA
NUSANTARA 1 Semarang sebagai lembaga pendidikan daerah Dunia Usaha /
Dunia Industri ( DU/DI ) dan instansi pemerintah sebagai pihak-pihak yang akan
menggunakan lulusan dari lembaga pendidikan menengah.

Laporan ini berisi tentang kegiatan penulis selama pelaksanaan Praktik

Kerja Lapangan di Universitas PGRI Seamarang. Diharapkan laporan ini dapat
memberikan informasi kepada semua pihak tentang dunia kerja secara nyata.

Pada kesempatan ini, penyusun sampaikan terima kasih kepada

1. Dra. Eny Yulianti, selaku Kepala Sekolah SMK Pelita

Nusantara 1 Semarang
2. Ir. Agung Handayanto, M.kom ( ket jabatan )
3. Hendro Trisantoso, S.Kom. M.M., selaku Ketua Kompetensi
Keahlian TKJ
4. Adi triswantoro, A.Md selaku pembimbing Praktek Kerja
Lapangan
5. Diana Natalina, S.Pd selaku pembimbing sekolah
6. Para guru pengajar SMK Pelita Nusantara 1 Semarang
7. Kedua orang tua yang sangat kami cintai beserta saudara-
saudara kami tersayang
8. Teman-teman seperjuangan XI TKJ SMK Pelita Nusantara 1
Semarang
9. Dan semua pihak yang telah berperan serta dalam penyusunan
laporan Praktik Kerja Lapangan dari awal hingga akhir

Semoga Allah SWT senantiasa memberikan balasan yang setimpal atas

bantuan dan pengorbanan mereka kepada penulis dan melimpah rahmat
dan karunia-Nya kepada kita semua. Aamiin Ya Robbal ‘alamin

Semarang, 18 Januari 2018

( Nama Penyusun )

iv
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

LEMBAR PENGESAHAN SEKOLAHAN..........................................................i

LEMBAR PENGESHAN INTANSI......................................................................ii

KATA PENGANTAR …………………………………………………………...

iii

DAFTAR ISI …………………………………………………………………..... iv

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Praktik Kerja Lapangan………………………….… 1

1.2 Ruang Lingkup Praktik Kerja Lapangan………………………….… 2
1.3 Tujuan Praktik Kerja Lapangan………………………………….….. 3
1.4 Manfaat Praktik Kerja Lapangan …………………………………… 4

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN

2.1 Sejarah Singkat UNIVERSITAS PGRI SEMARANG……………... 5

2.2 Visi, Misi dan Tujuan UNIVERSITAS PGRI SEMARANG………. 7
2.3 Struktur Organisasi UNIVERSITAS PGRI SEMARANG…………. 8

BAB III PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

3.1 Waktu dan tempat pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan…………… 9

3.2 Uraian pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan…………………….… 10

BAB IV PENUTUP

4.1 Kesimpulan …………………………………………………...……. 15

4.2 Saran ………………………………………………………………. 16

DAFTAR PUSAKA

LAMPIRAN

v
vi
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1. LATAR BELAKANG PRAKTIK KERJA LAPANGAN

Setiap peserta didik lulusan SMK dituntut unyuk mempunyai suatu

keahlian dan siap kerja karena lulusan SMK biasanya belum diakui oleh

pihak Dunia Usaha/Dunia Industri (DU/DI). Oleh karena itu di adakan suatu

program penididikan system ganda (PSG) yaitu dengan melaksanakan

Praktik Kerja Lapangan (PKL) agar setiap peserta didik lulusan SMK

mempunyai pengalaman dalam dunia usaha sebelum memasuki dunia usaha

tersebut secara nyata setelah lulus sekolah.

Dengan di adakannya praktik kerja lapangan (PKL) yang diselenggarakan

oleh SMK PELITA NUSANTARA 1 SEMARANG telah memberikan

pengalaman yang sangat bermanfaat bagi peserta didik dalam menambah

wawasan dan pengalam di dunia kerja yang sebenernya, selain itu juga

bertujuan agar peserta didik dapat memahami serta menerapkan ilmu yang

di peroleh pada waktu praktik kerja lapangan (PKL) di masa yang akan

datang.

Dalam memenuhi tuntunan usha/dunia industry (DU/DI) yang

semakin ketat dalam persainganya, maka seorang peserta didik dituntut

tidak hanya menguasai pengetahuan non-formal. Hal tersebut dapat di lihat

dari kondisi pembelajaran yang belum kondusif untuk menghasilkan

tenaga kerja yang professional, karena keahlian professional seseorang

tidak semata-mata diukur oleh penguasaan unsur pengetahuan dan teknik

bekerja, tetapi harus lengkapi dengan penguasaan bekerja dengan baik.

Ada dua pihak yaitu lembaga pendidikan dan lapangan kerja

1
 (industri/perusahaan atau instansi tertentu) yang secara bersama-sama

menyelenggarakan suatu program keahlian kejuruan. Dengan demikian

kedua belah pihak seharusnya terlibat dan bertanggung jawab mulai dari

tahap perancangan program, tahap penyelenggaraan, sampai penilaian dan

penentuan kelulusan peserta didik.

1.2. RUANG LINGKUP PRAKTIK KERJA LAPANGAN

Berdasarkan ilmu yang saya dapat selama praktik kerja lapanagan (PKL)

di UNIVERSITAS PGRI SEMARANG tentunya sangat bermacam-

macam, antara lain sebagai berikut :

1. Cara merakit computer dengan teliti dan benar

2. Menginstal antivirus buatan Microsoft yang dibuat defender

3. Menjaga pengisian data hostpot (internet gratis) bagi mahasiswa-

mahasiswi di universitas pgri semarang

4. Mengidentifikasikan alamat / IP pada PC-PC Lab

5. Melakukan instalasi OS pada lab menggunakan aplikasi cloning

(Acronis)

6. Membuat kabel straight

7. Menginstal OS windows dan Microsoft Office

2
1.3. TUJUAN LINGKUP PRAKTIK KERJA LAPANGAN

1. Memberikan pengalaman kerja langsung (real) kepada peserta didik

dalam rangka menanamkan (internslize) iklim kerjayang berorientasi

pada peduli mutu proses dan hasil kerja.

2. Menanamkan cara kerja yang tinggi bagi peserta didik untuk memasuki

dunia kerja dalam menghadapi tuntunan pasar kerja global.

3. Memenuhi hal-hal yang belum di penuhi di sekolah agar mencapai

keutuhan standart kompetensi lulusan.

4. Mengaktualisasikan salah satu bentuk aktivitas dalam penyelenggaraan

model pendididikan system ganda (PSG) antara SMK dan institusi

pasangan DU/DI yang memadukan secara sistematis dan sistemik.

1.4. MANFAAT PRAKTIK KERJA LAPANGAN

1.4.1. Manfaat Bagi Peserta Didik

a. Mengaplikasikan dan meningkatkan ilmu yang telah diperoleh

di sekolahan.

b. Menambah wawasan mengenai dunia khususnya berup

pengalaman kerja langsung (real) dalam rangka menambah

iklim kerja positif yang berorientasi pada peduli mutu proses

dan hasil kerja.

c. Menambah dan menigkatkan kompetensi serta dapat

menambah etos kerja yang tinggi.

d. Memiliki kemampuan produktif sesuai dengan kompetensi

keahllian yang di pelajari

3
 e. Mengembangkan kemampuanya sesuai dengan bimbingan/

arahan pembimbing industri dan dapat berkonstribusi kepada

dunia kerja

1.4.2. Manfaat Bagi Sekolah

a. Terjalinya hubungan kerjasama yang saling menguntungkan

antara sekolah dengan DU/DI.

b. Meningkatkan kualitas lulusnya melalui pengalaman kerja

selama PKL.

c. Mengembangkan program sekolah melalui sinkronisasi

kurikulum, proses pembelajaran, teaching factory, dan

pengembangan sarana dan prasarana praktik berdasarkan

hasil pengamatan di tempat PKL.

d. Meningkatkan kualitas lulusan.

4
 BAB II

GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN

2.1. SEJARAH SINGKAT UNIVERSITAS PGRI SEMARANG

Universitas PGRI Semarang didirikan oleh Pengurus Daerah

Tingkat I PGRI Provinsi Jawa Tengah melalui Yayasan Pembina Lembaga

Pendidikan (YPLP) IKIP PGRI Jawa Tengah dan merupakan perubahan

bentuk dari IKIP PGRI Semarang dengan Akademi Teknologi Semarang.

Tujuan pendiriannya adalah untuk menyiapkan calon pemimipin yang unggul

dan berkarakter kebangsaan sehingga dapat menjadi teladan dalam kehidupan

berbangsa dan bernegara dalam mencapai kesejahteraan seluruh masyarakat

Indonesia. Dalam sejarah perkembangannya, perjalanan Universitas PGRI

Semarang dapat dibagi dalam lima periode besar.

Periode pertama adalah periode perintisan kelembagaan (1981-1986).

Periode ini ditandai dengan berdirinya IKIP PGRI Jawa Tengah padatanggal

23 Juli 1981 oleh Pengurus Daerah Tingkat I PGRI Provinsi Jawa Tengah di

bawah kepemimpinan Drs. Is Riwidigdo. Beberapa tokoh pendirinya antara

lain Taruna, S.H.; Drs. Is Riwidigdo; Drs. Karseno; Drs. R. Antonius Supardi

Hadiatmodjo; Drs. Muhamad Oemar; Melalui SK Mendikbud No.

0395/0/1984 IKIP PGRI Jawa Tengah berubah menjadi STKIP PGRI Jawa

Tengah.

5
 Periode kedua adalah periode pembangunan kelembagaan (1987-

1992). Pada periode ini, dibawah kepemimpinan Rektor Taruna, S.H., STKIP

PGRI Jawa Tengah berubah nama menjadi IKIP PGRI Semarang.

Periode ketiga adalah periode pembangunan akademik (1993-1997).

Periode ini dibawah kepemimpinan Rektor Prof. Drs. Satmoko dengan fokus

utama meningkatkan mutu dosen melalui program studi lanjut. Proses

pembangunan akademik disempurnakan pada era kepemimpinan Prof. Drs.

Sugijono, M.Sc. (1997-2001) yang memiliki enam program studi yaitu:

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI), Pendidikan Bahasa Inggris

(PBI), Pendidikan Matematika (Pend. Mat), Psikologi Pendidikan dan

Bimbingan (PPB), Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn); dan

Pendidikan Biologi (Pend. Bio).

Periode keempat adalah periode pengembangan (2001-2009). Di bawah

kepemimpinan Rektor Dr. Sulistiyo, M.Pd., IKIP PGRI Semarang yang

sempat diwacanakan akan berubah menjadi universitas memantapkan diri

untuk bertahan dengan bentuk IKIP. Euforia berbagai perguruan tinggi untuk

mengubah nama justru membuat IKIP PGRI Semarang semakin fokus

sebagai perguruan tinggi pencetak tenaga kependidikan. Pada masa ini,

peningkatan tajam terlihat dengan melejitnya posisi IKIP PGRI Semarang

sebagai 5 (lima) besar Perguruan Tinggi Swasta (PTS) yang paling diminati

calon mahasiswa.

Periode kelima (2009-sekarang) merupakan periode yang menekankan

pada pendidikan karakter. Pada periode tersebut, IKIP PGRI Semarang di

bawah kepemimpinan Rektor Dr. Muhdi, S.H. M.Hum. yang hingga saat ini

6
 terus mensosialisasikan metode pembelajaran pendidikan karakter pada anak

didik. Berbagai kegiatan untuk mewujudkan terlaksananya pendidikan

karakter terus digalakkan pada periode tersebut.Pada periode ini pula

bergabung Akademi Teknologi Semarang (ATS) yang berdiri sejak tahun

1979 dalam pengelolaan YPLP PT PGRI Semarang dan selanjutnya pada

tanggal 17 April 2014 melalui SK Mendikbud nomor 143/P/2014 ditetapkan

penggabungan IKIP PGRI Semarang dengan ATS sebagai Universitas PGRI

Semarang dengan 2 (dua) program studi S2, 13 (tiga belas) program studi S1

kependidikan, 7 (tujuh) program studi S1 teknik, dan 3 (tiga) program studi

D3 teknik.

2.2. VISI, MISI DAN TUJUAN UNIVERSITAS PGRI SEMARANG

 VISI

Wadah perjuangan permanen yang akan melahirkan kader-kader

pemimpin dalam upaya mewujudkan bangsa dan negara Indonesia yang

Islami

 MISI

1. Membina keislaman, keimanan, dan ketaqwaan mahasiswa muslim

Indonesia.

2. Menggali, mengembangkan, dan memantapkan potensi dakwah,

intelektual,   sosial,politik  dan kemandirian ekonomi mahasiswa. 

3. Memelopori dan memelihara komunikasi, solidaritas, dan kerjasama

mahasiswa Indonesia dalam menyelesaikan permasalahan bangsa dan

negara.

7
 4. Mencerahkan dan meningkatkan kualitas masyarakat Indonesia

menjadi masyarakat yang rabbani, madani, adil, dan sejahtera. 

5. Mengembangkan kerjasama antar elemen bangsa dan negara dengan

semangat membawa kebaikan, menyebar manfaat, dan mencegah

kemungkaran (amar ma`ruf nahi munkar)

6.

 TUJUAN

Tujuan Umum Tujuan Umum LPPM Universitas PGRI Semarang

yaitu berperan aktif sebagai Iembaga penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat dalam menguatkan Sumber Daya Manusia unggul dan

berjatidiri serta memanfaatkan keunggulan lokal demi meningkatkan daya

saing bangsa dan tercapainya kesejahteraan masyarakat.

8
2.3. STRUKTUR ORGANISASI UNIVERSITAS PGRI SEMARANG

Badan pengembangan teknologi informasi dan komunikasi

(BPTIK)

KEPALA BPTIK

Ir.Agung Handayanto,M.Kom

KASUBBAG

INFRASTRUKTUR DAN

JARINGAN

Ade Ricky R, S.pd, M.Kom

KASUBBAG

SIA DAN APLIKASI

Aris TJH, S.Kom, M.Kom

STAF STAF
Adi Triswantoro, A.Md. Adi Triswantoro, A.Md.
Bambang Hadi K, S.T 9 Bambang Hadi K, S.T
Abdul Rokhim, S.Pd. Abdul Rokhim, S.Pd.
 12

BAB III

PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

3.1. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA

LAPANGAN

Waktu pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan pada Tanggal

19 oktober 2016 sampai 19 januari 2017 ( 3 Bulan) di instansi

UNIVERSITAS PGRI SEMARANG bagian Divisi Infrastruktur dan

Jaringan Jl. Sidodadi Timur No.24 Karang Tempel, Jawa Tengah

50232

3.2. URAIAN PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

Pelaksanaan Praktik kerja lapangan (Prakerin) ini dilaksanakan

selama 3 bulan, yaitu dari tanggal 19 oktober 2017 sampai dengan 18

januari 2018 yang dilaksnakan di UNIVERSITAS PGRI SMARANG

10
 Dari pukul 07.30 WIB sampai dengan 16.00 WIB yang berada di JL.

Sidodadi timur NO.24 karang tempel, jawa tengah 50232.

Adapun perincian kegiatan yang dilaksanakan selama melakukan

Praktik Kerja Lapangan, yaitu sebagai berikut :

1. Menjaga Pendaftaran hostpot mahasiswa

2. Perbaikan Komputer pada bagian VGA Card

Computer juga mengalami eror pada bagian kartu VGA. Setelah di

cek ternyata heatsink pada kartu VGA panasnya tidak normal

3. Setting jaringan pada Lab Komputer

Cara setting jaringan adalah sebagai berikut :

 Klik control panel

 Klik Network and Internet

 Klik Network Connection

 Klik Local area network

 Lalu pilih IPv4

 Selanjutnya isi pada kolom tersebut

4. Memasang Kipas processor intel

 Pastikan processor telah dipasang dengan benar. Kemudian ambil

kipas processor dan pastikan kipas processor tidak terbalik

 Pastikan kunci kaki kipas processor telah dibuka

 Masukan kipas processor pada motherboard, dan pastikan anak

panah pada kunci kipas processor diputar kearah kipas

 Pastikan bagian plastic pada kipas processor rapat pada

motherboard

11
  Tekan 2 kunci kipas processor yang bertentangan, secara serentak.

Ulang pada dua kunci kaki processor yang lain

 Putar anak panah pada kunci kipas processor kepada lawan anak

panah

 Uji kipas processor jika sudah terpasang

 Pasang power connector untuk kipas processor

 Processor sudah siap dipasang

5. Instalasi OS di Lab computer

Catatan : Beri penjelasan setiap pekerjaan yang dilakukan sesuai prosedur

Cara menginstal operating system adalah sebagai berikut :

12
  Pilih bahasa, waktu dan format mata uang , lalu klik next

 Klik instal now

 Centang I accept the license , lalu klik next

 Klik upgrade (jika sudah punya versi windows)

 Selanjutnya otomatis computer akan restart 15 detik dan melanjutkan

setup , lalu klik restart now untuk merestart

 proses

 Klik nama pengguna yang di inginkan lalu klik next

 Pilih opsi yang di inginkan untuk windows update

 Pilih zona waktu dan klik next

 Selesai proses penginstallan OS baik menggunakan DVD atau

flashdisk

NO TANGGAL URAIAN KEGIATAN PENCAPAIAN

1 19 Oktober 2017
KEGIATAN
 Datang ke universitats
PGRI semarang dan di
terima baik oleh Staf IT
instasi
 Adaptasi dan perkenalan 90%
dengan rekan dari siswa
SMK 5 semarang

2 20 Oktober 2017  Menginstal defender dari

salah satu antivirus
computer 80%
 Memasang computer di
perpustakaan
 Memasang Fan processor

3 23 Oktober 2017  Memasang Fan processor

 Menjaga pendaftaran
hostpot mahasiswa 80%

13
4 24 Oktober 2017  Setting alamat IP computer
 Menjaga pendaftaran
hostpot mahasiswa 80%

5 25 Oktober 2017  Menjaga pendaftaran

Hostpot mahasiswa
 Menginput nomor KTM dan 90%
password

6 26 Oktober 2017 SAKIT -

7 27 Oktober 2017  Menjaga hostpot mahasiswa 80%

8 30 Oktober 2017  Menjaga hostpot mahasiswa 80%

9 31 Oktober 2017  Menginput hasil hostpot 90%

 Menginstal OS windows 7

10 1 November 2017  Memasang UPS pada CPU 90%

 Menjaga hostpot mahasiswa

11 2 November 2017  Menginstal ulang bios

menggunakan TCP/IP di
computer 90%

12 3 November 2017  Melakukan instalasi OS

pada lab menggunakan
aplikasi cloning (Acronis) 90%
 Mengenal bagian server

13 6 November 2017  Pendalaman meteri 75%

14 7 November 2017  Pendalaman materi 75%

15 8 November 2017  Mengecek UPS dan

memastikan sudah
terpasang 85%
 Menginstal aplikasi di tab

16 9 November 2017  Menginstal Aplikasi di Tab 80%

 Mengatur tab sesuai nomor

17 10 November 2017  Menginstal autopico pada

Microsoft Excel

14
  Menginstal OS windows
dan Microsoft office 80%

18 13 November 2017  Mengecek Access point 80%

untuk koneksi wifi

19 14 November 2017  Melakukan instalasi OS

pada Lab menggunakan
aplikasi cloning (Acronis) 80%

20 15 November 2017  Pendalaman materi 75%

21 16 November 2017  Membuat kabel straight

 Mengubah dan mengecek
alamat IP computer 90%

22 17 November 2017  Mengecek sambungan kabel

straight
 Mengecek access point 80%

23 20 November 2017  Melakukan instalasi OS 80%

pada lab menggunakan
aplikasi cloning (Acronis)
 Memasang computer
dengan benar

24 21 November 2017  Memasang dan mendeteksi

hardisk
 Melakukan instalasi OS 90%
pada lab menggunakan
aplikasi cloning (Acronis)

25 22 November 2017  Melakukan instalasi OS

pada lab menggunakan
aplikasi cloning (Acronis) 75%

26 23 November 2017  Mengecek masalah

(troubleshooting) pada
computer 90%
 Melakukan instalasi OS
pada lab menggunakan
aplikasi cloning (Acronis)

27 24 November 2017  Mengontrol computer 80%

15
28 27 November 2017  Pendalaman materi 75%

29 28 November 2017  Menginstal IP computer

 Menginstal driver printer
80%
30 29 November 2017  Mengubah password PC
 Mencopy file
80%
31 30 November 2017  Mengontrol wifi (Access
point)
 Membantu merapikan 80%
berkas

32 18 Desember 2017  Mengecek wifi (Access

point)
 Menginstal driver printer 75%

33 19 Desember 2017  Memasang kabel straight 80%

 Mengecek access point

34 20 Desember 2017  Mengecek wifi (Access 80%

point)
 Membenahi CPU computer

35 21 Desember 2017  Mengecas tab 80%

 Membuat stopcontak

36 22 Desember 2017  Ijin mengambil raport 70%

37 27 Desember 2017  Memasang UPS dan

memastikan sudah terpasang
atau belum 90%
 Mengontrol wifi (Access
point)

38 28 Desember 2017  Mengecek mainboard

computer
80%
39 29 Desember 2017  Mengantar berkas ke
gedung utama

16
 75%

40 2 januari 2018  Memasang wifi (access

point) dan menginstal
TCP/IP 80%

41 3 Januari 2018  Membuat kabel straight

 Menginstal Endels OS
90%
42 4 Januari 2018  Menginstal SPSS 2017 pada
PC
 mengganti alamat IP 80%
computer

43 5 Januari 2018  Melakukan instalasi OS 90%

pada lab menggunakan
aplikasi cloning (Acronis)

44 8 Januari 2018  Pendalaman materi 75%

45 9 Januari 2018  Mengecek Acess point

menggunakan aplikasi
Speedtest 95%

46 10 Januari 2018  Mengecek acess point

menggunakan aplikasi
speedtest 90%

47 11 Januari 2018  Mengecek power supply 80%

48 12 Januari 2018  Mengecek acess point

menggunakan aplikasi
Speedtest
 Memasang PC dengan
benar dan memberi alamat 90%
Ip

49 15 Januari 2018  Memasang computer

dengan benar
80%
50 16 Januari 2018  Menjaga pendaftaran test
Oneday Mahasiswa
90%
51 17 Januari 2018  Menjaga pendaftaran test
Oneday Mahasiswa

17
52 18 Januari 2018  Pengelepasan dan ucapan
terima kasih siswa magang
dan memberikan kenangan
dengan senang hati
90%

22

BAB IV

PENUTUP

4.1 KESIMPULAN

Praktik Kerja Lapangan dapat menunjang siswa untuk menjadi

tenaga kerja menengah yang ahli dan professional dalam bidangnya

yang mampu memenuhi pasar nasional atau bahkan internasional.

Dengan begitu siswa- siswi akan mempunyai sikap yang akan menjadi

bekal dasar pengembangan diri secara berkelanjutan dan dapat

mengamalkan apa yang telah diperolehnya, dalam kehidupan sehari-

hari.

Praktik kerja lapangan juga merupakan kegiatan praktek di luar

industri, sehingga siswa-siswi dapat berlatih untuk mampu bergaul

dan bekerja sama dengan masyarakat luar.

4.2 SARAN

o Kepada Bapak pemilik instansi dan Bapak pembimbing, Saya

selaku siswa praktik kerja lapangan berharap bapaktidak bosan-

18
 bosannya memberikan pengarahan dan bimbingan kepada penulis

dan para peserta PRAKERIN yang akan datang.

o Bagi pegawai, dapat memperkenalkan program aplikasi apa saja

yang digunakan pada perusahaan, agar siswa yang melaksanakan

o Praktik Kerja Lapangan dapat memahaminya lebih jelas dan lebih

baik.

o Lebih meningkatkan ketertiban yang sudah berlaku.

DAFTAR PUSAKA

https://gerakanopensource.wordpress.com/2016/01/03/konfigurasi-router-

mikrotik-interface-ip-address-ip-route-ip-dns-ip-dhcp-server-ip-firewall-

nat-ip-firewall-mangle-hotspot-server-radius-server-manajemen-

bandwidth-queue-tree/

19
 LAMPIRAN 1

 Foto-foto kegiatan Praktik Kerja Lapangan

Gambar 1

20
Menjaga pendaftaran Hostpot Mahasiswa

Gambar 2
Merancang bagian HF computer

Gambar 3
21
Merakit bagian CPU Computer

Gambar 5

Membuat Kabel straight

22
 Gambar 6
Mendeteksi barcode reader

LAMPIRAN 2
 Daftar absensi selama Praktik Kerja Lapangan

No Bulan Oktober Bulan November Bulan Desember

Tanggal Ttd Ttd Tanggal Ttd Ttd Tanggal Ttd Ttd

siswa pembimbing siswa pembimbing siswa pembimbing
1 19/10/17 1/11/17 1/12/17
2 20/10/17 2/11/17 4-13 UAS Ganjil
3 23/10/17 3/11/17 14/12/17
4 24/10/17 6/11/17 15/12/17
5 25/10/17 7/11/17 18/12/17
6 26/10/17 - - 8/11/17 19/12/17
7 27/10/17 9/11/17 20/12/17
8 30/10/17 10/11/17 21/12/17
9 31/10/17 13/11/17 22/12/17 - -
10 14/11/17 27/12/17
11 15/11/17 28/12/17
12 16/11/17 29/12/17
13 17/11/17
14 20/11/17
15 21/11/17
16 22/11/17
17 23/11/17
18 24/11/17
19 27/11/17
20 28/11/17
21 29/11/17
22 30/11/17
23
24
25
26
27
28
29

23
30
31

No Bulan Januari

Tanggal Ttd Ttd

siswa pembimbing
1 2/1/18
2 3/1/18
3 4/1/18
4 5/1/18
5 8/1/18
6 9/1/18
7 10/1/18
8 11/1/18
9 12/1/18
10 15/1/18
11 16/1/18
12 17/1/18
13 18/1/18

24
 LAMPIRAN 3

Daftar Penilaian Akhir

1. Penilaian sikap

No Aspek Non Teknis Nilai

.
1 Disiplin
2 Tanggung jawab
3 Jujur
4 Santun

Jumlah
Rata-rata

2. Penyusunan program PKL

No Aspek Teknis Nilai

.
1 Kemampuan peserta didik dalam
menyelesaikan pekerjaan dengan tepat waktu
2 Kemampuan peserta didik dalam
menyelesaikan pekerjaan sesuai prosedur
3 Kemampuan peserta didik dalam
menyelesaikan pekerjaan dengan terampil
Jumlah
Rata-rata
Total Nilai Rata-rata 1 + 2

25
Keterangan Nilai :
A. Sangat baik ( 86 - 100 )
B. Baik ( 71 - 85 )
C. Cukup ( 56 - 70 )
D. Kurang ( <55 )
Semarang, 18 Januari 2018
Pembimbing Instansi DU / DI

……………….

26